第一篇：前亭中心學校孝親主題活動方案

前亭中心學校

新八德教育“孝親”主題教育實施方案

為深入貫徹落實上級關于開展新八德教育的通知，結合各校正在挖掘的“生活德育”內涵和養(yǎng)成教育，中心學校決定在全鎮(zhèn)開展“孝親敬老”主題教育月活動。為確?；顒娱_展有序，扎實有效，特制定本方案。

一、指導思想：

通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進一步整合學校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強青少年的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學生學會“識恩、知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使廣大青少年在學會感恩的同時,懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會。

二、活動內容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想。

三、活動口號：

孝親敬老、感恩父母、爭做小天使

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：2011年3月1-----7日

1、各校召開全體師生大會，學習宣傳“孝親敬老”主題教育月活動實施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動。

2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學生進行宣傳，創(chuàng)設校園孝親感恩氛圍。

（二）全面實施階段：2011年3月8-----25日

1、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。

（1）充分利用學校的廣播站，定時播放以“感恩”為主題的宣傳資料，（2）開展“每周一歌”活動，由音樂組組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础?、《父親》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時可組織學生唱歌，并唱給父母聽。

（3）組織學生背誦感恩文章或古詩，各校由語文組推薦并教會學生5篇文章或古詩，在閱讀時間可組織學生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。（1）、開展征文活動。學生每人寫一篇“親情作文”，分校級、鄉(xiāng)級組織評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求三年級以上學生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊會活動。班主任可以參考以下主題班會活動設計：

（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》（2）、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開展我為同學做一件事活動。

（2）、開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動?？山Y合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開展，要求每班上交一篇社會實踐活動調查報告。

（3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會。

（三）總結展示階段：2011年3月26----30日

1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學會感恩 收獲感動”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。

2、各班在對前一階段活動進行總結的基礎上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。每校評選2名“孝親敬老小天使”。

3、各校召開班主任例會，進行感恩教育活動總結交流。

五、活動要求：

1、各校要高度重視，加強組織少先隊要召開專題會議認真部署安排，明確目標、內容、要求。

2、活動形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時代特征，要符合少年兒童的認知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯系工作，讓家長明確并理解我們開展這一活動的意義，爭取家長的支持與配合。

4、各教師要注意活動過程中的指導，及時總結經驗，確保活動的質量和效果。

5、各校開展的活動的情況要及時匯報。

6、中心學校將深入各校，督促檢查活動的落實。

前亭中心學校

二0一二年二月三十日

第二篇：孝親主題活動方案

新八德教育“孝親”主題教育實施方案

為深入貫徹落實上級關于開展新八德教育的通知，結合各校正在挖掘的“生活德育”內涵和養(yǎng)成教育，中心學校決定在全鎮(zhèn)開展“孝親敬老”主題教育月活動。為確?；顒娱_展有序，扎實有效，特制定本方案。

一、指導思想：

通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進一步整合學校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強青少年的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學生學會“識恩、知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使廣大青少年在學會感恩的同時,懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會。

二、活動內容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想。

三、活動口號： 孝親敬老、感恩父母、爭做小天使

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：2011年3月1-----7日

1、各校召開全體師生大會，學習宣傳“孝親敬老”主題教育月活動實施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動。

2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學生進行宣傳，創(chuàng)設校園孝親感恩氛圍。

（二）全面實施階段：2011年3月8-----25日

1、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。

（1）充分利用學校的廣播站，定時播放以“感恩”為主題的宣傳資料，（2）開展“每周一歌”活動，由音樂組組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時可組織學生唱歌，并唱給父母聽。

（3）組織學生背誦感恩文章或古詩，各校由語文組推薦并教會學生5篇文章或古詩，在閱讀時間可組織學生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。（1）、開展征文活動。

學生每人寫一篇“親情作文”，分校級、鄉(xiāng)級組織評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求三年級以上學生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊會活動。班主任可以參考以下主題班會活動設計：

（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》

（2）、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開展我為同學做一件事活動。

（2）、開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動?？山Y合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開展，要求每班上交一篇社會實踐活動調查報告。

