《悄悄變化的我》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過比較自己身體的變化，能夠認(rèn)識到身體外形以及內(nèi)部器官的變化，坦然面對自己的青春期。

2、通過活動體驗到青春活力，能夠懂得把握青春、珍惜青春的。

3、通過關(guān)注自己的變化，認(rèn)識到其他人的變化，從而學(xué)會尊重個性差異，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。

4、通過分析“我”的問題，學(xué)會客觀、科學(xué)的認(rèn)識青春期出現(xiàn)矛盾心理的原因，積極面對和正確處理這些矛盾心理。

5、通過分析自我調(diào)節(jié)的方法，能夠?qū)W習(xí)到正確的對待自己遇到的煩惱，積極主動的尋找解決問題的方法。

自主預(yù)習(xí)

閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。

1、青春期是人一生中（）的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要變現(xiàn)在三個方面：（），（），（）。

2、青春期的生理變化帶給我們（），使我們的身體（）。我們擁有充沛的精力、敏捷的（），對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。

3、青春的我們追求完美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高（）和（），體現(xiàn)青春的（）。

4、青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了（）。（）和（）這些心理矛盾，我們才能健康成長。

5、我們可以參加（），在集體的溫暖中放松自己；可以通過（），學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好（），接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“（）”。

【互動探究】

任務(wù)1、通過比較自己身體的變化，體驗青春活力，可以認(rèn)識到身體外形以及內(nèi)部器官的變化，坦然面對自己的青春期，懂得把握青春、珍惜青春。

探究活動一

運(yùn)用你的經(jīng)驗

請完成下列比較

一年前的我現(xiàn)在的我身高

體重

肺活量

奔跑速度

你是否了解自己身體發(fā)生的變化？想一想：這些變化說明了什么？

悅納生理的變化

伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進(jìn)入青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要體現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。

探究活動二

教材第4頁

探究與分享

請分別從運(yùn)動、娛樂、學(xué)習(xí)、社會實踐等方面說明你所體驗到的青春活力，用圖片或講述的方式與同學(xué)分享。

相關(guān)鏈接

青春期的時間限定

青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期，青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)健時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10多歲開始，而男孩子則從12歲才開始。不過，由于個體差異很大，通常把10~19歲這段時間統(tǒng)稱為青春期。這一期間，不論男孩還是女孩，身體都會發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此，掌握和了解這一時期身體的變化，對我們順利度過青春期是一件十分重要的事情。

青春期帶來的積極影響和消極影響

積極：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。

消極：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。

任務(wù)2、通過關(guān)注自己的變化，分析“我”的問題，能夠客觀、科學(xué)的認(rèn)識青春期出現(xiàn)矛盾心理的原因，積極面對和正確處理這些矛盾心理，學(xué)會尊重個性差異，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。

探究活動三

教材第4~5頁

探究與分享

關(guān)注自己身體的變化，說說應(yīng)該怎樣看待這些變化。

悅納生理的變化

青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

探究活動四

1、我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”！

2、升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！

3、我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。

（1）你遇到過類似的問題嗎？

（2）與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問題的原因。

直面矛盾心理

伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

相關(guān)鏈接

青春期的心理特點

處于青春期的青少年，其心理發(fā)展有以下特點。

智力逐步發(fā)展到高峰期。具有較敏銳的觀察力和很強(qiáng)的記憶力,抽象邏輯思維能力迅速發(fā)展，但容易產(chǎn)生片面性和主觀性。

自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈。自我意識高漲，喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,容易產(chǎn)生“逆反心理”。

情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性；青少年情感逐漸豐富，富于感染力；情緒高亢激烈，充滿激情,但不夠穩(wěn)定，容易沖動。

性發(fā)育加速,性意識萌動。隨著年齡增長，身心逐漸發(fā)育成熟，青少年開始產(chǎn)生前所未有的心理活動一一性意識，這是每個人生長發(fā)育中的正常現(xiàn)象。

總結(jié)

