第一篇：給你一個團(tuán)隊(duì)_你怎么管讀后感

《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管？》讀后感

前不久，公司下發(fā)了《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》這本管理教材，要求班科長抓緊時間學(xué)習(xí)并提交讀書心得。由于最近忙于復(fù)工生產(chǎn),主要精力放在生產(chǎn)上及對學(xué)習(xí)不夠重視等原因，斷斷續(xù)續(xù)的到今天才把這本書看完。

以前也讀過一些管理方面的培訓(xùn)書籍，并多次參加過公司夏季培訓(xùn)及視頻學(xué)習(xí)，對管理方面的理論和內(nèi)容有一些了解。起初抱著讀讀看的想法看看公司推薦的這本書是否有什么獨(dú)到之處。剛讀第一章時覺得與卡耐基文集等差別不大，說教性比較強(qiáng)；后來讀到找到制度的基礎(chǔ)一章時，覺得確實(shí)說的有一些道理；再到后面道德的價(jià)值等章節(jié)時發(fā)現(xiàn)，該書的作者不只是從理論上論述了團(tuán)隊(duì)管理的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，最重要的是作者具有一線企業(yè)管理的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提到的很多管理學(xué)要點(diǎn)和想法切切實(shí)實(shí)的觸碰到了本人在日常工作團(tuán)隊(duì)管理方面的思考和頭疼的問題，不愧是一本不可多得的能切切實(shí)實(shí)指導(dǎo)改進(jìn)部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好書。

總結(jié)起來，讓我最有體會和感觸、或者認(rèn)為在今后的工作中必須抓緊改進(jìn)工作方法的主要有如下幾點(diǎn)：（1）關(guān)于凝聚力和執(zhí)行力的思考。

該書在第一章重點(diǎn)論述了團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力問題。其中的幾點(diǎn)有所啟發(fā)，摘錄如下：

1、“將員工作為自己的奴隸，而不是公司的主人，是一種隱藏在領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心深處的隱諱秘密?！边@種想法對企業(yè)文化建設(shè)非常不好。

2、“一個合格的團(tuán)隊(duì)管理者必須擁有給手下畫蘋果的能力，目標(biāo)就是蘋果，它可以無法完成，但絕不能缺位?！?/p>

3、“當(dāng)你要為自己的團(tuán)隊(duì)量身定制一種企業(yè)文化和公司的信念時，就要求你必須尊重員工的不同個性、特點(diǎn)，以及他們在事業(yè)上最為熱忱的追求。”

4、“員工在賺取薪水的同時，還希望能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬及上司的器重?！?/p>

5、“團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成必須合理，不是說你找一幫人聚在一起工作，就可以稱之為團(tuán)隊(duì)了。他們之間應(yīng)該是能相互負(fù)責(zé)的、具有共同的目標(biāo)和共同方向的、有互補(bǔ)技能的一些人?！?通過第一章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本人在部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還有很多不足。體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、僅注重大班的生產(chǎn)指標(biāo),未重視甚至意識到部門團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、制度建設(shè)的軟性工作環(huán)境建設(shè)對團(tuán)隊(duì)管理的重要性。在實(shí)際的工作過程中，本人也發(fā)現(xiàn)部分員工切切實(shí)實(shí)存在團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，比較棘手和頭疼。之前，總是認(rèn)為是自己團(tuán)隊(duì)員工個人的問題?，F(xiàn)在看來，實(shí)際上員工的凝聚力和執(zhí)行力提高與本人的工作方法和能力有直接關(guān)系，應(yīng)在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成公司確定的任務(wù)指標(biāo)前提下和工作過程中，注意加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，想辦法從自己個人角度來不斷提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

2、個人缺乏團(tuán)隊(duì)畫餅?zāi)芰?，重要工作還是圍繞具體業(yè)務(wù)經(jīng)營工作方面，在提振團(tuán)隊(duì)員工激情，激發(fā)員工潛能方面做的很不夠。在以后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)與部門員工的溝通交流，多交流同事所想；在此基礎(chǔ)上不斷確定和清晰化大班發(fā)展的未來目標(biāo)和理想。參考《西游記》唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的剖析，應(yīng)多研究部門團(tuán)隊(duì)成員組成和持續(xù)發(fā)展問題。沒有不適合的員工，只有不適合的崗位，應(yīng)讓員工即相互團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短，又相互競爭、共同成長，并在團(tuán)隊(duì)打造過程中不斷做好隊(duì)伍建設(shè)，形成一支有競爭力的團(tuán)隊(duì)。（2）道德的價(jià)值-團(tuán)隊(duì)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)力打造