（3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會。

（三）總結展示階段：2011年3月26----30日

1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學會感恩 收獲感動”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。

2、各班在對前一階段活動進行總結的基礎上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。每校評選2名“孝親敬老小天使”。

3、各校召開班主任例會，進行感恩教育活動總結交流。

五、活動要求：

1、各校要高度重視，加強組織少先隊要召開專題會議認真部署安排，明確目標、內容、要求。

2、活動形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時代特征，要符合少年兒童的認知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯系工作，讓家長明確并理解我們開展這一活動的意義，爭取家長的支持與配合。

4、各教師要注意活動過程中的指導，及時總結經驗，確保活動的質量和效果。

5、各校開展的活動的情況要及時匯報。

6、中心學校將深入各校，督促檢查活動的落實。

中心學校

二0一二年二月三十日

第三篇：前亭中心學校工作總結

前亭中心學校

2012－2013學年第二學期

學 校 工 作 總 結

2013年6月27日

前亭中心學校工作總結

——2012-2013學第二學期

2012—2013學第二年學期工作結束了。盤點學校的一學期的工作，我們前亭中心校又為前亭鎮(zhèn)的教育增添了一抹新綠。為前亭鎮(zhèn)的教育史又增添一幅美麗的畫卷，成績取得歸功于教育局的正確領導，歸功于進修校領導大力相助，歸功于學校領導的運籌帷幄和全體教師們的辛勤努力。一學期來，我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，以“新八德”德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以校風、教風、學風建設為中心，立足了課程教學，精細學校管理，建設和諧校園文化，提升了辦學效益。強化學校管理，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績?，F將我校一學期來的工作總結如下：

一、借“新八德”教育為契機，開展德育工作

一學期來，我們認真貫徹落實縣教育局“新八德”實施方案，重視經典誦讀工作，堅持德育為首，開展“新八德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。

1、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來，我們組織教師認真學習了黨的路線方針和政策，堅持每雙周的教師政治學習制度，舉辦多次“新八德”教育講座。學校工作多忙，但是我們的教師政治學習沒有改變，特別是十八大會議結束后，我們全體教師集中學習會議精神，學習領會十八大的精神實質，把學習落實到工作中，認真做好本職工作，努力提高教師的師德水平。班主任老師工作能提前一個小時到學校，輔導學生，工作認真踏實。通過學習不斷提高自身的業(yè)務素質和師德水準。

總之，我們通過學習和“新八德”培訓使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

2、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經常化，并將養(yǎng)成教育落到實處，各校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”，并要求值周領導、教師提前到校。各校校長在每周的例會上重點講學生的養(yǎng)成教育，在這方面做到細化、深化、規(guī)范化、標準化。細化就是每周有養(yǎng)成教育的細化內容，教師應該給孩子貫徹的詳細內容。深化就是達到主題的深化，達到養(yǎng)成教育的深化并付諸于實施。規(guī)范化就是學生在學校的每一個細節(jié)每一活動都做到規(guī)范，學生上下樓，在操

場行走放學的路隊都要做到規(guī)范。標準化就是學生的一言一行都要符合前亭中心校的要求的標準。教師能夠認真落實要求，上好每天的20分鐘的晨會。確實做到落實到位。在上級檢查中，我們學校的學生的一言一行得到領導的好評。這些年來，我們始終把孩子的養(yǎng)成教育放在首位，把孩子的德育教育放在學校的首位，培養(yǎng)孩子先做人后做事。孩子的品德合格率達到百分之百，犯罪率是0。

3、堅持德育為首，以德育人。德育是學校教育之首，學校教育中，應自始至終貫徹這一條主線，班子成員堅定不移地將德育工作擺在素質教育的首位，把德育工作有機地融進各學科教學、各個階段的教育中去，把常規(guī)教育活動與重大節(jié)日活動結合起來，對學生進行愛國主義、集體主義、理想、情操等教育。特別開展“新八德”教育，積極推行誦讀經典的教育活動，傳統的道德理論如春雨般潤入孩子的心田。孝、悌、忠、信、禮、廉、恥八德經典師生熟記于心并用于實踐。分別以新八德內容孝親、尊師、立志、友學等為主題開展了形式多樣主題會，讓學生在日常生活廣泛踐行，讓學生學禮儀，明理誠信，孝字當先。贏得了家長、社會的一致好評。

