專題：中華文化博大精深
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中華文化博大精深（推薦閱讀）
第一課時(shí) 中華文化博大精深 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力目標(biāo): 了解漢字的特點(diǎn)及重要作用;知道中華文化的特點(diǎn),理解文化的重要性;正確認(rèn)識中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化對中華民族和人類
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中華文化博大精深教案
九年級第二課第一框《中華文化博大精深》教學(xué)設(shè)計(jì) 江陰市利港中學(xué)劉小娟 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： 了解漢字的地位、特點(diǎn)、作用；中華文化的特點(diǎn)、作用；知道漢字與文化、中華文化
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博大精深的中華文化說課稿
博大精深的中華文化說課稿 (2011-08-19 16:42:19) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 說課稿 雜談 博大精深的中華文化說課稿 今天我說課的題目是《博大精深的中華文化》，本次說課我將從教材
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博大精深的中華文化學(xué)案
高二年級政治學(xué)案 第六課 第二框 《博大精深的中華文化》 編寫人 審核人 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要記住文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)對中華文化的意義，區(qū)域文化的特點(diǎn)。 2、理解中華文化博大
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博大精深的中華文化說課稿
博大精深的中華文化說課稿 博大精深的中華文化說課稿1 一、教材分析1．教材的地位和作用教材是依據(jù)課標(biāo)“感受個(gè)人情感與民族文化之間的關(guān)系、提高文化認(rèn)同感、了解傳統(tǒng)美德”
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博大精深的中華文化教案
第六課 第二框 博大精深的中華文化 【課程標(biāo)準(zhǔn)】： 辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重
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博大精深的中華文化 教案
博大精深的中華文化 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面：（1）知道我國古代科技曾長期處于世界前列 （2）理解不同區(qū)域的文化既漸趨融合，又保持各自特色 （3）明確各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化 （4）
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博大精深的中華文化教案
教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1、了解中華文化的發(fā)展脈絡(luò)；文字和史學(xué)典籍是中華文化原因流長的重要見證；中華文化 博大精深的表現(xiàn) 2、理解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的基本特征；懂得
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《博大精深的中華文化》教案
《博大精深的中華文化》教案 [標(biāo)要求] 辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。
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博大精深的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)
《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)三、學(xué)法和教法分析①學(xué)法：討論探究法（學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的全身性的參與，在“交流討論”“欣賞感悟”等環(huán)節(jié)中充分地讓學(xué)生動腦、動口、動手，讓學(xué)
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《博大精深的中華文化》教學(xué)反思
《博大精深的中華文化》教學(xué)反思 鄭海明 本框題是人教版高中文化生活必修3第三單元第六課第二框的教學(xué)內(nèi)容。 由于課前作了充分的準(zhǔn)備，并且近來也聽了幾位教師精彩的課例，從中
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6.2博大精深的中華文化(教案)
第六課 我們的中華文化 第二框博大精深的中華文化 【教材分析】： 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個(gè)目。 （1）中華文化曾長期居于
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博大精深的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個(gè)目。 主要內(nèi)容簡介：中華文化博大精深 （1）中華
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“博大精深的中華文化”教學(xué)設(shè)計(jì)
李順梅（中國人民大學(xué)附屬中學(xué)） 一、設(shè)計(jì)理念 貫穿以學(xué)生為本的理念。對于學(xué)生來說，對中華文化是有所了解的，一方面來自初三《思想品德》課中講到《燦爛的中華文化》，另一方面來
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《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)五篇
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是
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必修33.6.2《博大精深的中華文化》精品教案
第三單元中華文化與民族精神 第六課我們的中華文化 第二框題博大精深的中華文化 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識點(diǎn)中華文化博大精深的表現(xiàn)中華文化的包容性中國各民族對中華文化的貢獻(xiàn)（原
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國學(xué)學(xué)習(xí)感想 中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長（最終版）
國學(xué)學(xué)習(xí)感想中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長，中華文化始終伴隨著國家前進(jìn)發(fā)展的腳步體現(xiàn)著中華大地與眾不同的文化魅力。數(shù)千年的文化積淀使得我國的文化有著深深的民族烙印?？梢?/p>
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微課教案(博大精深的中華文化)5篇
《文化生活：博大精深的中華文化 —中華之瑰寶，民族之驕傲》 同 步 教 案 單位：商丘市回民中學(xué) 學(xué)科：政 治 姓名：陳通 2014年3月12日 教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)： 理解中華民族文化強(qiáng)