這一章節(jié)主要從團(tuán)隊(duì)帶頭人能力提升方面系統(tǒng)論述了如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)力問題，有一些論述直指本人缺陷和不足，有一些論述讓本人之前的團(tuán)隊(duì)建設(shè)難題茅塞頓開，具有非常好的參考啟發(fā)價(jià)值。這一章讀完之后，個人的第一感觸就是自己在領(lǐng)導(dǎo)力打造方面離真正合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還有很大的差距，需要抓緊學(xué)習(xí)、改進(jìn)并不斷修煉。先將感觸較深的幾點(diǎn)摘錄如下：

1、“關(guān)切：總能對別人真正地感興趣，并給與關(guān)心?！痹陉U述這一觀點(diǎn)時，重點(diǎn)論述了美國前總統(tǒng)西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事。當(dāng)你覺得自己正成為一名不受下屬歡迎的人時，請參照這個故事想一想：我到底有沒有真心實(shí)意地關(guān)心員工？

2、“寬容：理解并原諒員工的小過失，時刻換位思考并存一顆同理心?！薄澳切捄甏罅浚軌蛑鲃訛樗酥?，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強(qiáng)大的人格魅力?！?/p>

3、“善待：照顧好員工，就等于照顧好你自己?！薄耙陨辛墓适聦θ藗兊膯l(fā)意義永遠(yuǎn)不會過時，那就是：作為一名公司的領(lǐng)導(dǎo)者，不管你是老板還是經(jīng)理，是股東還是一個普通小組的帶頭人，你都要善待身邊的每一名下屬。”

4、“致命的領(lǐng)導(dǎo)錯誤：拒絕承擔(dān)個人責(zé)任的錯誤。”“只要部下在工作上出現(xiàn)錯誤，李嘉誠往往就會帶頭檢討，將責(zé)任全部攬?jiān)谧约荷砩希M量不給部下留下失敗的陰影?！?/p>

通過這一章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己在領(lǐng)導(dǎo)力和能力方面離真正合格的大班領(lǐng)導(dǎo)者差距還很大。在今后的工作中，需要重點(diǎn)注意和改進(jìn)的問題主要包括以下幾個方面：

1、真正從內(nèi)心深處關(guān)切下屬和團(tuán)隊(duì)員工，應(yīng)該以美國前總統(tǒng)西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事為參照進(jìn)行修煉。西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事對本人如何做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者觸動很大，這方面應(yīng)注意抓緊提高。例如，應(yīng)多關(guān)心部門員工的日常生活和工作中存在的問題，多跟部門員工交流談心。更為重要的是，從內(nèi)心深處真正關(guān)心下屬和團(tuán)隊(duì)員工，尊重團(tuán)隊(duì)中的每個成員，從感情留人方面提高部門員工對部門、對公司的忠誠度和感情。

2、修煉個人胸懷，學(xué)會寬容下屬所犯錯誤，本人應(yīng)勇于承擔(dān)自己作為部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在閱讀這部分時，個人感觸很深，也一直比較糾結(jié)。最近半年來，大班員工多次出現(xiàn)低級錯誤，雖未給公司帶來直接、大的經(jīng)濟(jì)損失等，但總覺得自己在錯誤承擔(dān)、對部門員工的培養(yǎng)教育等多方面做的很不夠。自己在處理這類事情時，容易情緒急躁，一般會直接進(jìn)行批評；在向公司和上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時，有意無意的規(guī)避自己的責(zé)任和錯誤。實(shí)際上，這些做法都是很不好的，對某部門員工的傷害較大，也未能有效建立起自己的權(quán)威和人格魅力。今天是一個很好的起點(diǎn)，應(yīng)在以后的工作中學(xué)會藝術(shù)性的處理，改進(jìn)處理方法，提高領(lǐng)導(dǎo)力，讓部門員工從細(xì)微細(xì)節(jié)上切切實(shí)實(shí)感受到自己直屬領(lǐng)導(dǎo)的確是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍尣块T員工從內(nèi)心深處感受到對錯誤的內(nèi)疚并引導(dǎo)他不斷成長。

以上是《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》的讀后感。由于該書是一本系統(tǒng)論述團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的專業(yè)書籍，涉及到的知識點(diǎn)較多，這里不能一一展開進(jìn)行總結(jié)，僅從自己認(rèn)為比較經(jīng)典、對自己觸動較深的幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。

另外，通過本次學(xué)習(xí)，也讓自己意識到自己正在變?yōu)橐粋€越來越不注重學(xué)習(xí)的人。實(shí)際上，通過本次教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，的確能發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理中存在的多方面不足和問題。如果不系統(tǒng)的認(rèn)真通讀本書，這些問題和難題仍將存在并繼續(xù)影響部門的持續(xù)健康發(fā)展。

