金塔縣人社局以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為依托

拓寬黨員干部理論學(xué)習(xí)渠道

金塔縣人社局在黨員干部學(xué)習(xí)教育中，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)，加大學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣使用力度，不斷拓寬黨員干部政治理論學(xué)習(xí)渠道，已成為黨員干部自主學(xué)習(xí)新課堂。

一是運(yùn)用學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育多樣化。

自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)運(yùn)行以來(lái)，局黨支部高度重視，把利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的主要措施之一，并以黨建工作要點(diǎn)加以部署和落實(shí)，對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)提出了具體要求。在學(xué)習(xí)中，支部書記帶頭學(xué)，支部委員主動(dòng)學(xué)，支部黨員積極學(xué)，在支部黨員干部之間掀起了以比學(xué)習(xí)、曬積分的學(xué)習(xí)熱潮，形成了濃厚學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)了黨員干部學(xué)習(xí)的自主性，使政治理論學(xué)習(xí)成為新風(fēng)尚。2019年12月31日前，支部黨員干部的學(xué)習(xí)積分均達(dá)到5000分以上。

二是利用學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。

支部黨員干部將每天上線學(xué)習(xí)，每日主動(dòng)登錄打卡、攢積學(xué)分做為必修課，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，政治理論的學(xué)習(xí)從過(guò)去的“被動(dòng)學(xué)”變?yōu)槿缃竦摹爸鲃?dòng)學(xué)”，從過(guò)去的“滯后學(xué)”變?yōu)楝F(xiàn)在的“及時(shí)學(xué)”，從過(guò)去的“要你學(xué)”變?yōu)楝F(xiàn)今的“我要學(xué)”，使全局黨員干部政治理論學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出了經(jīng)?；牧己镁置?。黨支部要求局內(nèi)黨員干部每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)積分不少于30分，平臺(tái)學(xué)習(xí)已成為人社干部的新習(xí)慣。

三是借用學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多元化。

局黨支部把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)的“助推器”，深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)觀看視頻、學(xué)習(xí)時(shí)政、閱讀文章、手機(jī)答題、互動(dòng)交流等方法，采取及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)等方式，并通過(guò)上“幕課”，對(duì)一些優(yōu)秀的文章和內(nèi)容，在微信群進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、分享、推薦，實(shí)現(xiàn)了黨員干部之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，在互促互學(xué)中不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)能力，切實(shí)將平臺(tái)做為黨員干部自主學(xué)習(xí)的新課堂，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新載體。

至目前，全局黨員干部已全部參與了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每日學(xué)習(xí)，參學(xué)率和活躍度均達(dá)到100%，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)成為全局干部強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。

（李莉）