第一篇：蘭州交大數(shù)理院——“粉筆頭”愛心課堂

“粉筆頭”愛心課堂志愿服務

高等數(shù)學第二講

策

劃

書

主辦： 蘭州交通大學青年志愿者協(xié)會 承辦：蘭州交通大學數(shù)理學院青年志愿者協(xié)會

蘭州交通大學

數(shù)理學院青年志愿協(xié)會

第二期 高等數(shù)學

一、活動背景

當今社會大學生就業(yè)壓力過大，所以有一方面的技能特長在應聘以及以后的工作中顯得極為重要。英語四級證書，計算機二級證書是每位應聘者所必需的，office辦公軟件已是各個行業(yè)不可或缺的基本技能；高等數(shù)學作為大學里的一門基本學科，與高中時候的脫節(jié)非常大，導致學生學起來很困難，而其掌握程度的好壞直接決定了其他功課的成績。

在如今的大學的課堂，老師的授課經(jīng)常只是一個引導作用，最主要的還是需要我們學生靠自我的學習能力，去完成自己的功課。但由于現(xiàn)在學習的課程比較多，時間又少，總有一些課程同學們會存在不理解的地方。再加之目前學生數(shù)量較多，學校師資力量有限，所以“粉筆頭”志愿者們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的準則，利用周末課余時間，對全校大學生進行課外輔導，同時樹立榜樣，傳授經(jīng)驗，交流學習方法，營造濃厚的學習氛圍。為進一步貫徹落實學風建設，提高學生學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設，蘭州交通大學電子與信息工程學院、外國語學院、數(shù)理學院青年志愿者協(xié)會共同舉辦此次“愛心課堂”活動。

二、活動主題

“樹高無極限，攀爬永無窮” 愛心課堂

三、活動目的

蘭州交通大學

數(shù)理學院青年志愿協(xié)會

1、引導積極向上的學風，營造良好的學習氛圍；

2、對學習困難或者有一伙的學生提供力所能及的幫助，讓他們在學業(yè)上有所進步，更好的完成各種類型等級考試；

3、參與愛心輔導的志愿者從實踐中鍛煉自己，讓他們領悟社會實踐的“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，為他們提供一個交流互助的平臺，培養(yǎng)性格和增強社會責任感；

4、豐富大學生的課外活動，促進同學之間的交流，使其在活動中培養(yǎng)解決問題和與人交流的能力，領會團隊合作精神的重要性，同時使其走進社會，了解社會。

三、活動內(nèi)容

高等數(shù)學學習輔導

四、活動時間

2012年11月17日

五、活動地點

8教

六、活動對象

蘭州交通大學全日制本科生

七、活動形式

教學輔導督促

八、主辦單位

數(shù)理學院青年志愿者協(xié)會

九、活動流程

蘭州交通大學

數(shù)理學院青年志愿協(xié)會

1、主持人開場白，介紹到場嘉賓，介紹粉筆頭志愿者團隊

2、請老師講授學習方法，對在場的同學進行引導性輔導，幫助同學們分析大學的學習方法

3、請有經(jīng)驗的前輩講述自己的學習經(jīng)歷及學習方法，并針對學習中遇到的典型問題及誤區(qū)進行現(xiàn)場解答

4、自由提問環(huán)節(jié)，由同學們提出自己在學習過程中的疑問，各位前輩針對問題，解疑答惑

5、輔導結(jié)束后進行意見反饋，志愿者當場分發(fā)調(diào)查問卷，調(diào)查如參加輔導的同學是否在輔導過程中學到知識，是否還有在交流中未解決的問題，若可能留下聯(lián)系方式，會后進行一對一幫扶輔導