我想，實(shí)踐永無止境，學(xué)習(xí)和提升也需要永無止境。隨著公司的不斷發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的重要性將會越來越突出，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的新問題、新課題將會不斷涌現(xiàn)。只有不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能適應(yīng)公司未來發(fā)展對部門負(fù)責(zé)人崗位的要求。也只有帶好了團(tuán)隊(duì)，自己才能有更多更大的發(fā)展平臺，更多更好的成長鍛煉機(jī)會，才能對得起公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育，對得起這份初見成效、剛剛有所起色的業(yè)務(wù)，也才能對得起部門員工多年來努力工作取得的工作成果和對團(tuán)隊(duì)、對事業(yè)未來更大的發(fā)展期望。

所以，學(xué)習(xí)才剛剛開始，學(xué)習(xí)的重要性才剛剛重新意識到，自覺性、主動性的學(xué)習(xí)也才剛剛開始。下一步部門工作計(jì)劃中，市場二部將考慮帶動部門員工一起共同學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一個學(xué)習(xí)型的市域外市場經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，并在公司提供的工作平臺上不斷實(shí)踐總結(jié)、快速成長進(jìn)步。

201車間

湯道虎 2014年9月22日

第二篇：“給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管”讀后感

《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》讀后感

我是一名基層管理者，一直以來，我既為自己所在團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步而驕傲，又為自己所在團(tuán)隊(duì)的困難而迷惑。讀罷《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》，我陷入思考。本書作者重點(diǎn)從實(shí)戰(zhàn)角度提出了如何將平庸團(tuán)隊(duì)帶出王牌戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)法則。通過十章的描述解決團(tuán)隊(duì)管理中的問題，如怎樣設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的“憲章”、如何凝聚團(tuán)隊(duì)、如何高效執(zhí)行、高效溝通和提升領(lǐng)袖力，最后還附錄了30把“團(tuán)隊(duì)金鑰匙”。整本書通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，是不可多得的團(tuán)隊(duì)管理者寶典。那么，對于“給我一個團(tuán)隊(duì)，我能怎么管？”這個問題，我的回答是：從嚴(yán)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性；兼顧有情管理，增強(qiáng)認(rèn)同歸屬感；注重成長培訓(xùn)，提高本領(lǐng)適應(yīng)力。當(dāng)然，在此之前最為重要的是要抓好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的勝任能力管理，即“做正確的事，正確的做事”。

一、提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的勝任力，做正確的事，正確的做事?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備“做正確的事，正確的做事”的能力和水平。做正確的事，強(qiáng)調(diào)的是事情本身的正確性；正確的做事，強(qiáng)調(diào)的是做事的方法的正確性。這就要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要頭腦靈活，思維敏捷，知識面寬廣，有好的管理理念，懂管理善管理，溝通能力強(qiáng)，溝通方法好。具體而言就 是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力、駕馭局面的能力、研判形勢的能力：要正視問題理清思路，心里必須清楚，當(dāng)前正在發(fā)生什么？還有哪些困難沒有得到解決？當(dāng)前的瓶頸是什么？有沒有被忽視的隱患和潛藏的風(fēng)險(xiǎn)？未來會如何發(fā)展？在理清思路的基礎(chǔ)上，要給團(tuán)隊(duì)“畫蘋果”，目標(biāo)就是“蘋果”，它或許不能夠?qū)崿F(xiàn)，但絕不能缺位；“蘋果”畫好了，就要凝聚團(tuán)隊(duì)精神，確定吃到“蘋果”的節(jié)奏、步驟和路徑，也就是工作的計(jì)劃性、周密性、合理性及可能性，明確指向，少走彎路，人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)溝通；目標(biāo)確定了，路徑規(guī)劃了，則要建立合理的獎懲機(jī)制不斷激勵及約束，激勵勤快人，獎勵有功人。做到了這些，我想也就達(dá)到了“做了正確的事，正確的做了事”的效果了。

二、從嚴(yán)制度建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化組織紀(jì)律性。一個團(tuán)隊(duì)既可以使1+1等于2甚至大于2，也可以使1+1等于1甚至小于1。如果團(tuán)隊(duì)成員在職業(yè)道德和責(zé)任感方面比較缺乏，就很容易滋生懶惰的情緒。如何使自己的團(tuán)隊(duì)“1+1等于2甚至大于2”呢？就是從嚴(yán)制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)，理清管理流程，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，形成“制度在腦中，職責(zé)在心中，標(biāo)準(zhǔn)在手中”的良好氛圍。落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，重在對目標(biāo)的層層分解，要按具體化、量化，讓團(tuán)隊(duì)中的每個人都清楚的知道這個崗位應(yīng)該做什么，怎樣做才算是做到位。既可避免資源浪費(fèi)，也可督促團(tuán)隊(duì)中的“懶惰因子”，因?yàn)椤斑@個懶惰的人最終決定了團(tuán)隊(duì)的整體失敗和成功”。當(dāng)然，制度一開始也不一定是完全合理的，本著先執(zhí)行后完善的原則，在過程中不斷地加以完善和修訂，確保有效的執(zhí)行力。其間，還要在工作進(jìn)行的過程中，不斷進(jìn)跟進(jìn)與控制，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助員工解決問題，并進(jìn)行管理和約束，防止執(zhí)行不力，避免互相推諉扯皮，提高對工作的掌控能力。落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，貴在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要知道團(tuán)隊(duì)成員在想什么，并對此準(zhǔn)備有效的管理方案及解決問題的方案，會因此獲得團(tuán)隊(duì)成員的尊重，并且收獲他們最真誠的付出。

