第一篇：學(xué)習(xí)提高年之學(xué)習(xí)心得體會

《學(xué)習(xí)提高年之學(xué)習(xí)心得體會》

朱展雄

本學(xué)期通過中學(xué)心學(xué)校和大三片組織的學(xué)習(xí)提高年的學(xué)習(xí)活動我的體會如下：

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1．愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2．熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了；學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

4．以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。5．終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。

首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵；不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“上虞市優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻！

第二篇：Dreamwear之學(xué)習(xí)心得體會

Dreamwear之學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期修了網(wǎng)頁設(shè)計這門課程，總體來說收獲挺大，又長了一門知識，雖然不是精通，只是一點皮毛而已，但是，我想這也會對以后的工作、就業(yè)有一定的幫助。作為計算機學(xué)院的一名學(xué)生，不是很喜歡編程，所以，掌握一門類似的課程對自己也是有一定的好處，所以，就算以后課程結(jié)束了，我還是會自己自學(xué)下去，爭取會學(xué)的更好??

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)“耐心”是非常重要的。耐心的畫表格、耐心的添加圖片、耐心的實驗效果??有時一個細微的差錯就可能達不到理想的效果，需要自己仔細的去查找是哪個地方出現(xiàn)了錯誤，并要用最好的方法去解決。其次，一定要由很好的邏輯能力，把自己的網(wǎng)站建的結(jié)構(gòu)合理、容易看清楚，自己可以快速的找到相應(yīng)的網(wǎng)頁進行修改，而不是要打開很多的網(wǎng)頁才能找到自己想要的那個。另外，不單單只是要掌握網(wǎng)頁設(shè)計的能力，如果想要建一個好的網(wǎng)站，還有很多其他的知識需要學(xué)習(xí)，比如說是Flash，精彩的動畫會給你的網(wǎng)頁增光添彩。還有，較強的設(shè)計能力也是必不可少的，具有豐富的想象力、設(shè)計能力，才會做出一個精彩的網(wǎng)站，讓人打開之后眼前為之一亮。最后，要有“不恥下問”的精神，什么地方不懂、不清楚，就要勇敢的去問老師，而不是不懂的地方就past掉了，如果這樣你以后就會發(fā)現(xiàn)，原來一點點小小的知識是多么的重要，沒有它，就不能進行下一步的操作了，這會耽誤你很多很多，并且我建議最好是去問老師而非是同學(xué)，也許同學(xué)里也會有學(xué)的很好的，但是老師會把你教的更懂，并且會教給你更多??

掌握一門對自己有用的知識是很重要的，所以，我會更用心的去學(xué)習(xí)。雖然課程已經(jīng)基本結(jié)束，老師需要教給我們的也已經(jīng)完成，但是知識的天地是無邊的，私下里要學(xué)習(xí)的還有很多很多??

第三篇：學(xué)習(xí)提高年匯報材料

橫塘學(xué)校“學(xué)習(xí)提高年”匯報材料

2011年，是全縣教育系統(tǒng)全面轉(zhuǎn)變思想，努力轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的一年。二完小片在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“縣2011教育“學(xué)習(xí)提高年”活動精神，全面落實“以教育教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心” 的工作重點，振奮精神，克難奮進，為大力提高我片教育質(zhì)量水平作出不懈努力?，F(xiàn)將我橫塘學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)提高年的活動內(nèi)容以及點滴業(yè)績總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

橫塘學(xué)校的前身是永豐六中，以前有初中班，小學(xué)班，現(xiàn)在是一所完全小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班級6個，學(xué)生150多人，生源大部份來自毛坪，橫塘。學(xué)?，F(xiàn)有教職工9人，教師學(xué)歷達標率百分之百！教師多人次論文獲國家級、省級、市級獎勵。

二、學(xué)習(xí)提高年工作措施

（一）、加大師資隊伍建設(shè)的力度，提高教職工的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。在班子建設(shè)上，一是明確要求，即要求團結(jié)協(xié)作、率先垂范、創(chuàng)新工作、務(wù)求實效；二是注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理方法，提高自己的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；三是深入實際，隨時了解情況，不斷改進工作，做到抓好常規(guī)創(chuàng)特色；四是定期召開民主生活會，開展好批評和自我批評，通過民主生活會交流思想，找準問題，達成共識，推動工作；五是開展民主評議班子成員的活動，搞好民主監(jiān)督，努力建設(shè)一支團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。

2、抓好教職工（包括退休養(yǎng)教職工）的思想政治工作，努力建設(shè)一支團結(jié)、和諧、奮進的教職工隊伍。定期組織學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，增強政治敏銳力，使教職工的思想行為能與時俱進；定期召開座談會，了解教職工的思想動態(tài)、心里需求，以便有針對性的開展教育活動；關(guān)心、幫助教職工尤其是退休、養(yǎng)教師解決生活中的實際困難，鼓勵退休養(yǎng)教職工開展各種有益的活動，讓他們感受到學(xué)校這個集體的溫暖，確保教職工中無人上訪。

