第一篇：淺談中國人的道德現(xiàn)狀及原因

對2011年道德熱門事件的探究

---談談中國人的道德現(xiàn)狀及成因

摘要：在邁入21世紀的第二個十年，中國人的道德觀受到了極大沖擊。出現(xiàn)了形形色色的人物和事件。有揭示中國人精神劣根性的，也有顯示中國人文化積淀的。這對立又交融的社會現(xiàn)狀組成了奇特的社會風氣。在這種社會風氣的影響下中國人又形成了復雜的道德觀。特別是2011年，各種不道德事件的發(fā)生，并且在媒體渲染下，我們的社會似乎變得越來越不和諧，人們越加防備他人，更不愛獻出自己的綿薄之力。在本文中我通過查閱各種書籍文獻，記錄熱點時事，得到社會和自己的一些觀點。最后在該文中概括講述我所認為的中國社會的道德現(xiàn)狀及造成這種現(xiàn)狀的復雜原因，并展望中國社會的道德前景。

關鍵字：道德現(xiàn)狀、成因、前景

邁入21世紀的第二個十年了，似乎中國人越來越顯示出自己的劣根性。2011年這個年份，或許我們在新聞里看到的種種事件，諸如無視老人摔倒、無視孩子被壓，都直接刺入每個中國人的心臟、直接撕下每個中國人的臉皮。直到把每個中國人的心臟挖出，看看心臟是否還是紅色；使每個中國人不敢抬起頭來，恐嚇到遠方來的人們。但中國幾千年的文化積淀就只是沉淀出了糟粕嗎，其最精華的部分反而已經(jīng)蒸發(fā)不見。當中國人拿到老祖宗傳給我們的名為傳統(tǒng)的美酒時，那壇子里是否已經(jīng)只剩糟粕，而這些個后代因沒見過珍藏而把那糟粕當了精華，對真正的精華反而不去注意，任它消失就消失了呢。

不是的，我們老祖宗留下的傳統(tǒng)文化很好地傳承了下來。而且因為它太完整的傳承，中國人不僅吸收了精華，還把糟粕也一股腦兒地吃了下去。延伸到現(xiàn)在，因為經(jīng)濟的迅速發(fā)展，文化的開放與交流，很多國外思潮也傳播進來，其中當然有好有壞。不僅有民主自由等思想的進入，個人主義、功利主義也隨之混了進來。這時在與那傳統(tǒng)文化一結合，中國人的道德觀道德觀就越趨復雜，種種現(xiàn)象也接連上演了。

一、2011道德現(xiàn)狀

我們知道，道德觀是一個非?；A的東西。它涉及到是非、涉及到人和人最基本的關系，以及由此而產(chǎn)生的政府和社會的關系，政府和人民的關系，甚至于全世界的人和人的關系，政府和政府的關系，所以它是一個非常深刻的問題。它可能會涉及到這一切的方面，人和人的關系，人和政府的關系，政府和政府的關系，甚至說來看看全中國是一個什么樣的是非關系。

在2011年前期，雖有一些不道德先想到發(fā)生，但那時的事情都指向一些人而已，比如官員。在7.23動車事故發(fā)生的時候，溫州人民都積極投身于救助活動，全城都活躍起來，人們?yōu)槭攀赖娜烁械奖矗瑫r也積極地幫助生還者。與這相反的是鐵道部，敷衍全國人民?！安还苣阈挪恍?，反正我是信了”，直接顯示了這一群人沒有人性的一面。這句話也在年末熱語排行上列為2011年積極最深刻的話語。因為這件事，鐵道部在一段時間內(nèi)一直站在風口浪尖。那是的中國人民不會想到，在幾個月后，對某些人的道德拷問會變成對全中國人的拷問。在幾個月后，全國各地相繼發(fā)生了許多起扶起跌倒老人反被老人誣陷事件，造成全國人心惶惶，似乎每個人都怕被這霉運纏上，雷鋒精神、道德修養(yǎng)似乎已經(jīng)拋在腦后，這種事情是再不愿做了。其后報道似乎也驗證了中國正走在一個道德歧路上，每每有報道某地某老人跌倒，因無人攙扶致其死亡；某地老人跌倒后，只好