三、堅(jiān)持人文關(guān)懷，兼顧有情管理，提升認(rèn)同歸屬感。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化是一種人心凝聚劑，是提升團(tuán)隊(duì)競爭的無形力量和資產(chǎn)，更是團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展的源動力，它對外是一面旗幟，對內(nèi)則是一種向心力。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者都既要嚴(yán)肅管理嚴(yán)格要求，又要人文關(guān)懷兼顧有情，建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，營造工作上信任，生活上關(guān)心的和諧局面。團(tuán)隊(duì)管理者要切身站在成員的立場上思考問題，想其之所想，憂其之所憂。要利用工作及業(yè)余時間，及時地把他們的困難給以解決,協(xié)調(diào)好成員的情緒，以及建立好與成員之間的人際關(guān)系，讓成員感到這個團(tuán)隊(duì)是溫暖的，是充滿活力的，從而增強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力，將團(tuán)隊(duì)中每個人的能量都結(jié)合在一起。

四、注重成長培訓(xùn)，堅(jiān)持授人以漁，提高本領(lǐng)適應(yīng)力。與時俱進(jìn)的時代相比，團(tuán)隊(duì)成員的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面，特別是隨著形勢和任務(wù)的不斷發(fā)展，適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。雖然有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏在不斷變化的情況下做好工作的本領(lǐng)，習(xí)慣于用老思路老套路來應(yīng)對，結(jié)果是雖然做了很多工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，落入新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用的怪圈。究其原因還是所用非所學(xué)、所學(xué)非所用，以為不必學(xué)、以為不能學(xué)。因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就是要和團(tuán)隊(duì)成員一起成長，把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成“教書育人”的場所，“授人以漁”。突出“提高員工綜合素質(zhì)、服務(wù)工作大局”等核心，抓住“增強(qiáng)員工履職能力、改進(jìn)員工工作效率、提升團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀認(rèn)同感”等重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)途徑方式，強(qiáng)化培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化力，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。抓好一專多能的能力提高培訓(xùn)，在學(xué)中干、干中學(xué)，將培訓(xùn)的實(shí)效轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。搭建能力展示平臺，拓寬成長成才渠道，造就優(yōu)秀員工隊(duì)伍。運(yùn)用工作激勵，盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下適當(dāng)輪換，賦予工作以更大的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)員工對工作的熱情和積極性。把能力提高型培訓(xùn)作為對工作積極認(rèn)真、業(yè)務(wù)（技能）突出人員的一種獎勵，在工作中給予更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會，使廣大員工伴隨團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而不斷成長。

2014年9月28日

第三篇：給你一個團(tuán)隊(duì),你怎么管讀后感20131008

《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管？》讀后感

今年上半年，公司下發(fā)了《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》這本管理教材，要求公司中層以上人員抓緊時間學(xué)習(xí)并提交讀后感總結(jié)。由于平時忙于工作、主要精力放在抓部門日常業(yè)務(wù)工作及對學(xué)習(xí)重視不足等多方面原因，這本書一直放在我的辦公桌前卻遲遲未翻看一眼，準(zhǔn)備看時發(fā)現(xiàn)封面已積累了一層厚厚的灰塵。正好這次國慶長假公司放假休息8天，加上公司高度重視對公司管理層的培養(yǎng)培訓(xùn)，明確要求必須在國慶節(jié)后提交該書的讀后感，這才得以重視對該書的閱讀。

以前也讀過一些管理方面的培訓(xùn)書籍，并多次參加過類似中旭公司的管理類培訓(xùn)，對管理方面的理論和內(nèi)容有一些了解。起初抱著讀讀看的想法看看公司推薦的這本書是否有什么獨(dú)到之處。剛讀過第一章時覺得與卡耐基文集等差別不大，說教性比較強(qiáng)；后來讀到找到制度的基礎(chǔ)一章時，覺得確實(shí)說的有一些道理；再到后面道德的價(jià)值等章節(jié)時發(fā)現(xiàn)，該書的作者不只是從理論上論述了團(tuán)隊(duì)管理的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，最重要的是作者具有一線企業(yè)管理的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提到的很多管理學(xué)要點(diǎn)和想法切切實(shí)實(shí)的觸碰到了本人在日常工作團(tuán)隊(duì)管理方面的思考和頭疼的問題，不愧是一本不可多得的能切切實(shí)實(shí)指導(dǎo)改進(jìn)部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好書。

