專題：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)分析
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)
題型：
一、 判斷：10題*2分，20分
二、 名詞解釋：5題*3分，15分
三、 選擇：10題*2分，20分
四、 簡答：5題*5分，25分
五、 論述：2題*10分，20分1、 我國的衛(wèi)生工作方針
（1）以農(nóng) -
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)模擬題
《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》模擬題（A）
一、名詞解釋
1.SWOT：是一種分析方法，用來確定企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。因此，清 -
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)復(fù)習(xí)材料
1衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)：簡稱為衛(wèi)生管理學(xué)。它是研究衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的規(guī)律的學(xué)科，它的任務(wù)是研究衛(wèi)生事業(yè)管理的理論和方法，研究與國情相適應(yīng)的衛(wèi)生政策，研究與正確政策相適應(yīng)的組織管理
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)復(fù)習(xí)思考題
衛(wèi)生事業(yè)管理復(fù)習(xí)思考題
衛(wèi)生資源管理章
名詞解釋 衛(wèi)生資源衛(wèi)生資源管理 衛(wèi)生設(shè)備 衛(wèi)生人力資源
問答題
1．簡述衛(wèi)生資源優(yōu)化配置應(yīng)遵循以下原則：
2．請簡要分析衛(wèi)生資源合理配置 -
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)作業(yè)（五篇模版）
《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》作業(yè)
案例一點評：
如案例所述，獎金分配是涉及大家切身利益、醫(yī)院職工關(guān)注的問題，也是能否調(diào)動員工積極性、促進醫(yī)院發(fā)展的重要問題，同時還是各位院長面臨的難 -
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)模擬試題
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)模擬試題（ 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)模擬試題（一） 一、判斷題（每題 1 分，共 10 分） 判斷題（ 1、 “以人為本”是我國衛(wèi)生工作的基本方針。 （ ） 、負外部性是指不利的外部性，及某個
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)（共5則范文）
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)：是研究衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律及影響其發(fā)展的因素，用管理科學(xué)的理論和方法來探索如何通過最佳衛(wèi)生服務(wù)把衛(wèi)生資源和科學(xué)技術(shù)進行合理分配并及時提供給全體人民，最大限
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)教案(梁萬年)
第一講緒論 一、授課章節(jié)： 第一章緒論 二、授課時間： 2課時 三、教學(xué)目的與要求： 1、掌握衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)和方針。 2、熟悉我國衛(wèi)生事業(yè)環(huán)境、以及取得的成就和存在的問題。 3、
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)教案(郭巖)123
第三講衛(wèi)生組織管理 一、授課章節(jié)： 第三章 衛(wèi)生組織管理 二、授課時間： 2課時 三、教學(xué)目的與要求： 掌握組織和組織工作的概念；掌握組織環(huán)境變化理論，以及組織變革的必要性與重
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)教案(郭巖)
第一講緒論 一、授課章節(jié)： 第一章緒論 二、授課時間： 2課時 三、教學(xué)目的與要求： 掌握管理學(xué)的原理、概念、基本原理、特點與職能；掌握影響衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的主要因素；熟悉衛(wèi)生事業(yè)
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中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)答案
說明：作業(yè)共有20道選擇題，每題1分，滿分20分。 單選題 1.下列哪項不屬于衛(wèi)生人力資源的特點 A.開發(fā)過程的連續(xù)性 B.時效性 C.能動性 D.不可逆性2.規(guī)劃所提出的衛(wèi)生問題和要達
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)教案(郭巖)1
第一講緒論 一、授課章節(jié)： 第一章緒論 二、授課時間： 2課時 三、教學(xué)目的與要求： 掌握管理學(xué)的原理、概念、基本原理、特點與職能；掌握影響衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的主要因素；熟悉衛(wèi)生事業(yè)
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衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)二（精選5篇）
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)二 課程名稱：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)實訓(xùn)名稱：區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃 實訓(xùn)室：五號樓223室實訓(xùn)時間：2013.3.28
1.實訓(xùn)目的
1) 掌握背景分析的方法。
2) 掌握區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃編 -
山東大學(xué)研究生入學(xué)考試社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)試題
二o o o年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題
社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)試題
一、社會醫(yī)學(xué)刨立階段的社會背景是什么?(5分)
二、簡述社會醫(yī)學(xué)研究的基本過程(5分)
三、訪論法的缺點 -
管理學(xué)案例分析
凱迪公司是上海市一家中型企業(yè),主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)用戶設(shè)計和制作商品目錄手冊,公司在浦東開發(fā)區(qū)和市區(qū)內(nèi)各設(shè)有一個業(yè)務(wù)中心,這里簡稱為A中心、B中心。 A中心內(nèi)設(shè)有采購部和
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管理學(xué)經(jīng)典案例分析
管理學(xué)經(jīng)典案例分析 案例分析題1 某建筑公司，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為當?shù)刂慕ㄖ堫^企業(yè)?？偨Y(jié)企業(yè)成功的經(jīng)驗，許多管理人員歸結(jié)為天時、地利、人和，如國家經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)
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管理學(xué)案例分析
管理學(xué)案例分析
李強已經(jīng)在智宏軟件開發(fā)公司工作了6年。在這期間，他工作勤懇負責(zé)，技術(shù)能力強，多次受到公司的表揚，領(lǐng)導(dǎo)很賞識他，并賦予他更多的工作和責(zé)任，幾年中他從普通的程序員 -
管理學(xué)案例分析
管理學(xué)基礎(chǔ)案例分析 案例1： A廠長認為，企業(yè)首要的資產(chǎn)是員工，只有員工們都把企業(yè)當成自己的家，都把個人的命運與企業(yè)的命運緊密聯(lián)系在一起，才能充分發(fā)揮他們的智慧和力量為企業(yè)服
