專題：物質(zhì)的分類第一課時(shí)
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第一節(jié)物質(zhì)的分類(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)（共5則范文）
第一節(jié)物質(zhì)的分類（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)三維目標(biāo)】(一) 知識(shí)與技能： 1、了解分類法在日常生活中應(yīng)用的普遍性和重要性。 2、從物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，為研究物質(zhì)的
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物質(zhì)的量教案(第一課時(shí))
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1、知道“物質(zhì)的量”是描述微觀粒子集體的物理量，摩爾是物質(zhì)的量的基本單位 2、知道摩爾質(zhì)量的概念和不同粒子的
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2.1 物質(zhì)的分類 第1課時(shí) 學(xué)案
2.1 物質(zhì)的分類 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解物質(zhì)分類的方法和依據(jù)。 2．認(rèn)識(shí)分類方法的應(yīng)用。 3．感受分類方法對(duì)化學(xué)學(xué)科研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。 預(yù)習(xí)案: 化學(xué)物質(zhì)及其變化是
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物質(zhì)的量濃度的第一課時(shí)教案
《物質(zhì)的量濃度》的教案第一課時(shí) 一、 學(xué)習(xí)任務(wù)分析 1、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求：（1）、了解物質(zhì)的量濃度這一新的概念，通過各種計(jì)算，能夠?qū)⑽镔|(zhì)的量濃度靈活運(yùn)
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分類與整理第一課時(shí)教案5篇
分類與整理第一課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容：課本上27頁與29頁練習(xí)7的1-3題 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能： （1） 學(xué)生通過分一分的活動(dòng)，初步體會(huì)分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。 （2） 通過操作學(xué)會(huì)分類
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物質(zhì)的分類作業(yè)
1．下列分散系屬于膠體的是（） A．淀粉溶液B．食鹽水C．牛奶D．碘酒 2．下列制備溶膠的方法可行的是（） ①0.5mol/L BaCl2溶液和等體積2mol/L H2SO4溶液混合并振蕩 ②把1mL飽和的FeCl3溶液逐滴
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類1、 民族語言
2、 民間文學(xué)：神話、傳說、故事、歌謠、史詩、長(zhǎng)詩、諺語、謎
語、其它。
3、 民間美術(shù)：繪畫、雕塑、工藝、建筑、其它。
4、 民間音樂：民歌、 -
物質(zhì)分類教學(xué)設(shè)計(jì)
物質(zhì)的分類復(fù)習(xí)鳳州初級(jí)中學(xué)白小玉 [引言]學(xué)生多了要分班，知識(shí)多了要分科，生物多了要分種，物質(zhì)多了要分類。因此，物質(zhì)分類是研究化學(xué)、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。今天我們就來復(fù)習(xí)
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物質(zhì)的分類教案
教案 第一節(jié)物質(zhì)分類 第一課時(shí)簡(jiǎn)單分類法以及應(yīng)用 三維目標(biāo) 1知識(shí)與技能 （1） 復(fù)習(xí)初中所學(xué)的基本概念，在了解純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念基礎(chǔ)上，能
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物質(zhì)的分類教案
物質(zhì)的分類（第一課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、了解分類法在日常生活中及化學(xué)學(xué)習(xí)中的普遍性和重要性。 2、了解兩種常用的、具體的分類方法：交叉分類法和樹狀分類法。 過
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高中化學(xué) 第二章 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(第一課時(shí))學(xué)案 新人教版必修1
必修1 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 物質(zhì)的分類 第一課時(shí) 簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能：了解分類的方法：交叉分類法和樹狀分類法。 過程與方法：通過自主學(xué)
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第3課時(shí) 物質(zhì)的分類、鹽的化學(xué)性質(zhì)(教案)
第3課時(shí) 物質(zhì)的分類、鹽的化學(xué)性質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生。 歸納鹽的相似化學(xué)性質(zhì)。 根據(jù)不同標(biāo)
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示范教案 第一節(jié) 物質(zhì)的分類 第2課時(shí)
第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 １.了解膠體及分散系的概念；了解膠體與其他分散系的區(qū)別；了解膠體的重要性質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用。 2.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究
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物質(zhì)的量溶度(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
物質(zhì)的量溶度（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念。 2.使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算。 3.使學(xué)生掌握溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的
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高一化學(xué)《物質(zhì)的量》第一課時(shí)教案新課標(biāo)（★）
高一化學(xué)《物質(zhì)的量》第一課時(shí)教案新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位，了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。 2．使學(xué)生了解學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要
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物質(zhì)組成的表示式(第一課時(shí))教案
3.4物質(zhì)組成的表示式（第一課時(shí)） 民樂中學(xué)吳容 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能1、理解化學(xué)式的含義初步學(xué)會(huì)常見單質(zhì)化學(xué)式的寫法。 2、認(rèn)識(shí)化合價(jià)，知道化合價(jià)與離子間的關(guān)系，知道化合
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物質(zhì)的量教案第一課時(shí)（共五則）
《物質(zhì)的量》教案（一） 知識(shí)點(diǎn)和新大綱要求： （1）物質(zhì)的量及其單位——摩爾（C） （2）摩爾質(zhì)量（B） （3）氣體摩爾體積（B） （4）物質(zhì)的量的濃度（C） （5）物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用（C） 一、有關(guān)概念（1課時(shí)
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物質(zhì)分類基礎(chǔ)練習(xí)（5篇范文）
物質(zhì)分類練習(xí)（基礎(chǔ)訓(xùn)練） 1. 根據(jù)物質(zhì)種類不同可把物質(zhì)分為______和______ 。根據(jù)元素種類不同可把純凈物分為______和______?；衔锟煞譃開_____和酸、堿、鹽。 2. 默寫定