總結(jié)起來，讓我最有體會和感觸、或者認(rèn)為在今后的工作中必須抓緊改進(jìn)工作方法的主要有如下幾點(diǎn)：

（1）關(guān)于凝聚力和執(zhí)行力的思考。

該書在第一章重點(diǎn)論述了團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力問題。其中的幾點(diǎn)有所啟發(fā)，摘錄如下：

1、“將員工作為自己的奴隸，而不是公司的主人，是一種隱藏在領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心深處的隱諱秘密?！边@種想法對企業(yè)文化建設(shè)非常不好。

2、“一個合格的團(tuán)隊(duì)管理者必須擁有給手下畫蘋果的能力，目標(biāo)就是蘋果，它可以無法完成，但絕不能缺位。”

3、“當(dāng)你要為自己的團(tuán)隊(duì)量身定制一種企業(yè)文化和公司的信念時，就要求你必須尊重員工的不同個性、特點(diǎn)，以及他們在事業(yè)上最為熱忱的追求?！?/p>

4、“員工在賺取薪水的同時，還希望能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬及上司的器重?！?/p>

5、“團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成必須合理，不是說你找一幫人聚在一起工作，就可以稱之為團(tuán)隊(duì)了。他們之間應(yīng)該是能相互負(fù)責(zé)的、具有共同的目標(biāo)和共同方向的、有互補(bǔ)技能的一些人?！?/p>

通過第一章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本人在部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還有很多不足。體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、僅注重部門考核指標(biāo)，特別是合同額和回款額考核指標(biāo)，未重視甚至意識到部門團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、制度建設(shè)的軟性工作環(huán)境建設(shè)對團(tuán)隊(duì)管理的重要性。在實(shí)際的工作過程中，本人也發(fā)現(xiàn)部分員工切切實(shí)實(shí)存在團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，比較棘手和頭疼。之前，總是認(rèn)為是自己團(tuán)隊(duì)員工個人的問題?，F(xiàn)在看來，實(shí)際上部門員工的凝聚力和執(zhí)行力提高與本人的工作方法和能力有直接關(guān)系，應(yīng)在帶領(lǐng)部門團(tuán)隊(duì)完成公司確定的市域外經(jīng)營指標(biāo)前提下和工作過程中，注意加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，想辦法從自己個人角度來不斷提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

2、個人缺乏團(tuán)隊(duì)畫餅?zāi)芰?，重要工作還是圍繞具體業(yè)務(wù)經(jīng)營工作方面，在提振團(tuán)隊(duì)員工激情，激發(fā)員工潛能方面做的很不夠。在以后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)與部門員工的溝通交流，多交流同事所想；在此基礎(chǔ)上不斷確定和清晰化部門發(fā)展的未來目標(biāo)和理想。一方面，要考慮到部門員工對工資待遇、經(jīng)濟(jì)方面的需求；一方面，對于有能力、有想法、有進(jìn)取心的員工，應(yīng)考慮做好部門業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，確定部門3-5年的工作目標(biāo)和理想，為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)員工提供一個做事發(fā)展的工作平臺；另一方面，明年開始，部門每個業(yè)務(wù)員均要求確定經(jīng)營任務(wù)書，作為業(yè)務(wù)員個人的工作目標(biāo)。

3、參考《西游記》唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的剖析，應(yīng)多研究部門團(tuán)隊(duì)成員組成和持續(xù)發(fā)展問題。沒有不適合的員工，只有不適合的崗位，應(yīng)讓部門員工即相互團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短，又相互競爭、共同成長，并在團(tuán)隊(duì)打造過程中不斷做好市域外市場經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，形成一支有競爭力的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。

（2）道德的價(jià)值-團(tuán)隊(duì)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)力打造

這一章節(jié)主要從團(tuán)隊(duì)帶頭人能力提升方面系統(tǒng)論述了如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)力問題，有一些論述直指本人缺陷和不足，有一些論述讓本人之前的團(tuán)隊(duì)建設(shè)難題茅塞頓開，具有非常好的參考啟發(fā)價(jià)值。這一章讀完之后，個人的第一感

觸就是自己在領(lǐng)導(dǎo)力打造方面離真正合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還有很大的差距，需要抓緊學(xué)習(xí)、改進(jìn)并不斷修煉。先將感觸較深的幾點(diǎn)摘錄如下：

1、“關(guān)切：總能對別人真正地感興趣，并給與關(guān)心?！痹陉U述這一觀點(diǎn)時，重點(diǎn)論述了美國前總統(tǒng)西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事。當(dāng)你覺得自己正成為一名不受下屬歡迎的人時，請參照這個故事想一想：我到底有沒有真心實(shí)意地關(guān)心員工？

2、“寬容：理解并原諒員工的小過失，時刻換位思考并存一顆同理心?！薄澳切捄甏罅?，能夠主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強(qiáng)大的人格魅力?！?/p>

