專題：英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句型微課教案
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It was強(qiáng)調(diào)句型
外研社九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，Module 9,unit 2短文中有一句話：“But it is above all the jokes played by the monkey that people remember."。意思是：“但是人們印象最深的還是這只
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《there be句型用法》微課教案
There be 句型及用法 There be 句型表示“某地存在某人/物”。 它的構(gòu)成形式:There are／is＋某物／人＋地點(diǎn)。 即可以表示某地方有什么東西，也可以表達(dá)某地 方有什么人。 一、There
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英語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)句型的總結(jié)
英語(yǔ)中的強(qiáng)調(diào)句式
英語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)句分為句型強(qiáng)調(diào)和用詞強(qiáng)調(diào),這是中學(xué)階段最常用的兩種強(qiáng)調(diào)形式。**句型強(qiáng)調(diào)：
It is /was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that（who）+句子其他成分
I bought my big ho -
英語(yǔ)微課精品教案
長(zhǎng)三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)項(xiàng)目2014年結(jié)對(duì)學(xué)校微課教學(xué)評(píng)比教案設(shè)計(jì) Unit 9 What does he look like? (Go for it ,7b,2012) Ma Rong Oct 29th,2014 1 Ⅰ、Teaching aims and de
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英語(yǔ)微課教案
英語(yǔ)微課教案 教學(xué)內(nèi)容：let’s read 教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠理解并會(huì)朗讀Let’s read部分的短文，并回答課后問(wèn)題。 2．基本掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)是理解并正確朗
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There+be+句型的使用(微課教案).
微 課 簡(jiǎn) 介 南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)校陳 瑤 一、教學(xué)課題： There be 句型的使用 二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)微視頻的學(xué)習(xí)，能夠正確地運(yùn)用句型“There is …”“There are…”
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there be句型微課教學(xué)設(shè)計(jì)
there be句型微課教學(xué)設(shè)計(jì) there be 結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo): 1．掌握There be 結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義。 2. 掌握There be 結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時(shí)基本句式。 3. 掌握There be 結(jié)構(gòu)的回答方
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中學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句型論文
It is not only blind men who make such stupid mistakes.(SBI,p28) 決不只是盲人才犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤。 It was the goat’s eyes that he had seen in the darkness.(SBI,
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英語(yǔ)微格課教案范文
一. 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo)： 1. 學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀出4個(gè)關(guān)于動(dòng)物單詞的短語(yǔ)：（ a beautiful bird、a naughty monkey、a strong tiger、a big elephant）。 2. 學(xué)生能夠運(yùn)用
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《therebe句型用法》微課教案[5篇范例]
There be 句型及用法微課教學(xué)設(shè)計(jì) 木頭城子中心小學(xué) 梁艷 【微課內(nèi)容】There be 句型及用法。 【微課目標(biāo)】掌握There be 句型如何變否定句、如何變一般疑問(wèn)句以及There be
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There be 句型復(fù)習(xí)課教案
課例名稱：“There be”句型 課型：復(fù)習(xí)課 年級(jí)：六年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì) （一）、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 能理解并靈活掌握句型“There be”的一般疑問(wèn)句、否定句及其肯定與否定回答。 2、技
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There be 句型微課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《There be句型》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)觀看視頻，參與學(xué)習(xí)， 能夠正確理解there be 句型以及此句型中be動(dòng)詞的用法； 2. 能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用There be句型，描述某處存
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2015考研英語(yǔ)翻譯常見(jiàn)句型：強(qiáng)調(diào)句型
2015考研英語(yǔ)翻譯常見(jiàn)句型：強(qiáng)調(diào)句型
一、強(qiáng)調(diào)表語(yǔ)
More serious was the problem of environmental pollution.
更為嚴(yán)重的是環(huán)境污染問(wèn)題。(直接按照英語(yǔ)順序翻譯)
Very str -
微課教案
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《4.翻越遠(yuǎn)方的大山》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 3.學(xué)習(xí)劉翔為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
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微課教案
微課 《如何將一句簡(jiǎn)單的話寫具體寫生動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)例句讓學(xué)生感受將句子寫具體寫生動(dòng)的方法，是多問(wèn)“怎樣”或“什么”，恰當(dāng)擴(kuò)展句子內(nèi)容，巧用各種修辭等。 2、區(qū)分
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微課教案
微課教案 活動(dòng)內(nèi)容：《夏天的歌》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受夏天的美。 2.利用圖譜，學(xué)念、并熟記詩(shī)歌。 活動(dòng)過(guò)程： 大家好，我的微課內(nèi)容是中班語(yǔ)言活動(dòng)《夏天的歌》
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微課教案
教學(xué)目標(biāo) （一）使學(xué)生所學(xué)的兩步計(jì)算的應(yīng)用題得到系統(tǒng)整理和鞏固。（二）培養(yǎng)學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。 （三）通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、積極思維的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難
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微課教案
微課《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力及有序地全面思考