先拼命喊出“是我自己跌倒的，這里的人都可以作證，快來個人扶我”，遂有人上去攙扶。那段時間里還有不少好事者在哪里美其名曰測試中國人的道德，在哪里假裝摔倒；還有人做好事前先要錄影，更甚還流傳了這么一個段子“看到老人摔倒要去扶，如果他敲詐你，會有某某給你撐腰……”這種種匪夷所思的事件，正可看出中國人在道德上的反復搖擺。

為了遏制這股勢態(tài)，其后在中宣部、中央文明辦舉行的評選表彰和學習宣傳道德模范新聞發(fā)布會上，中央文明辦專職副主任王世明介紹了“全國道德模范”評選表彰的有關情況，并圍繞公民道德建設問題回答記者的提問。在談及“老人倒地無人攙扶”現(xiàn)象時，他表示，這絕不是中國人的道德觀，扶老攜幼、扶危濟困是中國人不容置疑的價值判斷?！拔覀儽M管有老人倒地無人敢扶的現(xiàn)象，但這絕不是中國人的道德觀”。王世明說，“有的被扶老人及家屬冤枉了好人，委屈了好人，導致老人跌倒無人敢扶，這是不該發(fā)生的事，是一些人在道德取向上一時之間犯了糊涂，這讓我們很遺憾?！边@不僅僅讓個人遺憾、讓政府遺憾，還讓全中國人都感到了深深的遺憾。

雖然發(fā)生了許多讓人迷茫的事情，但是扶老攜幼這種事，對我們這樣一個古老、文明的國家，我們的態(tài)度就是應該去做，不能不做，沒有二話可說。這里我想用（勇接墜樓兒童的）吳菊萍的話來回答，“我們拒絕袖手旁觀”，我覺得這個話說得非常好。

即使中國人的道德狀況出現(xiàn)分支，主流仍舊是遵循中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。雖然現(xiàn)在中國出現(xiàn)了道德滑坡的現(xiàn)象，但還是有很多人堅持著自己的道德準繩，不曾動搖。我相信在一些道德模范的帶領下，我們社會的道德形式將會在不久之后走回正軌。

二、2011年道德滑坡現(xiàn)象的成因

我們中國人的道德觀一直以來都是有些問題的。只是以前沒有爆發(fā)到連及全國的態(tài)勢。所以雖然有時為一兩件不道德事件感到唏噓，但很少人會檢討自己的道德品質。在2011年熱熱鬧鬧的全國大討論快結束的時候，我也來分析分析這種種事件的原因。

首先不能少了中國人五千年來代代繼承發(fā)展的“國人劣根性”了。中國是一個文化源遠流長的國家。五千年來傳下的當然不僅僅是優(yōu)秀文化，性格中的劣根性也頑強的保留了下來。下面我就大致概括了中國人的某些沿襲的心理習慣。

1、旁觀心理。中國人大都是“看戲的不怕臺高?！笔郎显S多事，不論事好事壞，好像與自已沒有多大關系，自已只管袖手旁觀，像看戲一樣。如果事情好了，自已自然要有一份，事情要是不好了，自已也只不過是個旁觀者，與自已也沒有多大關系。因此，在中國，看熱鬧的多，真正能站出來仗義執(zhí)言的少。就算有人出來仗義執(zhí)言，也往往得不到幫助。為什么？因為人們只不過是來看戲的，是旁觀者，戲中人的悲歡自然是與看戲的沒有什么關系的。相反，如果一個旁觀者一定要去關心戲中人的生死，那便是看戲人入戲了，倒是要被別人笑話的。這種心理在2011年中被無限放大了，道德滑坡后那么長一段時間，這種心理占據(jù)了全中國人腦子的全部角落。比如扶老人，別人不扶，我也不扶；比如被無賴，心里罵一聲活該，誰叫你多管閑事，現(xiàn)在被狗咬了吧，再在心里默默感嘆社會風氣的不好，這件事也就勾去了。

2、從眾心理。中國人很聰明，老想著吃水不用挖井的好事。凡事不出頭，等別人造出規(guī)模來，跟著別人跑就是。為什么呢？因為走在前面總是有風險的。不是“槍打出頭鳥”嘛，不是“出頭的椽子先爛”嗎？為了不被槍打，不先爛掉，便都爭

