專題：五實(shí)際問題與方程例三
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《實(shí)際問題與方程(五)》教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)際問題與方程一、教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊第79頁例5以及相關(guān)練習(xí)。 二、教材分析:例5是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五單元《簡易方程》實(shí)際問題與方程部分的例題。經(jīng)過例1~例4不同類
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實(shí)際問題與方程
課題實(shí)際問題與方程課型新授課設(shè)計(jì)說明返璞歸真，努力營造一個(gè)簡潔、高效、靈動(dòng)、快樂的數(shù)學(xué)課堂。1.充分展開教學(xué)過程，給予學(xué)生思考的時(shí)間和空間，關(guān)注課堂生成，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)
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實(shí)際問題與方程
課題實(shí)際問題與方程課型新授課設(shè)計(jì)說明1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。通過復(fù)習(xí)鋪墊，使學(xué)生深入掌握行程問題中速度、時(shí)間和路程三者之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固有關(guān)這幾個(gè)數(shù)
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實(shí)際問題與方程例5教案
實(shí)際問題與方程（五） 相遇問題 教學(xué)目標(biāo)： 1結(jié)合具體事例，學(xué)生自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。 2根據(jù)相遇問題中的等量關(guān)系列方程并解答，感受解題方法的多樣化。 3. 體驗(yàn)用方
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實(shí)際問題與方程（4）
實(shí)際問題與方程（4）課型新授課設(shè)計(jì)說明1.注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。課前導(dǎo)入由實(shí)際問題引入方程，在現(xiàn)實(shí)背景下解方程，有助于學(xué)生理解解方程的過程，也有利于加強(qiáng)知識與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，
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實(shí)際問題與方程（3）
課題實(shí)際問題與方程（3）課型新授課設(shè)計(jì)說明1.注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。課前導(dǎo)入由實(shí)際問題引入方程，在現(xiàn)實(shí)背景下解方程，有助于學(xué)生理解解方程的過程，也有利于加強(qiáng)知識與現(xiàn)實(shí)世界的
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實(shí)際問題與方程（一）
課題實(shí)際問題與方程（1）課型新授課設(shè)計(jì)說明1.從實(shí)際生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生身邊的體育活動(dòng)入手，讓學(xué)生各抒己見，談?wù)剬w育運(yùn)動(dòng)的了解，引出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培
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實(shí)際問題與方程——教案
第11課時(shí) 簡易方程—實(shí)際問題與方程(1) 教學(xué)內(nèi)容：教材P73例1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實(shí)際問題的步驟，掌握bx －a等這一類型的簡易方程的
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《實(shí)際問題與方程》教案
《實(shí)際問題與方程》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解和掌握列方程解答問題的步驟和基本方法，能夠正確列出實(shí)際的方程解答比較容易的問題。 2、自主探究，正確地列出方程解答問題。 3、培
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《實(shí)際問題與方程例5》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《實(shí)際問題與方程例5》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 楊 柳 教學(xué)內(nèi)容：教材P79例5及練習(xí)十七第5、11、13題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：結(jié)合具體事例，學(xué)生自主嘗試列方程
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《實(shí)際問題與方程例3》教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)際問題與方程例3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 結(jié)合具體的情境使學(xué)生掌握根據(jù)兩積之和的數(shù)量關(guān)系列方程，會(huì)把小括號內(nèi)的式子看作一個(gè)整體求解的思路和方法。 過程與方法： 讓學(xué)生經(jīng)
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《實(shí)際問題與方程例4 》教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)際問題與方程例4 教學(xué)內(nèi)容：教材78頁例4 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：解決實(shí)際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。過程與方法：初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未知數(shù)，列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)
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實(shí)際問題與方程例4教學(xué)設(shè)計(jì)
《實(shí)際問題與方程》例4教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第78頁的例4 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能根據(jù)和倍問題的數(shù)量關(guān)系特征設(shè)定未知數(shù)，列出方程 。 2. 讓學(xué)生通過乘法分配律來解答ax±bx=c的方
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《實(shí)際問題與方程例2 》教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)際問題與方程例2 教學(xué)內(nèi)容 教材第74頁例2 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1會(huì)解較復(fù)雜的方程。 2進(jìn)一步掌握列方程解決問題的方法。 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力，提高學(xué)生分析
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實(shí)際問題與方程例1教學(xué)設(shè)計(jì)
簡易方程—實(shí)際問題與方程 教學(xué)內(nèi)容：教材P73例1及練習(xí)十六第1、3、4題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實(shí)際問題的步驟，掌握bx －a等這一類
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實(shí)際問題與方程教學(xué)反思
實(shí)際問題與方程（二）教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)遇到不同情況要用不同的解決方法的時(shí)候，讓學(xué)生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好，提高了學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力。不足：學(xué)生
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實(shí)際問題與方程教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)際問題與方程教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《實(shí)際問題與方程》例4，第78頁 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)根據(jù)兩個(gè)未知量的關(guān)系，列出含有兩個(gè)未知數(shù)的方程，理解和
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《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《實(shí)際問題與方程》 教學(xué)內(nèi)容：教科書第78頁的例4 教學(xué)目標(biāo)： 1、解決實(shí)際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。 2、初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未知數(shù)，列方程解答含