青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

任務(wù)3、通過分析自我調(diào)節(jié)的方法，可以正確的對待自己遇到的煩惱，積極主動的尋找解決問題的方法。

探究活動五

你在生活中遇到過哪些煩惱？你使用什么方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的？

拓展空間：

1、查找相關(guān)資料，進(jìn)一步了解青春期成長的生理變化和心理變化。

2、有的心理學(xué)家把青春期稱為“心理斷乳期”。結(jié)合自己的實際，與同學(xué)一起討論這種說法。

同學(xué)們可以小組討論，舉手發(fā)言！

【互動訓(xùn)練】

A卷

一、單項選擇題

1.一個人從出生到發(fā)育成熟，要經(jīng)歷兩個生長高峰。第一個是從出生至兩歲，第二個是介于兒童和成年期之間的（）

A.幼兒期

B.青春期

C.成年期

D.壯年期

2.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）

①身體外形的變化

②內(nèi)部器官的完善

③認(rèn)知能力得到發(fā)展

④性機(jī)能的成熟

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.對于青春期生理變化認(rèn)識錯誤的是（）

A.我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢;有的先長胖,有的先長高

B.我們要正視青春期身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放

C.不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化

D.青春期出現(xiàn)變聲、長胡須、長痘痘等是不正常的現(xiàn)象,應(yīng)盡快到醫(yī)院進(jìn)行治療

4.下面不屬于青春期矛盾心理表現(xiàn)的有（）

B.反抗與依賴

A.堅強(qiáng)與懦弱

D.勇敢與怯懦

C.閉鎖與開放

5.積極面對和正確處理青春期心理矛盾的方法有（）

①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己

②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法

③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力

④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

6.自我調(diào)節(jié)的方法有（）

①把自己的想法寫下來

②參加體育活動

③學(xué)習(xí)自我暗示

④試試自我解嘲

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

B卷

一、單項選擇題

1.七年級的幾個同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。這些變化中,不屬于青春期生理變化的是（）

A.甲說:“我的身高在一年內(nèi)增高了8厘米?！?/p>

B.乙說:“我的體重增加得很快,我今年增重了3

千克。”

C.丙說:“我的喉結(jié)增大了，開始長胡須了?！?/p>

D.丁說:“我開始喜歡唱歌了，也沒有那么膽小了?！?/p>

2.“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解是（）

A.中學(xué)生每個人臉上都會長“青春痘”

B.青春期是人生中的重要階段,我們要好好把握青春期

C.青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間搞好學(xué)習(xí)

D.青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也給我們帶來一些莫名的煩惱和困惑

3.當(dāng)自已臉上長了青春痘之后，正確的保健方法有（）

①常用溫水洗險，保持皮膚清潔

②少吃對皮膚有刺激的食物，如油炸食品

③保持情緒穩(wěn)定、心情開朗

④病情嚴(yán)重時，應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

4.青春期的生理變化和心里變化會給人帶來絲絲煩惱和點點困惑。下面屬于青春期煩惱和困惑的有（）

①小剛說：“我的臉上長了好多小痘痘，太難看了”

②小王說：“你看我脖子上長了個大疙瘩，說起話來聲音沙啞，太難聽了?！?/p>

③小強(qiáng)特別想和同桌的人女生說說話，可又總覺得不好意思

④張琳對自己臉上黑色的胎記熟視無睹

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

參考答案：

自主預(yù)習(xí)

1.身體發(fā)育、身體外形、內(nèi)部器官

2.生命力、能量、外表

3.遺傳、發(fā)育、自卑、嘲弄

4.外在美、內(nèi)在美

5.新奇、矛盾、困惑

6.煩惱、契機(jī)、健康成長

7.集體活動、求助他人、轉(zhuǎn)移注意力、心理保健醫(yī)生

探究活動

探究三

（1）這些變化意味著我們正在長大，開始從兒童時期向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。

（2）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

探究五

自我調(diào)節(jié)的方法：①用寫日記的方式，把苦惱傾訴到日記中；②找知心朋友聊天；③找老師尋求幫助；④到公園散步，轉(zhuǎn)移自己的注意力；等等。

互動訓(xùn)練

A卷

1．答案：B

解析：本題考查青春期的相關(guān)知識。青春期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，故選B。

2.C

解析：本題考查青春期生理變化的特點。①②④是青春期生理變化的特點；③是青春期心理發(fā)展的特點。故選C。

3.D

解析：青春期出現(xiàn)變聲、長胡須、長痘痘等生理變化都屬于正?，F(xiàn)象，不必過于緊張或焦慮，D錯誤。A、B、C都是對青春期生理變化的正確認(rèn)識。本題要求選擇錯誤選項，故選D。

4.A

解析：本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)。B、C、D符合題意；A不屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)。本題是逆向選擇題，故選A。

5.D

解析：①②③④都是積極面對和正確處理青春期心理矛盾的方法，故選D。

6.D

解析：①②③④都是自我調(diào)節(jié)的方法，故選D。

B卷

1.D

解析：本題考查青春期生理變化的表現(xiàn)。A、B、C屬于青春期生理變化；D不屬于青春期生理變化。本題是逆向選擇題，故選D。

2.D

解析：本題考查學(xué)生對青春期的正確理解。正確理解這句話的寓意是解題關(guān)鍵?！扒啻憾弧痹⒁庵啻旱臒篮屠Щ螅珼符合題意。

3.D

解析：①②③是我們長了青春痘之后的正確處理方法。用手?jǐn)D壓青春痘容易造成感染，④是錯誤的行為，故選D。

4.A

解析：①②③都屬于青春期的煩惱和困惑；④中的張琳沒有表現(xiàn)出青春期的煩惱。故選A。