第一篇：挖掘特色 華麗轉(zhuǎn)身

挖掘特色 華麗轉(zhuǎn)身

——安溪崇德中學(xué)辦學(xué)特色簡(jiǎn)介

崇德中學(xué)位于離安溪縣城有58公里的歷史名鎮(zhèn)——長(zhǎng)坑鄉(xiāng)，坐落于風(fēng)景秀麗的達(dá)摩山麓。校園占地面積108畝，建筑面積18661.3平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生1531人，教職工127人。三年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)取得跨躍式的發(fā)展：中高考成績(jī)年年有新突破，共組織各類資金2400多萬(wàn)元投入學(xué)校建設(shè)，校容校貌煥然一新。2011年9月，又以93分的優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)村薄弱完中校向省三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身。

短短時(shí)間，一所高中部瀕臨被撤并的薄弱完中校緣何能取得如此成績(jī)？這還得從崇德中學(xué)的辦學(xué)歷史說(shuō)起——

學(xué)校于1927年創(chuàng)辦，是安溪?dú)v史上第一所僑辦中學(xué)。崇德中學(xué)80多年的校史，是一部愛國(guó)華僑、熱心鄉(xiāng)賢鼎力助學(xué)、樂(lè)育英才的感人歷史，早年有草根華僑官光厚以“利人以橋孰若教人以學(xué)”的遠(yuǎn)見卓識(shí)倡導(dǎo)僑胞在安溪山區(qū)集資辦學(xué)，如今又有企業(yè)家福建豐泉集團(tuán)陳澤峰等捐巨資興學(xué)，更有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為山區(qū)教育的均衡發(fā)展而操勞奔波。

崇德校史，又是一部革命斗爭(zhēng)史。1934年春，李純青、林師柴、陳澤民等地下黨員來(lái)校任教，播下革命火種。許多學(xué)生紛紛走上革命道路，參加軍訓(xùn)班、游擊隊(duì)，迎接解放軍南下。1949年，學(xué)校成為中共安溪縣中心委員會(huì)、安溪縣人民民主政府和中國(guó)人民解放軍閩粵贛邊區(qū)縱隊(duì)第八支隊(duì)第四團(tuán)的機(jī)關(guān)所在地。歷經(jīng)革命風(fēng)云，崇德淬煉出校訓(xùn)“恒毅”，并成為長(zhǎng)坑革命老區(qū)青少年革命傳統(tǒng)教育基地。

以此為依托，學(xué)校確定了“崇德尚學(xué)，知行合一”的辦學(xué)理念，以“促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以紅色教育、感恩德育為特色，形成了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，感恩勵(lì)志”為主要內(nèi)容的辦學(xué)特色。教育學(xué)生弘揚(yáng)革命先烈高風(fēng)亮節(jié)、感恩澤被母校的助學(xué)者，成為學(xué)問(wèn)思辯合一的英才。因?yàn)閮?nèi)安溪學(xué)生大多家庭條件較艱苦，學(xué)校還重視開展勵(lì)志教育，鼓勵(lì)他們艱苦奮斗、用知識(shí)改變命運(yùn)，“三更燈火五更雞，正是孩兒讀書時(shí)”，遂成崇德校園最常見的風(fēng)景。

挖掘資源，特色辦學(xué)的主要工作措施有：一是加強(qiáng)場(chǎng)館硬件建設(shè)，建成了青少年革命傳統(tǒng)教育基地1個(gè)，校史館2間，雕像6座，法制宣傳教育室2間，禁毒宣傳教育室1間，參與共建了4個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，經(jīng)常組織師生開展參觀、反思、宣誓、實(shí)踐等活動(dòng)。二是通過(guò)開展征集革命小故事、邀請(qǐng)老革命開講座、勵(lì)志演講、征文比賽、朗誦比賽、開展新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式、讀書教育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生深刻反思，積極撰寫心得體會(huì)，教育崇德學(xué)子弘揚(yáng)革命先烈之高風(fēng)亮節(jié)，愛國(guó)守法，感恩勵(lì)志，使學(xué)生珍惜今天的美好生活，立志報(bào)效祖國(guó)，磨礪意志，健康成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校制定《班主任工作培訓(xùn)方案》，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩、交流、結(jié)對(duì)子等方式，特別是邀請(qǐng)“閩粵贛邊區(qū)革命研究會(huì)”的老同志回校訪問(wèn)指導(dǎo)，取得較好成效。在各地成立崇德中學(xué)校友會(huì)和“大學(xué)生俱樂(lè)部”，定期與在校師生開展互動(dòng)。四是大力開展家校及社區(qū)聯(lián)系，深入社區(qū)召開家長(zhǎng)會(huì)，向村委會(huì)、家長(zhǎng)了解學(xué)生在社區(qū)、家庭的思想表現(xiàn)，形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。五是堅(jiān)持在課程中滲透德育的原則，要求老師在課堂中將“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，感恩勵(lì)志”的相關(guān)內(nèi)容滲透進(jìn)學(xué)科的教育，同時(shí)努力開發(fā)課程德育資源，編寫校本德育課程《心靈家園》、《榜樣與榮光》、《情系崇德》，做好學(xué)生對(duì)本校德育課程的選修指導(dǎo)。六是在開展心理健康教育時(shí)，堅(jiān)持特色引領(lǐng)，以革命先烈、杰出校友的榜樣為學(xué)生樹立楷模，排憂解惑，成為陽(yáng)光少年。七是做好德育課題研究，定期匯編《安溪崇德中學(xué)德育論文集》和《安溪崇德中學(xué)德育課題研究論文集》，然后擇優(yōu)選送赴縣參評(píng)。

