第一篇：物質(zhì)組成的表示式(第一課時(shí))教案

3.4物質(zhì)組成的表示式（第一課時(shí)）

民樂(lè)中學(xué)

吳容

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能

1、理解化學(xué)式的含義初步學(xué)會(huì)常見單質(zhì)化學(xué)式的寫法。

2、認(rèn)識(shí)化合價(jià)，知道化合價(jià)與離子間的關(guān)系，知道化合價(jià)有正負(fù)之分，記住常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)。過(guò)程與方法

通過(guò)圖、表的觀察及借助多媒體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、通過(guò)自編化合價(jià)口訣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2、通過(guò)交流討論，活動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】單質(zhì)化學(xué)式的寫法及常見元素的化合價(jià)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)?！窘虒W(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)

【中考要求】1.能說(shuō)出幾種常見元素的化合價(jià)。

2.能用化學(xué)式表示常見物質(zhì)的組成?！厩榫皩?dǎo)入】

現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的交往愈來(lái)愈頻繁，人們第一次見面，相互認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)便快捷的方式是什么？自然是交換一下各自的名片，那在化學(xué)王國(guó)里各物質(zhì)又是如何體現(xiàn)自己獨(dú)特的與眾不同的身份的？在前邊我們已經(jīng)多次使用H2O、CO2、NaCl、Fe等來(lái)表示相應(yīng)的物質(zhì)，其實(shí)這些式子就是這些對(duì)應(yīng)物質(zhì)的“名片”，它可以簡(jiǎn)單明了的表示物質(zhì)的組成是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，掌握它可以對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便。

【板書】3.4物質(zhì)組成的表示式（第一課時(shí)）

【活動(dòng)I】1.請(qǐng)同學(xué)們寫出下列物質(zhì)的元素符號(hào)：氫、氧、硫、鐵。

2.那么，水、雙氧水、五氧化磷等化合物該用什么符號(hào)來(lái)表示呢？

【檢測(cè)預(yù)習(xí)內(nèi)容】學(xué)生分組討論并予以展示，組間互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?！窘處熓崂聿⑼队罢故尽?/p>

一、化學(xué)式

由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)式就是它的分子式。概念：用元素符號(hào)和數(shù)字組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子。

1、由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)式就是它的元素符號(hào)

由

離子

構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)式體現(xiàn)了其構(gòu)成元素

原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)比。

2、化學(xué)式意義：宏觀：1.表示一種純凈物

2.表示物質(zhì)的元素組成

微觀：3.表示物質(zhì)的一個(gè)分子（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）

4.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)

【學(xué)生活動(dòng)】水“H2O”為例描述化學(xué)式意義 【問(wèn)題】怎樣表示3個(gè)水分子 【回顧】元素符號(hào)的意義：

（1）表示某元素

（2）表示一個(gè)某原子

（若元素符號(hào)前邊添加數(shù)字就失去了宏觀意義只能表示n個(gè)某原子）

【分析】在化學(xué)式前面加上系數(shù)后，就只能表示若干分子，不再表示某物質(zhì)。如3H2O只表示三個(gè)水分子

【練習(xí)】下列符號(hào)的意義

H

H

23H

2H2 【閱讀并梳理】

二、單質(zhì)化學(xué)式的書寫

1、由原子直接構(gòu)成的單質(zhì):直接用元素符號(hào)表示。例如：Fe、C、He 等。（金屬，一些固態(tài)非金屬，稀有氣體）

2、由分子構(gòu)成的單質(zhì)：在相應(yīng)元素符號(hào)的右下角寫出分子中所含原子的數(shù)目。例如：H2、N2、O2、O3等

三、化合物化學(xué)式的書寫

1、元素的化合價(jià)

【交流與討論】學(xué)生自行閱讀教材根據(jù)問(wèn)題歸納總結(jié)

1、化合價(jià)有幾種？

2、在化合物中，氧元素通常顯多少價(jià)？氫元素通常顯幾價(jià)？金屬元素通常顯什么價(jià)？非金屬元素通常顯什么價(jià)？

3、在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為多少？

【歸納小結(jié)】化合價(jià)的幾個(gè)注意事項(xiàng)：

1、化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)

