燕子

同步作業(yè)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)里。

（）的羽毛（）的翅膀（）的花朵

（）的春天（）的天空（）的燕子

（）的細(xì)雨（）的贊歌（）的尾巴

四、比一比，組詞語(yǔ)。

俊（）俏（）攏（）拂（）倦（）

峻（）悄（）籠（）佛（）卷（）

駿（）稍（）壟（）沸（）圈（）

符（）譜（）沾（）添（）奏（）

附（）普（）粘（）舔（）湊（）

五、按原文填空。

1.一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。

2.才下過(guò)幾陣（）的細(xì)雨。微風(fēng)（）著千萬(wàn)條才展開帶（）的（）的柳絲。（）的草，（）的葉，各色（）的花，都像（）似的（）來(lái)，形成了（）的春天。小燕子從（）趕來(lái)，為春天（）了許多（）。

3.幾對(duì)燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著（）細(xì)線，多么像（）啊。停著的燕子成了（），譜出一支正待（）的（）的贊歌。

六、結(jié)合上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思，并回答問(wèn)題。

1.才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

“微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?！边@句話寫出了柔柳的哪些特點(diǎn)？

______________________________________________________

2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

劃出擬人句：

______________________________________________________

3.停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

⑴　“贊歌”怎么講？

⑵　“春天的贊歌”怎么理解？

七、按要求填空。

1.一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

觀察順序是______。

抓住了燕子的______特點(diǎn)來(lái)寫。

2.在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

這段話中的哪些詞語(yǔ)突出了燕子飛行得“快”：______

哪些詞語(yǔ)突出燕子飛行得“輕”：______

3.幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。

“落”字用在這里，突出了燕子______的特點(diǎn)。

八、閱讀語(yǔ)段。

這是一只（非?！∈郑┢劣挚蓯鄣镍澴?。它全身（穿著　披著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)（特別　特殊），灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（光澤　光芒），在太陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽老師介紹說(shuō)，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。

1.聯(lián)系上下文，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.選詞填空：

漂亮　美麗

（1）望兒山有一個(gè)（）的傳說(shuō)。

（2）小姑娘的裙子好（）呀！

特別　特殊

（3）張剛是一個(gè)（）聽話的孩子。

（4）這束鮮花有著（）的意義。

3.作者是按照（）的順序把鴿子的樣子寫清楚的。（把正確的序號(hào)填到括號(hào)里）

（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。

（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。

（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。

（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。

4.這段話是圍繞（）句話寫的。

5.將這段話分為兩層。

6.請(qǐng)選擇第二層的層意：

（1）寫鴿子的可愛。（）

（2）寫鴿子的美麗。（）

（3）寫鴿子的樣子既美麗又可愛。（）