6、現(xiàn)場互動，進行有關高數(shù)的趣味游戲活動，活躍現(xiàn)場氣氛，約20分鐘

7、主持人宣布培訓結(jié)束并對前來參加活動的老師以及志愿者表示感謝

8、大會結(jié)束后由各部門負責人帶領干事大致清理會場

十、具體各部門職能安排

組織部：負責維持會場秩序及人員引導 外聯(lián)部：聯(lián)系老師與到場嘉賓

宣傳部：負責海報的繪制、活動的宣傳及會場布置 秘書部：人員數(shù)量的確認與安排

調(diào)研部：負責調(diào)研工作及照片拍攝，協(xié)助其他學院青協(xié)及校

蘭州交通大學

數(shù)理學院青年志愿協(xié)會

報調(diào)研工作者撰寫活動新聞稿

十一、注意事項

1、志愿者的手機應調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，以免影響會場秩序

2、志愿者面帶微笑，尊重學生，耐心細致解答學生疑惑

3、教學過程中學員要專心聽講

4、務必準時參加并帶好所需物品

5、整齊有序地就坐，嚴守會場秩序

6、及時總結(jié)經(jīng)驗與不足，做好自我肯定，自我反思

十二、活動負責人

主席：柴兆亮

***

數(shù)理學院青年志愿者協(xié)會

2012年11月10號

第二篇：扔粉筆頭受罰檢討書

扔粉筆頭受罰檢討書

1、亂扔粉筆頭檢討書

尊敬的XX：

扔粉筆頭既損壞了教學工具又對教學環(huán)境進行了破壞，是很不道德的行為，浪費了同學們的值日成果。我對自己沒有組織沒有紀律的行為表示深深的道歉，我對不起老師對不起同學。

XXX

年月日

2、扔粉筆的檢討書

尊敬的語文老師：

關于我在下課期間與同學打鬧，期間我拿粉筆扔同學的情況，在此我遞交檢討，以深刻反省我的行為錯誤。

眾所周知，粉筆是學校的公共教學物品，是公家財務。我身為一名學生，本應該好好珍惜粉筆，愛惜使用粉筆?？墒俏揖谷荒梅酃P扔同學，這嚴重地說明了我思想上沒有端正，對于學校紀律也不放在眼里。

粉筆雖然說不是什么堅硬物品，扔過去不算太疼，可是粉筆畢竟也是石灰做的，還是有一定攻擊力的，扔過去砸到了同學的腦袋也會很疼，就算砸不到腦袋扔進同學嘴里也不好啊，就算扔不到嘴里，扔進同學剛泡好的一杯奶茶也不好啊，就算扔不到同學的奶茶，扔到那些正在用心寫作業(yè)的同學更不好啊。

總而言之，我的行為是很不對的，傷害了同學影響了同學對班級秩序也是很大的破壞。最后我決心好好反省錯誤，認真改正錯誤，堅決遵守紀律，再也不會這么做了。

XXX

年月日

3、扔粉筆檢討書

尊敬的老師：

那天上課的時侯，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地和同學玩起扔粉筆，被紀律委員發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課時間，我利用這寶貴的學習時間來扔粉筆，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我留下了極壞的印象，使我丟了臉，掉了隊。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。

教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!教訓，改正錯誤。

XXX

年月日

4、課間休息扔粉筆頭檢討書

尊敬的班主任老師：

我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務，我們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好!

經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

X年X班：XXX

年月日

第三篇：蘭州交大,機械設計知識總結(jié)

緒論機器的特征：

（1）人為的實物組合；（2）執(zhí)行機械運動的裝置；

（3）能代替或減輕人的勞動，以完成有用的機械功，傳送能量 物料與信息或者做能量的變換。構(gòu)件：組成機構(gòu)的各個相對運動的部件。零件： 組成構(gòu)件的元件叫零件。

兩者的關系（構(gòu)件是運動的單元，零件是制造的單元）機構(gòu)：人為的實物組合，用來傳送運動和力；

機器：根據(jù)某種使用要求而設計的一種執(zhí)行機械運動裝置，可以用來交換和傳遞能量 物料和信息。

第一章運動副：是兩構(gòu)件直接接觸并能產(chǎn)生一定的相對運動的連接稱作運動副。

低副：倆個構(gòu)件通過面接觸構(gòu)成的運動副稱作低副。

高副: 倆個構(gòu)件通過點或線接觸構(gòu)成的運動副稱作低副,包括移動副和轉(zhuǎn)動副。結(jié)構(gòu)中的構(gòu)件按其運動性質(zhì)可以分為：固定間 原動件 從動件。

在機構(gòu)的活動構(gòu)建中，必須有一個或幾個原動件，其余都是從動件。一個做平面運動的自由構(gòu)件有三個自由度，每個低副使構(gòu)件失去兩個自由度，每個高副使