我校開展的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，感恩勵(lì)志”辦學(xué)特色及經(jīng)驗(yàn)成果得到了各界的肯定和師生的歡迎，各屆學(xué)生事業(yè)有成紛紛回報(bào)母校,近三年來(lái)，歷屆校友共捐資支持學(xué)校發(fā)展及扶困助學(xué)達(dá)2080萬(wàn)元，縣電視臺(tái)在《走近安溪》系列中多次報(bào)道我校的辦學(xué)特色，《泉州晚報(bào)》以《崇德尚學(xué) 知行合一 ——安溪崇德中學(xué)立足山區(qū)特色辦學(xué)側(cè)記》為題，專文報(bào)道了我校的紅色德育、感恩德育的經(jīng)驗(yàn)和做法，在社會(huì)上引起良好反響。

春風(fēng)化雨，桃李芳菲。崇德人用汗水、勤勞、智慧譜寫了一曲曲動(dòng)人的詩(shī)篇，向社會(huì)交出了一份份滿意的答卷，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。這所承載歷史風(fēng)云的老僑校將以創(chuàng)建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中為契機(jī)，將借“十八大”強(qiáng)勁東風(fēng)，深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第二篇：2014中考華麗轉(zhuǎn)身

2014中考華麗轉(zhuǎn)身：一個(gè)學(xué)期內(nèi)逆轉(zhuǎn)自己的理科

2014年中考臨近，很多同學(xué)理科仍然是一塌糊涂，那么如何才能學(xué)好理科呢？其實(shí)理科的學(xué)習(xí)其實(shí)就是遵守著以下幾個(gè)規(guī)律，如果你能把這幾件事兒做到，你的成績(jī)一定不會(huì)差，一定可以領(lǐng)先眾人。

一、做題是王道，沒(méi)有其他捷徑。

在最后這一年，不要妄想掌握了個(gè)什么習(xí)慣，或者什么方法就能突破理科，理科突破的要點(diǎn)就兩個(gè)字：做題。而且是做綜合性的難題，說(shuō)的再直白一點(diǎn)，只有你不會(huì)做或者做不對(duì)的題目對(duì)你才有價(jià)值，只要內(nèi)心夠堅(jiān)定，專找不會(huì)做的題做更有效果。

二、找到不會(huì)做的題，就想辦法弄懂它。

做題不是題海，做題的目的很簡(jiǎn)單，就是為了找出自己不會(huì)做的題目，通過(guò)主動(dòng)的弄懂一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目，不斷提升自己，讓自己不再存有漏洞。挑戰(zhàn)難題是需要內(nèi)心的堅(jiān)定和強(qiáng)大，因?yàn)樘魬?zhàn)難題的過(guò)程可能是抓耳撓腮半個(gè)小時(shí)都沒(méi)思路，對(duì)自己信心的打擊，和興趣的打擊都蠻大的。但如果你自己能明白你就是想找自己不會(huì)的點(diǎn)，想弄會(huì)它，你就不會(huì)覺(jué)得這是給自己的打擊了。

三、會(huì)做的難題越來(lái)越多后，學(xué)會(huì)總結(jié)生成自己的結(jié)論。

難題會(huì)做的越來(lái)越多之后，更要學(xué)會(huì)沉淀，以數(shù)學(xué)為例，就是學(xué)會(huì)總結(jié)屬于自己的小結(jié)論，這些小結(jié)論就是你的獨(dú)門秘技，既讓你解題更迅速，也讓你更有自信。

所以，在即將到來(lái)的寒假春季，給每個(gè)正痛苦掙扎于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的孩子提一個(gè)十分實(shí)在的建議：每天堅(jiān)持半小時(shí)做一道數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題。

能做出來(lái)的同學(xué)，再接再厲，保持題感，把自己的方法好好的總結(jié)一下。

能做出來(lái)兩問(wèn)卻無(wú)法突破第三問(wèn)的同學(xué)，好好想想自己沒(méi)能想到的步驟到底是什么？請(qǐng)教老師為什么要這么想？學(xué)會(huì)這些思路、方法用在其他題目里面。

感覺(jué)第二問(wèn)都沒(méi)法入手的同學(xué)好好看看答案，捫心自問(wèn)到底是什么不懂，找一個(gè)懂的人給你細(xì)致的講解一邊，在講解的時(shí)候一定要刨根問(wèn)底的把所有不懂的細(xì)節(jié)問(wèn)清楚，并且用筆記下來(lái)，再找多幾道類似的題目讓自己鞏固一下。

最后，期待所有的同學(xué)在最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)真的能逆轉(zhuǎn)自己的理科！

第三篇：溧陽(yáng)建筑業(yè)華麗轉(zhuǎn)身

2011年，溧陽(yáng)建筑業(yè)蛻變升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從“建筑大市”到“建筑強(qiáng)市”的華麗轉(zhuǎn)身。那么，從大市到強(qiáng)市，溧陽(yáng)建筑業(yè)如何實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的突破呢？以市場(chǎng)攻占為重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為主線，以安全生產(chǎn)為保障，這就是溧陽(yáng)建筑業(yè)完成“蝶變”的主要原因所在！

從“建筑大市”到“建筑強(qiáng)市”