(1)金屬元素顯正價(jià),非金屬元素顯負(fù)價(jià) “金正, 非負(fù)”

(2)氧元素通常顯-2價(jià),氫元素通常顯-1價(jià)

(3)一些元素在不同的物質(zhì)里有不同的化合價(jià)

2、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0。單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0

3、帶電的原子團(tuán)叫做根，整體參與反應(yīng)

例如：SO42-，CO32-【投影展示】常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)口訣： 一價(jià)鉀，鈉，氯，氫，銀 二價(jià)氧，鈣，鋇，鎂，鋅 三鋁，四硅，五價(jià)磷 二三鐵，二四碳

二四六硫都齊全

銅、汞二價(jià)最常見。

負(fù)一硝酸，氫氧根，負(fù)二硫酸，碳酸根，正一價(jià)的是銨根?；蟽r(jià)的表示：標(biāo)注在元素的正上方（穿插復(fù)習(xí)數(shù)字含義）

【當(dāng)堂檢測(cè)】-2

+1

+2

+1 O

H

Mg

CO32-

NH4+

（學(xué)生展示，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，適時(shí)鼓勵(lì)）【反思收獲】

（學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？在預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑惑是否得到解決？齊聲誦讀元素化合價(jià)表）

【課后作業(yè)】背誦記憶常見元素化合價(jià)及原子團(tuán)化合價(jià) 另附練習(xí)案

板書設(shè)計(jì)

一、化學(xué)式

1、定義：

2、意義：宏觀：1.表示一種純凈物

2.表示物質(zhì)的元素組成

微觀：3.表示物質(zhì)的一個(gè)分子（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）

4.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)

二、化學(xué)式書寫

1、單質(zhì)化學(xué)式書寫

Fe、C、He、H2、N2、O2、O3等

2、化合物化學(xué)式書寫 元素的化合價(jià)口訣

第二篇：《物質(zhì)組成的表示式》教案分析

《物質(zhì)組成的表示式》教案分析

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解化學(xué)式的定義，會(huì)寫常見單質(zhì)的化學(xué)式；

2能說(shuō)出化學(xué)式的意義，知道化學(xué)式中各數(shù)字的含義。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】化學(xué)式及化學(xué)式中各數(shù)字的意義

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】化學(xué)式中右下角的數(shù)字的含義

【復(fù)習(xí)鞏固】

寫出下列符號(hào)的意義：

（1）

寫出下列物質(zhì)的“符號(hào)”，同桌兩人一組，核對(duì)答案后，說(shuō)說(shuō)這些物質(zhì)的元素組成（1）氧氣

（2）水

（3）二氧化碳

（4）氯化鈉

【活動(dòng)探究1】化學(xué)式

以上物質(zhì)的符號(hào)就叫化學(xué)式。請(qǐng)你試總結(jié)化學(xué)式的定義，寫到空白處，再與本87頁(yè)定義對(duì)比完善。

、化學(xué)式的定義：

思考并根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式你能得到有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的哪些信息？

寫出你能知道的“H2”的意義，四人小組交互，討論補(bǔ)充，再對(duì)照本87頁(yè)，完善你們小組的答案。

H2____________________;_________________________________;

_____________________;_________________________________

歸納：

2、化學(xué)式的含義（在本87畫出來(lái)）

：

①表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成元素

②揭示物質(zhì)中原子或離子的個(gè)數(shù)關(guān)系

③若為“分子式”，則還可表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子

④其分子的構(gòu)成。

討論下列數(shù)字的意義：

______________________________

______________________________________________________________

辨析：2和2一樣嗎？

歸納：

3、數(shù)字的意義

（1）前面的數(shù)字：幾個(gè)分子/幾個(gè)原子/幾個(gè)離子。

（2）右下角的數(shù)字：分子/原子團(tuán)中含有幾個(gè)該原子。

【活動(dòng)探究2】單質(zhì)的化學(xué)式

寫出下列單質(zhì)的化學(xué)式，體會(huì)這些物質(zhì)的化學(xué)式的寫法有什么差異，并與同學(xué)交流。

（1）鎂：

銅：

汞：

鐵：

（2）氦氣:

氖氣：

氬氣:

（3）碳：

硅：

硫：

磷：

（4）氧氣:

氯氣:

氮?dú)猓?/p>

氫氣：

臭氧：

碘：

碳60：

方法歸納：

（1）

、以及某些非金屬單質(zhì)，化學(xué)式用相應(yīng)的 表示；

（2）由多原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，化學(xué)式在相應(yīng)的 的右下角，寫出分子中所含

的數(shù)目。

【板書】34物質(zhì)組成的表示式

一、化學(xué)式、定義：

2、意義：（P87）

3、數(shù)字的意義

前面的數(shù)字：幾個(gè)分子/幾個(gè)原子/幾個(gè)離子。

右下角的數(shù)字：分子/原子團(tuán)中含有幾個(gè)該原子。

二、單質(zhì)的書寫

【作業(yè)】完成測(cè)試題

第三篇：《物質(zhì)構(gòu)成的表示式》參考教案（模版）

4.4 物質(zhì)構(gòu)成的表示式

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解化學(xué)式的涵義，初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法。2.認(rèn)識(shí)化合價(jià)的概念，知道有正價(jià)、負(fù)價(jià)，記住常見元素的化合價(jià)。

3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)已知的化學(xué)式，計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，組成元素的質(zhì)量比及 某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4.通過(guò)化學(xué)式涵義的講解和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算能力的培養(yǎng)，進(jìn)行實(shí)事求是 科學(xué)態(tài)度的教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.化合價(jià)的涵義，常見化學(xué)式的一般寫法和讀法。

2.相對(duì)分子質(zhì)量的涵義和有關(guān)計(jì)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1.化合價(jià)的涵義，常見元素化合價(jià)的記憶。

2.常見單質(zhì)及二元化合物化學(xué)式的寫法。3.有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的一般規(guī)律。【教學(xué)課時(shí)】

四課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解化學(xué)式的涵義，初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法。2.認(rèn)識(shí)化合價(jià)概念，知道有正價(jià)、負(fù)價(jià)，記住常見元素的化合價(jià)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

化合價(jià)的涵義，常見化學(xué)式的一般寫法和讀法。【教學(xué)難點(diǎn)】

1.化合價(jià)的涵義，常見元素化合價(jià)的記憶。

2.常見單質(zhì)及二元化合物化學(xué)式的寫法?！窘虒W(xué)過(guò)程】

[復(fù)習(xí)提問(wèn)] 1.什么是元素？用什么來(lái)表示元素？ 2.寫出下列元素的元素符號(hào)：硅、氫、氟、氯、鈉、鋁、鉀、鈣、銅、鋅、銀、金、鋇

3.說(shuō)出下列符號(hào)表示的意義：F、H、N、O、5Fe、10Mg [設(shè)問(wèn)引入] 元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示，那么由一種或幾種元素組成的物質(zhì)，是否也可以用一種或幾種元素符號(hào)組成的式子來(lái)表示呢？

[引入新課] 前面我們學(xué)到單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同 元素組成的純凈物，可見任何一種純凈物都有一定的組成，也就是說(shuō)，一種物質(zhì)由哪些元素組成，這些元素的質(zhì)量比或原子個(gè)數(shù)比都是一定的。為了便于認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，常用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)的組成，如用O2、H2O、MgO、KClO3分別表示氧氣、水、氧化鎂、氯酸鉀的組成。[板

書] 一.怎樣用式子表示物質(zhì)的構(gòu)成 1.概念：由元素符號(hào)和數(shù)字構(gòu)成的式子

[講

解] 各物質(zhì)的化學(xué)式是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定物質(zhì)的組成后得出的，一種物質(zhì) 只用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。

例：從水的化學(xué)式H2O，我們可知：（1）水是由氫、氧兩元素組成的

（2）在水分子中氫原子數(shù)與氧原子數(shù)之比為2∶1 H2O不僅是水的化學(xué)式，還表示一個(gè)水分子，有些化學(xué)式不僅能表示這種物質(zhì)的組成，還表示這種物質(zhì)的分子構(gòu)成，如H2O表示水是由氫元素和氧元素組成，還表示一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。[板

書] 2.化學(xué)式表示的意義 宏觀 ① 表示一種物質(zhì)