構(gòu)件失去一個自由度。自由度計算公式：F=3n-2pl-ph機構(gòu)具有確定運動的條件：（1）機構(gòu)的原動件數(shù)等于機構(gòu)的自由度F;(2)F必須大于0；

第二章

1曲柄搖桿機構(gòu)：在鉸鏈四桿機構(gòu)中曲柄和搖桿同時存在的稱為曲柄搖桿機構(gòu)。2雙搖桿機構(gòu)：在鉸鏈四桿機構(gòu)中，與機架組成的轉(zhuǎn)動副的兩構(gòu)件都是搖桿。

3雙曲柄機構(gòu)：在鉸鏈四桿機構(gòu)中，除機架和連桿外，其余兩構(gòu)件均是曲柄。

4鉸鏈四桿機構(gòu)的類型：曲柄搖桿機構(gòu)，雙搖桿機構(gòu)，雙曲柄機構(gòu)。

5急回特性：搖桿反行程時的平均搖擺速度呢大于正行程時的平均搖擺速度。

6死點位置：運動方向不確定，卡死的現(xiàn)象。

第三章

1凸輪的分類：

（1）按凸輪的形狀 ：盤形凸輪，移動凸輪，圓柱凸輪。

（2）按從動件的型式分：鑒定從動件，滾子從動件，平底從動件。

2從動件的常用運動規(guī)律：（1）等速運動；（2）等加速等減速運動；（3）擺線運動。

第六章

1對機械零件的要求：要有足夠的強度和剛度，有一定的耐磨性，無強烈的震動以及具有耐熱性。

2常用的熱處理方法：退火 正火 回火 淬火 表面熱處理；其中表面熱處理常用的方法有表面淬火和化學熱處理（滲碳，氮化，氰化）。

第七章螺紋的自鎖條件：螺紋升角小于當量摩擦系數(shù)，即Ψ≤ρ；螺紋連接的防松裝置：

（1）利用摩擦力的防松裝置：彈簧墊片，雙螺母；

（2）用機械方法的放松裝置：開口銷，止動墊片；

3平鍵的失效形式：

（1）靜聯(lián)接時工作面被壓潰和鍵被剪斷；

（2）動聯(lián)接時工作面過度磨損。

4鍵主要靠鍵與鍵槽側(cè)面的相互擠壓來傳遞轉(zhuǎn)矩，完成工作。

5鍵的選擇：

（1）平鍵的尺寸根據(jù)軸的大小尺寸選擇；

（2）導向平鍵的長度根據(jù)輪轂寬度及滑動距離確定。

第八章帶傳動的特點：

1）優(yōu)點：（1）用于兩軸心較大的傳動；（2）帶具有彈性，課緩和沖擊和振動載荷，運動平穩(wěn)，無噪音；（3）當過載時，帶即在輪上打滑，可防止其他零件損壞；（4）結(jié)構(gòu)簡單，設備費底，維護方便；

2）缺點：（1）傳動的外輪尺寸較大；（2）由于帶的彈性滑動，不能保證固定不變的傳動比；（3）軸及軸承上受力較大；（4）效率低；（5）帶的壽命較短；（6）不宜用于易燃易爆的場合；

2彈性滑動：由于帶緊邊與松邊的拉力不同，使帶的兩邊的彈性變形不等所引起的帶與輪面的微量相對滑動稱為彈性滑動。它是帶傳動中所固有的物理現(xiàn)象，是不可避免的。彈性滑動的大小與帶的緊、松邊拉力差有關打滑：是指由于傳遞載荷的需要，當帶傳動所需有效圓周力超過帶與帶輪面間摩擦力的極限時，帶與帶輪面在整個接觸弧段發(fā)生顯著的相對滑動。

4帶的打滑對傳動影響：

（1）降低效率（2）加大了帶的磨損

（3）兩帶輪線速度不等（4）磨損發(fā)熱減小了摩擦系數(shù)

