專題：粵教版通用技術(shù)評(píng)價(jià)
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粵教版精品教案 教案
1 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)[上課版] ——失路文人與紅顏知己的生離死別 吳漢偉 教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》,使學(xué)生對(duì)宋詞有進(jìn)一步的了解。在誦讀
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粵教版-高二通用技術(shù)《簡(jiǎn)單三視圖的繪制》教學(xué)設(shè)計(jì)[最終定稿]
第三節(jié) 設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言（2） 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 通用技術(shù)必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言》第2節(jié)課，三視圖的繪制（識(shí)讀）方法和規(guī)律和步
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粵教版精品教案 對(duì)聯(lián)
對(duì)聯(lián)要點(diǎn)： 五言出句的兩個(gè)基本句式平平平仄仄 仄仄平平仄 七言出句的兩個(gè)基本句式 仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄平，就是平聲字，陰平、陽(yáng)平是平聲字 仄，仄聲字，上聲、去聲、
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粵教版精品教案 《失街亭》教案
《失街亭》教案 教學(xué)目的： 1、 了解小說(shuō)《三國(guó)演義》及作者羅貫中。 2、 學(xué)習(xí)本文通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和人物語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫法。 3、 學(xué)習(xí)本文通過(guò)揭示人物的心理活動(dòng)
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粵教版精品教案 公開(kāi)課教案
《我的家在哪里？》擴(kuò)展閱讀與寫作一、設(shè)計(jì)思想
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1、 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)生活進(jìn)行多角度的思考和表達(dá)；
2、 情感目標(biāo)：感悟“家”的豐富內(nèi)涵。
（二） 教學(xué)重點(diǎn)
1、 閱讀感悟， -
高中語(yǔ)文目錄(粵教版)
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 廣東教育出版社 必修1 第一單元 認(rèn)識(shí)自我 單元導(dǎo)語(yǔ) 活動(dòng)指引 參考閱讀 1. 朝抵抗力最大的路徑走···朱光潛 2. 我很重要···畢淑敏 3.
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粵教版精品教案 從軍行
從軍行 [唐]王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。 【注釋】 這是一首氣魄宏偉的邊塞詩(shī)。青海湖上烏云密布，皚皚 雪山頓時(shí)變暗，戰(zhàn)士
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粵教版精品教案 過(guò)程
過(guò)程[圖] 評(píng)論(0)發(fā)表時(shí)間：2006年11月1日 12時(shí)18分 蕙那時(shí)在南方一間師范大學(xué)讀中文，蕙并不漂亮，一頭微黃的短發(fā)顯得她愈是高瘦。蕙近視，度數(shù)不高，從不帶眼鏡，于是給人的感覺(jué)是她
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粵教版精品教案 后來(lái)
后來(lái)[圖] 評(píng)論(0)發(fā)表時(shí)間：2006年10月17日 0時(shí)10分 文／風(fēng)過(guò)葦無(wú)聲 稻子小時(shí)候家里窮，兄弟姐妹多，就過(guò)怕了窮日子。 幸好五兄妹中稻子是最小的小妹，趕上生活寬松了點(diǎn)。但稻子也只
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粵教版六科學(xué)教案
粵教版六年級(jí)上冊(cè) 科 學(xué)教 案靈璧縣老戶朱小學(xué) 劉穎 2017.8 第一單元 物質(zhì)的變化 第1課 無(wú)處不在的物質(zhì)變化第2課 混合與分離第3課 生銹與防銹第4課第二單元 第5課第6課
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技術(shù)自我評(píng)價(jià)[合集]
技術(shù)員工的自我評(píng)價(jià) 在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了半年多，回顧這半年來(lái)的工作歷程，工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好技術(shù)工作。過(guò)去的半
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通用技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)
第一章使學(xué)生對(duì)技術(shù)世界有了相當(dāng)?shù)牧私?，第二章第一?jié)又使學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，本節(jié)則涉及設(shè)計(jì)中需要考慮到的各種因素，主要是堅(jiān)持“以人為本”的理念，圍繞人機(jī)關(guān)系的合理
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粵教初中語(yǔ)文教材目錄[五篇]
初中語(yǔ)文教材目錄（粵教版） 七年級(jí)上冊(cè) 第一單元 閱讀：成長(zhǎng)的足跡 1、一起長(zhǎng)大的玩具（金波）2、捅馬蜂窩（馮驥才） 3、海鷗喬那坦（張燈）4、只要翻過(guò)那座山（杉美樹(shù)子）5、望天樹(shù)（喬傳藻） 詩(shī)
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粵教版思想品德教學(xué)計(jì)劃（5篇材料）
開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，這里給大家分享一些關(guān)于粵教版
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九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱(粵教版)（精選合集）
第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情 了解制度 1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義 一、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 1、為什么說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段？（或我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段主要表現(xiàn)在哪里？或
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粵教版精品課件課件 《從軍行》教案
《從軍行》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解王昌齡和邊塞詩(shī)。 2.培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌詞句的能力。 3.品味王昌齡詩(shī)歌雄闊豪壯的氣勢(shì)和精煉含蓄的藝術(shù)特色，理解詩(shī)中的豪情壯志和思?xì)w
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粵教版精品教案 項(xiàng)鏈（精選5篇）
《 項(xiàng) 鏈 》 說(shuō) 課 稿 《項(xiàng)鏈》這篇課文，現(xiàn)就教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、評(píng)價(jià)五個(gè)方面加以說(shuō)明。 一、 說(shuō)教材 （一） 教材所處的地位及作用。 《項(xiàng)鏈》是世界短篇小說(shuō)巨匠莫
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粵教版精品教案 再別康橋教案g
再別康橋 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋依依惜別之情；２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩(shī)中的意象美；３、當(dāng)堂背誦全詩(shī)。二、教學(xué)重難點(diǎn) １、詩(shī)情的領(lǐng)悟是難點(diǎn)與