4、以少先隊為主陣地，在全中心校范圍內深入開展了形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。學校開展新八德教育以來，我中心校少先大隊是踐行“八德”教育的主陣地。每天晨檢少先大隊播放《道德發(fā)現》欄目，每周公布八德教育紅旗班。每逢重大節(jié)日、紀念日，少先大隊都會結合“八德”教育內容切實的開展相關活動，陶冶學生高尚情操。其中清明節(jié)祭掃活動、端午節(jié)紀念愛國詩人屈原活動對學生進行立志教育。感恩節(jié)對學生進行孝親教育。在少先隊輔導員的帶領下，讓少先隊員給父母送驚喜，話恩情。為了展示新八德教育成果，各校還精心編排了新八德節(jié)目，形式豐富多樣，其中前亭中心小學原創(chuàng)誦演作品《我學新八德》在前亭鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)“炫耀火山 魅力前亭”活動中演出。精彩的表演贏得了上級的好評。

二、學校管理力求高標準做到創(chuàng)新發(fā)展。

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。特別是學校最敏感的教師定級以及學校的重大建設項目，楊校長能首先召開班子會議，征求大家的意見，更多的工作都采取民主意見。大家看在心里，佩服在心里。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。

使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

三、強化常規(guī)管理，提高教學質量

教育教學質量是學校發(fā)展的生命線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新人才是現代教育的根本要求，也是振興邊遠地區(qū)經濟的根本策略。幾年來，我校始終堅持學校工作以教學工作為中心，教學工作以課堂教學為中心，課堂教學以提高教學質量為中心，在教育教學中重點抓好四個層面的管理：

（1）嚴格落實教學常規(guī)

以《福建省小學管理規(guī)程》為指導，認真貫徹執(zhí)行《前亭中心學校教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，繼續(xù)深化學校管理工作，不斷健全完善學校管理制度，建立學校內部管理評估激勵競爭機制，實行嚴抓細管，向管理要效率，向管理要質量，向管理要績效，學校實行巡課制度，同時采用抽查或全面檢查的形式經常對學校管理和教師的常規(guī)工作進行檢查，有力地推動學校各項工作的進步和發(fā)展。

(2)開齊、開足各門課程

學校根據省頒發(fā)小學課程計劃開齊、開足各門課程，重視體育、音樂、美術、綜合實踐、信息技術等課程研究，積極組織教師參加教研。全員參與，認真把關，教師認真?zhèn)湔n，抱著學習的態(tài)度參與到校際的綜合科教研中。經畢業(yè)班音體美檢測，取得輝煌成就，受到檢測組贊揚。

（3）嚴格監(jiān)控教學過程

我們強調各學科教師要根據班級實際制定每學期的教學計劃和目標，學校通過各種渠道，諸如領導深入課堂一線教學聽課、和有關教師共同探討教學問題或者質量抽測等形式監(jiān)控教學過程，跟蹤教學質量，并要求各科任教師及時對目標全面分析，認真總結經驗，查找不足，不斷改進教學方法。

（3）扎實推進教研教改

教學科研是素質教育的需要，也是學校發(fā)展的必然要求。我校各小學學生素質參差不齊，為提高不同層次學生的成績，我校在教研中較注重教法研究和學生學法的指導，大力培養(yǎng)學生的自學能力。提倡在教學中采用“起點低一點、坡度小一點、速度慢一點”的辦法因材施教，在提高課堂教學質量上下功夫，加強分類指導，注重學生學習方法的指導，做好補缺補漏工作，努力提高各科及格率。許多教師積極投身于學校的教研工作，并取得一定的成績。其中本學期中心校舉辦四次觀摩課，老師們憑著自己高超的課堂駕馭能力，向聽課老師們完美地展現了她們各自理念：課后，聽課的老師們給予了很高的評價，大家認為她們的課生動但不乏理性，集智慧于課堂,是一堂值得大家學習的好課。特別是中心小學黃婧華老師執(zhí)教的一堂閱讀教學課《自己的花是讓別人看的》。課堂上，黃老師緊扣教學目標，靈活處理教材，注重對學生閱讀理解的培養(yǎng)，教學設計環(huán)環(huán)相扣，為如何進行閱讀課文教學進行了很好的展

