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      關(guān)于書法選修課的感悟

      時(shí)間:2019-05-11 23:19:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于書法選修課的感悟》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于書法選修課的感悟》。

      第一篇:關(guān)于書法選修課的感悟

      關(guān)于書法選修課的感悟

      時(shí)間過得真快,大三第一學(xué)期的書法選修課接近尾聲了。就本人來說,選擇書法這門課,絕對不是因?yàn)槿菀淄ㄟ^拿到學(xué)分,而是我本身就非常喜歡寫字。我還記得第一節(jié)課,老師并沒有叫我們動(dòng)筆,而是給我們講了很多關(guān)于書法方面的知識,書法是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號,它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。

      書法,作為一門藝術(shù),給我們帶來了不僅是視覺上的欣賞,更是讓我們感受到精神上的愉悅。我們都說,從一個(gè)人寫的字可以看出一個(gè)人,從而了解一個(gè)人;不僅如此,從字當(dāng)中,我們更可以看出一個(gè)時(shí)代的發(fā)展情況。比如說唐朝,唐代文化博大精深、輝煌燦爛,達(dá)到了中國封建文化的最高峰,可謂“書至初唐而極盛”。唐代書法藝術(shù),可分初唐、中唐、晚唐三個(gè)時(shí)期。初唐以繼承為主,尊重法度,刻意追求晉代書法的勁美。中唐不斷創(chuàng)新,極為昌盛。晚唐書藝亦有進(jìn)展。

      通過這次的學(xué)習(xí),我們清楚的了解了各種字體,中國書法是一門古老的藝術(shù),從迄今考古文物發(fā)掘的情況判斷為始于八千年前的中華黃河流域的古陶器文,再經(jīng)由甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。

      不管以后使用毛筆的機(jī)會(huì)有多少,但是我依然對書法有著極大的興趣。以上就是我對書法選修課的學(xué)習(xí)和感悟!

      第二篇:日語選修課感悟

      感想

      選修課在很多同學(xué)的心目中都是為了修滿學(xué)分而存在的,所以在上選修課的時(shí)候,很多人會(huì)選擇學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,玩手機(jī),或者直接翹掉。但初級日語課不一樣,第一節(jié)日語課的時(shí)候,我們正趕上線性代數(shù)期中考試,所以我沒去,以為該課和其他選修課一樣,反正水分多啊,都是為了完成任務(wù)。我第二次去上日語課的時(shí)候,萬萬沒想到!原來是這么有趣的日語課,老師的教學(xué)方式很開放,看得出老師非常投入非常享受這教學(xué)過程,同學(xué)們一樣,非常投入的學(xué)習(xí),基本沒人玩手機(jī)。第一次感受到選修課原來也有這么多歡樂,特別是當(dāng)老師教我們讀音的時(shí)候,所有人一起讀出來,感覺學(xué)習(xí)氛圍可濃厚了。最重要的是,通過參加初級日語課程,讓我了解到原來學(xué)習(xí)日語是充滿樂趣的。學(xué)習(xí)也講究記憶,特別是語言類,老師,對不起,我課后基本上沒怎么花時(shí)間。其實(shí)一開始還是一腔熱血的,只不過后來發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)課都跟不怎么上后,對初級日語就有點(diǎn)松懈了。如果學(xué)校能給我一次再來一次的機(jī)會(huì),我會(huì)好好學(xué)習(xí)初級日語,如果非要給這漫漫學(xué)習(xí)上加一個(gè)期限,我希望是一學(xué)期。

      第三篇:書法感悟

      書法感悟

      “意在筆先”是書法中一條重要原則,聯(lián)想社會(huì)發(fā)展也是如此,所謂“意”,即是我們做事情之前所做的計(jì)劃,在我們開始做事時(shí),如何一步步地展開是早就想好了的。如果沒有計(jì)劃,事情往往會(huì)做不好,書法也是,如果沒有事前的“意”,只是率意的發(fā)揮,字也寫不好。書法到了高的層次后,看似無意,信手拈來,隨手出奇,其實(shí)是更高層次的“意”,這種意更近于無形,早已深入書家的骨髓深處,只是旁人難以發(fā)現(xiàn)而已。近似于熟于五筆字型輸入的老手,雙手往電腦鍵盤上一架,看字接著就能打出來,你若問他都輸入什么字母,他往往打愣一下,卻要考慮一陣子了。