溧陽(yáng)建筑業(yè)華麗轉(zhuǎn)身

在剛剛過(guò)去的2011年，溧陽(yáng)建筑業(yè)向全市人民交上了一份驕人的成績(jī)單：完成施工總產(chǎn)值375.66億元，比上年增長(zhǎng)35.9%，勞務(wù)收入116.45億元，比上年增長(zhǎng)35%，實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)增加值93.9億元，占全市GDP的份額達(dá)18%，全市建筑業(yè)完成地稅收入6.91億元。更值得一提的是，目前全市建筑業(yè)從業(yè)人員達(dá)11萬(wàn)余人，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率34萬(wàn)元/人，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)16億元，同比增長(zhǎng)89%，農(nóng)民人均純收入的28%來(lái)自建筑業(yè)，建筑業(yè)已成為溧陽(yáng)最重要的?富民工程?。

“溧陽(yáng)建筑”聲名遠(yuǎn)播

北京奧運(yùn)鳥巢、上海世博場(chǎng)館、上海環(huán)球金融中心、國(guó)家大劇院、南水北調(diào)等工程都凝聚了溧陽(yáng)建安人的心血和智慧……溧陽(yáng)建筑企業(yè)憑靠敢拼敢闖的精神，一路 1

征戰(zhàn)，釋放精彩！

據(jù)悉，我市建筑隊(duì)伍足跡遍及全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。2011年，外省施工億元以上份額的省份有27個(gè)，以滬寧線為市場(chǎng)主陣地的企業(yè)全年完成施工產(chǎn)值203億元，以京津魯為主的北方市場(chǎng)完成施工產(chǎn)值52億元。同時(shí)，?溧陽(yáng)建筑?還走出國(guó)門，工程業(yè)務(wù)遍及非洲、南美洲、東南亞等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)。建安施工范圍涉足房屋建筑、市政公用、裝飾裝修、電力、機(jī)電安裝等領(lǐng)域。傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與特色項(xiàng)目電梯安裝在全國(guó)市場(chǎng)占有率達(dá)60%；200噸以上大噸位鍋爐安裝、30萬(wàn)立方米以上特大煤氣罐安裝全國(guó)市場(chǎng)占有率超過(guò)70%；大跨度、大噸位特大龍門吊起重安裝更是達(dá)世界領(lǐng)先水平，基本壟斷了全國(guó)市場(chǎng)。同時(shí)傳統(tǒng)安裝業(yè)還從起重、吊裝，延伸到電梯、鍋爐、電力設(shè)備、鐵塔、石油管道安裝等施工領(lǐng)域。

隨著我市建筑企業(yè)在國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)屢屢攻城拔寨，建筑業(yè)施工總產(chǎn)值一路攀高，2011年，突破370億大關(guān)。其中，共有48家企業(yè)施工產(chǎn)值超億元，華能集團(tuán)、宏大集團(tuán)、五星集團(tuán)、溧陽(yáng)建設(shè)集團(tuán)產(chǎn)值超20億元，天目集團(tuán)產(chǎn)值超30億元，龍海集團(tuán)產(chǎn)值超40億元。在江蘇省建筑業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)評(píng)選中，龍海集團(tuán)獲得了綜合實(shí)力50強(qiáng)企業(yè)，天目集團(tuán)、華能集團(tuán)獲得了安裝類10強(qiáng)企業(yè)，鵬程鋼結(jié)構(gòu)公司獲得了鋼結(jié)構(gòu)類10強(qiáng)企業(yè)。在江蘇省?建筑強(qiáng)市?評(píng)選中，溧陽(yáng)被江蘇省人民政府命名為?建

筑強(qiáng)市?！在江蘇省建筑業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)評(píng)選中，轉(zhuǎn)型升級(jí)多元發(fā)展

當(dāng)今的建筑業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈！在下一輪發(fā)展中，溧陽(yáng)建筑業(yè)靠什么再續(xù)輝煌？

?以科技創(chuàng)新推動(dòng)施工技術(shù)、技法等為主導(dǎo)的‘軟實(shí)力’革命，帶領(lǐng)溧陽(yáng)建筑業(yè)步入一個(gè)嶄新的時(shí)代！?溧陽(yáng)建筑企業(yè)的一位老總說(shuō)。隨著建筑市場(chǎng)的日新月異，注重科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)型升級(jí)，已成為溧陽(yáng)建筑企業(yè)老總的共識(shí)，這也給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了源源不斷的動(dòng)力。

2011年，我市建筑業(yè)企業(yè)獲國(guó)家級(jí)工法1項(xiàng)，省級(jí)工法13項(xiàng)。華能集團(tuán)開發(fā)的?跟攜法剛?cè)徙q接裝置?、天力集團(tuán)開發(fā)的?高壓鈉燈電子鎮(zhèn)流器的定時(shí)調(diào)光電路及其工作方法?等5項(xiàng)技術(shù)獲得了國(guó)家發(fā)明專利。和平集團(tuán)開發(fā)的?建筑施工液壓爬升腳手架?等5項(xiàng)技術(shù)獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利。華能集團(tuán)260t/h干熄焦系統(tǒng)工程成套安裝技術(shù)榮獲?中國(guó)安裝科技進(jìn)步?一等獎(jiǎng)，同時(shí)該公司還獲?中國(guó)安裝科技進(jìn)步?二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，利潤(rùn)空間的變小，建筑企業(yè)開始嘗試多條腿走路，實(shí)施多元化發(fā)展。一年來(lái)，全市建筑企業(yè)大舉向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游等領(lǐng)域滲透延伸，并完成多元化產(chǎn)值超過(guò)20億元。天目湖建安公司籌資50億元，創(chuàng)辦了集生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代旅游業(yè)為

