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      專題:武術(shù)訓(xùn)練調(diào)查分析

      • 武術(shù)訓(xùn)練總結(jié)

        時間:2019-05-12 14:13:34 作者:會員上傳

        武術(shù)特色訓(xùn)練總結(jié) 在過去的一個學(xué)期里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校的武術(shù)特色訓(xùn)練得到進(jìn)一步的提高,多次接待上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的參觀學(xué)習(xí),受到各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的一致好評

      • 武術(shù)訓(xùn)練總結(jié)

        時間:2019-05-12 14:13:35 作者:會員上傳

        武術(shù)訓(xùn)練總結(jié) 沒有武術(shù)訓(xùn)練之前,我對武術(shù)的認(rèn)知完全來自于電視劇和各類武俠小說。那種飛檐走壁,瀟灑肆意,仗劍江湖,天地任我行的暢快淋漓著實令我心生向往。而對近代武術(shù)的認(rèn)識,

      • 武術(shù)社團(tuán)訓(xùn)練方案

        時間:2019-05-15 08:54:13 作者:會員上傳

        武術(shù)社團(tuán)訓(xùn)練方案 中華武術(shù)歷史悠久,是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育項目。為弘揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)文化,為進(jìn)一步提高少年兒童的身體素質(zhì)和運動技能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)特制訂

      • 武術(shù)節(jié)訓(xùn)練方案

        時間:2019-05-12 16:43:51 作者:會員上傳

        武術(shù)節(jié)節(jié)目訓(xùn)練方案節(jié)目名稱:武術(shù)操——《湘江武魂》一、人員安排:
        總指導(dǎo):黃培俊
        武術(shù)指導(dǎo):宋勝飛
        編排指揮:姚威
        指導(dǎo)教師:秦紅廣王大成曲樂
        音樂剪輯:秦紅廣
        后勤保障:喬欣偉現(xiàn)場

      • 武術(shù)訓(xùn)練計劃及大綱

        時間:2019-05-15 00:52:46 作者:會員上傳

        武術(shù)訓(xùn)練計劃 通過學(xué)習(xí)套路與搏擊為運動形式,來增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志、注重內(nèi)外兼修的民族傳統(tǒng)體育項目。經(jīng)常參加武術(shù)鍛煉,可以提高人的運動、消化、神經(jīng)、心血管等系統(tǒng)的功能

      • 新武術(shù)訓(xùn)練計劃

        時間:2019-05-15 04:18:24 作者:會員上傳

        老集鎮(zhèn)中心小學(xué)暑假武術(shù)隊 訓(xùn)練計劃 負(fù) 責(zé) 人胡振恒教 練張鍵康 學(xué) 員 訓(xùn)練時間早晨8-----10一、指導(dǎo)思想 武術(shù)隊訓(xùn)練是在體育教學(xué)改革新思想的大背景下主要

      • 武術(shù)協(xié)會訓(xùn)練計劃小結(jié)

        時間:2019-05-12 22:20:17 作者:會員上傳

        武術(shù)協(xié)會訓(xùn)練計劃小結(jié)
        一、熱身
        熱身主要是為了讓全身的血液活躍起來,有助于韌帶的拉伸,具體如下: 1 跑步——提高個人耐力。繞操場跑圈(至少大圈2圈或者小圈3圈以上)。 2 跳繩—

      • 中小學(xué)生武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練

        時間:2019-05-15 03:59:45 作者:會員上傳

        淺談小學(xué)生武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練 年級:2006級民族傳統(tǒng)體育姓名:張雨學(xué)號:2006013456 摘 要:武術(shù)是我國傳統(tǒng)體育項目之一,相對于其它體育項目在小學(xué)生中更吸引小學(xué)生的注意力在小學(xué)有很

      • 對市社會武術(shù)教練員的調(diào)查與分析

        時間:2019-05-12 05:32:54 作者:會員上傳

        對衡水市社會武術(shù)教練員的調(diào)查與分析 楊文龍 衡水學(xué)院體育系 河北衡水053000 摘要:本文采取了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法,對衡水各縣市區(qū)的武術(shù)學(xué)校、青少年

