專題：天氣系統(tǒng)練習題
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高中地理必修一常見天氣系統(tǒng)練習題資料
常見天氣系統(tǒng)及鋒面系統(tǒng) 1．關(guān)于常見的天氣系統(tǒng)的說法正確的是 A．鋒面系統(tǒng)的降水區(qū)域與其前進方向一致B．冷暖空氣相遇的地區(qū)往往形成大風和陰雨天氣 C．氣旋的氣流為由四周流向
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天氣和天氣系統(tǒng)教案
天氣和天氣系統(tǒng)教案 地理與旅游學(xué)院地理信息系統(tǒng)顏萍20110514795 一、教學(xué)目標 ①熟悉我們身邊天氣的變化，明白常見的天氣現(xiàn)象有幾種，理解控制這些天氣現(xiàn)象的天氣系統(tǒng)有哪些。
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《常見天氣系統(tǒng)》說課稿
《常見天氣系統(tǒng)》說課稿 《常見天氣系統(tǒng)》說課稿1 一、說教材（一）課標解讀（略）（二）教材的地位和作用本單元教材緊緊圍繞大氣環(huán)境與人類生存和發(fā)展關(guān)系這一主線，其中前兩節(jié)主要介紹
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常見天氣系統(tǒng)120說課稿
各位評委上午好：我是xx號，今天我說課的題目是人教版高一地理必修一第二章第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》(第一課時)，接下來我將從四個方面進行說課。（板書）
第一節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》(第一 -
天氣系統(tǒng)鞏固練習測試
天氣系統(tǒng)鞏固練習讀“某時刻天氣狀況示意圖”，完成下題。 1．下列說法正確的是（ ） A．甲天氣系統(tǒng)西側(cè)盛行偏北風，形成冷鋒 B．乙天氣系統(tǒng)中心氣流旋轉(zhuǎn)下沉，東側(cè)為暖鋒 C．①和②鋒面分別
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鋒面系統(tǒng)與天氣教案
鋒面系統(tǒng)與天氣教案 【教學(xué)目標】： 1、知識目標： （1）了解組成鋒的各個要素的概念。 （2）記住鋒面系統(tǒng)的各個分類。 （3）掌握冷鋒、暖鋒的特點及它們對天氣的影響。 2、能力目標： （1）通過
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常見天氣系統(tǒng)教案剖析
第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng) 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學(xué)點 1．知道天氣與氣候在s念上的區(qū)別。 2．記住影響天氣的主要天氣系統(tǒng)：鋒面、低壓（氣旋）系統(tǒng)、高壓（反氣旋）系統(tǒng)。 3．理解鋒面系統(tǒng)
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《常見的天氣系統(tǒng)》說課稿
《常見的天氣系統(tǒng)》說課稿 《常見的天氣系統(tǒng)》這一課題選自普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修（1）第二章第三節(jié)，適用于高中一年級學(xué)生學(xué)習。整個說課共分為五個部分。 一
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常見的天氣系統(tǒng)教案
“常見的天氣系統(tǒng)”第一課時（鋒面）的教學(xué)設(shè)計 [課標相關(guān)內(nèi)容] 運用簡易鋒面圖，簡要分析鋒面天氣系統(tǒng)的特點 ．．．．．．．．．．．．．[會考相關(guān)要求] ▲常見的天氣系統(tǒng)①鋒面系統(tǒng)的特點 ②冷鋒、暖鋒對
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常見天氣系統(tǒng)教案（xiexiebang推薦）
第三節(jié)常見天氣系統(tǒng) 海口市長流中學(xué)李秀芳一、三維目標 知識與技能 1、了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；理解鋒面的概念與分類； 2、從氣溫、氣壓降水、風等幾個方面分析各種天氣
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常見的天氣系統(tǒng)教案
常見的天氣系統(tǒng)教案 2008年11月07日 11:44:42 來源:民樂一中教學(xué)資源網(wǎng)【字體：大 中 小】 教學(xué)內(nèi)容： 高一地理（上冊）第二章大氣環(huán)境第五節(jié)常見的天氣系統(tǒng) 教學(xué)目標： 知識目標 1、
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常見天氣系統(tǒng)教學(xué)反思
本課以建構(gòu)主義學(xué)習理念來指導(dǎo)教學(xué)，教師主要通過案例教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，全員參與活動，達到自主建構(gòu)知識的目的。 （1）本課的設(shè)計中，我將教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化重組。將高、低
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光纖通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)練習題
光纖通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)一、單項選擇題（11題，每題2分，共22分）3.光纖柔軟，可彎成直徑（ B ）左右的圓形也不會斷裂，但不能進行銳角彎曲。
A.1mmB.2mm
C.3mmD.4mm
4.根據(jù)纖芯折射率在橫截面 -
天氣查詢系統(tǒng)項目開發(fā)總結(jié)報告
項目開發(fā)總結(jié)報告（GB8567——88） 1引言 1.1編寫目的 編寫本報告的目的是研究本系統(tǒng)的總體需求、背景。對開發(fā)結(jié)果 開發(fā)評價進行分析，得出經(jīng)驗與教訓(xùn)。 1.2背景 本項目是對天氣
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《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計
《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1．知識目標： （1）了解天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系及天氣變化對人類生產(chǎn)生活的影響。 （2）了解冷暖氣團的性質(zhì)及一地受單一氣團控制或冷暖氣
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常見的天氣系統(tǒng)的教學(xué)反思
《常見的天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)》教學(xué)反思 郭雅瓊 2013/12/14 本節(jié)課內(nèi)容抽象而且難懂，為了能讓學(xué)生掌握不同類型鋒面系統(tǒng)的特點與其天氣特征，教學(xué)過程中我采用了問題引導(dǎo)法、
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《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計
《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計 一、課標解讀： 1.運用簡易天氣圖或天氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，分析高、低壓等天氣系統(tǒng)特點；2.用案例---------臺風、寒潮等說明氣象災(zāi)害發(fā)生的原因及危害；3.結(jié)
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《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計
《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計 《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容分析：該節(jié)教材繼氣壓帶、風帶移動對氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天
