專題：悅讀方案
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悅讀[范文]
悅讀 《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年06月25日 05 版） 闡發(fā)為學(xué)之道，分享為人之思，矚望未來(lái)之行……又到大學(xué)畢業(yè)季，校長(zhǎng)們或激越、或深情的致辭，成為畢業(yè)生難忘的“最后一課”。 愛(ài)得深
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第四屆悅讀節(jié)方案
悅讀放飛夢(mèng)想書香浸潤(rùn)童年——日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆“綠色悅讀”節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,豐厚我校的文化底蘊(yùn)，提升我校的辦學(xué)品位,營(yíng)造良好的讀書氛
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《悅讀》選修課考核方案
《悅讀》選修課考核方案 一、考核性質(zhì)： 考查（平時(shí)考核 ＋ 期末考核） 二、考核方式： 考核總成績(jī)﹦平時(shí)成績(jī)（40%）＋期末考核（60%） 1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)（主要包括遵守課堂紀(jì)律
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2014古柏中心小學(xué)悅讀節(jié)方案
高淳區(qū)古柏中心小學(xué)
2014年“悅讀節(jié)”活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是促進(jìn)人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健 -
“悅讀越。。。”讀書活動(dòng)方案
新袁小學(xué)“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)方案 陽(yáng)光柔和而不乏燦爛，伴隨陽(yáng)光，新袁小學(xué)將開展為期一個(gè)月的“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。
多年來(lái)，新袁小學(xué)把“人人愛(ài)書、人人讀書、處處有書、樂(lè)于 -
黨章悅讀
《黨章悅讀》6月1日主講王欣1-4章 5-17章為6月份分散學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一章永葆先進(jìn) 黨章連線： 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)
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“悅讀”計(jì)劃2014
葵涌中心小學(xué)“悅讀”計(jì)劃一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍是望遠(yuǎn)鏡，也是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰，也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣
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悅讀征文
悅讀·幸福人生——
廣州市第三屆人文社會(huì)科學(xué)普及讀書有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹麻喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì) -
1“悅讀”課程開發(fā)方案5篇
石塘學(xué)區(qū)中心學(xué)校 《小學(xué)“悅讀”課程的開發(fā)研究》實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的
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閱讀·悅讀演講稿
尊敬的各位評(píng)委： 大家好！我今天演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。 如果說(shuō)，人生如畫，書，就是那五彩的顏色；如果說(shuō)，人生如山，書，就是那綿延的高峰；如果說(shuō)，人生如海，書，就是那奔瀉的江河。 讀
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悅讀會(huì)記錄
悅讀交流會(huì)活動(dòng)記錄 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)讀書交流，使學(xué)生了解《小王子》的作者圣埃克蘇佩里的生平、 代表作品，了解這本書的寫作背景。 2、通過(guò)觀察封面、講述簡(jiǎn)要的故事情節(jié)，
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悅讀經(jīng)典讀書會(huì)申請(qǐng)書
關(guān)于成立悅讀經(jīng)典讀書會(huì)的申請(qǐng)書 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 為提高我校學(xué)生的課外閱讀水平，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生參與文化生活的積極性，現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)诓挥绊懻９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的情況下，在學(xué)校
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書香悅讀總結(jié)
創(chuàng)新平臺(tái) 打造品牌 推動(dòng)全民閱讀 建設(shè)書香** ---******“悅”讀會(huì)活動(dòng)總結(jié) **“悅”讀會(huì)是在**省人大代表，***黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)**同志提出的“推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書香**”的建議
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悅讀經(jīng)典、收獲未來(lái)
題目：困難面前坦然面對(duì) —讀《民間故事》有感作者：劉徹學(xué)校：永寧路小學(xué)年級(jí)：六三指導(dǎo)老師：董詣卿 困難面前坦然面對(duì) —讀《民間故事》有感 《民間故事》真是一本好書，它收集了很
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悅讀的故事
“悅”讀的故事
書，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，它 -
悅讀會(huì)規(guī)則
“悅讀會(huì)”規(guī)則
為加強(qiáng)“悅讀會(huì)”管理，保證活動(dòng)的開展質(zhì)量，特?cái)M以下閱讀規(guī)則：
1、參加范圍為所有正能量，如有私事不能參加者，需貢獻(xiàn)10元；
2、每位正能量在閱讀時(shí)需做讀書筆記，可以 -
《悅讀黨章》讀后感
《悅讀黨章》讀后感楊軍輝近期，正在讀一本黨建讀物出版社出版的《悅讀黨章》這本書，該書以精美的排版、鮮活的事例以及黨史的引用，對(duì)我們工作在一線的黨務(wù)工作者理論素質(zhì)的提升
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經(jīng)典悅讀系列(五)法學(xué)
經(jīng)典悅讀系列（五）法學(xué)推薦書目 法學(xué)推薦書目 西方理論法學(xué)和歷史法學(xué) 1.孟德斯鳩著：《論法的精神》 2.龐德著：《通過(guò)法律的社會(huì)控制?法律的任務(wù)》 3.博登海默著：《法理學(xué)：法律哲
