專題：中職專業(yè)課電子技術(shù)
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中職電子技術(shù)基礎(chǔ)教案
中職電子技術(shù)基礎(chǔ)教案 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)教案隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)目前被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，與其他學(xué)科相比，電子技術(shù)更注重對(duì)學(xué)生思維和創(chuàng)新意識(shí)的提高，注重提升學(xué)生的
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中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教案[精選]
第一講電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹 【教學(xué)目的】 通過(guò)對(duì)電子專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、崗位分析、能力要求及教學(xué)特色的講解，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和熱愛電子專業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
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淺談中職汽車專業(yè)課教學(xué)
淺談中職汽車專業(yè)課教學(xué) 摘要：優(yōu)化汽車專業(yè)課教學(xué)是培養(yǎng)適應(yīng)汽車行業(yè)需要的高質(zhì)量人才的重要途徑。在汽車專業(yè)課的教學(xué)中，應(yīng)充分運(yùn)用多媒體技術(shù)、理論聯(lián)系實(shí)踐，善于拓展，從而提
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中職專業(yè)課教學(xué)反思
關(guān)于SMT專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》教學(xué)工作的幾點(diǎn)體會(huì)自2010年9月我被分配至學(xué)校以來(lái)，承擔(dān)《氣壓傳動(dòng)》的教學(xué)工作至今，下面我談?wù)劷荒陙?lái)我對(duì)這門課的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、關(guān)于學(xué)科
我所代的 -
關(guān)于電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課改的設(shè)想
關(guān)于電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課改的設(shè)想關(guān)鍵詞:課改;電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè);整合模塊歸并;課題編制;學(xué)科負(fù)責(zé)制二十世紀(jì)八十年代以來(lái),在我國(guó)中職技校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系受到計(jì)劃經(jīng)
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中職電子技術(shù)基礎(chǔ)（小編整理）
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院《電子技術(shù)基礎(chǔ)一》電子教案 第一章 二極管及其應(yīng)用 第一節(jié) 二極管的基本知識(shí) 一、半導(dǎo)體及PN結(jié) 物質(zhì)存在的形式多種多樣，固體、液體、氣體、等離子體等
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中職專業(yè)課教學(xué)工作總結(jié)五篇
2017-2018學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 教師：韓小花 光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想品德方
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中職專業(yè)課改背景下
中職專業(yè)課改背景下 信息化教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用 摘要：作為第一批省課改基地學(xué)校，在課改理念的指導(dǎo)下，建設(shè)中職汽修專業(yè)信息化教學(xué)資源庫(kù)。聯(lián)合行業(yè)，深入企業(yè)，分解汽修工作崗位
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初探中職《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
初探中職《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì) 【摘要】《數(shù)字電子技術(shù)》課程作為電子類專業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課之一，其陳舊的教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，已不適應(yīng)現(xiàn)代中職教育
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淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何與專業(yè)課結(jié)合
淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何與專業(yè)課結(jié)合 石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校武欣 摘要：在中等職業(yè)學(xué)校,數(shù)學(xué)既是一門重要的文化課，又是學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)必不可少的基礎(chǔ)課和基本工具，數(shù)學(xué)課應(yīng)為專業(yè)
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中職專業(yè)課教師資格考試面試（5篇范文）
2015年教師資格考試國(guó)考-中職類加工制造技術(shù)類面試心得 本人第一次參加教師資格考試，報(bào)考的是現(xiàn)代制造業(yè)的中職專業(yè)課老師，筆試咱們就不必再說(shuō)了，現(xiàn)在著重說(shuō)說(shuō)面試。 1. 考前準(zhǔn)
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淺談中職化工專業(yè)課教學(xué)改革與實(shí)踐
淺談中職化工專業(yè)課教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：當(dāng)前，興山縣著力打造全國(guó)最大磷化工基地，而相應(yīng)的支柱企業(yè)湖北興發(fā)集團(tuán)也在全國(guó)率先走“礦電磷”一體化道路，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)與磷化工
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淺談提高中職電子技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的途徑
淺談提高中職電子技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的途徑 【摘 要】 圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和中職學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位，指出當(dāng)前中職學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，論文從以
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2014.5.19 中職專業(yè)課教師資格證面試經(jīng)歷
中職專業(yè)課教師資格證面試經(jīng)歷分享
人生的第一次經(jīng)歷往往五味摻雜。2014年5月19日第一次參加教師資格證面試，心里除了忐忑就是緊張。
面試準(zhǔn)考證上要求的考試到場(chǎng)時(shí)間為1:00- -
淺析中職電工專業(yè)課德育滲透教學(xué)模式
淺析中職電工專業(yè)課德育滲透教學(xué)模式隨著新課改的不斷深入，我們發(fā)現(xiàn)在以往的教學(xué)中對(duì)德育教育范疇的認(rèn)識(shí)陷入這樣一個(gè)誤區(qū)：德育教育就是指那些課堂教學(xué)以外的專門組織的又有很
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中職專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)模式摭探
中職專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)模式摭探 摘 要：文章就教學(xué)設(shè)計(jì)基本理念下的中職專業(yè)課教學(xué)方式進(jìn)行探討，指出要將教學(xué)設(shè)計(jì)理念更好地融入到生活中，使中職專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)更具新鮮感，合理運(yùn)用
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濰坊中職專業(yè)課教師資格證面試經(jīng)歷分享
濰坊中職專業(yè)課教師資格證面試經(jīng)歷分享
面試時(shí)間：2013年12月28日
由于2013年教師資格證進(jìn)行了改革，故寫寫經(jīng)歷以分享。
我在濰坊東明學(xué)校進(jìn)行的面試，和筆試考點(diǎn)一樣。面試分批 -
淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何為專業(yè)課學(xué)習(xí)服務(wù)
淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何為專業(yè)課學(xué)習(xí)服務(wù) 【摘要】作為為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)與專業(yè)課程的融合，是目前廣大中職教育工作者關(guān)注的話題，也是為提高教學(xué)研究水