② 表示組成該物質(zhì)的元素

微觀 ① 表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子 ② 表示構(gòu)成一個(gè)該分子的原子及其數(shù)目 二.怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式

1.由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，直接用相應(yīng)的元素符號(hào)表示。金屬單質(zhì)

鎂 Mg

鐵 Fe

銅 Cu 些固態(tài)非金屬單質(zhì)

碳 C

硫 S

磷 P 稀有氣體

氦氣 He

氖氣 Ne

氬氣 Ar 2.由分子構(gòu)成的單質(zhì)，在相應(yīng)的元素符號(hào)的右下角寫出分子中所含原子的數(shù)目。氧氣 O

2氮?dú)?N2

氫氣 H2

氯氣Cl2

臭氧 O3 三.怎樣寫化合物的化學(xué)式

[講

解] 要寫出化合物的化學(xué)式，除了要知道化合物有哪些元素組成外，還要知道元素的化合價(jià)。[板

書] 1.元素的化合價(jià)

[閱

讀] 課本89頁(yè)“元素的化合價(jià)特性”

[板

書]（1）元素的化合價(jià)是一種元素與另一種元素相互化合的一種特性，元素的原子相互化合的數(shù)目，決定了這種元素的化合價(jià)。元素的化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。

[閱

讀] 課本90頁(yè)“常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)”

[板

書]（2）元素的化合價(jià)的表示：用+n或-n標(biāo)在相應(yīng)的元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方。

CaO：在氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

Ca：正二價(jià)的鈣元素

Ca：鈣單質(zhì)中鈣元素的化合價(jià)為零 0?2?2（3）常見元素的化合價(jià)

一價(jià)氫氯鉀鈉銀

二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅

．．三鋁四硅五價(jià)磷

二三鐵，二四碳二、四、六硫都齊全

銅、汞二價(jià)最常見 ．注：帶?價(jià)態(tài)為該元素常見的負(fù)價(jià) 常見原子團(tuán)的化合價(jià)

負(fù)一硝酸（根）、氫氧根（NO3、OH）負(fù)二硫酸（根）、碳酸根（SOCO3）還有負(fù)三磷酸根（PO4）

只有正一是銨根（NH4）

?1?3?2?2?1?1注：原子團(tuán)的化合價(jià)是組成原子團(tuán)的各元素的化合價(jià)的代數(shù)和

（4）元素化合價(jià)的原則：化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等 于零。單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。2.根據(jù)化合價(jià)寫出化合物的化學(xué)式 [講

解] 水的化學(xué)式的書寫方法

寫出組成化合物的元素，正價(jià)元素在左，負(fù)價(jià)元素在右。在元素符號(hào)正上方標(biāo)出有關(guān)元素的化合價(jià)。

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，確定各有關(guān)原子的數(shù)目。寫出化合物的化學(xué)式。

[練

習(xí)] 氧化鋁的化學(xué)式的書寫方法 [講

解] 3.化學(xué)式的讀法

有兩種元素組成的化合物，通常從右到左讀作“某化某”，有時(shí)還要讀出化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)。含有原子團(tuán)的化合物，要讀出原子團(tuán)的名稱。舉例說(shuō)明。[板

書] 四.元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義 元素符號(hào)前面的數(shù)字表示：原子個(gè)數(shù) 化學(xué)式前面的數(shù)字表示：分子個(gè)數(shù)

化學(xué)式中元素符號(hào)右下角數(shù)字表示：構(gòu)成一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù) [課堂練習(xí)] 1.寫出下列符號(hào)表示的意義： O：表示氧元素，一個(gè)氧原子 2O：表示兩個(gè)氧原子

O2：表示氧氣；氧氣由氧元素組成；一個(gè)氧分子；一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 2O2：表示兩個(gè)氧分子

[布置作業(yè)]1.下列符號(hào)各表示什么意義？（1）H

（2）2H

（3）H2

（4）2H2

第二課時(shí)

【教學(xué)目的】

1.會(huì)標(biāo)出物質(zhì)中各元素的化合價(jià)。

2.根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。3.通過(guò)練習(xí)鞏固根據(jù)元素的化合價(jià)正確書寫化學(xué)式。【教學(xué)過(guò)程】