      “腳踏實(shí)地”是為人做事的基本要求,同時(shí)也是書法的基本要求。習(xí)書近兩年,近日又有進(jìn)步,關(guān)鍵在于此。原先寫字總想著運(yùn)筆高與低、飛與走,缺乏控制,臨摹效果總達(dá)不到滿意,不知為何。近日心里不想著出奇、絕,無所想臨摹,而效果有明顯改觀,如同人一步一步地走,運(yùn)筆也劃劃踏實(shí),寫出來的字就厚重多了,不顯輕浮、虛空,看來,做人也好,寫字也好,“腳踏實(shí)地”是沒錯(cuò)的。[2010/1/20午飯后]

      2010年1月22日星期五

      昨晚陪人喝了些酒,回家習(xí)字,想的為人處世時(shí)心機(jī)重,成負(fù)累,應(yīng)該追求簡約、唯真、純美的生活,聯(lián)想“棗莊迎賓館”五字,悟出寫字也不必負(fù)擔(dān)這樣、那樣的想法,運(yùn)筆中不必纏繞徘徊走虛空,越

      簡越好,在簡中求美,板橋有名聯(lián)“刪繁就簡三秋樹,標(biāo)新立異二月花”,就是這種境界。近年來家居裝修中、電視劇王寶強(qiáng)形象無不貫穿了求簡、求真的現(xiàn)代審美觀。人論逸少字,由于開始隨公孫大娘習(xí)字,字相中陰柔氣重了些,注重細(xì)節(jié),賞習(xí)起來頗費(fèi)心力,不盡可取,丈夫習(xí)字,應(yīng)有雄武之風(fēng),細(xì)節(jié)補(bǔ)之,方為常態(tài)??瓷虾鴧f(xié)周慧珺女人書法卻有男人霸氣,所以突顯。

      2010年1月28日星期四

      吳志淳,元末書法家,昨日臨摹其《墨法詩四首》,書像內(nèi)斂,而結(jié)體仍有格致,亦有張弛。查其生平,知其在元末明初,安徽無為人,僻亂世于雁蕩山,稱“雁蕩三老”之一,雖滿腹經(jīng)綸,但由于身已出世,故書像內(nèi)斂。書道即人道,人道即書道。

      偶感書有八面玲瓏之態(tài),稱為書眼,如人之望眼。開始習(xí)字,只見字形,如孩童學(xué)步,走穩(wěn)最重要。之后再放開眼,看、顧、盼。思想品格應(yīng)是再高層次的事了。

      本人書法,只是剛進(jìn)門,如兒子現(xiàn)在年紀(jì)。路漫漫??不過相信成長速度會(huì)不慢,必竟年近不惑,人道已清,書道自明。

      書法是人生的一面鏡子。

      2010年3月6日星期六

      書法即人道。近日結(jié)合切面管理工作法的設(shè)計(jì)應(yīng)用,對工作與處世態(tài)度有不小變化,對細(xì)節(jié)的拿捏,對人的關(guān)懷,對事情的控制力明顯增強(qiáng)。轉(zhuǎn)念一想,這不就是自己近期書法的狀態(tài)嗎?對書法的領(lǐng)悟,潛移默化地就體現(xiàn)在了工作生活中。

      2010年3月9日星期二

      書法,白紙、黑墨,都是看得到、摸得著的,是實(shí)的。今晚練字偶然悟得,練字水平的提高,很大意義上卻在于虛的方面,一是個(gè)人修養(yǎng),二是寫字時(shí)前后兩字之間、一字前后筆劃之間的行筆變化,這些是看不到的。前面曾講,書法即人道,看來,想把字寫的更好,還得在字外下功夫。孫過庭《書譜》中也講,老少學(xué)字的區(qū)別,以此分析,老者只所以領(lǐng)悟的快,其原因就在于他的閱歷遠(yuǎn)勝過少年。

      2010年3月31日星期三

      昨晚習(xí)字,一張紙前兩列字尤其突出。覺悟原來字如人,人有氣,字亦有氣,一氣貫之不斷,全文活靈活現(xiàn),視之爽目。唯恐被字劃鎖絆,字間斷、氣不連,缺乏生氣。尤其在臨摹時(shí)最難抵此誤,因?qū)P挠诠P劃所致。所在臨摹初期是單字,再發(fā)展應(yīng)是成詞、成句、成章的意摹,才能培養(yǎng)篇章之氣。另外,初期隨性的發(fā)揮,氣雖有,但單字的功夫卻常常丟失,如同少年行事,隨心所欲,無所顧忌,就會(huì)多出紕漏,這是近期常遇到的。因此,不能因氣廢字,亦不能因字噎氣,二者平衡,方可再上層次,與做人做事一個(gè)道理。事如單字,人如文氣,凡事做好,必有人道支撐,事事做好,才成人道。