3、充分利用學(xué)校自身資源，切實搞好校本培訓(xùn)工作。結(jié)合學(xué)校實際制定校本培訓(xùn)計劃，并按計劃落實好每一次的培訓(xùn)，不搞形式，不走過場,注重實績。

4、抓好教師的繼續(xù)教育和專業(yè)自修。學(xué)校盡量為教職工學(xué)習(xí)提供必要的條件，鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育和自修，提高學(xué)歷層次，提高業(yè)務(wù)水平；組織教師搞好計算機、公需科目等的培訓(xùn)工作。

5、抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)深入開展“師德師風(fēng)”活動、組織教師集體學(xué)習(xí)。樹立身邊“敬業(yè)愛生”的優(yōu)秀教師榜樣，培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德情操。

（二）、加強和改進學(xué)校的德育工作，努力提高師生的高尚的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣

1、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立“家、校、社”三位一體的德育管理模式。一是成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；二是召開德育工作專題研究會，確定德育課題，實施德育工作方案；三是聘請法制副校長和知名人士為學(xué)生上輔導(dǎo)課。

2、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校支部、政教處主管德育工作；班主任是德育工作的中堅力量，加強班主任隊伍建設(shè)是德育工作的重點，學(xué)校將適時召開班主任經(jīng)驗交流會；全體教職工要明確自己的職責(zé)，積極主動的參與德育工作，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人；家長是學(xué)生的監(jiān)護人，如何讓家長盡職盡責(zé)并采取正確的方法教育自己的孩子，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長做好教育工作。

3、抓好德育陣地建設(shè)。課堂是德育的主陣地，怎樣讓德育滲透到每一節(jié)課堂教學(xué)中，要加強研究，認真落實。學(xué)校、班、團活動是學(xué)校德育活動的主要形式，活動前要做好充分的準備，活動后要認真總結(jié)，確保針對性和實效性；同時要加強校外德育基地和社會實踐基地的建設(shè)，發(fā)揮其育人作用。

4、強化學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

（三）學(xué)習(xí)提高年活動內(nèi)容匯報：

2011年上期：

學(xué)校組織教師集體學(xué)習(xí)新教村、新教法。

組織教師聽專家作教學(xué)報告，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)管理教學(xué)經(jīng)驗。組織教師撰寫教學(xué)論文

2011年下期：

學(xué)校組織教師參加教師基本功比武，項目包括寫粉筆字和朗頌。其中我校戴可良教師取得朗頌比賽的一等獎，戴沛濤老師取得粉筆字比賽的一等獎。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，撰寫政治筆記每人五千字。學(xué)校安排教師參加教育遠程培訓(xùn)，要求撰寫論文，寫好學(xué)習(xí)心得體會。寫好筆記。

學(xué)校組織教師參加體育三個項目的趣味比賽，意在提高教師的身體素質(zhì)。

總之，一年來，我校在對老師的學(xué)習(xí)提高上、師德師風(fēng)建設(shè)上下足了功夫，組織教師參加了各種各樣的活動，讓教師在輕松愉快的環(huán)境中成長與進步。隨時代的發(fā)展而發(fā)展！我校教師素質(zhì)越來越高。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃。我相信，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，一定會越來越令人滿意！

總之，本學(xué)年橫塘學(xué)校在各個方面都取得了一定的進步，這種進步和提高必將為黃花中學(xué)以后的發(fā)展產(chǎn)生良好的促進作用。今后我們將總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚優(yōu)點、開拓創(chuàng)新，努力解決存在的問題和不足，把學(xué)校工作不斷推向前進。

第四篇：課題組成員之學(xué)習(xí)心得體會專題

課題組成員之學(xué)習(xí)心得體會

彌勒市古城小學(xué)——李林

自我校省級數(shù)學(xué)課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性課堂教學(xué)的研究》立項以來，我校就組織課題組成員進行了四次專題培訓(xùn)。第一次是由常雁老師對全部課題組成員進行題為《課題研究中要注意的幾個問題》的培訓(xùn)；第二次是由王云芬老師作《茅屋常掃

領(lǐng)異標新》的培訓(xùn)；第三次是由李永瓊老師作題為《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂教學(xué)的探索》培訓(xùn)；第四次是由呂燕老師作題為《讓學(xué)生擁有一顆數(shù)據(jù)分析的頭腦》培訓(xùn)。通過這四次培訓(xùn)，我感觸很多，學(xué)到了很多東西，覺得能榮幸參加課題組真的很好，既能學(xué)到東西，又能鍛煉自己。一學(xué)期即將結(jié)束，但我們課題組的工作并沒有因此而停歇，只是對過來的這幾個月進行一個簡單的回顧，梳理一下自己的思路，整理一下自己的行囊，以便于更好地前行。