著做縮頭烏龜。對于出頭的人他們有兩種態(tài)度。如果出頭失敗了，被抓起來了，甚至要砍頭了，這縮頭烏龜們便得意起來：你看，我說吧，沒有好結果吧？要是出頭的成功了，這縮頭烏龜又會爭著去表忠心了，并準備好了斥責別人當縮頭烏龜?shù)恼f詞，以此表明自已其實也具有出頭的勇氣與智慧。即使錯了，大家都錯，我錯了也不吃虧。要是我不從眾，要是大家都對了，我一個錯了，豈不是虧大了。仿佛這錯與對，因為人數(shù)的多寡，倒顯得錯與對也不是原來的錯與對了。在2011年，不干好事的人太多了，別人不做，我去做會不會太顯眼，在中庸思想培訓下的大部分中國人都不會選擇去做出頭鳥的。這是社會的悲哀，做了出頭鳥的通常下場真的不是很好，扶起小悅悅的婆婆，最近聽說她被雇主辭退了，原因就在于他們嫌棄她惹來了很多記者。如果不改變整個社會氣氛，那寥寥幾個是不是有一天也會消失掉呢？

3、狗茍心理。只要能活著，不怕付出任何代價，也可以不要活著的質量，只要活著，怎么樣都行。只要活著，即使是一只喪家狗吧，也總有闊起來的可能的。雖然在口頭上，中國人對狗的生活態(tài)度很不屑，甚至把很多沒有質量的活著不屑一顧地貶斥為“蠅營狗茍”，但很多中國人，卻是很熟練地掌握著狗茍的技巧，一有機會，就狗茍起來。比如說，婆婆被人撞了，撞人者逃跑了，幸好遇到了好心人，被送到了醫(yī)院。按理說，這個老人該好好感謝一下這位好心人了。但撞人者跑了，不僅感謝好心人的費用無法落實，就是這醫(yī)療費也沒著落了。怎么辦呢？抓不到撞人者，救人者不在這里嗎？那就讓救人者救人救到底吧，指這救人者就是撞人者，要他負擔一切。憑著中國人的聰明，理由是好找的：不是你撞的，你干嘛救我?。刻煜履挠羞@樣的好人?。侩m然良心是沒有了，但到底解決了醫(yī)療費用，也算運氣不壞。類似這樣的事多哪！只要對自己有利，能讓自已過得好，管他什么道德啊、良心啊，使勁地編吧！

當然，除了國人難以根除的劣根之外，各種新近產(chǎn)生和傳播進來的思想也是原因。在痛罵傳統(tǒng)糟粕時，也必須清醒地看到，拜金主義、享樂主義和極端個人主義等新鮮主義對人們的不良影響，也是不可低估的，我們必須正視道德領域存在的種種問題，不能再一葉障目了。

三、展望道德前景

中國社會道德領域存在著很多的問題，這些問題我姑且認為是改革中發(fā)展中的問題。發(fā)展中存在一些問題，是不可避免的。改革時變化當然是方方面面的，很根本的方面就是道德觀的變化，什么是對的，什么是錯的，這個是一切判斷的基礎，一個人做事總按照他認為對的來做，把對的事看成錯的，錯的看成對的，那就很麻煩了。雖然我國也是在不斷地討論，八榮八恥，以德治國，但都沒有引起廣大反響，現(xiàn)在講述這個還不就是讓民眾像背誦思想課上的條例一樣背誦當代道德觀。

幸而中國的改革開放和現(xiàn)代化建設蓬蓬勃勃展示了中國人保持著自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、與時俱進的美德。而且從近年所舉辦的一系列重大活動來看，中國人時刻謹記中國傳統(tǒng)美德并且美德還是在很多時刻壓倒了劣根性，中國大部分民眾還是好的。還可看到在應對重大自然災害的過程中，中國人總是萬眾一心、共克時艱。這種種都可證明中國道德的紅旗還高掛著，指引著人們方向。中國社會道德的前景還是光明的。

