專題：心的顏色活動(dòng)反思
-
顏色活動(dòng)教案
孩子對(duì)紅黃藍(lán)等色彩有了一定的認(rèn)識(shí),但對(duì)兩種顏色混合后產(chǎn)生的奇妙變化則 缺乏認(rèn)知。分享了顏色活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)，希望可以幫助到各位老師?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景學(xué)前中班的孩子，對(duì)顏色已
-
小班科學(xué)《顏色變變變》活動(dòng)反思范文
小班科學(xué)《顏色變變變》活動(dòng)反思 小班科學(xué)《顏色變變變》活動(dòng)反思昨天在小三班，開展了科學(xué)活動(dòng)，顏色變變變。孩子們很感興趣，個(gè)個(gè)都成了魔術(shù)師一般，嘴里一直念著水寶寶水寶寶變
-
中班美術(shù)《顏色變變變》活動(dòng)反思
中班美術(shù)《顏色變變變》活動(dòng)反思 中班美術(shù)《顏色變變變》活動(dòng)反思一、合理提供材料，滿足幼兒自主探索的需求。 雖然這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，但是里面涵蓋的內(nèi)容也涉及到了科學(xué)的領(lǐng)
-
中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》教學(xué)反思
中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》教學(xué)反思 中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》教學(xué)反思 過關(guān)課，我選擇了科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》。顏色的變化是所有幼兒都十分喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它能滿足幼
-
辨認(rèn)顏色教學(xué)反思
最近給智障班的教學(xué)中，我深切的體會(huì)到智障的孩子對(duì)顏色的分辨能力實(shí)在太弱，當(dāng)我拿著最普通的紅色、綠色、藍(lán)色、黃色四種顏色的積木讓學(xué)生辨認(rèn)的時(shí)候，培一兩個(gè)班只有2個(gè)人可以
-
《認(rèn)識(shí)顏色》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)常見的幾種顏色》 -----教后感 肥城市特殊教育學(xué)校 孫春霞 了解顏色也是智障學(xué)生需要掌握的一種基本常識(shí),所以我選擇了有關(guān)顏色的部分知識(shí)作為內(nèi)容來上課。為了激發(fā)學(xué)
-
流動(dòng)的顏色 反思
《流動(dòng)的顏色》教學(xué)反思 溫 新 華 在《流動(dòng)的顏色》一課中，通過玩色彩游戲，用吸管來吹畫進(jìn)入課堂，因?yàn)橛螒蚧顒?dòng)對(duì)低年級(jí)孩子來說是必不可少的。它不僅能給課堂帶來生機(jī)，更能挖
-
《愛什么顏色》教學(xué)反思
《愛什么顏色》教學(xué)反思 《愛什么顏色》是北師大版語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇主題課文，是一首小詩。詩歌語言簡(jiǎn)練，相同的結(jié)構(gòu)段式勾勒了三幅絢麗的色彩畫面，抒發(fā)了作者對(duì)
-
顏色與心情結(jié)題報(bào)告
顏色與心情結(jié)題報(bào)告 該課題經(jīng)過一周的研究調(diào)查，成功的結(jié)束了，當(dāng)初選擇該課題是為了更好的學(xué)習(xí)了解中西文化的差異，更好的學(xué)習(xí)英語，了解顏色詞語與心理情緒的關(guān)系，了解顏色與心理
-
顏色變變變活動(dòng)反思(成完成) 4
小班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》課后反思 成 鶯 在日常生活中，小班幼兒對(duì)各種顏色有著比較多的接觸和感知，身邊接觸到最多的就是色彩鮮艷的物品。但對(duì)各種顏色的變化，從來沒有了解
-
美麗的顏色 教學(xué)反思
美麗的顏色教學(xué)反思 縱觀整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我努力做到了以下幾點(diǎn): 1、能夠充分利用身邊的資源。對(duì)于學(xué)生來說，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，生活體驗(yàn)不全面，在教學(xué)中往往遇到的重難點(diǎn)不易解
-
關(guān)于《愛什么顏色》的教學(xué)反思
《愛什么顏色》是一首小詩。詩歌很是簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，勾勒了三幅絢麗的色彩，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛，以及對(duì)自己理想的追求。課前，我讓孩子們搜集有關(guān)各種顏色所代表的
-
《美麗的顏色》教學(xué)反思
《美麗的顏色》教學(xué)反思原創(chuàng)： 劉虎姓名劉虎年級(jí)八年級(jí)學(xué)科語文課題美麗的顏色課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)中的困惑傳記作品閱讀是部編本教材八上第二單元的教學(xué)重點(diǎn)，如何讓學(xué)生喜歡閱讀
-
《愛什么顏色 》 教學(xué)反思五篇范文
《愛什么顏色》教學(xué)反思 馮芳 《愛什么顏色》是一首小詩。詩歌很是簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，勾勒了三幅絢麗的色彩，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛，以及對(duì)自己理想的追求。 課前，我
-
太陽的顏色教學(xué)反思
課后反思 《太陽的顏色》是一篇十分生動(dòng)、有趣的童話。在教學(xué)過程中，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，寓教于樂？如何把學(xué)生引進(jìn)文本創(chuàng)造的童話世界，喚起學(xué)生的內(nèi)心感受，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、文
-
多變的顏色教學(xué)反思
“多變的顏色”教學(xué)反思 江口中學(xué) 鄧慧慧 成功之處： 1、為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，我準(zhǔn)備了大量的色彩圖片和冷暖色對(duì)比圖案，充分利用課件及書中的圖片、作品等。通過對(duì)比，使學(xué)
-
《流動(dòng)的顏色》教學(xué)反思》
興趣是每個(gè)人學(xué)習(xí)最好的源動(dòng)力，濃厚的興趣必然會(huì)與快樂的體驗(yàn)相連。所以，在教學(xué)中我往往把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，針對(duì)不同類型的課用各種手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
-
《美麗的顏色》教學(xué)反思
傳記作品閱讀是部編本教材八上第二單元的教學(xué)重點(diǎn)，如何讓學(xué)生喜歡閱讀傳記性作品，又能從傳記作品中獲得精神養(yǎng)料，是我一直思考的問題。大部分傳主的生活年代與學(xué)生有一定的距離
