專題：物理教學(xué)論期末試題c
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物理教學(xué)論期末試題C-答案
物理教學(xué)論（C）參考答案
一、選擇題（本題共10個小題，答案可能是1個或者多個，多選、錯選都不得分，每題1分，共10分）
1．B2．BCD3．BCD4．ABCD 5．ABCD6．D7．ABD8．A9．C 10．D
二、填空題（本題共10小題，每題2 -
《物理教學(xué)論》第一章試題
《第一章 物理課程》作業(yè)題 1.課程的基本類型有哪些？課程編制的步驟有哪些？ 2.什么是素質(zhì)與素質(zhì)教育？你是如何理解科學(xué)的本質(zhì)的？ 3.物理學(xué)的學(xué)科特點有哪幾個？物理學(xué)的價值體現(xiàn)在
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《物理教學(xué)論》試題及答案[最終版]
第八章 物理實驗教學(xué) 1、有的中學(xué)物理教師認為：“高考不考操作，因此，沒有必要浪費時間做實驗，只要讓學(xué)生多做有關(guān)的練習(xí)題，照樣能提高高考物理成績?！苯Y(jié)合你對物理實驗教學(xué)意義
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物理教學(xué)論試題B答案
陜西師范大學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末考試 物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院2007級物理學(xué)、應(yīng)電專業(yè)
物理教學(xué)論（B）參考答案
一、選擇題
1．D2．ABCD 3．D 4．ABCD 5．ACD 6．C 7．A 8．B 9．D 10．CD
二、 -
物理教學(xué)案例分析期末試題
1.論兩種取向的教學(xué)論及其應(yīng)用價值。 答：哲學(xué)取向教學(xué)論及其應(yīng)用價值： 第一，能對教學(xué)實踐提供一般指導(dǎo)。教學(xué)是人類的重要實踐之一。人類的許多實踐往往走在理論的前面。在科學(xué)
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中學(xué)物理教法物理教學(xué)論期末復(fù)習(xí)提綱
1感覺：是客體的個別特性直接作用于人的感覺器官而產(chǎn)生的反應(yīng)。 2知覺：是運用大腦的功能，綜合對某種客體的各種感覺而產(chǎn)生的、關(guān)于該客體的整體反應(yīng)。 3表象：是在大腦的記憶中再
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《課程與教學(xué)論》期末試題
2017年秋季《課程與教學(xué)論》期末試題 一、名詞解釋（每題10分，共3題，計30分） 1.課程 課程作為學(xué)科。定義：課程是指所有學(xué)科的總和，或?qū)W生在教師指導(dǎo)下各種活動的總和。 2.課程標(biāo)準
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《課程與教學(xué)論》期末試題
2017年秋季《課程與教學(xué)論》期末試題 一、名詞解釋（每題10分，共3題，計30分） 1.課程 答：是指各級各類學(xué)校為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而開設(shè)的學(xué)科及其目的、內(nèi)容、范圍、課程活動、進程等的
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物理教學(xué)論
1.為什么在物理教學(xué)中，學(xué)生起主體作用，教師起主導(dǎo)作用？
答：一、必須堅持教師的主體作用，在教育教學(xué)中堅持這一思想有它的客觀必要。
二、必須堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí) -
物理教學(xué)論
名詞解釋： 1. 物理課程：是按照教學(xué)目的的要求和學(xué)生的認知規(guī)律，有計劃地選擇物理科學(xué)的內(nèi)容，從而改造成為學(xué)校的一門課程。 2. 引入：是指在新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動的開始，教師指導(dǎo)
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課程與教學(xué)論期末試題（大全5篇）
課程與教學(xué)論期末考試題2 專業(yè)：教育管理(本) / 課程與教學(xué)論 人氣指數(shù)： 185 中央廣播電視大學(xué)2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷) 小學(xué)教育等專業(yè) 課
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2018八年級上冊物理期末試題（范文）
2018八年級上冊物理期末試題 一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確) 1.下面所給出的與日常生活有關(guān)的數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是
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初二物理期末統(tǒng)考試題
初二物理期末統(tǒng)考試題
一、選擇題
1、如果沒有重力，下列描述中錯誤的是（） A、杯中的水倒不進嘴里B、河里的水不能流動 C、玻璃杯摔在墻上不會碎D、大山壓頂不彎腰 2、下列自然 -
物理教學(xué)從論
以興趣為先導(dǎo)，提高課堂效率 通過這學(xué)期對《物理教學(xué)從論》的學(xué)習(xí)，特別是由于課程的改革對學(xué)生的教師教學(xué)有一定的變化，通過學(xué)習(xí)《物理教學(xué)從論》我覺得今后的教學(xué)過程中可從這
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物理教學(xué)論試卷
復(fù)習(xí)思考題 一、填空題 1、《電氣學(xué)科課程與教學(xué)論》以 電氣學(xué)科教學(xué)過程 為主要研究對象。 2、《電氣學(xué)科課程與教學(xué)論》教學(xué)目的之一是，讓學(xué)生掌握分析和處理電氣學(xué)科 教材
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物理教學(xué)論論文
物 理 課 程 與 教 學(xué) 論 論 文 專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 淺談物理教學(xué)論的學(xué)習(xí)【摘要】“物理教學(xué)論”的理論和技能對師范專業(yè)的學(xué)生來說，是很重要的專業(yè)課，是教育科學(xué)中課程與教學(xué)
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《物理教學(xué)論》復(fù)習(xí)題
物理教學(xué)論復(fù)習(xí)題 一、填空、名詞解釋、判斷、簡答 （1）什么是課程標(biāo)準？我國第一部課程標(biāo)準《普通教育暫行課程標(biāo)準》是什么時候頒發(fā)的？ 課程標(biāo)準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國
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物理教學(xué)論有感
讀《物理教學(xué)論的一些基本問題》有感 杜攀雷 （陜西師范大學(xué)物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院西安710062） 摘要：本文首先概括了物理教學(xué)論的一些基本問題的主要內(nèi)容，然后，闡述了自己的一些學(xué)