3、“善待：照顧好員工，就等于照顧好你自己?！薄耙陨辛墓适聦θ藗兊膯l(fā)意義永遠(yuǎn)不會過時，那就是：作為一名公司的領(lǐng)導(dǎo)者，不管你是老板還是經(jīng)理，是股東還是一個普通小組的帶頭人，你都要善待身邊的每一名下屬。”

4、“致命的領(lǐng)導(dǎo)錯誤：拒絕承擔(dān)個人責(zé)任的錯誤?！薄爸灰肯略诠ぷ魃铣霈F(xiàn)錯誤，李嘉誠往往就會帶頭檢討，將責(zé)任全部攬?jiān)谧约荷砩?，盡量不給部下留下失敗的陰影。”

通過這一章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己在部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力和能力方面離真正合格的部門領(lǐng)導(dǎo)者差距還很大。在今后的工作中，需要重點(diǎn)注意和改進(jìn)的問題主要包括以下幾個方面：

1、真正從內(nèi)心深處關(guān)切下屬和團(tuán)隊(duì)員工，應(yīng)該以美國前總統(tǒng)西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事為參照進(jìn)行修煉。西奧朵.羅斯福與下屬相處的故事對本人如何做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者觸動很大，這方面應(yīng)注意抓緊提高。例如，應(yīng)多關(guān)心部門員工的日常生活和工作中存在的問題，多跟部門員工交流談心。更為重要的是，從內(nèi)心深處真正關(guān)心下屬和團(tuán)隊(duì)員工，尊重團(tuán)隊(duì)中的每個成員，從感情留人方面提高部門員工對部門、對公司的忠誠度和感情。

2、修煉個人胸懷，學(xué)會寬容下屬所犯錯誤，本人應(yīng)勇于承擔(dān)自己作為部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在閱讀這部分時，個人感觸很深，也一直比較糾結(jié)。最近半年來，部門員工多次出現(xiàn)低級錯誤，雖未給公司帶來直接、大的經(jīng)濟(jì)損失等，但總覺得自己在錯誤承擔(dān)、對部門員工的培養(yǎng)教育等多方面做的很不夠。自己在處理這類事情時，容易情緒急躁，一般會直接進(jìn)行批評；在向公司和上級領(lǐng)導(dǎo)匯

報(bào)時，有意無意的規(guī)避自己的責(zé)任和錯誤。實(shí)際上，這些做法都是很不好的，對某部門員工的傷害較大，也未能有效建立起自己的權(quán)威和人格魅力。今天是一個很好的起點(diǎn)，應(yīng)在以后的工作中學(xué)會藝術(shù)性的處理，改進(jìn)處理方法，提高領(lǐng)導(dǎo)力，讓部門員工從細(xì)微細(xì)節(jié)上切切實(shí)實(shí)感受到自己直屬領(lǐng)導(dǎo)的確是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，讓部門員工從內(nèi)心深處感受到對錯誤的內(nèi)疚并引導(dǎo)他不斷成長。

以上是《給你一個團(tuán)隊(duì)，你能怎么管》的讀后感。由于該書是一本系統(tǒng)論述團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的專業(yè)書籍，涉及到的知識點(diǎn)較多，這里不能一一展開進(jìn)行總結(jié)，僅從自己認(rèn)為比較經(jīng)典、對自己觸動較深的幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。

另外，通過本次學(xué)習(xí)，也讓自己意識到自己正在變?yōu)橐粋€越來越不注重學(xué)習(xí)的人。實(shí)際上，通過本次教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，的確能發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理中存在的多方面不足和問題。如果不系統(tǒng)的認(rèn)真通讀本書，這些問題和難題仍將存在并繼續(xù)影響部門的持續(xù)健康發(fā)展。

我想，實(shí)踐永無止境，學(xué)習(xí)和提升也需要永無止境。隨著公司的不斷發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的重要性將會越來越突出，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的新問題、新課題將會不斷涌現(xiàn)。只有不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能適應(yīng)公司未來發(fā)展對部門負(fù)責(zé)人崗位的要求。也只有帶好了團(tuán)隊(duì)，自己才能有更多更大的發(fā)展平臺，更多更好的成長鍛煉機(jī)會，才能對得起公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育，對得起這份初見成效、剛剛有所起色的業(yè)務(wù)，也才能對得起部門員工多年來努力工作取得的工作成果和對團(tuán)隊(duì)、對事業(yè)未來更大的發(fā)展期望。

所以，學(xué)習(xí)才剛剛開始，學(xué)習(xí)的重要性才剛剛重新意識到，自覺性、主動性的學(xué)習(xí)也才剛剛開始。下一步部門工作計(jì)劃中，市場二部將考慮帶動部門員工一起共同學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一個學(xué)習(xí)型的市域外市場經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，并在公司提供的工作平臺上不斷實(shí)踐總結(jié)、快速成長進(jìn)步。