參考文獻：

【1】·吳運鐸·和青少年談道德修養(yǎng)·上海教育出版·2011.02.01

【2】· 劉驚鐸 ·道德體驗論·上海教育出版·2008

【3】·陳祖南·談基礎道德與基礎修養(yǎng)· 浙江人民出版社· 2010

第二篇：禮儀現(xiàn)狀及原因

禮儀是中國五千年文明的累積和沉淀，是華夏文明的融匯，是人之為人的標尺。素有“禮儀之邦”美稱的中華民族，富有優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。無論是工作和生活中行為禮儀都是成功的保障，職業(yè)類院校的首要目的就是為社會直接培養(yǎng)實用人才，而且應該是技能與品能高度結合的人才。職業(yè)教育不同于一般意義的普通高等教育，在培養(yǎng)目標上，既要培養(yǎng)勞動一線的能人，但又不僅僅是只會勞動的人，是應該成功的適應社會，敢于直面挑戰(zhàn)的能人。工作和社會生活中，個人的行為禮儀是成功的叩門石，通過禮儀教學和校園生活上加強禮儀疏導和訓練，能促使學生很好地在勞動中展現(xiàn)自身價值，和諧人際關系，在競爭中處難而不亂，良好的禮儀是事業(yè)成功的“軟保障”。然而，現(xiàn)在我們面對的一個嚴峻的現(xiàn)實是，當代高職大學生其文明禮儀修養(yǎng)嚴重匱乏，不知禮，不守禮，不文明的行為存在著與其所受文化教育不對等的缺失情況，與我國素有的“禮儀之邦”的美譽相去甚遠。它不僅嚴重地破毀了當代大學生的良好形象，而且越來越成為學生未來發(fā)展的強大阻力，甚至可以說成也禮儀，敗也禮儀。因此，高職院校學生行為禮儀的缺失不能不引起我們的高度重視，對學生加強禮儀教育應是當前刻不容緩的教育大事和要事。

二、高職大學生禮儀素養(yǎng)缺失狀況

（一）尊師禮儀丟失

中華民族自古就是一個尊師重教的國家，尊師重教的傳統(tǒng)美德源遠流長?；突褪窌辛星嗑?，尊師重教，連綿不絕?！秴问洗呵铩酚涊d“疾學在于尊師”，說的就是要很快學到知識，重要的是尊重師長。“天地君親師”、“一日為師，終身為父”，這不僅僅說明老師德高望重的問題，還蘊含著老師對學生們的無悔付出。但目前的現(xiàn)狀卻是：在高職院校校園中，我們常可看到這樣一些現(xiàn)象：學生遇到老師不打招呼、不問候，視若未見，擦肩而過；學生進入教師辦公室不知敲門問好，如入無人之境；到辦公室辦事或咨詢事情，不會稱呼、不會禮貌用語，如進公共場所一樣隨意；在教室，滿黑板的字沒學生會主動去擦，講臺上堆積了很多的灰塵，教師上課時都無法放教材，即使這樣，也沒有哪個同學“該出手時就出手”；教師宣布上課，學生不會向教師行注目禮；下課了，老師還沒有離開課堂，有些學生早就竄到老師的前面去了，像沖鋒一樣，留下老師為他們關燈、關門；校園行走，聽見學生罵粗話，即使有老師在場，他們?nèi)悦鏌o愧色，毫不收斂；在公車上，學生不會主動給老師讓座（任課老師除外）；食堂打飯，學生仍會置老師于不顧，一馬當先，誰搶先誰得意。

（二）交往禮儀淡薄

在大學里，同學們朝夕相處，是親密的伙伴。同學情原本是大學生活中最寶貴的財富，然而在高職大學生中卻還存在著大量的非禮行為，他們“在人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀；追求個人生活觀念和生活方式的絕對‘自我’，缺乏與周圍環(huán)境的融洽相處能力；更令人不安的是，有的同學把無視校紀校規(guī)、行為放浪不羈,只顧自己不顧他人看成是個性；他們強烈要求別人尊重自己，卻不知尊重別人，難以與別人建立良好的合作關系?！边@樣的學生不會主動與同學打招呼，獨來獨往；不尊重同學，歧視貧困同學，當同 學遇到學習困難時，不能主動伸出援助之手；對同學的相貌、體態(tài)、衣著品頭論足，給同學起侮辱性的綽號；甚至于當有求于同學時，不會使用諸如“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌語言；借用學習用品時，沒有征得同學的同意就拿，用后歸還也不言謝；在宿舍里不遵守作息時間，不按時起床，不按時熄燈就寢，大聲說話，肆無忌憚地打擾其他同學的休息；沒有保持宿舍清潔衛(wèi)生的自覺意識，既不注重個人衛(wèi)生，更缺乏主動搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生的熱情等。

（三）道德禮儀遠去

在時尚化風氣的影響下，學生迷失自我，與道德禮儀漸行漸遠。高職學生缺少自我約束的失禮行為存在于部分學生中：校園內(nèi)隨處可見的吊帶裝、露臍裝、迷你裙不分場合穿得理