通過這幾次培訓(xùn)，我收獲很多，把自己的想法整理一下，有以下幾點：

一、目標更明確

在之前，我對課題研究只是聽說過，并沒有接觸過，更沒想過去研究它。所以，對于課題研究，我很茫然，是一塊未曾開墾的處女地。但這一次我聽了常雁老師講的《課題研究中要注意的幾個問題》的專題培訓(xùn)后，我學(xué)到了很多有關(guān)課題方面的知識，對我下一步幫助很大，我更加明確了自己的目標——從研究課題這方面去發(fā)展。常雁老師從“選好課題”、“申請立項”、“準備階段”、“實施過程”等方面進行了培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，豁然開朗。我越發(fā)對這一塊處女地更加感興趣，小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂教學(xué)的探索》講座，我知道了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可以采用創(chuàng)設(shè)故事情境來激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)活動情境來激發(fā)興趣等；聽呂燕老師作題為《讓學(xué)生擁有一顆數(shù)據(jù)分析的頭腦》培訓(xùn)，我知道了如何幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)分析觀念，讓學(xué)生擁有一顆數(shù)據(jù)分析的頭腦？可以采取以下做法：1.創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)據(jù)分析活動，使學(xué)生受到數(shù)據(jù)的作用，形成數(shù)據(jù)意識；2.注重學(xué)生多角度獲取信息，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力；3.學(xué)會選擇合適的統(tǒng)計量，增強數(shù)據(jù)分析方法；4.合理設(shè)計實驗，體會數(shù)據(jù)的隨機性。總之，通過一學(xué)期的培訓(xùn)，我覺得收獲頗豐，比自己讀一本書還強。

四、思考有方向

通過課題研究活動的開展，除了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)外，還要在實驗班級上課。我在準備上實驗課時，我就會沿著我們課題組提出的研究方向去思考，怎樣圍繞這一課題去備課和上課，怎樣把數(shù)學(xué)課上得有趣味性等等，我就有了一個思考的方向。通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我的思路和思考的方向更明確了。在當(dāng)下，有部分學(xué)生“談數(shù)色變”，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏興趣與動力，感覺很枯燥，課堂上學(xué)得愁眉苦臉。我們數(shù)學(xué)老師看到這種現(xiàn)狀，該怎么辦呢？難道就沒有一種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生快樂起來嗎？??今后，這些問題擺在我們面前，縈繞在我腦海里，不得不去思考，不得不去面對，迫在眉睫，不容忽視，正期待我們?nèi)ソ鉀Q。

五、行動有指南

通過這學(xué)期的理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不但提高了我的理論素養(yǎng)，而且

第五篇：效能提高年活動心得體會

效能提高年活動心得體會

自縣委開展“效能提高年”活動以來，我對這項活動有了深刻的認識。首先這項活動要以“提升服務(wù)水平，提高工作效能”為目標，重點抓好“學(xué)習(xí)、責(zé)任、服務(wù)、實干、清廉”五個方面的落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，使自己成為思想過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的干部。我在學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合自身的情況,認真反思并剖析了自身存在的問題，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題和原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“釘子精神”。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進一步加強；二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。

2、創(chuàng)新意識不強，安于現(xiàn)狀?？傉J為勞動就業(yè)工作政策性強、工作面寬量大、矛盾糾紛多，思想上存在畏難情緒，缺乏迎難而上、銳意創(chuàng)新的思想。沒有創(chuàng)新思路，更談不上有新方法、新措施、新成效，遇到復(fù)雜問題，束手無策，無計可施。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在今后的工作中，通過 “效能提高年”活動的開展，認真反思，加以改進。具體做法如下：

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。以“學(xué)習(xí)型干部”的標準嚴格要求自己，注重“四學(xué)”，即學(xué)政策、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進。首先，積極參加局機關(guān)組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，精益求精，不斷探索，為做好本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，通過多看多聽多想多問，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)勞動就業(yè)方面的政策法規(guī)，更好的服務(wù)于工作，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

2、強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在今后的勞動就業(yè)工作中邊實踐、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進我縣的勞動就業(yè)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

3、提高工作效率，增強服務(wù)意識。作為直接服務(wù)于下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力等弱勢群體的窗口單位，要以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責(zé)制等制度，樹立勞動就業(yè)隊伍勤政為民的良好形象，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取信于民。一是要立足本職崗位，規(guī)范辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，做好政策解釋工作，為前辦事的失業(yè)人員和農(nóng)民工提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使群眾滿意。二是要堅持上門為民服務(wù)，定期不定期組織黨員干部到鎮(zhèn)村、社區(qū)開展現(xiàn)場上門服務(wù)，送政策、送法規(guī)、送技能、送服務(wù)，解決工作中的問題和困難，進行業(yè)務(wù)咨詢，傾聽群眾呼聲，為群眾辦好事辦實事。三是要堅持網(wǎng)上為民服務(wù)，利用人力資源市場網(wǎng)站公布勞動就業(yè)法規(guī)政策及辦事程序，以網(wǎng)上辦公的形式對群眾提供及時、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、清正廉潔，樹立良好形象。自覺加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，強化自律意識，自重、自省、自警、自勵，嚴守工作紀律，作清正廉潔的表率，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，同時對機關(guān)的黨員干部嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題、苗頭，及時制止和糾正，樹立勞動就業(yè)隊伍的良好形象。.通過10天的學(xué)習(xí)，我的思想有了一定的提高，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，推動我縣的勞動就業(yè)工作再上新臺階。

張玉山 二〇一二年二月九日