示。學生們積極參與，精彩的發(fā)言，熱烈的討論，更使課堂生成了精彩。大社小學黃秋婷執(zhí)教《小數的產生和意義》，開課伊始，教者創(chuàng)設了喚起學生經驗的情境，為學生新的探索提供幫助。課堂上，黃老師設計：

一、創(chuàng)設情境，有效鋪墊。

二、動手操作，感悟小數。

三、分析推理，理解小數。

四、拓展練習，深化提高。等四個環(huán)節(jié)。始終以學生為主體，把學習的主動權交給了學生,充分體現了學生的主體作用,讓學生在自主探究,合作交流中,觀察、思考、發(fā)現、歸納表達及其應用,培養(yǎng)了學生學習能力和探究精神.學生真正成為學習的主人,親身感受到了學習的樂趣,品嘗了成功的喜悅。其次舉辦五次畢業(yè)班研討會，會人員圍繞提高課堂教學的有效性，結合本屆畢業(yè)班在上學期期末考、第一、二質檢各學科的具體情況，如何在各下一階段做好更高效的復習迎考等方面進行研討。隨后，來自畢業(yè)班的各科任教師對學科的情況作了客觀分析，并提出了相應的工作對策，為接下的復習迎考找準定位。因此，畢業(yè)檢測取得優(yōu)異成績。

（4）很抓教學常規(guī)工作，注重實效

①重視集體備課各教研組堅持單周備課制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業(yè)內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問。教導處成員參與集體備課，參與研討，通過集體備課提高了教師的教學能力，提高了教學的有效性。②加強教師對學生作業(yè)的批改工作。作業(yè)是檢查教學效果的關鍵，為此這些年來我們始終加強教師的作業(yè)的批改工作，各學校加強管理，提高了作業(yè)的質量，在期末的工作檢查中，表現好的學校莊厝、中心、劉下等，個人表現突出的黃婧華、黃碧英、鄭亞珍等。作業(yè)是教學的反饋，也是教師更好了解教學效果的最直接的手段，提高對教師作業(yè)批改管理，更直接促進教學效果的提高。③在培養(yǎng)各科優(yōu)生的同時，我們特別要求各科任教師要格外關心學習有困難的學生，對他們進行有針對性的補缺補漏，努力使他們進得來，留得住，學有所得，不斷提高差生轉化率。（5）開展豐富多彩社團活動。我校各小學因校制宜開展各學科社團活動，讓各學科學有余力的學生的愛好和特長得到充分培養(yǎng)、訓練、提高，使這類學生“吃得飽，學得好”，盡力提高優(yōu)秀率。為了營造良好的“書香校園”，讓全體同學共同度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，前亭中心學校在5月25日舉辦“慶六一 寫經典”三筆字比賽。前亭中心學校領導歷來重視引導學生養(yǎng)成良好書寫習慣，不斷提高學生規(guī)范書寫漢字水平，真正做到了學生全員參與，有效地激發(fā)了學生寫好鉛筆、鋼筆、毛筆字的熱情。此次比賽，參賽學生通過書寫經典，培養(yǎng)了高尚藝術情操，傳承和弘揚了中華優(yōu)秀傳統文化，在全校范圍內形成“書寫經典，傳承文明”的熱潮，取得良好的社會效應。期間組織參加縣師生書畫作品大賽，縣“倡導生態(tài)文明，建設美麗漳浦”征文比賽，市傳統節(jié)日小報評比活動，清明節(jié)網上祭英烈活動、端午節(jié)紀念愛國詩人屈原活動。以“紅領巾相約中國夢”為主題的系列活動。有“紅領巾相約中國夢“主題黑板報評比活動、“金漳浦，畫出我的漳浦夢”少兒繪畫比賽、“紅領巾相約