一體的江蘇天目湖文化產(chǎn)業(yè)園；鵬程鋼結(jié)構(gòu)公司投資10億元，合資興辦了江姓王的新型建材有限公司，年產(chǎn)值已經(jīng)突破4億元；籌建中的江蘇鵬程住宅工業(yè)科技發(fā)展有限公司，5年內(nèi)年產(chǎn)值將超50億元。五星集團(tuán)、茂盛集團(tuán)、正方園集團(tuán)等企業(yè)興辦了一大批實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了全市建筑業(yè)?一業(yè)為主，多業(yè)并舉?的格局。

創(chuàng)優(yōu)奪杯打造品牌

數(shù)千年的人文積淀，賦予在外闖蕩的溧陽(yáng)建安人敢為人先、勇立潮頭的魄力！這一點(diǎn)在建筑企業(yè)的發(fā)展壯大中已得到了佐證。然而，在強(qiáng)手如林的建筑市場(chǎng)上要擁有發(fā)言權(quán)，還必須靠質(zhì)量說(shuō)話，靠品牌立身，必須靠人無(wú)我有的?獨(dú)門功夫?才能擁有打開市場(chǎng)的 ?敲門磚?。

越來(lái)越多的溧陽(yáng)建筑企業(yè)以質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為生命線，樹立了精品意識(shí)，創(chuàng)優(yōu)奪杯已成為每個(gè)企業(yè)努力的目標(biāo)與方向。在去年實(shí)現(xiàn)?魯班獎(jiǎng)?零的突破基礎(chǔ)上，2011年，又實(shí)現(xiàn)了?國(guó)優(yōu)工程?零的突破，全市共獲省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)工程13只，市級(jí)優(yōu)質(zhì)工程28只。天力集團(tuán)承建的武進(jìn)禮合水廠工程被評(píng)為 ?中國(guó)市政金杯示范工程?、鵬程鋼結(jié)構(gòu)公司承建的上海港外高橋港區(qū)六期供電照明鋼結(jié)構(gòu)工程獲得了?中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)金獎(jiǎng)?、正方園集團(tuán)承建的無(wú)錫市環(huán)境監(jiān)控中心工程被評(píng)為?全國(guó)建筑業(yè)綠色施工

示范工程?、華能集團(tuán)承建的首鋼京唐鋼鐵有限公司一期二步干熄焦工程和天目集團(tuán)承建的國(guó)電宿遷熱點(diǎn)有限公司熱網(wǎng)一期管道工程被評(píng)為?中國(guó)安裝之星?、五星集團(tuán)承建的上海文洋汽配有限公司辦公樓工程被評(píng)為?上海市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程?。全年創(chuàng)建省級(jí)文明工地30只，市級(jí)文明工地57只。

如何打造全國(guó)一流的?建筑強(qiáng)市?，這將是我市躋身全省?建筑強(qiáng)市?行列后面臨著新目標(biāo)新任務(wù)。站在新的起點(diǎn)上，溧陽(yáng)建筑業(yè)將以更新的思路、更實(shí)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，跨越發(fā)展。（建萱史裕華）

第四篇：辭職：如何華麗轉(zhuǎn)身

辭職：如何華麗轉(zhuǎn)身

天下沒(méi)有不散的筵席，可能是上班的距離，可能是職業(yè)生涯發(fā)展，可能是內(nèi)部矛盾，諸多的可能有時(shí)需要辭職，辭職也是職場(chǎng)的歷練，如何華麗的轉(zhuǎn)身，盡顯人格魅力？

想清楚為什么辭職。某個(gè)晴好的日子，你決定要辭職。接下來(lái)你開始整理簡(jiǎn)歷，發(fā)給不同的公司。不過(guò)先別著急，你首先要想想自己今后的打算。有時(shí)候人們會(huì)做出情緒化的決定，這可能不利于他們今后的發(fā)展。

首先，從多方面評(píng)判你的決定是否明智——公司本身、工作地點(diǎn)、企業(yè)文化、你的職務(wù)職責(zé)以及薪酬福利，以此判斷出你認(rèn)為現(xiàn)有這份工作有所欠缺的究竟是哪一項(xiàng)，并且想想在目前的公司中是否有可能找到另一個(gè)你更加滿意的職位。從所有角度全面地評(píng)估辭職決定。這樣可以避免做出事后可能令你感到后悔的草率決定。

一旦打定主意要辭職，你就必須正式通知公司。微妙之處在于首先該通知哪一方——人事部門還是你的直屬上司。不管你對(duì)你的老板懷有多大的怨恨，在他不知情的情況下就給人事部門發(fā)去辭職信，這樣的做法是不合適的。最好是先同你的直屬上司有一個(gè)面對(duì)面的交談，然后再發(fā)出正式的辭職信。辭職并不是一種談判工具。如果你認(rèn)為宣布辭職可以為你目前的工作贏得加薪機(jī)會(huì)，請(qǐng)三思而行。老板也許會(huì)看穿你這種欲擒故縱的伎倆，從而產(chǎn)生事與愿違的效果?？偨?jīng)理們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。千萬(wàn)別低估你的老板。想當(dāng)然地認(rèn)為自己對(duì)于公司來(lái)說(shuō)是不可或缺的，這種想法也是極其不明智的——通常來(lái)說(shuō)一家大公司的選擇要比你的選擇更多。

不要提了辭職報(bào)告就立刻走人。按照當(dāng)初入職時(shí)所同意的，待滿公司要求的提前通知期，這會(huì)給你的老板留下好印象。即便合同中沒(méi)有提到這一期限，最好也還是留出兩個(gè)星期的提前通知時(shí)間。一種好的做法是，只有當(dāng)你與現(xiàn)任老板商量好你還會(huì)干多久之后，再把你的入職時(shí)間告訴新老板。你得給公司留出足夠的時(shí)間來(lái)尋找替代人選。