5彈性滑動和打滑的區(qū)別：

彈性滑動是帶傳動特有的一種固有屬性，是不可避免的；打滑是由于帶與帶輪間的全部彈性滑動引起的，是一種過載失效形式是可以避免的。

6張緊的方法：

（1）調(diào)整中心距 ；（2）采用張緊輪；（3）自動張緊

7鏈傳動的優(yōu)點：

1）平均傳動比準確，壓軸力小； 2）效率較高，容易實現(xiàn)多軸傳動；

3）安裝精度要求較低，成本低； 4）適用于中心距較大的傳動。

鏈傳動的缺點:

1）瞬時傳動比不恒定，瞬時鏈速不恒定； 2）傳動的平穩(wěn)性差，有噪音。傳動鏈分為 ：滾子鏈和齒形鏈

9滾子鏈傳動的失效形式

（1）鏈板疲勞破壞（2）滾子、套筒的沖擊疲勞破壞（3）銷軸與套筒的膠合（4）鏈條鉸鏈磨損（5）過載拉斷

第九章

1齒輪機構(gòu)的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)點①圓周速度和功率范圍廣； ②傳動比穩(wěn)定；③傳動效率高；

④工作可靠性高； ⑤結(jié)構(gòu)緊湊； ⑥使用壽命長 ⑦可實現(xiàn)任意軸之間的傳動

（2）缺點 ①制造和安裝精度要求較高，成本較高；②不適宜于兩軸間距離較大的傳動。2 正確嚙合條件是：兩齒輪的模數(shù)和壓力角應分別相等。

第十章

1蝸桿的材料：用碳素鋼或合金鋼制成，并進行熱處理。

2渦輪的材料：鑄造錫青銅，鑄造鋁青銅。

第十一章

1輪系的分類：

（1）定軸輪系：在運轉(zhuǎn)過程中，各輪幾何軸線的位置相對于機架是固定不動的輪系稱為定軸輪系，如右圖所示。

（2）行星輪系：在運轉(zhuǎn)過程中，若其中至少有一個齒輪的幾何軸線位置相對于機架不固定，而是繞著其他齒輪的固定幾何軸線回轉(zhuǎn)的輪系稱為周轉(zhuǎn)輪

第十二章

1軸的分類及概念：

（1）心軸：這承受彎矩不承受轉(zhuǎn)矩的軸；（2）轉(zhuǎn)軸：工作時既承受彎矩有承受轉(zhuǎn)矩的軸；

（3）傳動軸：工作時主要承受轉(zhuǎn)矩的軸；

第四篇：躺在地上的粉筆頭輻射出的主題班會

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躺在地上的粉筆頭輻射出的主題班會

作者：王代文

來源：《讀寫算》2013年第15期

一次，我走進教室上美術課，發(fā)現(xiàn)地上躺著一些粉筆頭，我問，這是怎么回事？同學們七嘴八舌，說有人用粉筆打仗，有時他們還將橡皮掰碎砸人……誰參與了這項活動？同學們沉默了，教室里鴉雀無聲。我自言自語，粉筆長腳了？還是其他班同學所為？于是，我彎腰將地上的粉筆頭一一撿起，這一行動感化了學生，不少同學跟著行動起來。

蘇霍姆林斯基說過：“忘記勞動、汗水、疲勞是什么的孩子是不可能全面成長的，通過艱苦勞動獲得快樂是培養(yǎng)良心的強大力量?！庇梅酃P、橡皮打仗的同學的勤儉意識太淡薄，這些學生的行為是一個危險的信號，他們?nèi)拥舻慕^不僅僅是粉筆、橡皮……而是勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，它向我們提出了一個現(xiàn)實而又嚴峻的問題，對他們進行這方面的教育刻不容緩。為此，我將這節(jié)美術課改成上班會課。

我讀書時，因家庭經(jīng)濟困難，一張草稿紙，我先用鉛筆寫，后用鋼筆寫，讓其發(fā)揮雙重作用。你們觀察我的穿著，是不是樸素大方。

現(xiàn)在我們國家的經(jīng)濟發(fā)展了，生活富裕了，大部分孩子在家養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，自己缺乏體驗，無法體會勞動果實的來之不易，不懂得珍惜勞動人民的成果。難道現(xiàn)在各方面條件好了，就應該浪費嗎？認為節(jié)儉是“寒酸”、是“小氣”？不，仍然要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。什么是節(jié)儉？什么又是該節(jié)約的呢？我們作為未來的建設者和接班人，不僅要講在口頭上，更要落實到行動上。回想起班上午餐時剩在碗中的飯菜等浪費現(xiàn)象，我內(nèi)心的五味瓶被打翻了，想當年，我們盼過年呀，因為過年殺豬才能吃到肉。如今，國家這樣關心我們，免費提供教科書，解決營養(yǎng)午餐等等，如此優(yōu)越的條件，我們應該以此為恥，引以為戒，從一粒米、一口飯珍惜起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大。

