專題：數(shù)字故事適用教學(xué)環(huán)節(jié)
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數(shù)字故事設(shè)計(jì)及其教學(xué)應(yīng)用
數(shù)字故事設(shè)計(jì)及其教學(xué)應(yīng)用 摘 要 數(shù)字故事作為數(shù)字時(shí)代的新教學(xué)元素，已受到越來越多的關(guān)注，許多學(xué)校將數(shù)字故事運(yùn)用到德育、校園文化建設(shè)及學(xué)生高級(jí)思維培養(yǎng)中。總結(jié)數(shù)字故事
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數(shù)字故事案例分析
數(shù)字故事案例分析數(shù)字故事的設(shè)計(jì)與制作有四項(xiàng)基本原則，即：故事性、技術(shù)性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，這也是評(píng)選優(yōu)秀數(shù)字故事作品的標(biāo)準(zhǔn)。接下來我們就以《講臺(tái)前的我》為例，從這四項(xiàng)個(gè)方
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數(shù)字故事教育學(xué)感受
故事讓教育更加美麗
在開學(xué)之初，學(xué)校舉行了數(shù)字故事的評(píng)選活動(dòng)，全體老師都參與了數(shù)字故事的制作，在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也了解了一個(gè)對(duì)我來說比較陌生的事物。在四月 -
故事：數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記
數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記
夢(mèng)夢(mèng)是一個(gè)馬大哈，他總是把數(shù)學(xué)題做得亂七八糟。每次一看到數(shù)字啊，就別提有多頭痛了。
這天晚上，夢(mèng)夢(mèng)坐在寫字桌前做作業(yè)，寫著寫著，哎，數(shù)字們都在作業(yè)本里游起來，瞧 -
數(shù)字聯(lián)歡會(huì)的故事
一天晚上，除法奶奶和乘法爺爺在散步。他們走著走著，走進(jìn)了一個(gè)樹林里，乘法爺爺問除法奶奶："哎呀，這里怎么這么吵啊？"除法奶奶說："我去看看。"原來是數(shù)字們正在舉行聯(lián)歡呢！咦！加法哥哥
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李辛--《數(shù)字故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 交稿
優(yōu)質(zhì)課展臺(tái) 在實(shí)際應(yīng)用中掌握技術(shù)——《數(shù)字故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省西安市第七十一中學(xué)李辛 教材分析 PowerPoint是初中信息技術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容，它主要應(yīng)用于信息的表達(dá)與交流
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數(shù)字故事的設(shè)計(jì)原則
數(shù)字故事的設(shè)計(jì)原則 設(shè)計(jì)數(shù)字化故事敘述教學(xué)活動(dòng)時(shí)，也要遵循一定的原則不可盲目的進(jìn)行，否則達(dá)不到所要得到的效果。以下為實(shí)施過程中需要遵循的原則: 1、主體性原則 即以學(xué)
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數(shù)字故事培訓(xùn)心得[五篇模版]
“數(shù)字故事”——讓我感動(dòng)，讓我震驚。。。 高興中心小學(xué)黃靜靜 3月14日到15日，我很榮幸的參加了日照市教育局在日照一中成功了舉辦了“日照市?數(shù)字故事?制作培訓(xùn)班”。來自
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數(shù)字與文字的故事
一天，數(shù)字和文字碰到了一起。兩個(gè)朋友見面，分外親熱，不由得聊了起來。聊著聊著，他們比起了誰的本領(lǐng)大了。數(shù)字說：“你看我多厲害，數(shù)學(xué)課上要用我，時(shí)鐘上要用我，凡是要記數(shù)的地方都要
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小木偶的故事(展評(píng)環(huán)節(jié))教學(xué)設(shè)計(jì)
12、小木偶的故事 課前準(zhǔn)備：搜集一些有關(guān)木偶的資料，了解什么是木偶。 激趣引入：模擬表演，導(dǎo)入新課 1、前幾天，我們大家都當(dāng)了一回小演員，表演了童話《巨人的花園》。今天我再請(qǐng)大
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數(shù)字教學(xué)試點(diǎn)
西昌市第十二小學(xué)數(shù)字課堂實(shí)施方案 為主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展和教育“數(shù)字化”、“智能化”發(fā)展趨勢(shì)，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，形成開放、互動(dòng)、共享的數(shù)字化教育模式，以教育信息化
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數(shù)字教學(xué)資源
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源輔助教學(xué)有感 教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋是為了給農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校配送優(yōu)秀的數(shù)字教育資源并以縣域?yàn)閱挝弧l(fā)揮中心校作用，組織教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用資源開展教學(xué)，利
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數(shù)字教學(xué)論文
題目
【內(nèi)容摘要】 隨著信息技術(shù)的發(fā)展在教育中的應(yīng)用，數(shù)字化教學(xué)資源日益受到人們的青睞。它不僅可以傳播大量的教學(xué)信息，而且還給學(xué)生以清晰明快的感受，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣 -
七環(huán)節(jié)教學(xué)
送東陽馬生序（第一課時(shí)）
一、情境激趣、誘思導(dǎo)入
我國(guó)古代文化中刻苦求學(xué)的故事你知道多少？（提示：囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁偷光、畫荻教子） 常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉 -
教學(xué)設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)
教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)： 1、分析教學(xué)內(nèi)容 2、學(xué)習(xí)者分析（學(xué)生） 3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 4、教師分析 5、教學(xué)策略的分析 6、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì) 各環(huán)節(jié)的內(nèi)容：
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環(huán)節(jié)教學(xué)模式
林堂小學(xué)英語“五環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 1、準(zhǔn)備活動(dòng) 正確而巧妙的準(zhǔn)備活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課一開始，可通過唱歌、游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)將學(xué)生的注意力吸引到特定的教學(xué)任
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精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)
談精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率 周巷鎮(zhèn)云城小學(xué) 周文杰 在平常的教學(xué)過程中，我深深地感受到設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力對(duì)于提高課堂教學(xué)效率是多么的重要。本學(xué)期
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教學(xué)五環(huán)節(jié)
教學(xué)五環(huán)節(jié) （一）、備課（ ） 備好課是上好課提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，要上好課必須備好課。 1、滲透課改新理念，精心備好課。教案必須有重難點(diǎn)、有課時(shí)安排、單元計(jì)劃、環(huán)節(jié)要