      • 武術(shù) 指導(dǎo)思想、學(xué)情分析

        時間:2019-05-12 20:51:39 作者:會員上傳

        馬步架打、并步勾手、弓步推掌 一、指導(dǎo)思想 本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想,以發(fā)揮學(xué)生認(rèn)識能力為基礎(chǔ),提高學(xué)生活動能力為目的,強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用,重視學(xué)生的主體地位,促使師生活

      • 武術(shù)課案例分析

        時間:2019-05-13 01:48:31 作者:會員上傳

        小班武術(shù)課案例分析 今天是我們小班的孩子們第一次上王老師的武術(shù)課——小班幼兒武術(shù)手位練習(xí),也是我第一次給王老師配班并參與到武術(shù)活動中去?;顒忧按蟛糠值挠變簩臎]有

      • 濟(jì)寧市中學(xué)武術(shù)課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

        時間:2019-05-12 23:52:56 作者:會員上傳

        濟(jì)寧市中學(xué)武術(shù)課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 摘要:近幾年來,武術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容在中學(xué)體育課中得到了廣泛而普及的開展,但在武術(shù)運動蓬勃發(fā)展的過程中,依然存在著種種問題。運用文獻(xiàn)

      • 武術(shù)訓(xùn)練日記作文600字[五篇]

        時間:2019-05-14 10:37:08 作者:會員上傳

        很久沒練武術(shù)了,今天,感受最深的是正踢,正踢時我的腿沒有踢高沒有伸直,手掌沒有撐平,以后我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術(shù)訓(xùn)練記. 第一天.剛開始我們

      • 武術(shù)協(xié)會管理、訓(xùn)練計劃[最終版]

        時間:2019-05-12 22:20:22 作者:會員上傳

        文章來源http://004km.cn文檔大全 w w w.chazidian.com chazidian.com/Article/" target="_blank">計劃1.(星期日)找到黃錦和麻老師商量訓(xùn)練時間,場地,熱身負(fù)責(zé)人,大

      • 車站小學(xué)武術(shù)操訓(xùn)練方案

        時間:2019-05-13 12:09:53 作者:會員上傳

        車站小學(xué)武術(shù)操訓(xùn)練方案一、表演人員的選擇:
        以四年級學(xué)生為主體,組成100人的表演方隊。
        二、訓(xùn)練時間的安排:
        (一)第一階段:9月14日——9月20日
        本階段主要任務(wù)是:武術(shù)操的動作基

      • 調(diào)查分析

        時間:2019-05-13 13:19:07 作者:會員上傳

        1) 植被數(shù)量多,種類較豐富,但缺少大喬木.初到學(xué)校的學(xué)生,對校園綠化是很容易滿意的,卻不能長久關(guān)注,是學(xué)校在植物更新等方面做的還不夠。與15題呼應(yīng)
        2) 顏色是大多數(shù)人對于事物,特別

      • 打蒼蠅的智慧——談武術(shù)器械的訓(xùn)練

        時間:2019-05-15 05:30:59 作者:會員上傳

        打蒼蠅的智慧——談?wù)勎湫g(shù)器械的訓(xùn)練
        2012-3-16 14:52| 發(fā)布者: 燕子杰| 查看: 431| 評論: 0|原作者: 葉良杰 摘要: 打蒼蠅的智慧 ——談?wù)勎湫g(shù)器械的訓(xùn)練 葉良杰-20120313

      • 滿意度調(diào)查分析

        時間:2019-05-15 00:19:24 作者:會員上傳

        土木工程學(xué)院指導(dǎo)教師滿意度調(diào)查分析 2011年 為加強(qiáng)土木工程學(xué)院指導(dǎo)教師管理工作,學(xué)生科于2011年3-5月由土木工程學(xué)院425名同學(xué)對本院系的16位指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行工作態(tài)度、