      第四篇:書法感悟

      書法讓我陶醉

      記得老師從小教我做人不出格,寫字也不出格,要求我們堂堂正正做人,端端正正寫字。后來,隨著年齡增長與學(xué)識增多,我才知道,我們中國人其實(shí)就像中國的漢字一樣,外形方方正正,內(nèi)在干干凈凈;做人堂堂正正,行事端端正正;為人恭恭敬敬,處世規(guī)規(guī)矩矩。但真正理解并懂得漢字的個(gè)性構(gòu)造,是從我入學(xué)以來練習(xí)書法后逐漸領(lǐng)悟的。我開始接觸書法練習(xí)是從幼兒園開始,因?yàn)槊刻於紩?huì)路過小朋友練字的地方,看到老爺爺手把手地教孩子們一筆一劃寫字,白紙黑字在毛筆筆尖下一張張翻開,當(dāng)時(shí)感覺這種書法練習(xí)既神奇又有趣,于是,央求媽媽讓我加入寫字隊(duì)伍中??蓩寢尶傄晕夷挲g小識字不多為由,說等我進(jìn)入學(xué)堂念書以后再去練字。既不能真正體驗(yàn)筆墨與紙張的融合,也無法滿足內(nèi)心揮毫潑墨的好奇,我只有每次路過時(shí)看人練字,沒想到看人練習(xí)書法也能令人上癮,我從一年級開始正式練習(xí)寫毛筆字,從那以后我逐步知道許多課堂之外的知識,原來文房四寶是指筆、墨、紙、硯,中國書法是由隸、楷、行、草演變而來……

      練習(xí)書法起初從手握毛筆開始,別小看簡單一枝筆,要想讓它乖乖聽話,還需費(fèi)一番苦力呢。同樣的毛筆握在老師手中游刃有余;可轉(zhuǎn)到我手中卻不聽使喚。老師說筆管握不好,毛筆字也就寫不好,就像士兵手中的槍,槍舉不好瞄不準(zhǔn),目標(biāo)也就擊不中。

      其實(shí)練習(xí)握筆的技巧并不難,難的是抬肘懸腕運(yùn)筆書寫。也許是我善于觀察,臨摹能力強(qiáng),加上悟性高,從練習(xí)握筆到書寫小字,再到練習(xí)大字、書寫對聯(lián),我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一練的書法學(xué)習(xí)時(shí)間里,我不僅為鄉(xiāng)下爺爺寫過好幾回春聯(lián)與壽聯(lián),還多次參加過中小學(xué)生書法比賽,獲得過校級比賽一等獎(jiǎng),市級比賽二等獎(jiǎng),省級比賽三等獎(jiǎng)。老師見我對書法學(xué)習(xí)既有強(qiáng)烈的興趣,又有極高的悟性,準(zhǔn)備教我練習(xí)臨摹王羲之的行書碑帖。我知道,真正要達(dá)到手法連慣行云流水的水平,仍然需要繼續(xù)持之以恒好好勤學(xué)苦練書法。

      書法讓我陶醉,不僅僅是因?yàn)槲覐闹畜w驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,從書法比賽中榮獲過多次獎(jiǎng)項(xiàng),更重要的是我汲取了我國國粹的智慧力量,感受到作為中國人的自豪情懷。

      書法讓我陶醉,不僅僅是因?yàn)槲掖致詫W(xué)到了一技之長,會(huì)揮毫潑墨寫一幅幅春聯(lián)壽聯(lián),更重要的是我在動(dòng)靜結(jié)合的書法練習(xí)中,既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的耐力,也陶冶了自己的情操。

      第五篇:廣告創(chuàng)意選修課感悟

      我雖然并非藝術(shù)生但是從小便對美術(shù)圖畫和圖形創(chuàng)意等有著極大的興趣,這個(gè)學(xué)期幸運(yùn)地選修了邢老師的廣告創(chuàng)意選修課之后學(xué)到了很多東西才對廣告及廣告創(chuàng)意有了新的比較全面的認(rèn)識。