[復(fù)習(xí)提問(wèn)] 判斷下列化合價(jià)的標(biāo)法是否正確：

Ca、Zn、SO4、H、OH、O2??22??1?0[引入新課] 化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，是正確書寫物質(zhì)化學(xué)式的原則。

[板

書 ]1.標(biāo)出物質(zhì)中元素的化合價(jià) 例1.標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià) 氯化鋅

鈉

氫氧化鈉 解：ZnCl2

Na

NaOH

[練

習(xí)] 標(biāo)出H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價(jià)

2.求化合物中某元素的化合價(jià) 例2.試確定氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) 解：①寫出化學(xué)式

KClO3 ②標(biāo)出已知元素的化合價(jià)

KClO3

③根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，列式求。設(shè)氯的化合價(jià)為x（+1）+ x +（-2）×3 = 0

x = +5 答：略。

[練

習(xí)] ①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)：硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫

②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)：高錳酸鉀、錳酸鉀

③確定下列物質(zhì)中原子團(tuán)的化合價(jià)：Na2SO

4Al(OH)

3NH4Cl

④確定下列原子團(tuán)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)：SO4、CO3

．．

⑤確定硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)。

四、怎樣讀化合物的化學(xué)式

[講解]由兩種元素組成的化合物化學(xué)式的讀法，通常規(guī)定從右到左讀作“某化某”，如KCl讀作氯化鉀、CaO讀作氧化鈣。

有的物質(zhì)還要讀出化學(xué)式中各元素的原子個(gè)數(shù)，如SO2讀作二氧化硫、P2O5讀作五氧化二磷、CO2讀作二氧化碳。

?1?2?2?10?1?2?1含有原子團(tuán)的化合物，要讀出原子團(tuán)的名稱，如NaSO4讀作硫酸鈉、NaCO3讀作碳酸鈉。

[板書]

四、怎樣讀化合物的化學(xué)式 1.從右到左讀作“某化某” 2.讀出化學(xué)式中各元素的原子個(gè)數(shù) 3.讀出原子團(tuán)的名稱

[拓展練習(xí)] 1.寫出+

2、+4價(jià)碳的氧化物的化學(xué)式

2.已知化合物中Al為+3價(jià)，SO4為-2價(jià)，寫出它們形成化合物的化學(xué)式

3.已知化合物中Cu為+2價(jià)，OH為-1價(jià)，寫出它們形成化合物的化學(xué)式

[布置作業(yè)]

第三課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.初步學(xué)會(huì)根據(jù)已知的化學(xué)式，計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，組成元素的質(zhì)量比 及某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2.通過(guò)化學(xué)式涵義的講解和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算能力的培養(yǎng)，進(jìn)行實(shí)事求 是科學(xué)態(tài)度的教育。【教學(xué)重點(diǎn)】

相對(duì)分子質(zhì)量的涵義和有關(guān)計(jì)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的一般規(guī)律?！窘虒W(xué)過(guò)程】

[板

書] 五.怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算

1.相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和。2.計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

例1.計(jì)算氯化鈉、二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量 解：NaCl的相對(duì)分子質(zhì)量＝23 + 35.5 = 58.5 SO2的相對(duì)分子質(zhì)量 = 32 + 16×2 = 64 [練

習(xí)] 計(jì)算O2、KClO3、Fe3O4的相對(duì)分子質(zhì)量。例2.計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：（1）Ca（OH）2（2）Cu2（OH）2CO（3）CuSO4·5H2O 解：（1）Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量 = 40 +（16 + 1）×2 = 74（2）Cu2（OH）2CO3 的相對(duì)分子質(zhì)量

= 64×2 +（16 + 1）×2 + 12 + 16×3 = 222（3）CuSO4·5H2O的相對(duì)分子質(zhì)量

= 64 + 32 + 16×4 + 5×（1×2 + 16）= 250 例3.計(jì)算下列物質(zhì)的總的相對(duì)分子質(zhì)量：（1）4N2（2）5CO2（3）2KMnO4