在提前通知期內(nèi)，很多人都會(huì)進(jìn)入一種“退出模式”——他們來(lái)上班的時(shí)間不如以前那么早了，在工作量減少的同時(shí)閑談的時(shí)間卻比以往更多了。如果你仍然能百分之百地付出直到離開公司的最后一天，你會(huì)得到老板的尊重。

幫助繼任者。在這段過(guò)渡時(shí)期內(nèi)積極伸出援手，為你的繼任者提供培訓(xùn)，告訴他們工作的訣竅。事實(shí)上，如果你在這家公司供職已久，那么不妨幫助公司尋找替代人選，因?yàn)閷?duì)于這份工作所需要的技能，你本人是再清楚不過(guò)了。漂亮地交接，確保自己將所有公司財(cái)物和檔案都移交給你的上司和IT部門。你應(yīng)該讓交接過(guò)程盡可能地順利，讓繼任者能夠輕松地從你離開的地方接手。將目前正在從事的項(xiàng)目的進(jìn)度以書面形式匯報(bào)給上司。

好聚好散。不要對(duì)你現(xiàn)在的老板牢騷滿腹，不要滔滔不絕地表達(dá)即將離職你是何等高興，也不要做其他可能有損你與老板關(guān)系的事。不要失禮于你的老板，也不要詆毀老板，避免人身攻擊。假如你與你的老板之間存在某些具體且尚未解決的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題還可能影響到你的繼任者，你最好在離職面談時(shí)提到此事，最好以一種專業(yè)的方式提及此事，不要把你的個(gè)人感情公之于眾。最好還是不要表現(xiàn)出你對(duì)老板的個(gè)人怨恨，因?yàn)檫@可能被視為一種心胸狹窄的人身攻擊，而這將會(huì)損害你自己的聲譽(yù)。

你計(jì)劃跳槽去的那家公司也許會(huì)找到你以前的老板或是同事，通過(guò)他們了解你的工作表現(xiàn)和人際關(guān)系。背景調(diào)查已經(jīng)成為一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。假如你在離職期間表現(xiàn)得很糟糕，那么你獲得新工作的幾率可能會(huì)因此而降低。

道一聲珍重。離職之前，以電子郵件的方式給老板和同事發(fā)一封溫馨的告別信，感謝他們?yōu)槟闾峁┑臋C(jī)會(huì)，并送上你的祝福。你對(duì)他們的態(tài)度如何，公司會(huì)一直記得。離開公司后，不要把老東家和以前的同事忘得一干二凈。和他們保持聯(lián)系，不要過(guò)河拆橋，尤其是如果你還在這一行的話。世界很小，沒(méi)準(zhǔn)哪一天你們也許又在同一家公司工作，或是重新成為同事呢。

第五篇：職教中心的“華麗轉(zhuǎn)身”

桃李芬芳滿園春 直掛云帆濟(jì)滄海

——職教中心：趟一條農(nóng)村職業(yè)教育的崛起之路

郭朝輝 郝朋哲

縣職教中心是一所在困境中崛起的學(xué)校。她以超強(qiáng)的毅力和銳意改革的魄力，面向市場(chǎng)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置；深化教學(xué)改革，突出校企合作，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)架設(shè)?金橋?，實(shí)現(xiàn)了?一年打基礎(chǔ)、兩年上臺(tái)階、三年大發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，由一所瀕臨關(guān)門的薄弱學(xué)校躍升為省內(nèi)名校。2011年12月，職教中心被河北省教育廳命名為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

在全縣傾力推進(jìn)?山區(qū)教育扶貧工程?，大力發(fā)展職業(yè)教育的新機(jī)遇下，如何讓山區(qū)學(xué)生和群眾都能夠通過(guò)職業(yè)教育掌握一技之長(zhǎng)，懷揣技能行走天下，是學(xué)校面臨的新的重大使命。學(xué)校瞄準(zhǔn)山區(qū)，服務(wù)全縣，在助力群眾脫貧致富的征程中不斷奮進(jìn)。

痛定思痛 找準(zhǔn)發(fā)展切入點(diǎn)

憶往昔，那是一幕不堪回首的歲月。職教中心曾因教學(xué)設(shè)施落后、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)生流失嚴(yán)重、教師隊(duì)伍不穩(wěn)等諸多因素，陷入?門前冷落車馬稀?的尷尬境地。?松軟的沙發(fā)易使人昏昏欲睡，冰冷的床板易使人窮則思變。?為了迅速改變學(xué)校的窘狀，2009年新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任第一件事，便是召開全體教職員工座談會(huì)，坦誠(chéng)討論?揭家丑?，從自

身找原因、找短板，經(jīng)逐步聚焦，提煉出了四類問(wèn)題：

一是社會(huì)缺乏信任，對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為選擇職業(yè)學(xué)校是無(wú)奈之舉，所以學(xué)校招生難，在校學(xué)生少。2007-2009年我縣職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)不好，辦學(xué)遇到了很大的困難。特別是國(guó)家提出擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模后，由于缺乏正確的輿論導(dǎo)向，農(nóng)村職業(yè)教育受到嚴(yán)重沖擊。二是實(shí)訓(xùn)設(shè)備差，沒(méi)有品牌專業(yè)。因?yàn)槿狈τ行У耐度霗C(jī)制，辦學(xué)條件改善緩慢，缺乏起碼的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，更談不上教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，因此沒(méi)有形成具有自身特色的品牌專業(yè)。三是外債糾紛不斷。截止到2009年學(xué)校共有外債160萬(wàn)，討債上訪事件時(shí)有發(fā)生，占用了校領(lǐng)導(dǎo)大量的時(shí)間和精力。四是在校學(xué)生少。學(xué)校四年換了四任校長(zhǎng)，到2008年秋季，職教中心在校生數(shù)一度不足60人。

