專題：自讀課文怎么教
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新課程語文教讀課教學初探
新課程語文教讀課教學初探 吳文兵 兩學年的新課程教學實踐，讓我真切 地感受到新課程改革給我的教學理念、教學方式、教學手段帶來的前所未有的沖擊與震撼。新課程就像一個航
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如何上好自讀課
如何上好自讀課 一、學生自讀為主 自讀課如果沒有“自讀”就失去其存在的前提。雖然有教師曾經把自讀課設計成講讀課進行教學，并且上得酣暢淋漓有聲有色；但這并不代表自讀課就
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淺談如何上好中學語文自讀課
淺談如何上好初中語文自讀課 摘 要 語文自讀課的教讀是一個及難以把握教學內容，我們要做認真的探究，在此，本人就從教讀的方法、過程，時間把握，自主學習，教師點撥，課后檢測等方面作
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初中語文自讀課的教與學
語文自讀課的教與學
在教研實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自讀課教學存在問題較大，好多老師隨意性很大，有的一概不管；有的跟講讀課一樣，面面俱到。要處理好自讀課教學我想應做好以下三點：
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狀物類說明性課文教什么
狀物類說明性課文教什么 丁良桂 今天和大家交流的題目是：狀物類說明性課文教什么 語文教學要關注文體的特點，依據(jù)文體確定教學內容，已經是大家的共識。然而，在實際的教學中，很多
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《駱駝祥子》自讀匯報課教案
《駱駝祥子》自讀匯報課教案 廣東肇慶中學 李吉濤 教學目標 1、檢查閱讀情況，交流課外閱讀心得； 2、培養(yǎng)初步的文學作品欣賞能力，養(yǎng)成課外閱讀的好習慣。 教學重點 交流課外閱
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初中語文自讀課教學模式研究
老歌新唱之授之以漁 ——關于初中語文自讀課教學的一點淺見 教初中語文的老師都知道，我們的初中語文課本里有很多課文前標有*號，這意味著它是自讀課文，教師可以用一課時完成。
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小學語文自讀課教學模式5篇范文
小學自由閱讀課程教學模式首先，指導思想家（A）理論基礎的設計打開免費閱讀班，適應現(xiàn)實和未來的需要，符合小學語言和身心發(fā)展的基本教學學生們。主要參數(shù)是：n1。很多閱讀是提高學生
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自讀課自主式六步教學法（合集5篇）
自讀課文自主式六步教學法 辛寨初級中學 張?；?一、問題的提出 自讀課文已成為初級中學語文教材中一個不可忽視的重要組成部分，它與講讀課文相輔相成，共同構成一個完整的主題
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文教2011工作總結
2011年社區(qū)文教工作總結 歲月流逝，不平凡的2011年即將過去，在這送舊迎新之際，我們歡聚一堂，暢談輝煌過去的一年，展望美好的新年。在居委會全體同仁關心支持下，廣大志愿者熱情無
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文教匯報提綱
匯報提綱我是大方家社區(qū)文教助理楊曉琴，下面我將我社區(qū)文化教育情況、志愿者隊伍建設情況向各位領導做一簡要匯報
一、社區(qū)文化教育情況
我們在社區(qū)居民中加大了創(chuàng)建學習型社 -
文教個人簡歷
文教個人簡歷 文教個人簡歷1 基本信息姓 名：xxx性 別：女出生年月：19xx-xx-xx民 族：漢族最高學歷：本科現(xiàn)居住地：xx省-xx市工作年限：應屆畢業(yè)生聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx求職意向應聘類型：
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文教年度工作計劃
文教年度工作計劃錦集8篇文教年度工作計劃 篇1 在新的學期，我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，以構建激勵教育課堂教學模式為中心，進一步進行教學研究，組織全體教師認真學
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散文教什么（匯編）
散文教什么？要回答這個問題，不應該抽象籠統(tǒng)地談“披文入情”；而應該研究：這一篇獨特的“文”，具有這樣獨特的體式，將會傳達怎樣獨特的內容？要回答“散文教什么”的問題，首先必須明確
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初中語文自讀課教學中的問題及對策
初中語文自讀課教學中的問題及對策 部編初中語文教科書從今秋起，已在全國鋪開了。部編語文教科書發(fā)出的最強音就是兩個字“讀書”！何以見得呢？我們先看看“部編本”語文教材的
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讀《自驅力》
讀《自驅力》1.這世上有三種人，
a)一種是先知先覺的人，
b)一種是后知后覺的人，
c)一種是不知不覺的人。
2.每個人心中都隱藏著一頭雄師——土耳其諺語。
3.這世界只為兩種人開 -
自讀課本知識點
初三自讀課本下冊知識點 1、《海濱的孩子》:短篇小說；作者：蕭平；人物：大虎 主要寫的是二鎖要大虎帶他去海邊挖蛤，結果海水漲潮，差點溺水，多虧大虎懂水性，救上了二鎖，二鎖心里對大虎
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讀者自讀美文
父母老來得子，又加之自己是家中獨苗，因此對自己恩愛有加，其他小孩子都在外面瘋跑的時候，父母卻因為擔心自己會受摔碰之苦，將自己關于家中，恰好父親又有一列大書架在書房，百無聊賴，便