解：（1）N2的相對(duì)分子質(zhì)量總和 = 4×（14×2）= 112（2）5CO2的相對(duì)分子質(zhì)量總和 = 5×（12 + 16×2）= 220（3）2KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量總和=2×（39+ 55 + 16×4）= 316 3.計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的原子個(gè)數(shù)比及元素質(zhì)量比 例4.計(jì)算下列物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比及元素質(zhì)量比：（1）CuSO

4（2）CuSO4·5H2O（3）Cu2（OH）2CO3 解：（1）銅原子數(shù)∶硫原子數(shù)∶氧原子數(shù) = 1∶1∶4 銅的質(zhì)量∶硫的質(zhì)量∶氧的質(zhì)量 = 64∶32∶16×4 = 2∶1∶2（2）銅原子數(shù)∶硫原子數(shù)∶氧原子數(shù)∶氫原子數(shù) = 1∶1∶9∶10 銅的質(zhì)量∶硫的質(zhì)量∶氧的質(zhì)量∶氫的質(zhì)量

= 64∶32∶16×9∶1×10 = 32∶16∶72∶5（3）銅原子數(shù)∶氧原子數(shù)∶氫原子數(shù)∶碳原子數(shù) = 2∶5∶2∶1 銅的質(zhì)量∶氧的質(zhì)量∶氫的質(zhì)量∶碳的質(zhì)量 = 64×2∶6×5∶1×2∶12 = 64∶40∶1∶6 [布置作業(yè)]1.計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：

（1）氯氣（Cl2）

（2）氯酸鉀（KClO3）

（3）二氧化錳（MnO2）

（4）硫酸銨[（NH4）2SO4]

（5）堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）

（6）蔗糖（C12H22O12）

2.焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生二惡英，其中毒性最大的一種物質(zhì)的化學(xué)式是C12H4O2Cl4。計(jì)算該物質(zhì)中碳、氫、氧、氯元素的原子個(gè)數(shù)比及元素質(zhì)量比。

第四課時(shí) 【教學(xué)目的】

學(xué)會(huì)有關(guān)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 【教學(xué)過(guò)程】

[板

書] 4.計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 例1.計(jì)算水（H2O）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 氧原子的個(gè)數(shù)?氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量?100%水的相對(duì)分子質(zhì)量

1?16??100%?89%18x?答：水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89%。

某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?該原子的個(gè)數(shù)?該元素的相對(duì)原子質(zhì)量?100%

化合物的相對(duì)分子質(zhì)量例2.計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 氮原子的個(gè)數(shù)?氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量?100%硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量

2?14??100% =35%80x?答：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。<練習(xí)>計(jì)算硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 氮原子的個(gè)數(shù)?氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量?100%硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量

2?14??100%?21.2%132x?答：硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%。例3.36克水中含有多少克氫元素？ 解：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2?1?100%=11.1% 1836克水中氫元素的質(zhì)量為 36克×11.1%＝3.996克

答：36克水中含有3.996克氫元素。另解：36克水中含有氫元素的質(zhì)量為

36克?(2?1?100%)?4克 18答：36克水中含有4克氫元素。

某元素的質(zhì)量 = 化合物的質(zhì)量 × 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

[練

習(xí)] 1.88克二氧化碳中含有多少克氧元素？

2.多少克硫酸銅中含有96克氧元素？ [布置作業(yè)] P.93/ 5.

第四篇：表示物質(zhì)組成的化學(xué)式 教案

表示物質(zhì)組成的化學(xué)式 教案

第一課時(shí)：化學(xué)式和化合價(jià)

一、主要內(nèi)容

①化學(xué)式及其意義；②化合價(jià)概念及常見元素的化合價(jià)；③化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系及化學(xué)式的讀法。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求

（一）知識(shí)與技能

1．了解化學(xué)式的含義（理解）。

2．能用化學(xué)式表示某些常見化合物的組成（理解）。3．能說(shuō)出常見元素的化合價(jià)（了解）。

4．能根據(jù)化合價(jià)寫簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式，能根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià),能正確讀寫簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式（理解）。

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)化學(xué)式、化合價(jià)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生比較、歸納、概括、推理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)化學(xué)式的書寫及有關(guān)計(jì)算等內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