      記得第一次課邢老師是按照美術(shù)班的專業(yè)課的,對我來說內(nèi)容有些過于專業(yè),但是可以感覺到的是,老師很負(fù)責(zé)。這節(jié)課了解到狹義上的廣告是指商業(yè)廣告,而我們平時(shí)接觸到的廣告大多為商業(yè)廣告,是以利益為重的。廣告有六條基本特性,1廣告必須支付一定的費(fèi)用,電視廣告一般都根據(jù)時(shí)間長短以及播放的時(shí)間段來收費(fèi),報(bào)紙廣告要根據(jù)排版,一般來說,第一版為重大時(shí)事新聞,第二版開始登廣告。2廣告活動(dòng)具有明確的目的性3廣告是一種信息傳播活動(dòng)4廣告必須有明確的廣告主5廣告具有明確的目標(biāo)對象6廣告活動(dòng)本身被管理。老師講解了廣告主,廣告活動(dòng)等些廣告專用術(shù)語等等。

      從某種意義上說廣告本身就是一種藝術(shù),是一種如何去表達(dá)商品用途特點(diǎn)以及通過什么樣的方式來表達(dá)的藝術(shù)。比如你要向人們推薦一輛車,那么你就得在有限的時(shí)間內(nèi)像人們充分的傳達(dá)這輛車的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn),那么如何在特定的時(shí)間內(nèi)像人們傳達(dá)以及以什么方式傳達(dá)就需要廣告人思考了。廣告人必須思考要通過什么情景介紹商品、需不需要找適合的代言人、廣告臺(tái)本又是如何設(shè)計(jì)。毫無疑問,這些問題都需要智慧,因?yàn)橹挥袕V告做的吸引人,人們才會(huì)投入更多的關(guān)注,那么這則廣告毫無疑問將會(huì)是一則成功的廣告。

      現(xiàn)代生活中,廣告是無處不在的,充斥于人們生活的方方面面,已經(jīng)成為社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)組成部分。它帶給社會(huì)各個(gè)階層的人們異常豐富的、形式多樣的各類信息,有力的沖擊著我們的眼睛、耳朵、大腦,甚至直達(dá)心靈的深處?,F(xiàn)在,每看到一則廣告時(shí),會(huì)邊看邊想這則廣告做得好不好,主題夠不夠明確,表達(dá)方式夠不夠獨(dú)特新穎,商品夠不夠吸引觀眾。對于廣告設(shè)計(jì)我認(rèn)為最重要的是創(chuàng)意。只有好的創(chuàng)意才能吸引觀眾的眼球才能很好的被消費(fèi)者所了解,從而購買。廣告設(shè)計(jì)需要用視覺元素如文字和圖形把信息傳達(dá)給觀眾,讓人們通過這些元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃。廣告設(shè)計(jì),應(yīng)該具有感動(dòng)他人的力量,順利的傳遞背后所蘊(yùn)含的信息將產(chǎn)品或理念展示給顧客。所以廣告設(shè)計(jì)必須很明確地表達(dá)出設(shè)計(jì)的主題和信息。廣告需要簡潔鮮活的主題以及豐富的創(chuàng)意,讓人看了耳目一新,印象深刻,這才是達(dá)到了廣告設(shè)計(jì)的效果。我覺得廣告設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足;有創(chuàng)意,有豐富的藝術(shù)色彩,從實(shí)際情況出發(fā),不夸大事實(shí),確保廣告的真實(shí)性。必須了解消費(fèi)者的心理需求和變化,引發(fā)聯(lián)想。引起消費(fèi)者的注意和興趣,誘發(fā)消費(fèi)者強(qiáng)烈的購買動(dòng)機(jī)。廣告的精髓在于設(shè)計(jì),美是人們永恒的追求。廣告的設(shè)計(jì)一定要遵循消費(fèi)者的審美觀。設(shè)計(jì)師需要了解消費(fèi)者的需求變化,要適應(yīng)消費(fèi)者,適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),設(shè)計(jì)師有權(quán)利沖破人們傳統(tǒng)的審美觀念,審美情趣,引領(lǐng)時(shí)尚潮流。廣告創(chuàng)意的前提就是要有科學(xué)的調(diào)查分析,任何靈感的來源都是有依據(jù)的,只有在科學(xué)的調(diào)查研究之上,一條廣告創(chuàng)意才具有可靠性,才符合大眾的口味,才具說服力。廣告創(chuàng)意的關(guān)鍵就是要符合公眾心理,廣告的傳播過程實(shí)質(zhì)是一種心理影響的活動(dòng),即要達(dá)到讓人們產(chǎn)生引起注意——提起興趣——激起欲望——加深印象——引起行動(dòng)。因此必須認(rèn)真研究消費(fèi)者的心理需求,注重消費(fèi)者的感受,分析他們的審美需求。藝術(shù)創(chuàng)意的源泉來自長期的生活積累和藝術(shù)修養(yǎng),在生活體驗(yàn)和藝術(shù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出消費(fèi)行為的優(yōu)秀品,從而達(dá)到銷售的最終目的。