中國夢”手抄報比賽等形式多樣的活動，使少先隊員明確什么是中國夢，作為一名少先隊員如何用實際行動實現我的中國夢。豐富的活動激發(fā)了少先隊員們的愛國熱情。（5）抓好學前教育工作

①由于我中心校地處偏僻邊遠地區(qū)，村民居住非常分散，給普及學前教育工作造成了極大的困難。我們安排素質較高的代課教師，通過培訓擔任學前班的教育工作。加強學前班的管理，使村民群眾對學前班的認可，信任度大大提高。同時，我們也加大對民辦園的安全與質量進行監(jiān)控，使得民辦園逐步走上規(guī)范化。現在，我中心校的學前幼兒班入園率達到92%。

②狠抓幼兒園管理工作。本學期，中心校校長親自組織對幼兒園的工作檢查（平時抽查除外），檢查內容包括：校車裝載學生，食堂衛(wèi)生、安全，課程設臵，活動場所等，與各園簽訂了安全責任狀。實施對民辦幼兒園的管理和監(jiān)控，引導民辦幼兒園依法依規(guī)辦學，促進民辦幼兒園健康有序發(fā)展。

（6）畢業(yè)班的教學工作扎實有效，效果突出，成績斐然。

今年的畢業(yè)班的成績又獲全縣小學第二名，其中語文、數學、綜合科平均分均全縣農村小學前茅。這成績凝聚領導和教師的辛勤的汗水，是他們忘我工作換來這累累碩果。在各校召開家長會時，家長都能異口同聲動情地說：“畢業(yè)班老師這么認真負責，讓我們感動，我們只能在心底欽佩這樣的好老師?！蔽覀冎阅鼙３诌@樣好的成績，其原意：一是領導重視，學校安排三個副校長專程管理指導畢業(yè)班。二是畢業(yè)班教師工作的積極性高。三是教師的研修能力高。

四、安全工作又筑起安全的長城

安全工作學校工作的有機組成部分，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統一計劃、統一安排、人人簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

學校領導多次參加上級的安全教育工作會議、視頻會議，回來后，做到及時傳達、及時安排、及時排查、及時整改、及時匯報。我們完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂應急預案，簽訂安全管理責任書。加強師生安全教育，提高師生防范意識，切實加強環(huán)境安全管理，注重安全隱患排查，堅決杜絕意外事故發(fā)生，我們中心校要求各校每學期堅持安全應急演練不少于兩次，中心校協調相關職能部門對學校食堂、宿舍、校園周邊進行了多次督察，通過演練提高了師生遇到突發(fā)公共安全事件時的逃生能力，通過督察校園周邊環(huán)境良好，食品衛(wèi)生安全。

加強防溺水專項教育活動。領導重視，黨群思想認識統一，分工具體明確，責任定位到人。制定相關制度，層層把關，并把文件精神傳達到每一個教師，每一個學生，每一個家長。開展國旗下防溺水專題安全講；開展一次防溺水“三字經”、兒歌誦讀活動；召開一次主題班會；出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄；掛一條全體學生簽名“珍愛生命，預防溺水”橫幅。有效杜絕學生溺水事故。

五、加強校務公開，提倡民主管理

作為中心校，我們重視營造和諧的工作環(huán)境，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關心教師生活，近年來，中心校對有重大事情，都是中心校校務會議集體討論，并積極向有關領導匯報，聽取領導指示。職工有事、生病住院，經常率領中心校人員一道進行慰問，困難職工、退休教師春節(jié)期間均要進行送溫暖活動。民主管理，返還了教職工知情權、參與權、監(jiān)督權、決定權，讓教職工成為教育的主人，送溫暖活動讓教職工感受到教育大家庭的溫暖。

六、加強文化建設，豐富學校內涵

1、加強校園文化建設，統一規(guī)劃，規(guī)范學校教室、走廊、辦公室文化建設布臵，精心設計校園文化墻，豐富學生的業(yè)余文化生活。努力體現出鮮明的時代性、地域性和教育性。