重點(diǎn)：化學(xué)式的意義，常見元素的化合價(jià)，化合價(jià)與化學(xué)式 難點(diǎn)：化合價(jià)與化學(xué)式

關(guān)鍵：元素符號(hào)及元素符號(hào)的意義

本課時(shí)教學(xué)的基本思路：由物質(zhì)組成的表示提出化學(xué)式 →探究化學(xué)式的意義 → 化學(xué)式的書寫 → 由化合物化學(xué)式的書寫提出化合價(jià)問(wèn)題 → 根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式推斷化合價(jià)。

本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容宜采取分析、比較、歸納、概括，并以練為主的學(xué)習(xí)方式。

新課導(dǎo)入可采取問(wèn)題導(dǎo)入方式，提問(wèn)學(xué)生板演幾種常見物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)（如H2、O2、H2O、H2O2、CO2、HCl、Fe、Cu、NaCl、CuO、P2O5、KClO3等），為了后面教學(xué)需要，教師還要補(bǔ)充介紹幾種化學(xué)式，如H2SO4、NH3等（每個(gè)化學(xué)式板演的位置根據(jù)教學(xué)需要，應(yīng)有所指定）。教師直接告訴學(xué)生，這些符號(hào)就是對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式，給出課題。

給出課題后，讓學(xué)生給出化學(xué)式的定義，若學(xué)生有困難，教師給予啟發(fā)。

采取討論式的、探究式的引導(dǎo)學(xué)生分析、比較H2、O2、H2O、H2O2四個(gè)化學(xué)式的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、各符號(hào)、數(shù)字的含義等，歸納、概括出化學(xué)式的意義。接下來(lái)進(jìn)行化學(xué)式意義練習(xí)，教材中硫酸化學(xué)式的意義可作為練習(xí)

如何書寫化學(xué)式？仍然采取討論式的、探究式的引導(dǎo)學(xué)生分析、比較板演的那些化學(xué)式，歸納、概括書寫化學(xué)式一般規(guī)律：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物化學(xué)式的寫法（金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、雙原子單質(zhì)分子、簡(jiǎn)單化合物）。然后適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)。

讓學(xué)生觀察HCl、H2O、NH3等化學(xué)式，分析、比較，并說(shuō)出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，為什么同樣都是一個(gè)原子，Cl、O、N與氫原子化合時(shí)，結(jié)合的氫原子個(gè)數(shù)各不相同，提出化合價(jià)問(wèn)題。教師啟發(fā)學(xué)生概括化合價(jià)的概念。

認(rèn)識(shí)常見元素（或根）的化合價(jià)，總結(jié)元素化合價(jià)規(guī)律（正價(jià)、負(fù)價(jià)、變價(jià)等），練習(xí)記憶幾種元素的化合價(jià)。（元素化合價(jià)規(guī)律一定由學(xué)生總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集、處理信息能力）引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)式中發(fā)現(xiàn)“化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零”的規(guī)律，總結(jié)書寫化合物化學(xué)式的方法、步驟和化合物化學(xué)式的讀法，然后進(jìn)行練習(xí)。第二課時(shí)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

一、主要內(nèi)容

①根據(jù)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算；②學(xué)習(xí)讀商品標(biāo)簽。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求

（一）知識(shí)與技能

1．能進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算（應(yīng)用）。

2．能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量（理解）。

（二）過(guò)程與方法

1．通過(guò)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解決化學(xué)簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

2．通過(guò)讀商品標(biāo)簽和探究虛假化肥廣告活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．通過(guò)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。

2．通過(guò)化肥有效成分計(jì)算的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。3．通過(guò)探究虛假坑農(nóng)化肥廣告活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

重點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

難點(diǎn)：對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的理解、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

關(guān)鍵：化學(xué)式、化學(xué)式的意義

本課時(shí)教學(xué)的基本思路：分子的質(zhì)量總和等于組成分子的各原子的質(zhì)量總和 → 相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算（定義）→ 通過(guò)例題總結(jié)計(jì)算元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般思路、方法、格式等 → 練習(xí)。

教學(xué)宜采取總結(jié)、概括，以練為主的方式，通過(guò)例題，總結(jié)計(jì)算方法、規(guī)律，通過(guò)練習(xí)加深理解、得以鞏固。