直氣壯；腳踏拖鞋橫行校園、進出教室卻自以為愜意瀟灑；夸張的發(fā)型發(fā)色讓人難辨性別；張口閉口的臟話口頭禪卻自以為是；在校內(nèi)公共場所談情說愛且行為過分親昵，男女勾肩搭背，摟摟抱抱，飯廳里甜蜜的互相喂飯，全然不在乎給別人帶來的“視覺污染”；食堂里，學生邊等師傅打飯邊敲盆子，隨意插隊買飯，旁若無人；遇事不滿時污言穢語、臟話連篇。在教室里作與學習無關的事：睡覺、吃東西、聽MP3；頻繁照鏡子、涂指甲、擦脂抹粉；在黑板、墻壁、課桌椅上亂寫亂畫；在教室里亂扔果皮、紙屑。調(diào)查顯示，16.26%的大學生有通過手機短信、紙條、槍手、課桌上涂鴉等考試作弊行為和評優(yōu)評獎作假舞弊行為。且考試作弊方式日新月異，讓監(jiān)考老師防不勝防。還有的大學生對朋友不真誠，狐朋狗友、哥們義氣、不分是非?；蛘唠S意承諾，不守時、不守約等等。面對以上情狀，難怪不少專家學者一提到大學生的修養(yǎng)問題就說“大學生真的該學學禮，學學怎樣為人處世”了。

三、高職大學生禮儀素養(yǎng)缺失的原因

（一）禮儀知識匱乏，禮儀修養(yǎng)先天不足

由于各方面原因，我國公民的社會道德修養(yǎng)還處于較低水平。在個人社會化的過程中，大學生沒有受到來自社會的足夠示范和指導。一方面是家庭所施加影響的力度不夠；另一方面，在中、小學這一禮儀修養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，由于受應試教育的影響，學校沒有對禮儀教育給予足夠的重視。所以，在大學前的階段，一些學生的禮儀素養(yǎng)就已經(jīng)有所缺失了。仔細想想，我們的學生從小學到大學其實并沒有停止過上思想品德課，為什么還有那么多的學生缺乏公德意識和禮儀修養(yǎng)呢？首先，自古以來人們便信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”，智育被提升到一個十分重要的位置，對德育只是宣傳上的重視，真正實施起來則處于相對次要的地位。其次，還在于我們的道德教育書本化、理想化、完人化的傾向太強，使所學習的知識很大程度上脫離真實的現(xiàn)實生活。道德教育是為教育而教育，為考試而教育，為文憑而教育。多年來，應試教育始終占據(jù)了中國教育的主體地位，從小學到大學的各級學校對禮儀教育還沒有足夠的重視。素質教育雖然喊得轟轟烈烈，但應試教育抓得扎扎實實。評價一個學生是否優(yōu)秀，不是看禮儀修養(yǎng)高低，而是看考試分數(shù)高低。這幾乎已經(jīng)成了人們判斷一個學生是否優(yōu)秀的唯一標準。這種以“分數(shù)”為中心的應試教育必然導致忽略、放松包括禮儀教育在內(nèi)的道德品質及審美教育，因而即使以優(yōu)異的學習成績考入了大學，但是他們的體內(nèi)仍缺少必要的“禮儀基因”和“禮儀維生素”。再次，禮文化的教育更多的注重禮儀的理論知識的教育，使不少學生只是機械的、被動的學禮，是“只知其然，不知其所以然”，不是發(fā)自內(nèi)心的知禮、行禮。有的大學甚至放松了對學生的行為管理，認為著什么裝、穿什么鞋、染什么發(fā)，這些是學生的私事，學校無權干涉。伴隨高校擴招帶來的師生比例失調(diào)，教師與學生比越來越懸殊，對學生的日常行為規(guī)范的監(jiān)管力度越來越小。隨著管理的放松，不少學校的一切活動都要為學生的課堂教育讓路，以致不少高校連正常的升旗禮、開始上課時的尊師禮都逐步取消了。高職院校在加強技能教育的學習與實踐的同時，未將禮儀教育滲透其中，禮育氛圍的淡化，使大學生的知禮、行禮的意識也逐漸淡化。

