專題：藝術(shù)類課程評課標(biāo)準(zhǔn)
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評課標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)語文聽課與評課 無論是傳統(tǒng)教研，還是目前大力倡導(dǎo)的校本教研，聽課與評課都是教學(xué)研究活動的重要形式。但我們發(fā)現(xiàn)有的老師在聽課、評課中存在隨意性和盲目性，使聽、評課的
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評課標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn)
1.儀表端莊，服飾整潔；為人師表，教書育人。
A.10.0B.7.0C.5.0
2.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，從嚴(yán)執(zhí)教，情緒飽滿。
A.10.0B.7.0C.5.0
3.學(xué)術(shù)觀點明確，信息量大，有創(chuàng)新思想和改革意識 -
幼兒園評課標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園評課標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)目標(biāo) 1、目標(biāo)體現(xiàn)三維要求。（認(rèn)知、情感、態(tài)度） 2、目標(biāo)具體、明確，指向性強(qiáng)。 3、目標(biāo)文字描述以幼兒發(fā)展為主。（多用能愿動詞） 達(dá)標(biāo)過程 1、整體設(shè)計
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學(xué)校評課標(biāo)準(zhǔn)
文 章 來源 蓮山 課件 w w w.5 Y k J.cOM公文 學(xué)校評課標(biāo)準(zhǔn) 一、評效果 效果是評課的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果好就是好課。效果好的標(biāo)志是每個學(xué)生都在緊張地學(xué)習(xí)。 ㈠、知識方面 1、終
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評課說課標(biāo)準(zhǔn)
附件1 教師上課說課評課要求 一、上課要求 參照沙坪壩區(qū)學(xué)本式卓越課堂評價標(biāo)準(zhǔn) 二、說課要求 （一）說課的內(nèi)容 1．說教材。即說明本課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位與作用，說明本課確
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低年級評課標(biāo)準(zhǔn)
一、小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)。 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異。（2）學(xué)習(xí)目
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體育課評課稿標(biāo)準(zhǔn)及范本
評課第一形式; 評課內(nèi)容： 一、本次課的教材把握： 1、目標(biāo)要求—負(fù)荷課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切合學(xué)生實際是否明確具體 2、重難點-----是否恰當(dāng) 講解是否簡明扼要 是否突出重點，突破難點
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小學(xué)語文評課標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)語文評課標(biāo)準(zhǔn) 一、教學(xué)目標(biāo)明確。 1.體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀，過程與方法，知識與能力三個維度的有機(jī)結(jié)合； 2.符合年級學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與本領(lǐng)域的教學(xué)特點。 二、新的學(xué)習(xí)方
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幼兒園教師評課標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)教育活動評價表 園所 評估人 日期 執(zhí)教者 評估要素 1、符合綱要精神，體現(xiàn)領(lǐng)域整合 5 活動 設(shè)計 20分 組織 實施 45分 師幼 互動 35分 2、目標(biāo)明確適度，符合
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小學(xué)數(shù)學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)[本站推薦]
小學(xué)數(shù)學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)
一、課堂真實，不做課
教師努力創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣（情趣是一種高于興趣的，內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)），能讓學(xué)生主動參與，甚至可以議論紛紛（不僅僅是形式上的小組 -
評課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些
評課標(biāo)準(zhǔn)有哪些 一、明確評課目的。 評課的目的就是要通過對上課教師課堂教學(xué)實例進(jìn)行評價，交流教育與教學(xué)思想，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，幫助上課教師和參與聽課活動的教師提
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初中語文評課標(biāo)準(zhǔn)[精選五篇]
初中語文閱讀教學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)初探 一、評課標(biāo)準(zhǔn)：（10分）（一）教學(xué)基本功 普通話標(biāo)準(zhǔn)； 語言表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、生動，具有說服力和感染力； 范讀規(guī)范有感情； 能熟練背誦名篇詩文警句； 能寫一筆好
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初中語文評課標(biāo)準(zhǔn)_集合
初中語文閱讀教學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)初探 一、評課標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)基本功 普通話標(biāo)準(zhǔn)；語言表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、生動，具有說服力和感染力；范讀規(guī)范有感情；能熟練背誦名篇詩文警句；能寫一筆好字和一
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幼兒園的評課標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園的評課標(biāo)準(zhǔn) 評課作為一種質(zhì)量分析，首先應(yīng)該有一種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。因為學(xué)科不同、年級不同、地區(qū)不同、每次評課的目的任務(wù)不同，雖然評價的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，但也有通用的標(biāo)準(zhǔn)。
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小學(xué)英語評課標(biāo)準(zhǔn)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)首先，什么是課程標(biāo)準(zhǔn)?課程標(biāo)準(zhǔn)的定義是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對學(xué)生某一學(xué)段之后學(xué)習(xí)結(jié)果的描述，不是對教學(xué)的具體規(guī)定
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高中語文評課標(biāo)準(zhǔn)[5篇]
高中語文評課標(biāo)準(zhǔn)
一、教材解讀（30分）
1、尊重文本，突出教材的主體地位，從“語文的立場”和“語文的方向”的角度確立教學(xué)內(nèi)容。
2、準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，科學(xué)合理地運(yùn)用教材資源，對 -
校本課程評課報告范文大全
校本課程評課報告 校本課程評課報告 ——2015春小學(xué)校本課程教學(xué)大比武4月10日，我參加了在萊州第三實驗小學(xué)舉行的小學(xué)校本課堂教學(xué)大比武活動，聆聽了來自16所小學(xué)的各具特色
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藝術(shù)類高級職稱評定標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于印發(fā)《安徽省藝術(shù)系列高級專業(yè)技術(shù) 資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》的通知 皖文人字?2005?231號 各市文化局、人事局，各有關(guān)單位： 為貫徹國家和省有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步做好藝術(shù)系列專業(yè)技
