第三課

家庭記事

教學(xué)目的：1、讓學(xué)生明白什么是成長記事日記。

2、教會(huì)學(xué)生一定要選取具有代表性、感受深刻的事情來寫成長日記。

教學(xué)重難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生一定要選取具有代表性、感受深刻的事情來寫成長日記。

教學(xué)步驟與安排：

第一站：開心樂園——玩玩樂樂長見識(shí)

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家庭趣事

我會(huì)的他們都不會(huì)

一天，爸爸帶著兒子去看歌舞團(tuán)的演出，回來后媽媽問３歲的兒子：“怎么樣？好看嗎？”

“跳舞還可以，唱歌不行。我會(huì)唱的他們都不會(huì)！”兒子很老道地評論。

怎么不和我玩

“媽媽，爸爸小時(shí)候最愛玩什么呀？”兒子仰著小腦袋問?！案∨笥淹娲蛘??！眿寢屨f。

“他玩打仗，為什么去找別的小朋友玩，不跟我玩呢？”兒子一臉的不滿。

不摔長不大

一天晚上，兒子在樓下滑滑板車。媽媽發(fā)現(xiàn)他老是故意摔跤，裝模作樣地在地上打滾，弄得衣服很臟，便叫：“兒子，別老往地上摔嘛！”

“媽媽，你不是說‘不摔長不大’嗎？我想快點(diǎn)長大?！痹瓉?，平常媽媽在他跌倒時(shí)寬尉他的那句話，他拿來當(dāng)了真。

好孩子

玲玲放學(xué)回家，對媽媽說：“今天有一個(gè)同學(xué)掉到水坑里，所有的同學(xué)都笑了，只有我沒笑?！薄澳阕龅脤?，你真是好孩子，那么誰掉進(jìn)水坑里了呢？”媽媽問?！笆俏摇?/p>

寫字

老師要一位新來的同學(xué)寫幾個(gè)字，想了解一下他的語文程度?！靶?qiáng)，你會(huì)寫爸爸、舅舅、嬸嬸這些字嗎？”老師問。

只見小強(qiáng)用手指抵著下巴，想了一下，然后在黑板上歪歪斜斜地寫了幾個(gè)數(shù)字：“８８、９９、１０１０……”

老師不肯

說母親：“在學(xué)校有不懂的，要多問老師?！焙⒆樱骸拔覇栠^了，老師不肯說?！蹦赣H：“什么時(shí)候？”孩子：“就在昨天考數(shù)學(xué)時(shí)?！?/p>

第二站：快樂學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí)

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智慧屋

1、什么是成長記事日記？

是指我們將成長過程中感受最深，對自己影響最大的事情記錄下來，別忘了說清楚事情發(fā)展的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，并談?wù)勀銓κ虑榈恼J(rèn)識(shí)和思考的一種形式。

2、怎樣寫家庭（成長）記事日記？

首先，選取家庭中有代表性的，對自己感受最深的事情來寫。在寫的過程中要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、結(jié)果，千萬記住要詳細(xì)寫事情發(fā)展的經(jīng)過哦！最后別忘了談?wù)勀銓@件事的感想。

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品文軒

范文欣賞“讀范文

用心賞

好詞佳句記心上

手指點(diǎn)

大聲點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘”

閱讀范文一《媽媽的愛》

提問：

1、小作者寫了媽媽對自己的愛，她是怎樣寫的？

2、小作者是怎樣用一句話比喻媽媽的愛？

教師小結(jié)：小作者通過描寫媽媽晝夜不停的為自己編織毛衣，表現(xiàn)了媽媽對自己的愛，寫的很有感情。最后一句還把媽媽的愛比喻成“熱烘烘的．．．．．．”很有創(chuàng)造性哦！

閱讀范文二《我家的“保險(xiǎn)箱”》

提問：

1、日記中的“保險(xiǎn)箱”指的是什么？

2、他是怎樣描述自己在“保險(xiǎn)箱”里的生活的？

教師小結(jié)：小作者這篇日記也得非常的生動(dòng)、新穎，將自己身邊重重保護(hù)的人比喻成“保險(xiǎn)箱”，寫得真的很棒哦，最后還抒發(fā)了自己的感慨：希望沖出保險(xiǎn)箱！

第三站

夢想舞臺(tái)——快快樂樂展自我l

脫口秀—說說看

1、說自己（成長記事）

老師問同學(xué)們：1、大家能說說家里的人和我的關(guān)系以及我們之間發(fā)生的印象深刻記憶猶新的事情嗎？2、說說你最要好的朋友，你們之間曾經(jīng)有過什么開心的事情，或者誤會(huì)，又是怎樣解決的呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生，激起學(xué)生表達(dá)的欲望）

3、給學(xué)生講名人成長過程中的故事

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練筆競技場—練練筆

同學(xué)們趕緊把你在家庭中的成長記事寫在日記里吧。

第四站

趣味積累——

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讀讀背背

“讀讀背背學(xué)技巧，增長知識(shí)勤練腦；

深情并茂讀古詩，抑揚(yáng)頓挫說論語；

笠翁對韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)”

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開心鏈接

友情提示——家庭作業(yè)