專題：小學(xué)品社課的評(píng)語(yǔ)
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小學(xué)品社課改心得★
小學(xué)品德與社會(huì)的心得體會(huì) 通過一段時(shí)間繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新課程的改革，能較好地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和落實(shí)學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為
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小學(xué)品社課教學(xué)設(shè)計(jì)
4、我是獨(dú)生女（子） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過調(diào)查，討論了解我國(guó)的計(jì)劃生育政策及其制定的原因。 2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)于我國(guó)及全球人口的狀況有一定的了解。 3、通過活動(dòng)
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如何上好品社課
新課程背景下如何上好品社課 新一輪課程改革對(duì)思品課程進(jìn)行了整體的改革，它涉及到時(shí)代背景的變遷、指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)、課程任務(wù)的重新定位、課程目標(biāo)的明確界定、課程內(nèi)容
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小學(xué)品社課的教學(xué)反思
小學(xué)品社課的教學(xué)反思 品社學(xué)科的教學(xué):首先應(yīng)選取貼近學(xué)生實(shí)際生活的內(nèi)容，真正做到“從生活中來(lái)，到生活中去”，從而幫助學(xué)生提升社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。 第二，品社課千萬(wàn)不能教師一言堂，
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小學(xué)一年級(jí)品社課教案 3-1
1、兒童的樂園 班級(jí)情況分析： 學(xué)生從小到大去過不少兒童場(chǎng)所，對(duì)這些設(shè)施比較了解，而對(duì)于一些有關(guān)少年兒童的專業(yè)機(jī)構(gòu)，估計(jì)學(xué)生知道的不是最多，老師課前要收集一些材料向他們多介
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品社課標(biāo)解讀
（2011版）《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀 “育人為本，德育為先”，道德教育就是要讓兒童過有道德的生活。品德課教學(xué)要回歸生活，聯(lián)系學(xué)生的生活。作為老師我們應(yīng)該珍視兒童生活的價(jià)
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品社課觀摩心得體會(huì)[本站推薦]
2017年“秋韻杯”澄江縣小學(xué) 品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩 心得體會(huì) 澄江縣九村鎮(zhèn)東山小學(xué) 阮水清 2017年“秋韻杯”澄江縣小學(xué)品德與社會(huì) 優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì) 2017年9月20日在澄
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品社課常規(guī)要求范文大全
棗鄉(xiāng)街小學(xué) 2014——2015學(xué)年品社學(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求 集備活頁(yè)的使用 課型要求：本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃、單元備課、新授課、復(fù)習(xí)課（共3節(jié)，每單元1節(jié)）講評(píng)課（中段期末各一節(jié)） 注意事項(xiàng)： 1、
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品社課教學(xué)反思
品社課教學(xué)反思 東德歸小學(xué) 李勝利 品社課由于沒有考試的壓力，上起來(lái)就會(huì)相對(duì)輕松很多。而品社課也成為拓展學(xué)生思維、知識(shí)、興趣的重要課堂。除了完成課本中的教學(xué)任務(wù)外，我
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品社課教學(xué)反思
品社課教學(xué)反思
品社課由于沒有考試的壓力，上起來(lái)就會(huì)相對(duì)輕松很多。而品社課也成為拓展學(xué)生思維、知識(shí)、興趣的重要課堂。除了完成課本中的教學(xué)任務(wù)外，我也會(huì)結(jié)合時(shí)事，如神七 -
小學(xué)品社論文
對(duì)小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的生活化的思考 石門中小 xiao尹 摘要：江總書記曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)最重要”。小學(xué)思品課作為小學(xué)課程體系中一門重要學(xué)科課程，既要讓學(xué)生了解
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淺議小學(xué)品社課堂教學(xué)
淺議小學(xué)品社課堂教學(xué) 新課程《品德與社會(huì)》是一門活動(dòng)型的綜合課程，其主要目的是通過兒童直接參與豐富多彩的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)的養(yǎng)成
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小學(xué)品社學(xué)習(xí)心得
小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)習(xí)心得
開學(xué)初，我參加了教育局組織的小學(xué)思品教學(xué)培訓(xùn)，聽了講座，獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)研究獲得了新感悟，思考問 -
小學(xué)品社教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)品社教學(xué)計(jì)劃 一、課程目標(biāo) 3-6年級(jí)品德與社會(huì)是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。旨在“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社
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品生品社實(shí)踐作業(yè)評(píng)語(yǔ)
品生、品社實(shí)踐作業(yè)評(píng)價(jià)語(yǔ)（僅供參考） 1、你是個(gè)生活的有心人，留心生活，把探究方案寫得更豐富一些吧，相信你能做到的。 2、生活就像一本書，處處都有學(xué)問，好好研究研究這本書吧，相信你
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小學(xué)一年級(jí)品社課教案1-1（5篇模版）
《品德與社會(huì)》 一年級(jí)第二學(xué)期第一單元《我的家》 1、我的家人 班級(jí)情況分析： 從小到大，大人對(duì)孩子的長(zhǎng)相評(píng)價(jià)較多，大多學(xué)生在相貌上都與自己的父母有很大的相似之處，便于學(xué)生
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小學(xué)品社課高效課堂的嘗試
小學(xué)品社課高效課堂的嘗試 敦化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任淑紅 隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，我們認(rèn)識(shí)到過去的品社課教學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力低效，所以構(gòu)建高效課堂是每一位品社教師不斷追求的目標(biāo)，因?yàn)?/p>
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小學(xué)品生、品社課繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
小學(xué)品生、品社課繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 在學(xué)習(xí)完《站在學(xué)生的角度想問題——小學(xué)“品生”、品社“課應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際》后，我深刻地感受到站在學(xué)生的角度，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際