（二）社會風氣的影響，禮儀修養(yǎng)的提高難成氣候

“社會急遽變化造成人類最大的危機是，在人類心靈上喪失了三件東西——‘共識’、‘程序’與‘意義’。缺乏共識就會產(chǎn)生誤會、沖突、疏離、仇恨；缺乏程序就無規(guī)范、紀律、倫理、組織；缺乏意義就使生活無目標、無方向以致困惑迷失”。我國目前不少人對于社會規(guī)范、道德規(guī)范是麻木不仁的。不少人的道德觀念相當?shù)?，有的根本就不清楚道德觀念內(nèi)容，不清楚哪些行為是符合社會道德規(guī)范，哪些是不符合的。認為我怎么說話，怎么穿衣，只要我高興，怎么都行，與別人無關。表現(xiàn)在禮文化中的最為明顯的問題就是，禮的商品性開始惡性膨脹，禮的精神價值被物質價值所取代：禮品越送越多、越送越濫、越送越重，成為一種讓人不堪重負的人情債；請吃請喝成為一種權錢交易方式，嚴重敗壞了社會風氣。大學生中出現(xiàn)的為了做學生干部或是評先評優(yōu)而請客送禮，變味的“禮尚往來”，直接折射

出當前社會中的丑惡現(xiàn)象，深深地打上了社會風氣的烙印?；ヂ?lián)網(wǎng)這種現(xiàn)代傳媒的出現(xiàn)，無疑對現(xiàn)代人的影響也是深刻的。網(wǎng)絡給青年人提供了一個非常自由的空間，人類的文明在這個空間里不斷地向前推進?；ヂ?lián)網(wǎng)對大學生的學習方式、交流手段和生活習慣等產(chǎn)生了巨大影響。而網(wǎng)絡的匿名性、平等性、虛擬性等特點，使不少大學生對自己產(chǎn)生新的價值定位，有的人會把隱藏在內(nèi)心深處，在現(xiàn)實中不敢顯露的不良行為、語言習慣暴露在網(wǎng)絡中。打開一些 BBS或是一些跟貼留言，不難發(fā)現(xiàn)粗俗的語言、臟話、下流話、對他人人身攻擊的話比比皆是，而且是肆無忌憚，沒有一點修養(yǎng)和基本文明素質可言。禮義的缺失，還在于社會尚缺少必要的制度監(jiān)督。我國社會還缺乏必要的制度，去監(jiān)督引導人們的禮儀規(guī)范。社會監(jiān)督乏力，中國人的從眾心理和法不責眾心理，越來越強的功利心，對社會風氣影響很大，大學生也難以幸免。社會輿論的引導存在偏差，對于社會優(yōu)秀文化提得少或者不提，為了眼前利益和超級利潤粗制濫造的暴力影視作品，享樂主義、殺人越貨行為、對金錢的極度崇拜成為百姓茶余飯后司空見慣的談資，這些精神鴉片，嚴重污染和破壞了青少年成長的環(huán)境。在這樣的社會大環(huán)境中，禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)提高是極其艱難的。

（三）禮儀教學的功利化，阻礙了禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)教育的推進

隨著就業(yè)壓力的增強，禮儀教學也日趨功利化，由此動搖了一些大學生成人成才意志，也阻礙了高職院校禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)教育的推進。即使學校開設有禮儀課程，也是處于“散兵游勇”狀態(tài)，主要是針對專業(yè)特點開設，如公關、秘書、旅游等。而且專業(yè)師資缺乏，影響教學水平。教學目標不明確，教學目的的功利性強，教學停留在實用的表層，缺乏對本職和內(nèi)涵的把握。實用性功利化的目的使高職大學生們只有一種追求，那就是為了將來的謀職而將自己的關注點過多地集中于智力性教育和技能性教育。道德教育、理想教育、人格教育則不同程度地受到高職大學生的忽視和冷落。這樣，勢必造成受教育者科學知識的掌握與道德品質的養(yǎng)成、禮儀規(guī)范的領略與人文素養(yǎng)的獲得之間的無情脫節(jié)。同時，教學內(nèi)容不系統(tǒng)，不 完整，隨意性大。而教學方法多限于講解規(guī)范要求，缺乏理論指導，沒有良好的社會實踐環(huán)境。

第三篇：中國人的道德日記

我們的大多數(shù)中國人是有德的，但是，如果我們還不能力所能及的去多做一些好事與善事，那么，我們的德何在？何以體現(xiàn)我們的有德？更重要的是我們的人生價值何在？

