專題：語(yǔ)文系列講座
-
2014考前語(yǔ)文講座
高三語(yǔ)文考前講座 2014.5.18 時(shí)光荏苒，三年充實(shí)而緊張的高中生活即將結(jié)束了，在這僅有的20左右天的時(shí)間里，你們?cè)诰o張而有序的備戰(zhàn)著。全校的老師和你們的家長(zhǎng)也在期盼著...
-
語(yǔ)文教學(xué)講座范文合集
作文教學(xué)探究 各位老師： 大家好！今天這個(gè)講座的題目叫《作文教學(xué)探究》。 經(jīng)由校長(zhǎng)的推介，我開(kāi)始關(guān)注管建剛老師的《我的作文教學(xué)主張》一書(shū)。雖然這本書(shū)我還沒(méi)看完，但看了一半
-
語(yǔ)文講座心得體會(huì)
花了兩天的時(shí)間，我認(rèn)真地將特級(jí)教師xxxx《高中語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽(tīng)了一篇，覺(jué)得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學(xué)充滿詩(shī)意》《教師的幸福感從哪里來(lái)
-
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)講座
從小處著眼，挖掘訓(xùn)練點(diǎn) 記得很早以前，我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事 ：一只貪吃的貓，發(fā)現(xiàn)一間房子里有很多好吃的，急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它輕輕一推，房門(mén)就開(kāi)了。它在里面盡情地飽餐了一頓，正準(zhǔn)備
-
語(yǔ)文備考講座 心得體會(huì)
聽(tīng)魏老師講座有感 ——聽(tīng)《備考是一種智慧》感觸 2014年3月24日，我有幸聆聽(tīng)了來(lái)自壽光現(xiàn)代中學(xué)的魏華中校長(zhǎng)關(guān)于高三備考的講座。聽(tīng)了魏老師的講座，我深有體會(huì)。 首先，要合理安
-
語(yǔ)文名師講座心得體會(huì)
2013年9月20日，xx大學(xué)文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師潘蒞臨xx師專學(xué)術(shù)報(bào)告廳為小學(xué)語(yǔ)文置換脫產(chǎn)班學(xué)員做了題目為《語(yǔ)詞的驚異入口與文本的八種解讀》的專題講座，該講座分上、下午兩
-
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座稿
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座稿 小學(xué)閱讀“感悟教學(xué)”例談 目前，隨著課改的不斷深入，許多理論和實(shí)踐的問(wèn)題引起了百家爭(zhēng)鳴，新概念的存在和演繹為語(yǔ)文教學(xué)提供了全新視角，特別是不合時(shí)宜
-
語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì)（五篇）
語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì) 語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì) 所謂進(jìn)步來(lái)自學(xué)習(xí)，今天有幸聆聽(tīng)了兩位來(lái)自北京教育專家的兩節(jié)語(yǔ)文課以及關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方面的講座。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感觸頗深，對(duì)于自
-
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(老師)
辨析并修改病句 ——歧義句的診斷及歧義的消除 一、考點(diǎn)分析 1．“辨析并修改病句”是年年必考的考點(diǎn)，能力層級(jí)為D級(jí)。所占分值不低于3分，有時(shí)高達(dá)7—8分。題型有兩種：①辨析語(yǔ)
-
小學(xué)語(yǔ)文新課改講座心得體會(huì)
小學(xué)語(yǔ)文新課改講座心得體會(huì) 南湖小學(xué) 馬夢(mèng)婷 9月22日我校新語(yǔ)文老師在七小聽(tīng)專家講座，講座內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)改革。此次講座使我受益匪淺，最大的收獲就是教學(xué)目標(biāo)更明確了
-
小學(xué)語(yǔ)文教師講座學(xué)習(xí)心得
小學(xué)語(yǔ)文教師講座學(xué)習(xí)心得 XX年X月XX日，XX教師進(jìn)修學(xué)校特地邀請(qǐng)了“中華吟誦廣東中心”的XX吳教授，為我們講授《吟誦與國(guó)學(xué)教育》。在講座上，XX吳教授一開(kāi)始就告訴我們：矛盾能夠
-
聽(tīng)語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì)
聽(tīng)語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì) 聽(tīng)語(yǔ)文教學(xué)講座心得體會(huì)1 在懷集丘紅慧名師工作室跟崗學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我非常榮幸有機(jī)會(huì)聽(tīng)了廣東省小學(xué)特級(jí)教師、肇慶市端州區(qū)教研室教研員楊曉紅
-
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)淺析講座稿子
古詩(shī)文凝聚了中華民族的人文精髓，是我國(guó)古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)，是中華文學(xué)藝術(shù)中的一支奇葩。小學(xué)語(yǔ)文教材中精選了多首文質(zhì)兼美的古詩(shī)，其語(yǔ)言凝練含蓄，意境深邃優(yōu)美，不僅給人以
-
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座稿（五篇）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座稿 語(yǔ)文教學(xué)論壇 2009-02-27 10:34:04 閱讀3854 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱 引用 清風(fēng) 的 本人整理的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座稿小學(xué)閱讀“感悟教學(xué)”例談目
-
語(yǔ)文講座 心得（共5則）
關(guān)于“部編小學(xué)《語(yǔ)文》的編寫(xiě)理念、特色和使用建議”講座心得 前埔小學(xué)蘇雅瑜 2017.9.2黃國(guó)才老師在成功小學(xué)開(kāi)了全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師的關(guān)于“用課例詮釋教好部編小學(xué)語(yǔ)文”的精彩
-
小升初語(yǔ)文作文輔導(dǎo)講座
什么是生動(dòng)、實(shí)在的作文 什么是作文？作文就是把你要說(shuō)的話記載下來(lái)，寫(xiě)成文章。你每天都在說(shuō)話、都在聽(tīng)別人說(shuō)話。如果說(shuō)的話干干巴巴，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)?。客瑯拥?，如果寫(xiě)出
-
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座（合集五篇）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)講座 一、閱讀和閱讀教學(xué) （一）關(guān)于閱讀 閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。 通俗地講，閱讀就是讀文章。閱讀作為一種社會(huì)現(xiàn)象
-
提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率講座稿
提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率講座稿 課堂教學(xué)是教師完成其“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”任務(wù)的主要場(chǎng)所，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)，發(fā)展智力，豐富情感，形成高尚審美情操的主要陣地。早在300多