這是本節(jié)的第二課時(shí)，需要復(fù)習(xí)前一課時(shí)有關(guān)內(nèi)容，特別是化學(xué)式的意義。

新課可采取問(wèn)題導(dǎo)入法，學(xué)生思考并討論：分子由原子構(gòu)成，分子的質(zhì)量與原子質(zhì)量有什么關(guān)系？原子的質(zhì)量通常用什么來(lái)表示？分子也很小，如何表示分子的質(zhì)量？由學(xué)生在相對(duì)原子質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提出用相對(duì)分子質(zhì)量衡量分子的質(zhì)量，并說(shuō)明計(jì)算方法，教師加以規(guī)范，形成相對(duì)分子質(zhì)量概念，總結(jié)出計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的方法，進(jìn)行練習(xí)。

有了計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的基礎(chǔ)，后兩種類型計(jì)算不難學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)，通過(guò)例題總結(jié)方法、規(guī)律，進(jìn)行訓(xùn)練。

教材p111的探究活動(dòng)，是一個(gè)具有探究性的訓(xùn)練，是一個(gè)局部的探究活動(dòng)，屬于資料探究，培養(yǎng)學(xué)生收集、加工、運(yùn)用信息的能力。建議補(bǔ)充給商品標(biāo)簽，進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的練習(xí)

第五篇：《4.4表示物質(zhì)組成的化學(xué)式》(第二課時(shí))

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4.4 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式

教學(xué)目標(biāo)

1.理解化學(xué)式的涵義，初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法。2.認(rèn)識(shí)化合價(jià)的概念，知道有正價(jià)、負(fù)價(jià)，記住常見元素的化合價(jià)。3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)已知的化學(xué)式，計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，組成元素的質(zhì)量比及某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4.通過(guò)化學(xué)式涵義的講解和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算能力的培養(yǎng)，進(jìn)行實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)重點(diǎn)

1.化合價(jià)的涵義，常見化學(xué)式的一般寫法和讀法。2.相對(duì)分子質(zhì)量的涵義和有關(guān)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)

1.化合價(jià)的涵義，常見元素化合價(jià)的記憶。2.常見單質(zhì)及二元化合物化學(xué)式的寫法。3.有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的一般規(guī)律。教學(xué)課時(shí)

六課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第二課時(shí)

教學(xué)目的

1.會(huì)標(biāo)出物質(zhì)中各元素的化合價(jià)。

2.根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

3.通過(guò)練習(xí)鞏固根據(jù)元素的化合價(jià)正確書寫化學(xué)式。教學(xué)過(guò)程

[復(fù)習(xí)提問(wèn)]判斷下列化合價(jià)的標(biāo)法是否正確：

Ca2?、Zn?22??

1、SO4、H、OH、O2

?0[引入新課]化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，是正確書寫物質(zhì)化學(xué)式的原則。[板 書]1.標(biāo)出物質(zhì)中元素的化合價(jià)

例1.標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)

氯化鋅 鈉 氫氧化鈉

?2?10?1?2?1 解：ZnCl2 Na NaOH

<練1>標(biāo)出H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價(jià) 2.求化合物中某元素的化合價(jià)

例2.試確定氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)

解：①寫出化學(xué)式 KClO3

?1?2②標(biāo)出已知元素的化合價(jià) KClO3

③根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，列式求。

設(shè)氯的化合價(jià)為x（+1）+ x +（-2）×3 = 0 x = +5 答：略。

<練2>①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)：

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硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫

②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)：高錳酸鉀、錳酸鉀

③確定下列物質(zhì)中原子團(tuán)的化合價(jià)： Na2SO4 Al(OH)3 NH4Cl ④確定下列原子團(tuán)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)：SO4、CO3

．． ⑤確定硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)。

例3.計(jì)算化合物HmROn中R元素的化合價(jià)。<練3>寫出+

2、+4價(jià)碳的氧化物的化學(xué)式

<練4>已知化合物中Al為+3價(jià)，SO4為-2價(jià)，寫出它們形成化合物的化學(xué)式 <練5>已知化合物中Cu為+2價(jià)，OH為-1價(jià)，寫出它們形成化合物的化學(xué)式 [布置作業(yè)]P.118/ 檢查站 1.億庫(kù)教育網(wǎng)

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