可是，現(xiàn)在的社會有一種不好現(xiàn)象，不少國人缺乏同情心，看見需要幫助的人視而不見，看見應該給予幫助的老人、孩子及病人也無動于衷，這些人覺得他們的可憐是應該的，甚至是裝出來的，并說什么可憐之人必有可恨之處，拿這話作理由，來隱藏自己自私自利的缺少素質修養(yǎng)的庸俗而又丑陋的靈魂，也是他們借此來推卸個人應盡的社會責任與義務的內(nèi)在表現(xiàn)，以及隱藏他們?nèi)鄙僮鳛橐粋€人應有的良知；難道他們不知道可憐之人再怎么也是弱者，也是可憐的人么？我們每一個人難道不應該在力所能及的范圍內(nèi)去給予他們一點小小的幫助么？我們大的幫助給不了，小的應該可以做到吧？這些人當然知道這個最簡單的道理，可是他們卻說不，這就是這些人自私自利，缺乏同情心，缺乏素質修養(yǎng)的表現(xiàn)，還大言不慚的說什么可憐之人必有可恨之處來為自己庸俗而又丑陋的靈魂狡辯。這個社會之所以還不夠和諧，還不夠美好，就是這些人的這種缺乏素質修養(yǎng)的表現(xiàn)造成的，從這個意義上講，這些人也是具有可恨之處的人，他們也就可以稱之為，不是可憐之人也有可恨之處的人.......。

關于一些人不是可憐之人也有可恨之處，在這里，我還是舉幾則例子來說明一下為好：比如，有些人靠一點關系網(wǎng)，富甲一方了還在吃低保，使本應受到照顧的低保戶生活異常艱難，這就是為富不仁的表現(xiàn)；比如，有些人，有些地方看到一些應該上學了的兒童與未成年人卻不管不顧，麻木不仁，視而不見，這就是不講人性，不以人為本的表現(xiàn)；比如，有的醫(yī)院與醫(yī)生見到快要死亡卻又交不起醫(yī)藥費的人是置之不理，任其死亡，這就是失去人性，沒有良心的表現(xiàn)；再比如，一些人為了自己的一點利益而不顧正義，失去原則，變得只對自己的利益負責而不對他人負責，關鍵時刻靠出賣他人、集體、國家甚至民族利益為生，這就是缺德（缺乏道德與修養(yǎng)）的表現(xiàn)；相信上面的幾則例子大家都見到或聽說過，一些報刊雜志也曾披露過，但是我覺得治理的力度還很不夠，一些人的反思與反省還很不夠，這些人就是不是可憐之人也有可恨之處之人。

以上這樣的例子還有很多，這說明現(xiàn)在不是可憐之人也有可恨之處的人還有很多，所以，我要告誡這些人一點道理，那就是，人要懂得相對強大，不能像（西方一樣）貪得無厭，這樣的世界才能真正走向和諧，才能真正的對自己和大家都有好處。不是可憐之人也有可恨之處，是這些人失去方向所致，他們?yōu)槭裁磿シ较?，造成的原因不止上面幾點，原因很多，也很復雜，有歷史因素，有社會因素，也有個人因素，在這里一言難盡，但是，除了金錢、權力與美女最容易使人迷失外，驕傲自滿、過于的失意與疲勞等也容易使人迷失方向，這一點，也應該引起我們的高度重視。

總之，可憐之人再怎么也是弱者，也是可憐的人，難道我們不需要同情弱者了么？難道我們幫助他人不等于在幫助自己么？這個世界可憐之人若越來越少，甚至消失了的話，這個世界就會更加的和諧，自然，這樣的一個和諧的世界對大家都有好處，所以，幫助他人就等于幫助自己，是個很簡單的道理，希望大家都努力的去做！

2014年7月9于豐臺盧溝橋。

第四篇：青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因

青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因

改革開放以來，我國從原來封閉式的傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟模式轉向開放的社會主義市場經(jīng)濟模式，在經(jīng)濟和社會高速發(fā)展的同時，各種社會問題也不斷顯現(xiàn)，其中之一是青少年違法犯罪上升較快，成為令人矚目的社會現(xiàn)象。

一是犯罪總量持續(xù)增長。

二是青少年犯罪占刑事犯罪比率呈上升趨勢。全國判處未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6．36％上升到2003年7．93％。