第四篇：《給你一個團(tuán)隊(duì),你能怎么管》讀后感

《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》讀后感

《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》這本書是公司培訓(xùn)部“驍將”項(xiàng)目必讀書目，在這個時間點(diǎn)看這本書對于我來說無異于雪中送炭，醍醐灌頂。在OS里我是“老手”，但在團(tuán)隊(duì)管理層中，我是個“新手”，新手最可怕的就是缺乏做事的方法和技巧，不知道該從何下手。恰好這本書就針對很多問題提出了細(xì)節(jié)建議，也是像我這樣的想從事管理的新人可以直接“拿來”的東西。而能“拿來”的太多，我們只能一步步去做。每一個篇章中都提到了太多切實(shí)可行的東西，在這里就以下三點(diǎn)以及當(dāng)前可執(zhí)行的東西談下個人感受。

1.個人提升?？戳诉@本書感覺自己需要提升的地方太多太多。首先，需要修煉的是個人能力和肚量。“寬容：理解并原諒員工的小過失，時刻換位思考并存一顆同理心。”“那些寬宏大量，能夠主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強(qiáng)大的人格魅力?！彪S著工作時間和崗位的變化，自己會漸漸忘記曾經(jīng)作為一名新OS時的思考方式和角度，那么就失去了同理心，當(dāng)兩個三觀不符的人進(jìn)行溝通的時候那就是一場災(zāi)難，所以我們需要多換位思考，站在對方的角度去解決對方的困惑從而解決自己需要解決的問題。主動承擔(dān)，不推諉責(zé)任于下屬，也是這本書在多個章節(jié)反復(fù)提到的東西。其實(shí)這些道理我都明白，但在日常工作中總是不能做到極致。而現(xiàn)在當(dāng)犯錯后，我的第一反應(yīng)不是責(zé)難而是反問自己：你對這個錯誤的發(fā)生是否也負(fù)有責(zé)任？如果有，先糾正自己的錯誤避免下次發(fā)生同樣的事情。除此通過閱讀“制衡與分享”這個版塊，讓我直視到自己最致命的錯誤，就是一切都覺得別人做的不夠好，一切自己來扛。我必須學(xué)會運(yùn)用“‘庸人’制約，‘能人’重用”的法則。

2.本部門優(yōu)化。①團(tuán)隊(duì)成員之間的對抗與互助，在共同解決問題的過程中達(dá)成統(tǒng)一目標(biāo)。即設(shè)置各種內(nèi)部分組PK，如每月訂單四到數(shù)，違規(guī)數(shù)，產(chǎn)品知識等，形成競爭氛圍。引導(dǎo)互相關(guān)心關(guān)注的行為方式，以自己為引，主動關(guān)心同事在工作中和生活中的困難，及時幫助其解決困難。②拿出充沛的時間與下屬溝通。了解下屬的夢想，并讓其知道在這里有機(jī)會實(shí)現(xiàn)他的夢想。

3、對大部門的合理化建議和解決方案。建立合理的淘汰制度，精簡崗位和員工數(shù)量。固定的資源要集中起來留給最優(yōu)秀的OS團(tuán)隊(duì)，加大鼓勵狼性和對業(yè)績的渴望。最終目標(biāo)就是打造野性拼搏精神的狼性部門文化，構(gòu)筑狼群殺陣般整體配合與分工協(xié)作，用聚集效應(yīng)和協(xié)同優(yōu)勢讓羊群變狼陣。敢想敢干，帶領(lǐng)狼群不懼捉對廝殺?？考w智慧和力量打造超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，目光遠(yuǎn)大謀略長遠(yuǎn)，培養(yǎng)頭狼般的領(lǐng)導(dǎo)才能。做好領(lǐng)頭人，使下層服從，執(zhí)行。做霸氣十足的頭狼，展現(xiàn)威儀與雄風(fēng)，以行動而非語言進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，要護(hù)小狼，使其情愿捕捉獵物。把精力放在關(guān)鍵的問題上，與狼共舞必先為狼，制定狼陣沖殺的進(jìn)攻策略，爭取主動權(quán)，盡可能雙贏或多贏。以變制 變，連續(xù)出招，排練狼群陣勢，一鼓作氣，再接再厲，強(qiáng)勢發(fā)展，速度制勝，一躍爭先，要永不知足的開疆拓圖，使得基業(yè)長青。共同進(jìn)取，合作共生，團(tuán)隊(duì)第一、個人第二，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂，“木桶定律”與團(tuán)隊(duì)合作。

最后：熱忱是一種力量。擁有狼的不懈地追求熱忱是非常重要的。我們先來看一幅名人的座右銘：你有信仰就年輕，疑惑就年老。有自信就年輕，畏懼就年老。有希望就年輕，絕望就年老。歲月使皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。狼具有了心態(tài)的追求和熱忱，接下來就是怎么追求了。

