專題：中學生語感的培養(yǎng)
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語感培養(yǎng)[合集五篇]
語感培養(yǎng)，你重視了嗎 ──彈奏語感培養(yǎng)“四重奏”提高閱讀教學實效 【摘 要】在閱讀教學中，常會有這樣的情況發(fā)生：一篇課文，教師逐字逐句地分析、講解，學生還是“丈二和尚──摸
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如何培養(yǎng)英語語感
如何在英語教學中培養(yǎng)中學生良好語感在我從教的這兩年里，我逐漸領(lǐng)悟到學生在學習英語時一定要注重語感的培養(yǎng)。經(jīng)常有學生在問我問題時說：“老師，我這道題雖然答對了，可還是有點
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語感與語感培養(yǎng)
語感與語感培養(yǎng) 浙江金華白龍橋高中 張炳通 內(nèi)容提要：語感是人們對語言文字或語文現(xiàn)象的敏銳感和迅速領(lǐng)悟的能力。語文教學應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，培養(yǎng)學生了解字
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英語語感培養(yǎng)
談英語課堂教學中的語感培養(yǎng) [內(nèi)容摘要] 英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用，語感來自于語言實踐，又指導語言實踐，要學好用好英語，就應該具備良好的語感。在教學中教
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陳艷主題閱讀教學中學生語感的培養(yǎng)
在閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的語感 江西省上饒縣第六小學 廖旭紅 語感是人對語言文字敏銳的感覺，一種對語言文字豐富的聯(lián)想、想象的感知活動，它是理解一切語言文字的基礎(chǔ)，是人們
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培養(yǎng)農(nóng)村中學生英語語感的可操作性方法初探
培養(yǎng)農(nóng)村中學生英語語感的可操作性方法初探四川省巴中市巴州區(qū)曾口中學王涌泉摘要：在農(nóng)村中學英語教學中重視英語語感教學是十分重要的。良好的語感教學不僅能使學生在學習英
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淺析基于中學生語文語感培養(yǎng)的教學策略的論文（最終版）
論文摘要:本文作者就中學生的語文語感培養(yǎng)進行探析，旨在指導教師運用合理的教學策略，促進學生語文語感的形成，從而幫助學生獲取更為豐富的語言知識和技能。論文關(guān)鍵詞:初中語文
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培養(yǎng)語感 夯實基礎(chǔ)
培養(yǎng)語感 夯實基礎(chǔ) 江蘇省鹽城市誠信初級實驗中學 趙連友（224021） 語文的核心是語言，語言的核心則是語感。因此，“語文教學的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學生各方面的語感能力”，“一個學生
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培養(yǎng)語感的方法
加強誦讀，熟悉文本，培養(yǎng)語感
）：① 教育價值提升。學習方式上位于學習方法，還包括學習習慣、意識、態(tài)度、品質(zhì)等心理因素和心靈力量。學習方式的轉(zhuǎn)變對促進學生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性意 -
淺談小學生語感的培養(yǎng)（推薦5篇）
淺談小學生語感的培養(yǎng) 淮北市北山小學 王 琴 《語文課程標準》在課程的基本理念、課程目標中都多次強調(diào)：“指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維
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淺談閱讀教學中的語感培養(yǎng)
淺談閱讀教學中的語感培養(yǎng) 湖北省荊門市沙洋縣蛟尾小學 李紅泉 語感是指對語言文字的敏銳地感知和迅速領(lǐng)悟的能力,是對語言文字直覺的、整體的把握，是構(gòu)成一個人語文素質(zhì)的
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如何培養(yǎng)小學生語文語感（精選5篇）
如何培養(yǎng)小學生語文語感
——漳浦縣佛潭中心小學高玉鳳
《語文課程標準》明確指出：在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好 的語感。可以說語感既是學好語文的重要條件，又是衡量語文水平 -
閱讀教學中語感的培養(yǎng)
淺談在閱讀教學中培養(yǎng)學生語感 一位語文老師曾說過“給每個孩子一個金色的童年給每一個學生留下美好的記憶是為了把孩子教出靈性來讓他們玩出靈性來?！闭钦f出了語文教學
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淺談閱讀教學中的語感培養(yǎng)
淺談閱讀教學中的語感培養(yǎng) 閱讀教學是小學中年級的重點教學內(nèi)容，它著重要培養(yǎng)學生的語感和感悟能力。而語感是閱讀教學關(guān)鍵的部分。新課改 讓學生充分體會課文中所表達的人
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加強語感訓練培養(yǎng)語文能力論文
當前，在我們的小學語文教學中，許多老師并沒有把語感培養(yǎng)放在應有的位置，教學中把語文課上成思想品德課或支離破碎地分析字詞句、剖析段篇結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象還比較嚴重，不能適應當前新課
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小學語文古詩文教學語感培養(yǎng)探討
小學語文古詩文教學語感培養(yǎng)探討 摘要：我國著名的教育學家葉圣陶曾經(jīng)說過一句話："語言文字的訓練，最要緊的是訓練語感"。在《課程標準修訂稿》里指出繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文
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淺談英語教學中語感的培養(yǎng)[推薦閱讀]
淺談英語教學中語感的培養(yǎng) 孫麗英 朝陽市龍城區(qū)大平房鎮(zhèn)中心小學 英語語感就是人們對英語語言的一種敏銳的感知，是理解和綜合運用英語語言的能力，是在對英語語言正確理解的基
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語文教學中的語感培養(yǎng)
淺談?wù)Z感培養(yǎng)在語文教學中的作用及意義 [摘要]：語感是一種主體對言語的感受能力、理解能力、生成能力和判斷能力。筆者通過分析語感的含義，探索語文實施語感教學的方法，著眼于
