專題：我與課外書交朋友
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我與課外書（5篇）
我和課外閱讀 五年級 一班牛星宇 高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！弊鳛橥瑢W們眼中的小書蟲的我，更是受用于這句話。 今天早晨，五點多我就起床了，輕手輕腳的起來，拿出昨晚沒看
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我與歷史人物交朋友
我與歷史人物交朋友 林夢瑤發(fā)表于2011-06-03 20:57:21 閱讀(215) 評論(3) 我愛看《三國演義》，里面有很多的英雄的人物。比如說：關羽、張飛、曹操、貂蟬、劉備、諸葛亮、、、
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我與老師交朋友
“我與老師交朋友”說課 一、說教材 （一）教材簡析及地位 本內(nèi)容是山東版新編《思想品德》初一（上冊）第三單元第6課第二項目，主要引導學生學會與老師進行有效的交流交往，正確對待老
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我與好書交朋友
我與好書交朋友
開化實驗小學二（5）班汪益娟
班會背景：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??
隨著年齡的增長， -
我與書交朋友
我與書交朋友
安樂中心學校 三（2）班 張學偉 指導老師：張標良
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，因為書里有許許多多的知識，也有各種各樣的道理。
有一天，一邊看電視一邊吃零食 -
第二課 我與父母交朋友
第二課 我與父母交朋友 第一框 嚴也是一種愛（兩課時） 教學目標： 知識目標：通過案例的分析討論及活動的體驗探究，幫助學生認識什么是代溝，代溝的表現(xiàn)和形成原因，引導學生認識到逆反
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第二課 我與父母交朋友
課題：第一單元·第二課《 我與父母交朋友》 第一課時：嚴也是一種愛 備課時間：8、27 上課班級：八年級 上課時間： 月 日 學習目標： 知識與技能：概述與父母產(chǎn)生矛盾的原因；舉例概述逆
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第二課 我與父母交朋友
第二課 我與父母交朋友 一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。） 1．化解親子沖突，需要讓父母理解自己；同樣，自己也需要理解父母。（ ） 2．“天下無不
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教案 我與老師交朋友
思想品德教案設計我與老師交朋友 教學目標 1. 樹立尊師觀念、民主平等觀念；尊敬老師，激發(fā)對老師的熱愛之情。 2. 積極與老師進行交流溝通，正確對待老師的表揚和批評，增進師生情
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我與好書交朋友演講稿
我與好書交朋友 尊敬的老師、親愛的同學們大家下午好：（鞠躬） 我是X年X班的XXX，今天我演講的題目是《我與好書交朋友》 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的
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我與古詩交朋友（推薦5篇）
古詩，是很美妙的，從古至今，有了悠久的歷史。 我在二、三歲時，就接觸了古詩。小時候，媽媽有時會給我讀上幾首優(yōu)美的小詩，如：《靜夜思》、《春曉》這些被千家萬戶所傳詠的古詩。但那
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我與動物交朋友 教案
我和動物交朋友 教學目標: 1.讓學生走進動物世界，在活動中體會“動物是人類的朋友”。 2.提高學生保護珍稀動物的環(huán)境意識，增強對生命關愛的情感。 3.通過搜集有關動物的資料
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我與老師交朋友(教案)[推薦]
我與老師交朋友（教案） 【學習目標】 知識目標。 知道什么是新型的師生關系，知道運用角色互換的方法理解師生交往過程中的矛盾沖突，尊重知識，尊重教師，理解教師，體諒教師。 2能力目
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我與植物交朋友教案
我和動物植物交朋友品德教案 作者：謝曉穎 教育教學來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1351 更新時間：2009-7-2 我和動物、植物交朋友雅戈爾小學 謝曉穎 活動目標：情感目標：對破損植物、殘殺動
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《我與動物交朋友》說課稿
《我與動物交朋友》之飼養(yǎng)小動物說課稿 華建學校 龍秀蓮 尊敬的各位領導、老師： 大家上午好！今天我說課的題目是《我與動物交朋友》之飼養(yǎng)小動物。 一、 教材分析 《我與動物
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我與父母交朋友教案
課題：我與父母交朋友 對應課標： 課程標準 “內(nèi)容標準”中“我與他人的關系”規(guī)定：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反“心理。 課
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我愛看課外書
我愛看課外書
愛書如命這個詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！
周六，我把最后一本新書《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最后，媽媽經(jīng) -
我和好書交朋友
我和好書交朋友李口小學三（2）班活動目的：1. 懂得以書為友，知道讀書的重要性。2. 懂得如何有選擇地讀書，掌握正確的讀書方法。3. 培養(yǎng)學生從小熱愛讀書，養(yǎng)成好讀書、讀好書的好習慣