4、提高學(xué)習(xí)力 要提高學(xué)習(xí)力，我感到，要做到三點(diǎn)： a.要樹立“無邊界學(xué)習(xí)”的觀念

通用電氣公司總裁杰克.韋爾奇，提出“無邊界行動”這個概念，目的是團(tuán)隊(duì)里每個人的創(chuàng)意和才智不受條條框框限制，讓其都得到充分發(fā)揮。作為團(tuán)隊(duì)，同樣，要創(chuàng)建這種無邊界的學(xué)習(xí)型組織，讓大家無時無刻都在自覺地精心雕刻自己，從起草文件到說話方式，從畫好一張表格到接好一個電話，到日常生活的一點(diǎn)一滴，無時無刻都在學(xué)習(xí)中提高，讓學(xué)習(xí)無處不在、無時不在，處處都是課堂，事事皆有學(xué)問。

b.要倡導(dǎo)擠鉆的釘子精神防止“知識透支”，不能總掛在嘴上，最后扔在腦后，實(shí)際 還是需要付諸行動；避免“本領(lǐng)恐慌”，沒有捷徑可走，惟有加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能時刻更新知識和觀念，跟得上公司的步伐。

以上即是我需要做到和必須要求自己做到的心得、我要把它們運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，以此鼓勵自己做到更好！

第五篇：《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》讀后感

《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》讀后感《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》這本書特別“接地氣”，在這個時間點(diǎn)看這本書對于我來說無異于雪中送炭。在教室里我是“老手”，但在團(tuán)隊(duì)管理層中，我是個“新人”，新人最可怕的就是缺乏做事的方法和技巧，不知道該從何下手。恰好這本書就針對很多企業(yè)問題提出了細(xì)節(jié)建議，也是像我這樣的管理新人可以直接“拿來”的東西。而能“拿來”的太多，我們只能一步步去做。每一個篇章中都提到了太多切實(shí)可行的東西，在這里就不一一羅列，就以下三點(diǎn)以及當(dāng)前可以立即執(zhí)行的東西談下個人感受。

1.個人提升?？戳诉@本書感覺自己需要提升的地方太多太多。首先，我需要修煉的是個人能力和肚量?！皩捜荩豪斫獠⒃弳T工的小過失，時刻換位思考并存一顆同理心。”“那些寬宏大量，能夠主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強(qiáng)大的人格魅力?！彪S著工作時間和崗位的變化，自己會漸漸忘記曾經(jīng)作為一名新老師時的思考方式和角度，那么就失去了同理心，當(dāng)兩個三觀不符的人進(jìn)行溝通的時候那就是一場災(zāi)難，所以我們需要多換位思考，站在對方的角度去解決對方的困惑從而解決自己需要解決的問題。主動承擔(dān)，不推諉責(zé)任于下屬，也是這本書在多個章節(jié)反復(fù)提到的東西。其實(shí)這些道理我都明白，但在日常工作中總是不能做到極致。而現(xiàn)在當(dāng)下屬犯錯后，我的第一反應(yīng)不是責(zé)難而是反問自己：你對這個錯誤的發(fā)生是否也負(fù)有責(zé)任？如果有，先糾正自己的錯誤避免下次發(fā)生同樣的事情。除此通過閱讀“制衡與分享”這個版塊，讓

我直視到自己最致命的錯誤，就是一切都覺得別人做的不夠好，一切自己來抗。我必須學(xué)會運(yùn)用“‘庸人’制約，‘能人’重用”的法則。

2.本部門優(yōu)化。①團(tuán)隊(duì)成員之間的對抗與互助，在共同解決問題的過程中達(dá)成統(tǒng)一目標(biāo)。即設(shè)置各種PK，如教研類比賽、活動類比賽等，形成競爭氛圍。引導(dǎo)互相關(guān)心關(guān)注的行為方式，以自己為引，主動關(guān)心同事在工作中和生活中的困難，及時幫助其解決困難。②拿出充沛的時間與下屬溝通。了解下屬的夢想，并讓其知道在這里有機(jī)會實(shí)現(xiàn)他的夢想。

3.對學(xué)校的合理化建議和解決方案。建立合理的淘汰制度，精簡崗位和員工數(shù)量。100塊分發(fā)給10個人，6個做事，4個偷懶，不如把90元分發(fā)給6個人，淘汰掉偷懶的4個，讓?shí)徫还べY更具有競爭力。

以上是《給你一個團(tuán)隊(duì)你能怎么管》的讀后感。由于該書是一本系統(tǒng)論述團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的專業(yè)書籍，涉及到的知識點(diǎn)較多，這里不能一一展開進(jìn)行總結(jié)，僅從自己認(rèn)為比較經(jīng)典、對自己觸動較深的幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。

宜昌學(xué)校 李姝青