專題：提高教育質(zhì)量新舉措
-
提高教育質(zhì)量
提高教育質(zhì)量 作者：袁貴仁 教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》（以下簡稱《建議》
-
教育質(zhì)量怎么提高
教育質(zhì)量怎么提高 改革開放以來我國教育事業(yè)發(fā)展步入了快車道。應(yīng)該說，“有學(xué)上”的問題已得到了較好解決，“上好學(xué)”成為社會普遍關(guān)注的問題。也就是說，教育發(fā)展質(zhì)量與人們的
-
提高教學(xué)質(zhì)量新舉措
教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個學(xué)校工作的中心。我們要以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校”為辦學(xué)宗旨，切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)管理，做到科學(xué)管理，以人為
-
提高服務(wù)新舉措
深入開展“三治三提” 切實(shí)提高服務(wù)水平今年以來，按照市委市政府部署安排，公積金中心圍繞“打造一流團(tuán)隊(duì)，奉獻(xiàn)一流服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績”的目標(biāo)，開展了以治庸提能、治懶提效、治散
-
如何提高高等教育質(zhì)量
如何提高高等教育質(zhì)量近些年各個高校都在擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量也在快速增加：高校招生人數(shù)由98年的108萬漲到11年的675萬，錄取率也由34%漲到70%。十多年的時間，中國大學(xué)招生人數(shù)漲
-
淺談如何提高反腐倡廉教育質(zhì)量
淺談如何提高反腐倡廉教育質(zhì)量當(dāng)前，全國各部門正在開展反腐倡廉主題教育，但是在教育開展過程中依然存在不少問題，突出表現(xiàn)在三個方面，一是干部思想不夠重視，教育制度落實(shí)不好；二是
-
加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教育質(zhì)量（★）
立足常規(guī)抓管理，求真務(wù)實(shí)譜新篇中心小學(xué)，現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生864人，教職工53人。近年來，在區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵循“立足常規(guī)教學(xué)，很抓課題研究，發(fā)揮集體智
-
如何提高職業(yè)教育質(zhì)量
認(rèn)真回顧《解讀國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》這門課，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談如何提高職業(yè)教育的質(zhì)量？ 在一個擁有13億人口的大國，推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展是一項(xiàng)長期而
-
如何提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量
我對提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)看法 ---- 裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校 臧華章 摘 要：加強(qiáng)了學(xué)生思想教育，運(yùn)用了正確的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了教師的專業(yè)技能水平，建立了合理的教學(xué)常規(guī)
-
學(xué)校提高家庭教育新舉措
學(xué)校提高家庭教育水平新舉措
蘇霍姆林斯基說：“教育的完善，它的社會性的深化，并不意味著家庭作用的削弱，而是意味著家庭作用的加強(qiáng)。學(xué)校和家庭不僅要一致行動，要向兒童提出同樣 -
普通高校如何提高教育質(zhì)量（精選5篇）
教學(xué)工作是大學(xué)的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高是長期的任務(wù)，也是系統(tǒng)性的工作。在這種情況下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要得到保證，必須合理地處理好各種關(guān)系。這里僅就教學(xué)過程中的幾個方面的
-
提高教育質(zhì)量研討會發(fā)言稿
提高教育質(zhì)量研討會發(fā)言稿 在會議開始，我想用這樣一句話送給每個老師，蘇霍姆林斯基說過：“沒有一個孩子是毫無才能的庸碌之輩。”每一個孩子都有他們的閃光點(diǎn)，或許有的孩子背灰
-
如何提高中國高等教育質(zhì)量
如何提高中國高等教育質(zhì)量 我認(rèn)為提高高等教育的質(zhì)量首先要提高接受高等教育的人的質(zhì)量，目前我國高校選拔人才的主要方式是高考，還有一些保送自主招生等方式。這些方式中高考
-
申論：普通高校如何提高教育質(zhì)量
申論范文：普通高校如何提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是大學(xué)的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高是長期的任務(wù)，也是系統(tǒng)性的工作。在這種情況下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要得到保證，必須合理地處理好各種關(guān) -
弘揚(yáng)延安精神 提高教育質(zhì)量
弘揚(yáng)延安精神 提高教育質(zhì)量 ——屏邊一中民中用延安精神辦學(xué)育人交流材料 熊志偉 延安是中國革命的圣地。從1935年到1948年，這里曾經(jīng)是中共中央所在地。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階
-
加強(qiáng)常規(guī)管理提高教育質(zhì)量
加強(qiáng)常規(guī)管理提高教育質(zhì)量
為了全面貫徹落實(shí)科教局下發(fā)的《陽高縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，3月7日，培仁學(xué)校召開了 -
推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量
推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量
—— 鎮(zhèn)田小學(xué)迎來鳳崗鎮(zhèn)教育質(zhì)量綜合評估檢查
為了進(jìn)一步發(fā)揮小學(xué)教育質(zhì)量綜合評獎的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)各小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，11 -
加強(qiáng)集體備課 提高教育質(zhì)量
湖北省宜都市姚家店鎮(zhèn)中心學(xué)校 辛祖煜 【摘要】 認(rèn)識集體備課存在的問題，構(gòu)建集體備課的運(yùn)行機(jī)制，提高集體備課的質(zhì)量效益是實(shí)施高效課堂的有效之路。 【關(guān) 鍵 詞】 集體備課