你們的行為，家長也值得反思?。∷麄儗幙勺约菏芾?，也要給孩子多方面的滿足，不能虧了孩子。這樣的想法與做法誤導了你們。提倡節(jié)約，并不是讓你們當“苦行僧”，再去重復過去那種窮苦的生活方式，而是要求我們在物質(zhì)文化生活得到改善的情況下富而不奢。這時，同學們紛紛發(fā)表了自己的觀點，并檢討了自己過去的浪費行為，認識到一粒米、一度電、一塊碳，數(shù)字雖小，但積少成多千千萬。發(fā)誓從現(xiàn)在起決心改正錯誤。

人不怕有錯，就怕不改過。我相信今天的班會課能使同學們深受啟發(fā)，在以后的生活中，能舉一反三，明辨是非，認真對待每一件事，做一個合格的接班人。

第五篇：路基路面工程考試(蘭州交大)

第一章 緒論

1術要求開挖或堆填而成的巖土結(jié)構(gòu)物。、道路主要有路基和路面組成。路基是在地表按照道路路線位臵和一定技行車部分用各種堅硬材料鋪設的層狀結(jié)構(gòu)物。路面（防水層抗凍層）層應密實均勻；路面結(jié)構(gòu)應堅強耐久、堤、表面應平整抗滑。

2、路基整體應穩(wěn)定牢固、是在路基頂面上浸水路堤、陡坡路堤。路塹分為全路塹、半路塹、半山洞路塹、半填半挖。路堤是指基身高于原地面的填方路基。3有：、路基分為路一般路堤、分為面層、基層、墊層。面層要具有：高結(jié)構(gòu)強度、氣候穩(wěn)定性、耐久、防

4、路面結(jié)構(gòu)層滲、平整度、粗糙度。基層承受行車載荷（強度剛度）性）線性工程、流動性大、占地多、施工協(xié)作要求高、周期長、干擾因素多、經(jīng)。墊層起排水、隔水、防凍、防污、擴散應力

5、路基路面工程特點：、受氣候影響（水穩(wěn)濟影響巨大第六章：路基穩(wěn)定性分析

1、路基穩(wěn)定性的分析：工程地質(zhì)法、力學驗算法。2然山坡和穩(wěn)定的人工邊坡，、工程地質(zhì)法：對照當?shù)鼐哂蓄愃乒こ痰刭|(zhì)條件而處于極限穩(wěn)定狀態(tài)的自基挖方邊坡的坡度。撐加固3以判別路基的設計斷面是否穩(wěn)定。常用來確定路第七章：擋土墻

不穩(wěn)定處理：a清方，減壓和反壓b排水和防護c支塹墻。

1、擋土墻分類：按墻的設計位臵分：路肩墻、路堤墻、路薄壁式按墻結(jié)構(gòu)形式分：重力式（依靠墻體自重抵抗墻后土體的側(cè)壓力作用）、剁式、加筋土式。（懸臂式、扶壁式、柱板式）、錨固式（錨桿式、錨定板式、樁板式）、面形式。排水設施，3.作用：阻擋強后土地坍塌、2.加強措施展寬基底、改變墻面式墻背坡度、改變墻身斷保護與收斂邊坡4構(gòu)造：傾斜基地，曲隼基地沉降伸縮縫

5布臵：橫向，縱向，平面。6滑動穩(wěn)定：墻身，改善地基，基礎，第四章：材料的力學特性

1強度：、路基路面材料分為：土和顆粒材料、瀝青類材料、水硬性材料

2、極限應力。指材料在靜載一次作用下達到極限狀態(tài)或出現(xiàn)破壞時所能承受的最大對變位

3、路基路面結(jié)構(gòu)的強度破壞：a剪應力過大引起滑動面的滑移、相粒之間的摩擦、嵌擠、毛細、吸附作用形成。與顆粒大小形狀、礦物成分和b拉應力、彎應力過大引起斷裂。