      關(guān)于中外的廣告,常常會(huì)在一些報(bào)道上看到一些片面的論斷,很多人都說中國的廣告水平是很低,和美國等西方國家以及日本,東南亞等國的差距是很大的,但我并不這么認(rèn)為,中外廣告在創(chuàng)意上的差異是必定存在的,但這種差異并不是創(chuàng)意水平上的差異,而是創(chuàng)意方式和創(chuàng)意風(fēng)格上的差異。也并不是不能改變的。

      現(xiàn)代廣告的發(fā)展形成了世界十大廣告市場,依次是美國、日本、德國、英國、法國、意大利、巴西、西班牙、加拿大和韓國。而中國依然是排不上號的,不過改革開放的推動(dòng)下我國的廣告事業(yè)突飛猛進(jìn),一些大型的外國廣告公司也陸續(xù)進(jìn)入中國市場,使得中國廣告行業(yè)風(fēng)生水起,走向正軌。

      .記得課上老師曾講過一系列關(guān)于牛奶的的案例。光明系列牛奶在中國的知名度較高,2001年光明純鮮牛奶因更換包裝做了一則廣告,廣告語“新鮮好牛奶,新裝新面貌”,仍然以光明乳業(yè)的小牛形象為主角,用裝扮成裁縫模樣的小牛詮釋這則廣告更換了新的包裝,非常有感召力,十分討人喜歡,既傳達(dá)了一條(換包裝)的信息,又進(jìn)一步鞏固了良好的企業(yè)形象。同時(shí)光明蘆薈酸奶的一則廣告“美/味新關(guān)系”,雖然在平面上不算出色,但它的廣告語大大提高了產(chǎn)品品位,產(chǎn)品不再停留在味的單一需求上,即美,有美味之意,又包含了蘆薈的更深層意義,在同質(zhì)化產(chǎn)品中先進(jìn)了一步。還有就是不管國內(nèi)國外的牛奶文案宣傳都喜歡用女士或者小孩手拿一杯牛奶,嘴邊有一層厚厚的“牛奶霜”這種牛奶廣告則突出牛奶對人的情感的延續(xù)。還有則牛奶廣告中,創(chuàng)意者使用了一種幽默、詼諧、夸張的手法演繹了一家?guī)状讼嗬^飲用同一品牌的牛奶,而后幾代人團(tuán)聚在一起的故事。(隱含一種意思是喝了這種牛奶就可以健康、長壽)以人類情感的延續(xù)凸顯了這一牛奶的品質(zhì),使無生命的牛奶充滿了感情,充分調(diào)動(dòng)了廣告中的情感因素。

      還有一些案例可以看出中國廣告主要注重產(chǎn)品本身的價(jià)值和日常使用中的方便性與實(shí)用性;國外廣告更注重的則是廣告的藝術(shù)性,許多西方國家消費(fèi)者除注重產(chǎn)品本身的價(jià)值外,還很注重產(chǎn)品的附帶價(jià)值,注重產(chǎn)品帶給人心靈上的感受??v觀中外牛奶、汽車、啤酒廣告的差異,我們可以認(rèn)識到中外廣告創(chuàng)意的差異并不在創(chuàng)意水平的高低上,而是在創(chuàng)意方式和創(chuàng)意風(fēng)格上。造成這種差異的原因是多方面的,主要表現(xiàn)在:公眾的文化接受習(xí)慣不同、商品的消費(fèi)環(huán)境不同、公眾的文化層次不同以及廣告的發(fā)展階段不同。

      總之,在這學(xué)期的廣告創(chuàng)意學(xué)習(xí)中受益頗多,再看廣告設(shè)計(jì)時(shí)能學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如同構(gòu),正負(fù)形等一些專業(yè)術(shù)語來分析。覺得平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該大膽創(chuàng)新,尋求更多好的創(chuàng)意,來增加生活的藝術(shù)性,不是嗎?

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        蘭亭書法的感悟 李向東 少時(shí)練字選擇碑帖,有點(diǎn)陰差陽錯(cuò)。那時(shí)覺得歐陽詢、趙孟頫的字好看,攢了半年零花錢趕到新華書店,卻只有文物社的蘭亭序和勤禮碑。蘭亭序兩毛六,勤禮碑頁......

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