坦誠(chéng)討論?揭家丑?，學(xué)用結(jié)合?取真經(jīng)?，提檔升級(jí)?看行動(dòng)?。面對(duì)困難和問(wèn)題，職教中心以拓展學(xué)生就業(yè)渠道為目標(biāo)，深入到北京、天津、石家莊等大中城市進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、走訪調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合石家莊南部工業(yè)新區(qū)建設(shè)，將學(xué)前教育、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修三個(gè)專業(yè)作為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)，并確定了以服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)方向；確立了?一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年大發(fā)展?的辦學(xué)目標(biāo)，把全校廣大師生的思想凝聚到了全力以赴干事業(yè)上來(lái)，呈現(xiàn)出決心

大、信心足的良好局面。（能否具體化）

拼搏創(chuàng)新 鑄就發(fā)展新品牌

?一招鮮，步步贏?。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)慎重研究后達(dá)成共識(shí)，要想在激烈的市場(chǎng)上占有一席之地，就必須打破常規(guī)，更新教育理念，超前思考，大膽創(chuàng)新，突破原來(lái)封閉的辦學(xué)模式。

找準(zhǔn)新起點(diǎn)，發(fā)揮促進(jìn)社會(huì)和諧的“調(diào)節(jié)器”作用。職教中心新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真踐行縣委、縣政府以及教育局履職承諾精神，適應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，切實(shí)解決社會(huì)關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，果斷投資6萬(wàn)多元建成了專業(yè)的琴房、形體房、音樂(lè)教室、微機(jī)室等實(shí)訓(xùn)室，開設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、電子琴、語(yǔ)言表演、書法、繪畫、普通話等專業(yè)技能課程，學(xué)生畢業(yè)后可在京、津、冀等地幼兒園就業(yè)。同時(shí)，在教育局的支持下配備了一批專業(yè)教師，每年選派專業(yè)教師外出參加培訓(xùn)，先后派出呂亞平等十幾位幼師專業(yè)教師到市職教中心脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，依托學(xué)前教育專業(yè)，開辦了職教中心知心幼兒園，于2011年9月1日正式開園，該園師資精良，招聘了7位優(yōu)秀的專業(yè)幼兒教師，現(xiàn)被縣政府納入首批建設(shè)的規(guī)范化幼兒園。

瞄準(zhǔn)新市場(chǎng)，為培養(yǎng)高技能人才發(fā)揮“孵化器”作用。在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)焊接人才缺口大的現(xiàn)狀，投資十幾萬(wàn)建成焊接實(shí)訓(xùn)室，完善了焊接專業(yè)。2010年秋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，贊皇縣汽車擁有量不斷提高，汽車的維修與保養(yǎng)必將成為一種熱門需求，為此，開設(shè)了汽車應(yīng)用與維修專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以德育、技能教育、就業(yè)教育為主導(dǎo)的前提下，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，在辦學(xué)效益和社會(huì)效益上獲得了?雙豐收”。汽車維修養(yǎng)護(hù)中心于今年4月份開始運(yùn)營(yíng)，作為職教中心學(xué)生汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，聘請(qǐng)了具有二十多年汽車維修和保養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)的技師李法林作為技術(shù)顧問(wèn)，真正實(shí)現(xiàn)以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)

業(yè)促專業(yè)，給學(xué)生一個(gè)?金飯碗?的辦學(xué)目的。該中心購(gòu)置安裝了4架舉升機(jī)、一臺(tái)米勒四輪定位儀和自波箱換油機(jī)、冷媒機(jī)等先進(jìn)的維修設(shè)備，兩個(gè)多月來(lái)，共專業(yè)維修養(yǎng)護(hù)進(jìn)口與國(guó)產(chǎn)各系汽車230多輛。安居焊接加工部自成立以來(lái)，為學(xué)校制作了不銹鋼護(hù)欄、樓梯、防盜窗、展示牌及大型廣告牌，節(jié)省3萬(wàn)多元資金，同時(shí)面向社會(huì)加工防護(hù)窗90余戶，約3000多平米，給學(xué)校帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益3萬(wàn)余元。焊接加工部的建成加大了學(xué)生實(shí)訓(xùn)的強(qiáng)度和密度，解決了實(shí)訓(xùn)材料缺乏的難題，增加了學(xué)校的知名度，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在今年的河北中職學(xué)校技工比賽中，學(xué)生耿自龍、尹杰飛榮獲焊工比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，張澤偉、尹伊飛榮獲焊工比賽三等獎(jiǎng)。

服務(wù)新農(nóng)村，為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才發(fā)揮“解碼器”作用。職教中心大力提升職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)功能，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，大力開展涉農(nóng)專業(yè)?送教下鄉(xiāng)?，先后開設(shè)了種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理以及果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等涉農(nóng)專業(yè)。如針對(duì)大棗、核桃、板栗、櫻桃種植和柴雞養(yǎng)殖等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行?校園+田園?、?校園+果園?、?校園+養(yǎng)殖場(chǎng)?的教學(xué)模式，學(xué)校與大棗協(xié)會(huì)、櫻桃種植基地簽訂協(xié)議，建立實(shí)訓(xùn)基地，以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化?職業(yè)農(nóng)民?為重要目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)、生產(chǎn)和?三農(nóng)?實(shí)際，科學(xué)合理安排課程、教學(xué)及生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。2011年，共招收學(xué)員900名，開設(shè)6個(gè)教學(xué)點(diǎn)，充分發(fā)揮了職教中心的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，把職業(yè)教育辦到了田間地頭，使職教中心成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的助推器和?解碼器?。