4、土和顆粒材料的抗剪強度由顆級配、密實度、含水量、受力條件有關。

5拉強度主要有結(jié)合料的粘結(jié)力提供。、測材料的抗拉強度：直接拉伸試驗和間接拉伸試驗。

6、路面材料的抗荷速率的增加而增加，瀝青混合料的抗拉強度隨瀝青含量和施度隨集料組成、結(jié)合料含量、活性、拌制均勻性、壓實程度、期齡。隨針入度和溫度的增加而下降。水硬性材料的抗拉強彎拉強度通過室內(nèi)簡支小梁試驗測定。

7、抗在低于材料極限強度的應力值時出現(xiàn)破壞現(xiàn)象。

8、疲勞：材料承受多次重復應力，疲勞壽命（作用次數(shù)）表示。用疲勞強度加荷方式進行。其疲勞壽命決定于極限強度.。

10、水硬性材料的疲勞性能通過小梁試件施加不變的反復荷載

9、瀝青混合料的疲勞：控制應力和控制應變（應力大?。┖托?、粘性、塑性變形。

11、材料受力后的形變有：彈性、粘彈足夠大時處于彈粘塑性。12和顆粒材料細料和濕度增加呈現(xiàn)粘性性質(zhì)。低溫時處于彈性，常溫高溫時，、瀝青材料受荷短促時處于彈性和粘彈性，應力處于彈粘塑性。性變形體。水硬性材料隨齡期增加，接近彈土該級位應力應變變化的精確關系。

13、切線模量是指某一應力級位處應力應變曲線的斜率，反映直線的斜率，割線模量：是指連接應力應變曲線上二點量：反映在某一工作應力范圍內(nèi)應力應變關系的平均狀況。變形模變量僅包含卸載后的回彈模量模量中的應變量包括回彈應變和殘余應變在內(nèi)的總應變。越低，粘性土隨含水量增加而減小。水硬性材料隨齡期會不斷增大。

14、土和顆粒材料越細密實度越低回彈模量回彈模量：應泊松比：

15、值。豎直變形特性，16、測定路基路面的模量值：直接研究路基頂面在局部荷載作用下的是反映兩個垂直方向應變關系的系數(shù)，為側(cè)向應變和軸向應變的比單一的當量模量值。采用圓形承載板壓入路基實驗測得的荷載彎沉關系確定一個彎沉儀為讀數(shù)之差乘以用百分表測變形回彈模量等于加載與卸載讀數(shù)之差，用系數(shù)，2.17、地基反映模量：反映壓力和下沉關系的比例以標準隨時承載能力的相對值表示。

18、加州承載比：用來表征材料抵抗局部荷載壓入變形的能力，并

第三章：自然因素的影響

1異性、、公路自然區(qū)劃的目的：區(qū)分不同地理區(qū)域自然條件對公路工程影響的差證路基路面的強度和穩(wěn)定性。在路基路面的設計施工養(yǎng)護中采取合適的設計參數(shù)和技術措施，和主導性相結(jié)合為原則，以保份

3、一級區(qū)劃原則：以全年均溫

2、公路自然區(qū)劃：以自然氣候因素的綜合性-2度等值線，一月筑路的特殊性；二級：以潮濕系數(shù)0度等值線以及1000米和3000二級區(qū)和K米兩條等高線為標志，又考慮黃土地區(qū)為主要標志（過、中、潤干和濕）水。保護凍土，寧填勿挖，路面保溫。防熱融沉降。19副區(qū)。

4、1區(qū)北部多年凍土區(qū)：多年凍土、凍脹、雪害、延流，33冬季凍脹，夏季翻漿。隔溫排水、截斷毛細水上升。區(qū)：黃土的沖蝕、遇水失陷。排防水。32區(qū)黃土高原干濕過渡區(qū)東部溫潤季凍區(qū)：排水、熱穩(wěn)性、抗滑性、不透水性。4東南濕熱區(qū)：水毀、沖刷、滑坡。少、滲透大。度：外部因素（氣候條件。氣溫、太陽輻射、風速、降水、蒸發(fā)量）和內(nèi)部 6西北干旱區(qū)：干旱、風蝕。5西南潮暖區(qū)：雨期長、地勢高、蒸發(fā)7青藏高寒區(qū)：

