專題：學(xué)生壓力大不利于成才
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就業(yè)壓力大不利于成才
請(qǐng)?jiān)试S我給辯題下一個(gè)簡(jiǎn)單的定義。就業(yè)壓力大是一種當(dāng)前社會(huì)客觀存在的一種病態(tài)現(xiàn)象。數(shù)據(jù)表明，初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別
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學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才還是不利于
zheng方：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力無(wú)疑會(huì)成為其成才路上的推動(dòng)力。 首先，就業(yè)壓力大，有利于學(xué)生完善自我。在這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰是必然的趨勢(shì)，因
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學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才一辯稿
謝謝主席！各位評(píng)委，觀眾，大家晚上好！
第三，就業(yè)壓力大沖擊了學(xué)生的價(jià)值觀。 開宗明義，學(xué)生是指正在學(xué)?；蚱渌胤绞芙逃娜?，他們具有心理發(fā)展尚未成熟，敏感，容易接受新事物等特點(diǎn)。 -
辯論賽,大學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才
常用話語(yǔ)：A：對(duì)方辯友，您偏題了，和我們所辯論的。。。。。。。不符。。。（然后，提出另外一個(gè)論據(jù)證明我方觀點(diǎn)） ---------（當(dāng)對(duì)方這樣說(shuō)的時(shí)候，就站起來(lái)解釋一遍，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有偏題。再用我
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壓力大不利于成長(zhǎng)資料
首先,你要明確,對(duì)方論點(diǎn)的理論基礎(chǔ)是"人之初,性本惡",即人一生下來(lái)就有惰性,故必須給他足夠的沽?他才會(huì)發(fā)奮,進(jìn)而才能成才.針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)基礎(chǔ),建議你把"人之初,性本善",應(yīng)
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逆境不利于成才
強(qiáng)調(diào)改變事物的是內(nèi)部因素，逆境或順境都只是外部因素，并不是決定一個(gè)人成才的根本原因；更何況逆境會(huì)造成心理壓力和較差的條件，不利于成才。 例如： 綜上所述，逆境并不是一個(gè)人成才
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挫折不利于人成才
挫折，《辭?！防锸沁@樣解釋的：①壓制阻礙；使受挫或失?、谏鐣?huì)心理學(xué)上指?jìng)€(gè)體在有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。表現(xiàn)為失望、痛苦、沮喪、不安等，挫折可使意
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(反方)大學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成長(zhǎng)
（反方）大學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成長(zhǎng) 過(guò)度的壓力會(huì)導(dǎo)致人情緒焦慮，會(huì)影響判斷，對(duì)健康不好。
而且大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，會(huì)產(chǎn)生悲觀情緒，得抑郁癥甚至自殺~
還有么，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響 -
挫折不利于成才-二辯
【挫折】商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》P220：壓制，阻礙，使削弱或停頓；失敗，失利。 挫折會(huì)阻礙國(guó)家、社會(huì)、乃至全人類的進(jìn)步。為什么現(xiàn)在全世界都要呼吁和平？為什么共產(chǎn)主義要
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就業(yè)壓力不利于大學(xué)生成才
就業(yè)壓力不利于學(xué)生成才對(duì)反辯友講的很犀利哦，但是太過(guò)烏托邦了吧，讓我們看看現(xiàn)實(shí)的狀況又是怎么樣的吧：10年全國(guó)普通高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比09年增加20萬(wàn)，而今年全國(guó)普通高校的
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“挫折不利于成才”的辯論材料
“挫折不利于成才”的辯論材料 一辨發(fā)言： 尊敬的主席、評(píng)委、各位同學(xué)大家下午好 很榮幸在這里就挫折的問(wèn)題和大家進(jìn)行討論。我方的觀點(diǎn)是：挫折不利于成才。 首先，從大的角度上
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學(xué)生就業(yè)壓力不利于成才總結(jié)陳詞
辯論賽：學(xué)生就業(yè)壓力不利于成才
總結(jié)陳詞：
謝謝主席，大家好！法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。”而就業(yè)壓力就會(huì)摧殘壓抑學(xué)生的思想，讓學(xué)生在 -
就業(yè)壓力不利于成才的辯詞
實(shí)踐是用理論來(lái)指導(dǎo)的，沒(méi)有理論的指導(dǎo)，實(shí)踐就是盲目的行為，雖然理論是從實(shí)踐中獲取的，但在學(xué)習(xí)中我們還是先學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)，然后方開始實(shí)踐，如一名醫(yī)生，如果他連基本的力量知識(shí)
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學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才一辯稿 +攻辯小結(jié)
主席、評(píng)委、對(duì)方辯友，大家中午好！ 開宗明義，概念先行。今天我方觀點(diǎn)是：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才。首先，成才，是指根據(jù)社會(huì)需求，綜合一切里與不利的因素，選擇能夠最大發(fā)揮自己個(gè)人
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大學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才.doc（5篇）
大學(xué)生就業(yè)壓力有利于成才
各位評(píng)委、觀眾，主席，大家晚上好！
感謝對(duì)方辯友的精彩陳詞，這讓我不禁想到了今天的辯題，若沒(méi)有這場(chǎng)辯論賽的壓力，對(duì)方辯友能有今天這樣精彩的表現(xiàn)嗎？
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“大學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才”一辯陳詞
謝謝主持人。各位評(píng)委，對(duì)方辯友，大家晚上好！
我方觀點(diǎn)是大學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才。
眾所周知大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，全國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，然 -
壓力大辭職報(bào)告（精選合集）
當(dāng)我們擔(dān)任一份工作一段時(shí)間后，介于某些原因我們會(huì)選擇離開，這時(shí)就要靜下心來(lái)好好寫寫辭職報(bào)告了?，F(xiàn)在你是否對(duì)辭職報(bào)告一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的壓力大辭職報(bào)告，僅供
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就業(yè)壓力大
就業(yè)壓力大”成為困擾越來(lái)越多大學(xué)生的難題。由于大學(xué)畢業(yè)生多，市場(chǎng)需求少，非富二代的大學(xué)畢業(yè)生要完全依靠自己的能力謀得一個(gè)很理想的職位變得越來(lái)越難，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。
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