專(zhuān)題：物理教學(xué)分析
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初中物理教學(xué)現(xiàn)狀分析
灘頭中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀分析
2014年春季學(xué)期理化生教研組
一、我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。學(xué)生在上課時(shí)注意力不集中，不積極參與教學(xué)是目前教學(xué)中的一個(gè)非常嚴(yán)重 -
初中物理教學(xué)案例分析
初中物理教學(xué)案例分析 密度是初中物理教學(xué)中一個(gè)非常重要的概念。由于概念本身較抽象，學(xué)生感性認(rèn)識(shí)不足，密度概念也是初中物理教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，密度知識(shí)及應(yīng)用常成為初二學(xué)生
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初中物理教學(xué)案例分析
初中物理教學(xué)案例分析 【教學(xué)目標(biāo)】1． 知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造。2． 了解滑動(dòng)變阻器的工作原理。 【重、難點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的正確連接方法。 【實(shí)驗(yàn)器材】電流表、電阻絲、電珠、
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物理試卷分析及教學(xué)反思
物理試卷分析及教學(xué)反思
試題的難易程度和命題方向值得我們教師分析與總結(jié),考生在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題與毛病也值得我們反思,但愿對(duì)
今后教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助
一、試卷特點(diǎn) -
初中物理教學(xué)案例分析
物理《摩擦力》教學(xué)案例分析 寶東中學(xué) 石磊根據(jù)“從生活走向物理”的教學(xué)理念，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出有關(guān)摩擦力的問(wèn)題，簡(jiǎn)單介紹摩擦力的概念之后，提出“摩擦力的大小與什
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物理教學(xué)案例分析心得
物理備課案例研討心得 ——高海章 教育是教與學(xué)的結(jié)合，教師的教與學(xué)生的學(xué)是分不開(kāi)的，針對(duì)個(gè)性化的學(xué)生和個(gè)性化的家長(zhǎng)我們實(shí)行不同的教導(dǎo)方法，這就是因材施教。對(duì)于學(xué)生我大
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八年級(jí)物理教學(xué)案例分析
八年級(jí)物理教學(xué)案例分析 ------李偉榮 聲音的產(chǎn)生與傳播 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。 2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 3.知道聲音傳
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初中物理教學(xué)案例分析
初中物理教學(xué)案例分析 《聲音的產(chǎn)生和傳播》 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)知道聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 2、技能目標(biāo)能運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，聲音的產(chǎn)生作假設(shè)性解釋提出自己的猜想，
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初中物理教學(xué)案例分析
初中物理教學(xué)案例分析韓文革初中物理寒亭中心初中九（2）班
根據(jù)“從生活走向物理”的教學(xué)理念，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出有關(guān)摩擦力的問(wèn)題，簡(jiǎn)單介紹摩擦力的概念之后，提出“摩擦力 -
八年級(jí)物理教學(xué)案例分析
八年級(jí)物理教學(xué)案例分析 鎮(zhèn)遠(yuǎn)二中 蘭紹猛 一、課程背景材料 2013年5月，我校理化生教研組進(jìn)行物理教研活動(dòng)，一節(jié)題為《探究影響摩擦力大小的因素》的公開(kāi)課讓我印象深刻，授課班
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初中物理教學(xué)案例分析
初中物理教學(xué)案例分析 ——光的折射 初中物理教學(xué)案例分析 ——光的折射 第一部分：教學(xué)情景 開(kāi)始上課，教師利用班班通放映《海市蜃樓》片段 教師：觀看了 “海市蜃樓”的奇觀
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物理試卷分析及教學(xué)反思
物理試卷分析及教學(xué)反思 期中考試已經(jīng)結(jié)束, 有很多問(wèn)題值得我們分析與總結(jié), 學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題也值得我們反思, 但愿能對(duì)今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助。 一、試卷
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中考物理試卷分析及教學(xué)舉措范文合集
中考物理試卷分析及教學(xué)舉措一、試卷題型及分?jǐn)?shù)2011年長(zhǎng)沙市中考物理試題是理科綜合試卷的一部分，題型及分?jǐn)?shù)如下：1、 選擇題：共13題，每題2分，共26分2、 填空題：共5題，11空，每空2分，
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物理教學(xué)案例分析與思考
物理教學(xué)案例分析與思考 思考之一：如何把握科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的關(guān)系？ 案例一 教學(xué)“光的直線傳播”課1、引入課題 打開(kāi)多媒體課件，出示課題：光的直線傳播。 隨即展示多媒體課
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物理教學(xué)案例分析期末試題
1.論兩種取向的教學(xué)論及其應(yīng)用價(jià)值。 答：哲學(xué)取向教學(xué)論及其應(yīng)用價(jià)值： 第一，能對(duì)教學(xué)實(shí)踐提供一般指導(dǎo)。教學(xué)是人類(lèi)的重要實(shí)踐之一。人類(lèi)的許多實(shí)踐往往走在理論的前面。在科學(xué)
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高二物理教學(xué)反思案例分析
高二物理教學(xué)反思案例分析 所謂課堂教學(xué)反思，是指在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師針對(duì)自我的課堂教學(xué)行為表現(xiàn)及其依據(jù)進(jìn)行異位解析和修正，那么高二物理如何進(jìn)行課堂教學(xué)反思呢以下是由
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物理試卷分析
一、試卷分析 1、試卷結(jié)構(gòu) 八年級(jí)物理試卷滿分100分，考試范圍是新教科版八年級(jí)物理第一章至第四章第四節(jié)，考試時(shí)間為90分鐘。整張?jiān)嚲矸譃樗膫€(gè)大題，分別為選擇題、填空題、實(shí)
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物理教學(xué)質(zhì)量分析
物理教學(xué)質(zhì)量分析 一、試題分析 本次八年級(jí)期末物理試題，共五個(gè)大題：選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題。共設(shè)置了29個(gè)小題，題量適中，保證試題有一定的信度，又不給學(xué)生
