專題：相似三角形的應(yīng)用評(píng)課
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《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用》評(píng)課稿
《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用 》評(píng)課稿 相似三角形的相關(guān)知識(shí)是初中學(xué)段幾何知識(shí)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，在整個(gè)初中教學(xué)中占重要地位。它是在學(xué)習(xí)了全等三角形知識(shí)以后的進(jìn)一步拓
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《相似三角形應(yīng)用舉例》教案
《相似三角形應(yīng)用舉例》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1． 進(jìn)一步鞏固相似三角形的知識(shí)．2． 能夠運(yùn)用三角形相似的知識(shí)，解決不能直接測量物體的長度和高度（如測量金字塔高度問題、測量河寬問題
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九年級(jí)數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評(píng)課稿（大全5篇）
九年級(jí)數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評(píng)課稿 九年級(jí)數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評(píng)課稿聽了吳**老師的《相似三角形復(fù)習(xí)》這節(jié)課，被他精湛的教學(xué)藝術(shù)所深深吸引。吳老師教學(xué)設(shè)計(jì)非常清晰，
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相似三角形復(fù)習(xí)課教案大全
《相似三角形》復(fù)習(xí)課教案 城區(qū)二中 章松巖 目的：使學(xué)生掌握相似三角形的判定和性質(zhì)和應(yīng)用，并能靈活運(yùn)用。 重點(diǎn)：相似三角形的判定和性質(zhì)和應(yīng)用。 難點(diǎn)：相似三角形的靈活運(yùn)用。
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相似三角形教案(微型課)
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教案 相似三角形的判定教案 27.2.1相似三角形的判定教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解相似三角形的定義、相似比，并掌握相似三角形的判定定理； 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)
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相似三角形的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
相似三角形的應(yīng)用 一、知識(shí)要點(diǎn)： （一）相似三角形的應(yīng)用主要有如下兩個(gè)方面1．測高（不能直接使用皮尺或刻度尺度量的）；2．測距（不能直接測量的兩點(diǎn)間的距離）。（二）測高的方法 測量不能
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中考數(shù)學(xué)二輪專題：相似三角形及其應(yīng)用
2021中考數(shù)學(xué)二輪專題匯編：相似三角形及其應(yīng)用一、選擇題1.如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別在AB和AC邊上，DE∥BC，M為BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B，C重合)，連接AM交DE于點(diǎn)N，則( )A.=B.=C.=D.=2.如
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相似三角形的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
《相似三角形的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)無錫市安鎮(zhèn)中學(xué) 汪秋蓮 【教材分析】 （一）教材的地位和作用 《相似三角形的應(yīng)用》選自華東師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中數(shù)學(xué)九年
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10.7相似三角形的應(yīng)用 教案
相似三角形的應(yīng)用 (第3課時(shí)) 備課時(shí)間：___________ 上課時(shí)間___________ 主備：劉擁軍 審核：課型：新授 一．教學(xué)目標(biāo) 2教學(xué)重點(diǎn)、平行光線所形成的投影稱為平行投影。 物體的視圖
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)
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《相似三角形》說課稿
《相似三角形》說課稿范文1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級(jí)數(shù)學(xué) “相似三角形的性質(zhì)”。下面，我分以下幾個(gè)部分來匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，“教材分
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進(jìn)行：一、說教材；二、說教學(xué)策略；三、說教學(xué)程序。 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面闡
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎(chǔ)知識(shí)精講】 1．理解相似三角形的意義，會(huì)利用定理判定兩個(gè)三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關(guān)系． 2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)27.2.1，第1課時(shí)） 二、教材分析 1.內(nèi)容要點(diǎn) 本節(jié)課讓學(xué)生利用相似三角形的定義來進(jìn)一步
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點(diǎn)P為射線BD，CE的交點(diǎn)．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，當(dāng)∠EAC=90°時(shí)，求PB的長；2．如圖，直角△ABC
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4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(教案)
王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué) 周神州2014.11.26 公開課教案 4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（3） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題。 2. 進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)
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《相似三角形的應(yīng)用》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《相似三角形的應(yīng)用》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解平行投影、中心投影、盲區(qū)的意義． 2．知道在平行光線的照射下，不同物體的物高與影長成比例． 3．通過測量活動(dòng)，綜合運(yùn)用判定三角
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三角形內(nèi)角和評(píng)課稿
聽了《三角形的內(nèi)角和》一課，老師充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與
