專題：學(xué)生動力問卷調(diào)查表
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學(xué)生問卷調(diào)查表
學(xué)生問卷調(diào)查表
西鄉(xiāng)四中 （）年級（）班
姓名（）
親愛的同學(xué)，請根據(jù)自己的實際情況，實事求是地在符合自己的選項前打上“√”就行啦。注意，所有的題目只能選一個。謝謝你的合作!
一選擇題 -
學(xué)生問卷調(diào)查表
中學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表
親愛的同學(xué)：你好!
為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的( )里如實打上“√”。本次調(diào)查不寫姓名 -
問卷調(diào)查表(學(xué)生)
校園精神文化建設(shè)調(diào)查表（學(xué)生）姓名：________________性別： _______________年級：_____________
籍貫：_____省_______市電話：________________
QQ：______________住址 ：______________ -
八班學(xué)生問卷調(diào)查表
八（5）班級管理學(xué)生問卷測評（單選）
1．你對班級的熱愛程度？：
A、很熱愛B、熱愛C、無所謂D、厭惡E、很厭惡
2．你與同學(xué)的關(guān)系？：A、和睦團(tuán)結(jié)B、一般C、疏離
3．你對班級管理工作的整體評價 -
學(xué)生座談會問卷調(diào)查表
學(xué)生座談會問卷調(diào)查表 （一）教學(xué)行為方面： 1、帶課教師是否有遲到、早退現(xiàn)象 （1）有（ ） （2）偶爾有（ ） （3）無（ ） 2、在課堂上教師是否接打、玩弄手機(jī)： （1）經(jīng)常發(fā)生（ ） （2）偶爾發(fā)生（ ） （3）沒有（ ） 3、學(xué)生是
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高三學(xué)生問卷調(diào)查表
高三學(xué)生問卷調(diào)查表--------------學(xué)校
同學(xué)你好，首先很感謝你抽出寶貴的時間來參加“我有我夢想”調(diào)查團(tuán)隊的調(diào)查問卷，本問卷是想了解你們的愿望以及你們的實際學(xué)習(xí)狀況和具 -
學(xué)生消費(fèi)問卷調(diào)查表
中學(xué)生消費(fèi)問卷調(diào)查表
由于早期家庭教育的不恰當(dāng)及社會不良風(fēng)氣的影響，少數(shù)學(xué)生存在相互攀比。其行為不僅嚴(yán)重違反了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且對學(xué)生身心 -
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查表
朱君學(xué)校年級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查表
同學(xué)們：
為真實了解你們的學(xué)習(xí)情況，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)你們?nèi)娼】悼鞓烦砷L，學(xué)校開展此次問卷調(diào)查活動，請在你認(rèn)同的項目空格內(nèi)打“√” -
學(xué)生作業(yè)情況問卷調(diào)查表
學(xué)生作業(yè)情況問卷調(diào)查表
姓名：班級：
1、你喜歡做作業(yè)嗎：（）
A喜歡B不喜歡C無所謂
2、你每天完成的作業(yè)時間：（）
A 半個小時之內(nèi)B 一個小時C 兩個小時以上
3、你感覺老師布置的作業(yè)多嗎 -
學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查表
州城街道第二中學(xué)
學(xué)生作業(yè)情況問卷調(diào)查表
年級班
1、你喜歡做作業(yè)嗎？（ ）A.喜歡 B.不喜歡 C.無所謂
2、你感覺老師布置的作業(yè)多嗎？ （ ）A.很多 B.適量 C.很少
3、完成一次作業(yè)，你需 -
初三學(xué)生問卷調(diào)查表
初三學(xué)生問卷調(diào)查表
進(jìn)入初三已經(jīng)將近兩個月了，我們的學(xué)習(xí)生活緊張而有序。這兩個月來，我們肯定有許多不同于初二的感受和想法，請根據(jù)自己的實際情況，如實地完成下面的調(diào)查項目， -
支教問卷調(diào)查表(對學(xué)生)
問卷調(diào)查 1、你在家里父母都讓你做 A學(xué)習(xí)，寫作業(yè) B幫忙干家務(wù) C干農(nóng)活 2、你認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)知識重要嗎 A很重要 B一般 C不重要 3、你認(rèn)為影響自己學(xué)習(xí)的主要原因是 A家庭經(jīng)濟(jì)
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小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查表
小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查表 班級： 尊敬的家長：您好，我們想進(jìn)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查，希望能在不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的基礎(chǔ)上，既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高
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學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表
學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表 同學(xué)們，你們好！這份問卷調(diào)查是用來評價教你的老師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時把信息反饋給教師本人，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份
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學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表
七年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表本調(diào)查是為了更好地提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，請同學(xué)們協(xié)助老師真實地回答下列問題。（根據(jù)你的實際情況，在其前面的“○”中劃“√”或填寫其他答案。
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群眾路線教育學(xué)生問卷調(diào)查表
*****黨總支
開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)生問卷調(diào)查表
親愛的同學(xué)：
你好！
我**正在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，為了全面了解我**學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特下發(fā)此調(diào)查表，對教師同 -
小學(xué)社團(tuán)活動學(xué)生問卷調(diào)查表
石人鄉(xiāng)_______小學(xué)社團(tuán)活動學(xué)生問卷調(diào)查表
社團(tuán)名稱主持教師姓名指導(dǎo)教師姓名親愛的同學(xué)，一年以來，你一定參加了很多社團(tuán)活動，你一定有許多收獲，學(xué)校將對各個社團(tuán)活動教學(xué)情況做 -
學(xué)生問卷調(diào)查表分析報告范文大全
學(xué)生問卷調(diào)查表分析報告為真正了解我校課堂現(xiàn)狀，更好地進(jìn)行課題研究，我校特進(jìn)行問卷調(diào)查，從三到六年級每班抽查10名理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，能如實填寫問卷的同學(xué)，共計60人，進(jìn)行調(diào)查