5、影響路面溫因素（路面結(jié)構(gòu)層的熱物性。路面導熱系數(shù)、比熱容、輻射吸收率）影響路基濕度的外界因素：大氣降水和蒸發(fā)、地面水、地下水、溫度路基的干濕類型是以不利季節(jié)路床表面以下

6、分為干燥、中濕、潮濕、過濕（滾搓法、錐式液限儀）80cm深度內(nèi)土的平均稠度劃

7、區(qū)劃、巖土類型、排水條件。8濕度影響：自然

第五章：一般(特殊、高大、陡坡)路基設計

1凍脹與翻漿。、常見路基病害：剝落和溜塌、崩塌、坍塌、滑坡、滑移、沉落、沉縮、面薄層巖土因風化同母體分離在重力作用下呈片狀碎屑脫落下來。剝落：易風化的軟質(zhì)巖石邊坡或含易容鹽多的土質(zhì)邊坡，其表陡峻的斜坡上，基邊坡的土體發(fā)生推移和坍落的現(xiàn)象。巖土體在自重作用下突然迅猛從高處崩落和倒塌。崩塌：在支撐力削弱，路基，因原地面未處理被水浸濕，堤身在自重下沿原地面向下滑移。沉落：重力作用下沿軟弱面整體下滑的現(xiàn)象?；拢荷狡聨r土體因被水侵濕或下部坍塌：路滑移：較陡山坡上填筑泥沼軟土地基上填筑較高路基時，使地面沉降或側(cè)向擠出引起堤身下沉。沉縮：路基填料不當、方法不合理、地基土壓縮性大和抗剪強度不足路基自重壓實不足，質(zhì)不良并有水分供給，在水分自重行車作用下基身壓密。凍脹和翻漿：冰凍地區(qū)路基土開裂。春融季節(jié)路基上層化凍，行車作用下泥漿沿路面裂縫冒出。冬季負氣溫使路基水分上升積聚凍結(jié)使路面膨脹隆起原因：路基的巖土條件（土質(zhì)較差、巖性松軟、風化嚴重）

2、病害地下水、流水、降水）施工養(yǎng)護不合理（邊坡過陡、填筑不當、壓實欠佳、排水不暢、防護加固不、外部因素（氣溫、風雪、地形、地震、荷載）、水（地表水、、設計妥）使用，堅實穩(wěn)定經(jīng)濟合理。

3、路基設計要求：a根據(jù)道路等級、行車、自然條件、施工、養(yǎng)護、線（繞避不良地段，地形陡峭邊坡高填深挖）和路面（潮濕過濕水溫不良，b完善的排水、防護加固、病害防治。c結(jié)合路隔離層排水）設計。穩(wěn)性好、壓縮性小、施工方便、運距短的巖土材料。d兼顧農(nóng)田建設和環(huán)境保護

4、填料選擇：強度高、水化的石塊、土石混合料、砂礫材料、沙性土、粉性土、粘性土、特殊土、易

5、填料選擇：不易風風化的軟質(zhì)巖土、工業(yè)廢渣。

6合理、不同填料填筑路基規(guī)則：a分層鋪筑，以免水囊和滑動面。b層位安排水實，c防止侵蝕沖刷、c透水性小的土填筑路堤下層頂面需做成采用透水性較少的包邊，4%的雙向坡，以保證上層排治互相混入，引起路堤下沉。并設臵盲溝以利排水d路堤兩部分材料顆粒相差過大應設臵反濾層，包邊部分土與中間部分分層壓實實驗所得最大干密度的比值，表征土的密實程度。

7、壓實度：土壓實后的干密度與室內(nèi)標準擊防形狀：直線、折線、臺階形（工程類比，理論，數(shù)值模擬）

8、邊坡（填方挖方）天然軟土地基上，用快速施工方法建造一般斷面的路堤所能達到的最大高。

9、極限高度：度。是由路堤載荷作用下地基土的壓縮及剪切變形引起的。決定于地基特征和填料性質(zhì)。由穩(wěn)定性分析或填筑試驗確定。底土密實穩(wěn)定坡度于

