專題：移動通信工程創(chuàng)新案例
-
通信工程專業(yè)移動機房實習(xí)報告
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開大學(xué)校園，進入北京xx這個大家庭有一個月的時間了。在這一個月里，我經(jīng)歷著每一個校園人成為職場新人所必需歷練的過程，同時也在摸索著走出屬于自己那一
-
移動通信系統(tǒng)實驗報告 北京交通大學(xué)通信工程實驗
移動通信系統(tǒng)實驗 姓名： 學(xué)號： 班級：通信 同組成員： 上課時間： 周二16：20-18：10 移動臺主被叫實驗 一、實驗?zāi)康?1、掌握移動臺主叫正常接續(xù)時的信令流程。 2、了解移動臺主叫時被
-
資深移動通信工程師學(xué)習(xí)zigbee心得
2010-11-12物理層的PIB是什么概念?有什么用?2010-11-18物理層的CCA. 物理層是怎么知道信道的被占用情況.AODV+ENY是什么概念?AODVjr協(xié)議在考慮了無線節(jié)點的有限移動性之
-
創(chuàng)新案例
南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例材料 開心農(nóng)場 ——讓文明之花在校園盛開 創(chuàng)意單位：南寧市邕寧區(qū)城關(guān)第一小學(xué) 試點單位：學(xué)校、家庭、社會 “開心農(nóng)場”是一款以種
-
移動優(yōu)秀企業(yè)文化案例
用行動踐行中國移動核心價值觀
中國移動作為最大的移動通信運營商，始終作為行業(yè)領(lǐng)跑者。在行業(yè)競爭日亦激烈的今天，她是如何做到的？從員工身上，我們不難找出答案。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是 -
紹興移動成功案例
紹興移動開發(fā)的POS系統(tǒng)得到成功運用，為運營商直管直控模式的有效建立提供了技術(shù)平臺保障，實現(xiàn)了渠道精細(xì)化運營的差異化管理。
隨著中國移動電話用戶數(shù)的不斷攀升，移動市場競爭 -
“可口可樂”移動APP案例
“可口可樂CHOK獎”企業(yè)手機APP營銷試過在電視廣告時，與廣告中的內(nèi)容做即時的互動嗎？現(xiàn)今企業(yè)手機APP營銷的模式，越來越創(chuàng)新多樣?！翱煽诳蓸贰本驮谙愀弁瞥隽艘粋€名為CHOCK獎
-
移動公司經(jīng)典投訴案例
捆綁手機為何沒優(yōu)惠投訴類別：四碼合一投訴來源：客戶來訪投訴發(fā)生時間：2011年9月客戶品牌：神州行手機號碼：139XXXXXXXX客戶類型：普通客戶投訴事由：139XXXXXXXX客戶來營業(yè)廳反映，自己9
-
移動信息化案例（五篇范例）
為建立全省集團客戶信息化優(yōu)秀案例庫，帶動優(yōu)秀信息化解決方案在全省普及應(yīng)用，本刊繼續(xù)為讀者展播第三批精選案例，希望達(dá)到相互學(xué)習(xí)，溝通交流、共同促進的目的。
信息服務(wù)“遍地 -
移動公司投訴案例集
投訴案例 一、 敏感投訴 典型案例分析如下： 案例一：（夢網(wǎng)投訴） 客戶反映本機在2007年2月12日接收到0228920567號碼給其發(fā)送信息，內(nèi)容為“您的朋友給您留了言，請您撥打125906530收
-
德育創(chuàng)新案例
每個心靈都需要呵護與引領(lǐng) xx市xx學(xué)校 xx “學(xué)校教育，以人為本”，承擔(dān)這一重任的主要力量——班主任，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康的引領(lǐng)者，是溝通家長
-
德育創(chuàng)新案例
小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例 ——教育的嫁接 教育的嫁接如春天正待開放的樹木，在需要生命重新生長的枝上，進行嫁接，讓它重新煥發(fā)生命的光彩?！笆陿淠?，百年樹人”，可見德育工作是一個
-
德育工作創(chuàng)新案例
四都鎮(zhèn)中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例 ———捕捉“閃光點”轉(zhuǎn)化“后進生” 產(chǎn)生背景： 只要有班級存在就有會優(yōu)等生和后進生之分，這是一個不爭的事實，而班主任就是這樣的班級中的核心人
-
管理制度創(chuàng)新案例
管理制度創(chuàng)新案例分析--黎明集團公司近幾年，中航一集團沈陽黎明航空發(fā)動機(集團)有限責(zé)任公司(以下簡稱“黎明公司”)以脫困與發(fā)展為工作主線，明確企業(yè)發(fā)展定位和發(fā)展戰(zhàn)略目
-
思想政治工作創(chuàng)新案例（范文大全）
優(yōu)秀生思想誤區(qū)創(chuàng)新案例 當(dāng)前，后進生的轉(zhuǎn)化工作已日益受到廣大教育工作者的高度重視，但與此同時，部分教師也因此而忽略了對優(yōu)秀生的管理與教育，致使部分優(yōu)秀生出現(xiàn)了思想誤區(qū)。
-
德育創(chuàng)新案例
2013——2014學(xué)年第一學(xué)期德育創(chuàng)新案例 夏向娟 （一）產(chǎn)生背景：近年來，隨著本地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，外來人員子女的數(shù)量逐年攀升，他們的云涌而入，給我們的學(xué)校教育帶來了很大的沖擊，教
-
德育創(chuàng)新案例
德育創(chuàng)新案例
泉眼無聲細(xì)細(xì)流
——對少年兒童感恩教育系列
唐錢樓小學(xué)田翠玲一、活動背景:
1．家庭教育方面
現(xiàn)在，社會競爭非常激烈，導(dǎo)致不少家庭急功近利，在孩子教育上重學(xué)習(xí)、 -
創(chuàng)新案例學(xué)習(xí)心得
創(chuàng)新案例學(xué)習(xí)心得創(chuàng)新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機，最根本的是要有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。社會精神通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為社會實踐主體
