高校構(gòu)建黨建工作責(zé)任制研究意見

對(duì)于高校的黨建工作，無外乎分為上層支部建設(shè)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部）和基層支部建設(shè)（以學(xué)生為主）。作為基層黨支部的一員，在這里，我只提出一些基層支部發(fā)展中遇到的一些問題及我的一些建議。

對(duì)于基層支部的工作，最重要的應(yīng)該是發(fā)展黨員和黨員的培養(yǎng)。首先，從支部的設(shè)置中明確責(zé)任。學(xué)?；鶎拥狞h支部一般的設(shè)置如下：黨支部書記，副書記，組織委員，宣傳委員，紀(jì)檢委員。

1、黨支部書記：主持支部日常工作，履行本單位黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)。圍繞中心工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部班子成員，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員、組織廣大黨員干部求真務(wù)實(shí)地完成單位的各項(xiàng)工作。同時(shí)，認(rèn)真抓好黨支部工作制度的落實(shí)，加強(qiáng)黨員教育管理、實(shí)行黨建目標(biāo)管理，促進(jìn)黨支部工作規(guī)范化、制度化。

2、副書記：在書記和上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，積極協(xié)助書記完成各項(xiàng)工作任務(wù)。了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，抓好教職工經(jīng)常性的思想工作，負(fù)責(zé)處理、解決好思想工作中的矛盾。

3、宣傳委員：主要負(fù)責(zé)宣傳工作。宣傳黨的路線、方針、政策。根據(jù)上級(jí)黨組織的部署，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。

4、組織委員：主要負(fù)責(zé)組織工作。了解和掌握支部的人員狀況。提出黨支部組織生活安排，檢查和督促黨員過好組織生活。負(fù)責(zé)做好入黨積極分子考察、發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的各項(xiàng)工作。接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況，做好黨員和黨

組織的統(tǒng)計(jì)工作。

5、紀(jì)檢委員：主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作。抓好黨組織的作風(fēng)建設(shè)，定期對(duì)黨員進(jìn)行反腐教育。保障和維護(hù)黨員的民主權(quán)利。對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督，向支部委員會(huì)和上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)匯報(bào)和反映本單位黨風(fēng)黨紀(jì)情況和紀(jì)律檢查工作情況。

以上是黨支部有關(guān)委員的工作，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。然而在實(shí)際的大學(xué)支部建設(shè)中，空有設(shè)置，但各個(gè)委員卻沒有嚴(yán)格的執(zhí)行自己分內(nèi)的事。是因?yàn)楦髦Р课瘑T不清楚自己的職責(zé)，所以所有的任務(wù)基本集中在書記或副書記這些和上層支部直接聯(lián)系的職位人手中。其他的支委只是按照書記或副書記的指示去做。沒有明確的分工導(dǎo)致了權(quán)力的集中，責(zé)任的分散。沒法調(diào)動(dòng)其他支委的積極性。

其次是發(fā)展黨員中的一些問題。個(gè)人覺得，如今大學(xué)發(fā)展黨員的程序和方式相當(dāng)有問題。沒有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，目前定的這些標(biāo)準(zhǔn)諸如成績(jī)，投票率等只能說明選出的預(yù)備黨員是學(xué)習(xí)成績(jī)良好的，樂觀外向的。然而，我們要的黨員是這樣的嗎？再者，黨小組的考察，明顯具有個(gè)人傾向，因?yàn)榭疾斓臉?biāo)準(zhǔn)非常簡(jiǎn)單模糊，考察者有很大的主觀能動(dòng)性。而這樣選出的黨員往往夾雜著私人感情。歸根結(jié)底，我認(rèn)為大學(xué)對(duì)黨員的考察期間過于短暫。其實(shí)4年發(fā)展一批黨員的時(shí)間是很合適的，而如今的現(xiàn)狀是，大二就成了預(yù)備黨員，考察的時(shí)間不到1年，而在這簡(jiǎn)短的一年里，其實(shí)考察也幾乎沒有。

最后是黨支部的工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，要怎樣怎樣怎樣。大家一看，沒錯(cuò)啊，黨員就應(yīng)該這樣啊。我不否認(rèn)這話是錯(cuò)的，但也不敢說他是完全對(duì)的，這要分場(chǎng)合，分時(shí)間。大家都清楚，大一大二的黨員都是高中或大二第一學(xué)期發(fā)展的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，自身的黨性修養(yǎng)，自身的素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到一個(gè)合格黨員的要求。我們培養(yǎng)的黨員是走出學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的，而大學(xué)是一個(gè)育人的地方，也即是培養(yǎng)黨員的地方。我們支部的目的是培養(yǎng)，而不是現(xiàn)在就對(duì)黨員賦予太高的要求，要求他們做這個(gè)干那個(gè)，對(duì)外表現(xiàn)“黨員先進(jìn)性”的活動(dòng)不斷。理論結(jié)合實(shí)際，個(gè)人覺得現(xiàn)在支部的實(shí)踐過多，相反，集體的學(xué)習(xí)卻太少,而這少的學(xué)習(xí)，也只是在走過場(chǎng)，走形式，是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查。太多的實(shí)踐，過少的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了黨員們?cè)趯?shí)踐中表現(xiàn)出了很多不足，也影響了黨在同學(xué)們心中的威信。

為此，我提出幾條不太成熟的建議。

1、明確委員，黨員的職責(zé)，做好本職工作。

2、組織一些黨員內(nèi)部的有意義的，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。

3、制定發(fā)展黨員的具體，嚴(yán)苛，符合時(shí)代要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4、改革大學(xué)發(fā)展黨員的程序，尤其是時(shí)間方面，必須堅(jiān)持4年發(fā)展一個(gè)正式黨員的原則，必須要做到寧缺毋濫。

5、減少不必要的走過場(chǎng)的任務(wù)，減少一些不必要，過于形式的實(shí)踐活動(dòng)。

6、制定高校黨建工作改革舉措必須深入學(xué)生黨支部基層，了解委員，學(xué)生黨員們的意見。不必太多求助于非學(xué)生黨員（即教師，職工黨員）的意見。

以上觀點(diǎn)僅是個(gè)人見解，僅供參考。