10、基底處理：地基沉降：a基筑坡面陡于c路線經(jīng)水田池塘洼地，應排水疏干、清淤換填、晾曬和摻灰、壓實1:5時，可直接填筑b基底為耕地和較松土時，壓實填溝渠、地下排水溝管、路面排水設施、泄水和蓄水結(jié)構(gòu)物1:5時，基底應挖成臺階形防堤身下滑。

11、排水設施：地表排水d截水溝、排水溝、跌水、急流槽等。溝、隔離層。泄水結(jié)構(gòu)物：橋梁、涵洞、倒虹吸、渡水槽、滲水路堤、過水

13、地下排水溝管：明溝、暗溝、滲

12、地表：邊溝、路面。蓄水：阻水堤，蓄水池。路面排水設施：路面表面、中央分隔帶、內(nèi)部排水構(gòu)形式物防護（種草、鋪草皮、植樹）.1514、地下水的處臵：攔截、疏干、降低、引排。、地表排水溝渠設計內(nèi)容：平面位臵、溝底縱坡、斷面尺寸、結(jié)土）、灰漿防護（抹面、捶面、噴漿、噴射混凝

16、坡面防護：植石護坡、拋石、石籠、浸水擋土墻。、砌體防護（框架、砌石、護坡、護墻）

17、堤岸防護：植物防護、砌護肩、護腳、矮墻。固結(jié)擠壓密實（強夯、擠密）（設透水性墊層：1918、支擋結(jié)構(gòu)：擋土墻、砌石路基、砂墊層，、地基加固：換填材料（挖填、拋石、爆破）豎向排水體：砂井、袋裝砂井、塑料排水板）、排水整結(jié)構(gòu)。路基路面排水的綜合考慮20、排水系統(tǒng)設計原則：、膠結(jié)硬化（攪拌混合、高壓噴射、壓力灌注）引排、降低。

d突出設計重點。a先總體規(guī)劃和設計、調(diào)、21地下水治理：攔截、疏干、b查明各種水源c

第七章柔性路面 路面設計合理選材，:

1、結(jié)構(gòu)層次考慮：

b方便施工便于養(yǎng)護，a、路線路基和路面整體設計，因地制宜慮水溫狀況的影響以及適當?shù)膶訑?shù)和層厚。根據(jù)各結(jié)構(gòu)層功能選擇結(jié)構(gòu)層次分期修建逐步提高，c結(jié)構(gòu)的力學特性與結(jié)構(gòu)相一致注意與排水相結(jié)合d考路面，路面修建和養(yǎng)護歷史。2路面調(diào)查：交通，路基，面主要：3損壞分類：裂縫、變形、缺損4瀝青路混凝土路面：沉陷，控制壓實時的含水量接近和略高于最佳含水量，并保證壓實度達到要1限制路基不均勻變形：車轍，推移，開裂，低溫縮裂和反射裂縫，對不同性質(zhì)的土應遵守填筑規(guī)則；松散和坑槽。求；加強路基排水；對于濕軟路基，采用加固措施；水溫狀況不良的路段，可設臵墊層。理）2接縫分為：縱縫、縮縫。3加鋪層：結(jié)合（粗糙處（斷裂，接縫損壞，變形，表面破壞）、直接（直接上面鋪設）、分離式（粗糙處理設過濾層）4損壞模式臺

：斷裂、擠碎、拱起、唧泥、錯作用及半剛性基層材料的強度增長，4路表灣沉的變化規(guī)律：第一階段-路面竣工后第一二年。荷載的壓密二年達最小值。第二階段路表彎沉逐漸減小，大致竣工后第狀況變化以及材料不均勻等因素影響下，-路面竣工后兩至四年。荷載反復作用、水溫結(jié)構(gòu)整體剛度下降、彎沉增大。第三階段路面出現(xiàn)小范圍局部破損，是極限破壞狀態(tài)。-路面竣工后三四年至路面達勞破換的穩(wěn)定發(fā)展階段，一直延續(xù)至結(jié)構(gòu)出現(xiàn)疲勞破壞。路表彎沉進入一個比較穩(wěn)定的緩慢變化階段，5彎沉：路基頂面在局部荷載作用下的豎直變形

即結(jié)構(gòu)疲