專題：五年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
-
五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試試題分析
《五年級(jí)一班計(jì)算能力測(cè)試》試卷分析 本次計(jì)算能力測(cè)試共分為四個(gè)題型，口算、列豎式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算和解方程。試卷難度不太大，考察比較全面，注重學(xué)生計(jì)算能力能力的考查?？傮w
-
數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
本次能力測(cè)試的命題，以我校校本教材《趣味數(shù)學(xué)》為主，適當(dāng)穿插了一些課外思維能力題。試題盡量聯(lián)系學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)書本知識(shí)起補(bǔ)充和擴(kuò)展的作 -
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期 三年級(jí)數(shù)學(xué)期中能力檢測(cè) 一、 看誰做得都對(duì)！（筆算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解決問題 1、 四月份有30天，四月份有幾星期
-
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試 姓名 班級(jí) 3、按規(guī)律填數(shù)： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、軍軍和小虎兩人都用長(zhǎng)5厘米的8根小棒圍圖形，軍軍圍了一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米；
-
花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試測(cè)試題
花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試測(cè)試題
一、計(jì)算（每題4分 共20分）
① 18.3×0.25+5.3÷0.4② 1999×1999－1998×2000
③1994十199．4十19．94十1．994④ 0.00……028×0.00……07⑤ ( -
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)測(cè)試
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)考試試卷
（時(shí)量：90分鐘）一、我會(huì)填：
1、9.9469保留兩位小數(shù)是2、6.9808080…是節(jié)是姓名_________等級(jí)。 。
，保留三位小數(shù)是
3、如果用v表示速度，t表示時(shí)間，S表示路 -
四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
四年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、遞等式計(jì)算。
205－98＋46244－6×28
一、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。
790÷25＝660627÷33＝62127×49＝576414＋586＝75
÷17＝
－23＝
÷18＝ -
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算測(cè)試
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算測(cè)試
2417×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝+＝99
14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝0.23＝
750.75÷15＝＝0.4×0.8＝4×0.25＝0.36＋1.54＝1212
81.01×99＝420÷35＝25×12＝1— ＝3. 5 -
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
鎮(zhèn)安慧源學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
為了全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問題、解決問題能力、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，結(jié)合能力考試測(cè)試要求進(jìn)行了全面全員測(cè)試，現(xiàn)小結(jié)如下:考查目的：為 -
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（范文）
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）
一、 教學(xué)常規(guī)（20分）
1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有—六--大項(xiàng)、--70--個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括-備課--、-上課--、-作業(yè)--、- -
三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試（最終版）
三年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、用豎式計(jì)算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
25 -
五年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試成績(jī)公布
五年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試成績(jī)公布
1、優(yōu)勝班級(jí)：印山小學(xué)、班竹小學(xué)、鎮(zhèn)校五（1）班、賈村小學(xué)
2、優(yōu)勝個(gè)人：
一等獎(jiǎng)：
鎮(zhèn)校五（1）班 陳志楠印山小學(xué)王旭峰校班竹小學(xué)金海燕黃婆婁小學(xué)陳 -
2018年青少年宮五年級(jí)數(shù)學(xué)超優(yōu)班期末能力測(cè)試（xiexiebang推薦）
2018年青少年宮五年級(jí)數(shù)學(xué)超優(yōu)班期末能力測(cè)試姓名 得分 綜合評(píng)級(jí) 一、按要求填空：（每格4分共44分） 1. 把5 m長(zhǎng)的繩子平均分成9段，每段占這條繩子的（ ），每段長(zhǎng)（ ）m。 2. 一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)
-
教師職業(yè)能力測(cè)試
2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、交往活動(dòng) D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
-
職業(yè)能力測(cè)試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
-
人際交往能力測(cè)試
說明在企業(yè)里，大多數(shù)工作都是人與人打交道，交際能力高低，也會(huì)影響到工作質(zhì)量，尤其是公關(guān)、營銷等崗位，交際能力則顯得更為重要。
本測(cè)試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。 -
通用能力測(cè)試(綜合類)。
通用能力測(cè)試(綜合類)。 篇一：通用能力測(cè)試(綜合類)試題1、 【判斷題】公益性文化事業(yè)是保障公民，基本文化權(quán)益的重要途徑，大力發(fā)展公益文化事業(yè)始終堅(jiān)持把緊急效益放在首位
-
日語能力測(cè)試
【新しい「日本語能力試験」N１に出るカタカナ語】 【3音のカタカナ語】 1) バック（する／にする）倒車；背景 2) パック（する） 包裝；全包旅游 3) ホット／ホット（な）熱；熱門的 4) ヒッ