確立新標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)改革新模式發(fā)揮“驅(qū)動(dòng)器”作用。實(shí)行文化管理與制度管理、常規(guī)管理相結(jié)合，實(shí)行知行習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)模式，實(shí)施具有明確目的性、針對(duì)性的符合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)的課堂改革，積極推出一批體現(xiàn)新課改理念的項(xiàng)目化專業(yè)課程和綜合實(shí)踐課程。把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 4

放在突出位置，加強(qiáng)常規(guī)管理，適應(yīng)企業(yè)用工要求，把?需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人?。實(shí)行?學(xué)中做，做中學(xué)?的教學(xué)模式，在實(shí)踐中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。在日常生活中做到時(shí)時(shí)有事干、事事有人干、人人有事干、事事有標(biāo)準(zhǔn)、事事有檢查，通過(guò)教育、激勵(lì)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)生干部的作用，把能讓學(xué)生管理的工作都讓學(xué)生管理起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)下的高度自管自律；將學(xué)校當(dāng)成小社會(huì)，將日常文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)地融合在日常的教育教學(xué)管理和各項(xiàng)活動(dòng)之中。把文化管理作為最高境界的管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)藝要精、做人要真?的學(xué)生管理改革，形成?全員育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人?的教育氛圍，以精神崛起推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展。

展現(xiàn)新形象，為讓更多學(xué)生端起“金飯碗”發(fā)揮“起搏器”作用。職教中心聘請(qǐng)了焊接高級(jí)技師李振中、汽修高級(jí)技師李法林、李瑞朋作為職教中心專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師，一方面給學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，另一方面對(duì)職教中心教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，堅(jiān)持校企結(jié)合、工學(xué)一體，全面對(duì)接石家莊市南部工業(yè)區(qū)，和波爾陶瓷、金隅水泥開展校企合作，積極培養(yǎng)各類技術(shù)工人，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育市場(chǎng)化，將職教中心建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)技術(shù)工人的培養(yǎng)基地。目前，職教中心培養(yǎng)出來(lái)的高技能學(xué)生走上工作崗位后，已成為單位的業(yè)務(wù)骨干，贏得了家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可和企業(yè)滿意。其中，鄭一凡2009年電子電工專業(yè)畢業(yè)后，到天津艾聞電子有限公司上班，兩次被評(píng)為優(yōu)秀工作者。鄭少凱在職教中心焊接班學(xué)習(xí)兩年后，成為職教中心的一名技師，留校任教，成為焊接加工部的技術(shù)骨干。王立元2010年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后，到石家莊三星電子有限公司工作，為實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程零故障停時(shí)要求，他利

用一切生產(chǎn)空隙加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)，積極組織技術(shù)創(chuàng)業(yè)，由于業(yè)績(jī)突出被任命為公司技術(shù)組組長(zhǎng)。

鳳凰涅槃

躍上發(fā)展新平臺(tái)

看今朝，學(xué)校在探索發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂，走出了自己的路子！當(dāng)你步入職教中心校園時(shí)，映入眼簾的是另一番欣欣向榮的新氣象。從生源短缺到求學(xué)者門庭若市，從推薦就業(yè)到爭(zhēng)相上門‘訂購(gòu)’，從省內(nèi)就業(yè)到走向全國(guó)，學(xué)校辦得紅紅火火。

學(xué)校形象煥然一新。2009年上半年，學(xué)校只有63名學(xué)生，教師職工卻有61名。前勤老師只有20多名，傳統(tǒng)學(xué)科教育觀念陳舊，沒(méi)有品牌的骨干專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)影響力和吸引力不大。2007年，學(xué)校為解決水電費(fèi)用問(wèn)題把餐廳、教學(xué)樓、宿舍樓出租給旭光學(xué)校，學(xué)校使用場(chǎng)所只剩下一棟辦公樓，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)在，在與旭光學(xué)校達(dá)成搬遷協(xié)議的基礎(chǔ)上，開設(shè)了學(xué)前教育、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)?，F(xiàn)有教職工93人，在校生1639人，全校上下思想統(tǒng)一，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，人心思進(jìn)，形成了辦好學(xué)校、辦好教育的強(qiáng)大合力。

精神風(fēng)貌煥然一新。過(guò)去，專業(yè)教師缺乏，大部分教師專業(yè)單一，沒(méi)有職業(yè)教育的實(shí)際技能，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力不強(qiáng)。現(xiàn)在，每年選派專業(yè)教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)，共有23位教師獲得了高級(jí)工證書，雙師比例達(dá)到了50%。

硬件建設(shè)煥然一新。三年來(lái)，新領(lǐng)導(dǎo)班子艱苦創(chuàng)業(yè)，白

手起家，多方籌措資金，現(xiàn)建有特色鮮明的學(xué)校網(wǎng)站、1個(gè)計(jì)算機(jī)房和15個(gè)多媒體教室；建有400㎡汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)室、100㎡電子電工實(shí)訓(xùn)室、240㎡焊接實(shí)訓(xùn)室、120㎡琴房、200㎡形體房；以及圖書館、電子閱覽室、音樂(lè)教室、體育器材室等功能室，為專業(yè)教學(xué)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件和物質(zhì)保障。