2、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，著力推動社會主義核心價值體系教育，廣泛開展系列主題教育，積極創(chuàng)建“書香校園”，深入開展藝術、體育、法制等教育，努力營造整潔文明和諧的校園環(huán)境。

3、抓好校園綠化、美化和教室美化建設，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書，做好劉下小學、大社小學、后蔡小學綠化工作，提升學校的辦學品位。

4、加強校園精細化管理，提升辦學品味。加強校園布局和環(huán)境衛(wèi)生管理，加強各功能室管理，建立校園管理的部門責任制，將管理工作落實到每位教職員工；深入開展校風、教風和學風建設，使學校成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。

5、積極籌備校園文化建設。江口小學、大社小學、劉下小學通過縣級驗收。

七、目前存在問題

1、教師隊伍管理還存在一定的問題。一些不能勝任教育教學工作的人員占著編，干不成事，教一個班害一個班，學生受苦、家長受害、中心校受損。

2、教學點分散，班級數多，學生數少，教師嚴重缺編。

第四篇：孝親、尊師、友學主題活動方案

“孝親、尊師、友學”系列活動方案：

“踐行弟子規(guī)，做文明小學生”

黑堡小學文明禮儀教育

一、活動目的：

禮儀教育是人的素質教育的重要內容之一，文明禮貌 禮儀修養(yǎng)是兒童與青年所應該特別注意養(yǎng)成習慣的第一件大事。她是德育教育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風，同時也促進了教育教學質量全面提高。

二、活動時間；

學校將11月份定為禮儀教育活動月，全面深入地開展禮儀教育活動

三、活動內容及活動安排

1、以校本教材《弟子規(guī)》為范本，各班組織學生開展學習。

2、召開禮儀教育動員會，部署禮儀教育活動。

3、各班利用班會、思品、晨會課對學生進行禮儀思想教育，學習禮儀知識。

4、利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播對學生宣傳禮儀知識，進行禮儀教育。要求五、六年級每生辦一份文明禮儀小報（11月25日交政教處）。

5、利用班會課，各班開展文明禮儀教育主題活動，形式不拘，可以是文明禮儀知識競賽、演講、知識問答等，并將活動成果記錄下來交政教處存檔。

6、學校舉行文明禮儀知識競賽，每班選派2人參賽。

7、各班確定一至二個禮儀活動日，如“尊師日”、“孝敬日”、“互助日”、“助殘日”等，要求學生以各種方式表現對“禮儀”二字的理解，以督查文明禮儀教育的效果。

8、強調教師為人師表，在文明禮節(jié)上率先垂范，盡量與家長溝通，號召家長與社會積極參與到禮儀教育中來，努力做到學校、家庭、社會的緊密配合。

9、各班進行文明禮儀教育活動總結。

四、活動評價

1、政教處將對每班開展文明禮儀教育活動情況進行督查，并及時通報典型情況。

2、將文明禮儀教育活動納入文明班級評比中。

3、對在教育活動中表現突出的學生進行表彰。

第五篇：朝陽中心學校深入開展孝親主題教育報道

朝陽中心學校深入開展“新八德”之《孝親篇》主題教育

活動

按照縣教育局統一部署，2013年4月“新八德”教育活動主要工作是圍繞“孝親”德育主題，倡導孝親敬老、感恩親人的良好風尚，加強對師生的孝道文化教育，弘揚中華民族傳統美德。朝陽中心學校結合本校實際，深入開展了系列活動。

連日來，學校以廣播站和宣傳欄等媒介，向學生講解了《孟母三遷》、《岳母刺字》、《漢文嘗藥》等古代孝親典故及現當代感人事跡，展現父愛母愛的光輝形象。此外還開展征文演講活動和傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》《世上只有媽媽好》等歌曲，弘揚孝道，傳承美德，鼓勵引導學生從自身做起，從小事做起，踐行孝道。

通過開展系列活動，加強對學生進行新“八德”孝親教育活動，取得了良好的教育效果。