專題：五年上數(shù)學(xué)人教版教案
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級教案數(shù)學(xué)廣角
《數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）》教學(xué)設(shè)計 阿瓦提縣第五中學(xué) 李華 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)（2013年人教版）二年級上冊，第八單元《數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）》。教材第97頁 例1及做一做，練
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數(shù)學(xué)人教六年級下冊整理與復(fù)習(xí)《圖形的運動》教案
《圖形的運動》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生深刻認識圖形運動的原理。 2．在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生進一步掌握圖形運動的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。 3．在豐富的現(xiàn)實情境
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教高年級教材解讀的心得體會
小學(xué)數(shù)學(xué)人教高年級教材解讀的心得體會 綿竹市中新友誼小學(xué) 丁之洪 為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，深入解讀教材是每一位教師要做到的最基本的事情。特級教師沈重予曾說過：“
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級認識立體圖形教案
認識立體圖形教案 朱文增2016年9月10日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第34頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 通過觀察、操作，使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級《七巧板》（大全五篇）
七巧板 課程目標(biāo)知識與技能 （1） 通過了解七巧板的構(gòu)成及拼擺七巧板，進一步鞏固對長方形、正方形、三角形和平行四邊形的認識。 （2） 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及動手操作能力和創(chuàng)造能力，
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級左、右
三、 教學(xué)目標(biāo)與策略選擇： （一）教材分析：《左右》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級教學(xué)反思
教學(xué)反思： 《平均分》是表內(nèi)除法（一）除法的初步認識的第一課時。除法的初步認識是學(xué)習(xí)除法的開始，它是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，教學(xué)時要讓學(xué)生在具體情境中通過實踐操作，明確平均分的
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級7、找規(guī)律教案5篇
7、《找規(guī)律》教案 銀沙小學(xué) 楊 雯 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體; 過程與方法：通過涂色，擺學(xué)具的活動，培養(yǎng)學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級認識小括號 (17)
“認識小括號”教案 南充市五星小學(xué) 何鳳娟 教學(xué)內(nèi)容： 人教版一下第74頁、例3。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解小括號的意義，認識它的作用，掌握帶小括號的加減運算順序，會計算帶小括
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級十幾減7,6
教學(xué)名稱：十幾減7，6 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生初步學(xué)會計算十幾減7、6 2、讓學(xué)生通過獨立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減7、6的計算方法是多樣的。使學(xué)生通過練習(xí)，進一步理解計算
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級小括號的運用
《小括號的運用》教學(xué)設(shè)計 1．貼近學(xué)生生活，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境。 由于一年級學(xué)生理解小括號的意義離不開情境的支撐，因此，在教學(xué)的過程中，教師充分結(jié)合學(xué)生熟知的現(xiàn)實生活情境進
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級小學(xué)一年級《小括號》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)一年級《小括號》教學(xué)設(shè)計 廟渠小學(xué) 教師 ： 路明2017.6.9. 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認識小括號，知道有小括號要先號里算小括面的，能正確計算含有小括號的兩步加、減混合運算。
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級簡單統(tǒng)計表 教學(xué)設(shè)計（★）
《簡單統(tǒng)計表》 教師:李汝萍 一、回顧舊知 問題：仔細觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？ 完成：1. 按形狀分一分，在教材上涂一涂。 2. 每種圖形各有幾個？... ... ... 二、分類計
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級第十課時 小括號
第十課時 小括號 教學(xué)目標(biāo): （一）知識教學(xué)點 1、認識小括號，初步了解帶小括號的加、減兩步式題的運算順序。 2、正確計算帶小括號的加、減兩步式題。 （二）能力訓(xùn)練點 1、能準(zhǔn)確判
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級第二課時 比較大小
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，感受物體的個數(shù)有多有少。 2、掌握比較數(shù)的大小的方法，能正確比較數(shù)的大小。 3、培養(yǎng)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)和小組合作的意識，感受成功的喜悅。
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級排列問題 (9)
排列問題 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教科書第97頁例1及相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程，初步掌握排列的方法，并且能夠解決簡單的實際問題。 初步培養(yǎng)學(xué)生有序思
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級神奇的七巧板
七巧板的認識（拓展課） 教學(xué)目標(biāo)：1、對拼七巧板產(chǎn)生興趣，并能照樣子拼出七巧板的圖形。 2、能拼出只有輪廓的圖形，并能根據(jù)圖形的特點選擇合適的方法。 3、適應(yīng)新的課堂，對家長關(guān)
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)
兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）教學(xué)設(shè)計 衡陽市蒸水小學(xué) 羅曼莎 教學(xué)目標(biāo)：1、理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，掌握豎式的寫法和計算方法，能正確地進行豎式計算。2、通過學(xué)生動手操作等實