辦學(xué)模式煥然一新。職教中心實(shí)施開放式、多元化辦學(xué)模式，堅(jiān)持充分發(fā)揮行業(yè)社會(huì)力量積極參與的?多元?辦學(xué)體制，加大與企業(yè)的合作，建立校辦企業(yè)，將車間搬進(jìn)學(xué)校，將企業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)教室，將學(xué)生變成學(xué)徒，徹底解決了基地缺乏問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力，形成了以學(xué)前教育專業(yè)為骨干，以汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為補(bǔ)充的多元化專業(yè)格局。

內(nèi)部管理煥然一新。實(shí)行?科室+專業(yè)部?為主陣地的內(nèi)部管理改革：學(xué)?？剖页蔀楦鲗I(yè)部的服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了焊接專業(yè)部、汽修專業(yè)部、學(xué)前教育專業(yè)部。聘請(qǐng)責(zé)任心重、進(jìn)取心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師為專業(yè)部主任，教師自選專業(yè)報(bào)名，專業(yè)部主任競(jìng)聘上崗，建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制，實(shí)行專業(yè)部投入產(chǎn)出比為基準(zhǔn)的績(jī)效工資制，變?要我干?為?我要干?，形成了?多勞多得，不勞不得?的競(jìng)爭(zhēng)局面，打造出上下一心，同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。

幾點(diǎn)啟示

一是學(xué)校的興衰成敗，學(xué)校定位是決定因素。贊皇縣職教中心是一所國(guó)辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校始終堅(jiān)持?服務(wù)農(nóng)村、多元發(fā)展、勤儉辦學(xué)、人和興校?的辦學(xué)理念，立足當(dāng)?shù)?，面向?qiáng)區(qū)，貼近市場(chǎng)，深化調(diào)研，為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，通過(guò)打造品牌教師、品牌學(xué)生、品牌學(xué)校三個(gè)品牌提高了社會(huì)形象。大膽推行了教師外出培訓(xùn)制度、教師進(jìn)修深造制度等一系列改革，加強(qiáng)了?雙師型?教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，充分發(fā)揮了他們的潛力，提高了教育質(zhì)量。挖掘潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，打造了一批素質(zhì)全、能力強(qiáng)、既能打工就業(yè)、又能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的高技能學(xué)生。以精細(xì)化管理為核心，實(shí)行科室+專業(yè)部為主陣地的內(nèi)部管理改革，學(xué)?？剖页蔀楦鲗I(yè)部的服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化了職能。

二是職業(yè)教育必須面向市場(chǎng)需求。主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求是職業(yè)教育永葆生機(jī)的關(guān)健。職教中心堅(jiān)持與五馬山工業(yè)區(qū)開展?校企共建?活動(dòng)，組織學(xué)生承接相應(yīng)生產(chǎn)任務(wù)，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊生產(chǎn)，在學(xué)中練、練中學(xué)，學(xué)生綜合實(shí)力得到大幅提升。同時(shí)，堅(jiān)持專業(yè)配置市場(chǎng)化，立足本縣、面向強(qiáng)區(qū)、貼近市場(chǎng)，每年深入北京、天津等地實(shí)地考察市場(chǎng)用工需求，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)人才需求調(diào)研，并據(jù)此有針對(duì)性地設(shè)置焊接技術(shù)應(yīng)用和汽車維修養(yǎng)護(hù)等技能專業(yè)，堅(jiān)持?把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人?，及時(shí)為用人單位提供應(yīng)急技術(shù)人才，打造企業(yè)用工的?直通車?。為增強(qiáng)學(xué)生的自信心，學(xué)校將?學(xué)好技術(shù)去打工?改為?學(xué)好技術(shù)好創(chuàng)業(yè)、學(xué)好技術(shù)當(dāng)老板?的辦學(xué)理念，教育學(xué)生們要努力掌握專業(yè)技能，敢于創(chuàng)新，敢于突破，將來(lái)勇于創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三是在培養(yǎng)技能型人才基礎(chǔ)上，大力開展對(duì)口升學(xué)。今年教育部將重點(diǎn)完善?技能+知識(shí)?的考核辦法，擴(kuò)大單獨(dú)招生、對(duì)口招生的規(guī)模。這是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行高考制度的重大改革，是回應(yīng)社會(huì)重大關(guān)切的具體措施。為進(jìn)一步拓寬贊皇學(xué)子邁入高校的渠道，建議贊皇中學(xué)對(duì)無(wú)意參加高考的和普通高考升本科幾率稍低的學(xué)生，可在征求其意見基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流，推薦文化課較好、動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生到職教中心接受1-2年的技能學(xué)習(xí)，然后參加對(duì)口升學(xué)，進(jìn)入高職院校深造。

四是必須用發(fā)展的眼光想教育，搞教育。長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和遠(yuǎn)大目標(biāo)是辦學(xué)成功的內(nèi)在動(dòng)力。職教中心并沒(méi)有局限于今天的成績(jī)，而是做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，明確提出了?跨越趕超，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，把學(xué)校創(chuàng)辦成省級(jí)重點(diǎn)，建成河北省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、優(yōu)質(zhì)技術(shù)工人的培養(yǎng)基地和一流的學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，全力打造職業(yè)教育的燕趙名校?的目標(biāo)。同時(shí)，以省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，積極爭(zhēng)取省教育廳、市教育局建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校專項(xiàng)資

金，擬新建一座5000平米的綜合實(shí)訓(xùn)樓，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供良好條件，提高學(xué)生的操作能力，幫助學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。