專題：文學(xué)類文本閱讀教案
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文學(xué)類閱讀教案
1.記敘文的概念 論敘文是以記敘為主要表達(dá)方式寫成的文章。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如童話、寓言、散文、小說等。 狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主
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文學(xué)類文本閱讀(散文閱讀)教案
常德市七中高三語文教案 文學(xué)類文本閱讀（散文閱讀） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解散文的基本特征及主要表現(xiàn)手法。 能力目標(biāo)：1.感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力； 2．理解作品反映
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高中語文文學(xué)類文本閱讀教案范文
鹽城景山中學(xué) 高一語文期末復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 2012/7/3 一、(2010·江蘇高考) 閱讀下面的作品，完成11～14題。 溜 索 阿城 一個(gè)鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總
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文學(xué)類文本閱讀教案之小說閱讀
【小說的基本知識(shí)】 1、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 2、三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 3、環(huán)境：包括社會(huì)環(huán)境和自
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文學(xué)類文本閱讀 小說閱讀復(fù)習(xí)教案
文學(xué)類文本閱讀 小說閱讀復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)小說文體特征。 2. 了解考場(chǎng)閱讀要求，提高學(xué)生快速閱讀、整體把握的能力。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1. 小說三要素、小說的分類。
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現(xiàn)代文文學(xué)類閱讀教案 五
現(xiàn)代文閱讀教案（五） 探 究 曹慶渠 蘇恒 房樹斌 劉群 教學(xué)重點(diǎn) ：探究題思考 （一）探究題的類型 １．思辨型（評(píng)析型） 思辨，顧名思義就是深入思考和仔細(xì)辨析。這種題型主要體現(xiàn)大綱中“從不
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文學(xué)類成語
文學(xué)類成語 “文學(xué)”分類 文章類 書法類 一、形容文章的成語 1．島瘦郊寒 2．探驪得珠 3．雕章鏤句 4．點(diǎn)石成金 5．惜墨如金 6．自出機(jī)杼 7．汪洋恣肆 8．文不加點(diǎn) 9．文貴天成 10．涉筆成趣
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文學(xué)類題
單項(xiàng)選擇題1. 我國(guó)第一部詩歌總集是（ D ） A.《山海經(jīng)》 B.《樂府詩集》C.《楚辭》 D.《詩經(jīng)》 2. 《詩經(jīng)》全書共有（ D ）。 A. 100篇 B. 105篇C. 300篇 D. 305篇 3. “風(fēng)、雅
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文學(xué)類教育學(xué)
Bebeyond—be carzy and be stupid
聯(lián)系電話：***
通訊地址：上海市寶山區(qū)顧村
求職目標(biāo)：室內(nèi)設(shè)計(jì)以及建筑外觀相關(guān)崗位
教育背景2008/09 --2012/06湖南工業(yè)大學(xué)包裝學(xué)院 -
文學(xué)類文本閱讀專題
專題六文學(xué)類文本閱讀專題（一）笨拙的土豆（王曉莉）①十年前的秋天，我在火車上偶然遇到一位男子。他當(dāng)時(shí)在翻的一本《梵高畫冊(cè)》吸引了我。我們漸漸攀談了起來。我說我喜歡的是梵高
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高考語文復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀教案
2013高考語文二輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明確高考考綱要求、命題特點(diǎn)，探究總結(jié)文學(xué)類文本解題技巧。 2.提高閱讀的能力和搜集、篩選信息的能力。 3、能快速
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語言、文學(xué)類網(wǎng)絡(luò)資源
語言、文學(xué)類典型網(wǎng)絡(luò)資源 1）中國(guó)語言文字網(wǎng)（004km.cn） 該網(wǎng)站由中國(guó)科學(xué)院文學(xué)研究所主辦。提供學(xué)術(shù)社團(tuán)、學(xué)術(shù)期刊、文學(xué)所、文學(xué)系、博士后、訪問學(xué)者、文學(xué)評(píng)論
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文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練
文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練（三）姓名 1、父愛陷阱 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。他清楚，不久前，父
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大學(xué)文學(xué)類參考書目
《源氏物語》
《牡丹亭》
《哈姆雷特》《浮士德》
《瓦爾登湖》《追憶似水年華》《新月集》
《先知》
《約翰·克利斯朵夫》《人間詞話》
《博爾赫斯小說集》《查泰萊夫人的 -
文學(xué)類文本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
文學(xué)類文本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 焦作一中劉靜 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)掌握閱讀分析小說“人物形象”的方法思路。 過程與方法：通過誦讀賞析文本，歸納總結(jié)“人物形象”的考試形式及答
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外國(guó)文學(xué)類論文
編織聯(lián)絡(luò)善的暗號(hào)——讀《夏洛的網(wǎng)》說到外國(guó)文學(xué)經(jīng)典，腦海中過電影般閃過許多在文學(xué)史上舉足輕重的書名，然而仔細(xì)一考慮，真正在腦海中閃現(xiàn)的竟是一部童話。是的，《夏洛的網(wǎng)》是
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文學(xué)類閱讀書目
ziqiangzizunzixin
中文系零七三班閱讀書目
外國(guó)文學(xué)
《希臘神話與傳說》
埃斯庫羅斯《普羅米修斯》
索?？死账埂抖淼移炙雇酢?br /> 歐里庇得斯《美狄亞》
但丁《神曲》
薄伽丘 -
文學(xué)類基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽
XIN 海文學(xué)社高一文學(xué)類基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽
總分：80 分時(shí)間：30分鐘
一、字音、字形（滿分：9分） （6分）5.莎士比亞：______州______時(shí)期的______家______家。他的主要貢
1．為下列加點(diǎn)字注音（4分）