三是青少年犯罪類型呈擴展式發(fā)展。全國未成年人犯罪罪名由1998年的98個發(fā)展到2003年末的120個，增幅達22．45％。

青少年犯罪整體上呈現(xiàn)出較為嚴峻的態(tài)勢，其特點主要有：

（1）從犯罪主體來看。一是犯罪年齡呈集中性和階段性分布。2000年以來，14—16歲青少年違法犯罪增長率持續(xù)增高。據(jù)統(tǒng)計，14—16歲未成年人犯罪比率從1999年的11．42％逐年遞增至2003年的15．09％。而16—18歲的青少年犯罪率始終居高不下。二是性別分布上以男性為主，但部分地區(qū)女性青少年違法犯罪比例有所上升。三是文化程度普遍較低。2002年未成年人違法犯罪研究報告表明，在未成年人犯罪群體中，小學以下文化程度占34．6％，而初中沒畢業(yè)的占到了47．3％。四是身份比較集中。主要集中在城市閑散青少年、進城務工青年、學生等群體。一項針對未成年人犯罪調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示，閑散未成年人犯占全部調(diào)查對象的61．2％。

（2）從犯罪行為來看。一是團伙性明顯。由于青少年主觀獨立性較弱，有渴望友情，樂于群聚，向往集體的心理需求。二是“五性”突出。青少年群體興趣愛好廣泛，情感豐富，常對許多人、事物和社會事件產(chǎn)生情緒反應，由于青少年情緒的沖動和不穩(wěn)定，導致了青少年犯罪行為的盲目性、沖動性、暴力性、模仿性和偶發(fā)性。例如某中學兩名13歲男生偶然翻到了家長藏在家中的黃色錄像帶，二人看完后即模仿錄像中的行為將鄰居的少女輪奸。三是智能性趨向。由于青少年文化程度的普遍提高和信息渠道的不斷豐富，青少年犯罪行為開始由低級、簡單、隨意向高級、高智能發(fā)展，利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等科技手段進行的青少年犯罪開始顯現(xiàn)。

（3）從犯罪類型來看。一是從較為單一的犯罪類型向成人化犯罪類型發(fā)展。有一個未成年人，僅僅因為自己的姐夫沒有給錢買衣服，就起了歹意，他購買了繩子從窗戶里爬進去把姐夫勒死，還偽裝了現(xiàn)場。二是隨著青少年需求的泛化，犯罪動機、犯罪目的出現(xiàn)多樣化，形成了犯罪類型的多樣化。

青少年違法犯罪的原因是復雜的，可以從主觀和客觀兩個方面加以分析。

1．主觀因素。

一是心理上的不穩(wěn)定性。青少年處于少年期、青年初期階段，神經(jīng)系統(tǒng)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，其認識、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易沖動、容易感情用事，極易受外界環(huán)境的影響。當面臨戀愛、婚姻、升學、就業(yè)、交際等實際問題時，產(chǎn)生了一些自我滿足的需要，如與異性接觸的需要、滿足自尊心的需要、好奇和求知的需要等等，一旦受到不良因素的影響，他們就容易陷入青春危機。如果在某些方面出現(xiàn)社會化障礙，這種危機就可能演化成犯罪危機。二是生理上的不成熟性。處于青春發(fā)育期的青少年，身體發(fā)育明顯加速，性機能開始成熟，這些對他們的心理、情緒、精神、行為等各方面都產(chǎn)生深刻的影響。由于生理成熟與心理成熟的不同步，導致了青少年的心理和生理發(fā)展上的不平衡，加上青春期知與行的差距，形成了青少年違法犯罪的生理因素。三是犯罪機遇因素偶發(fā)性。即誘發(fā)犯罪的最佳機遇和條件。這是指青少年由于外界原因激情沖動或被動地、不自覺地卷入違法犯罪活動。比方說，有的住宅、車輛的門窗沒有鎖好，青少年路過看到，激起了青少年的侵財欲望而引發(fā)盜竊犯罪。

2．客觀因素。

（1）身邊教育。家庭不良環(huán)境往往是一些未成年人犯罪的最初原因。家庭是青少年活動時間最長、受思想影響最深、聯(lián)系最緊密的地方。近年來，失和、失教、失德、失才等“四失”家庭逐漸增多。據(jù)統(tǒng)計，父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4．2倍。不良的家庭教育環(huán)境是形成青少年高犯罪傾向的重要因素之一。學校是繼家庭之后青少年活動的重要場所。素質教育理念雖然早已提出，但應試教育的影響在部分地區(qū)仍然存在。此外，社區(qū)對青少年的幫助和服務還不到位，侵害青少年權益的事情時有發(fā)生。

（2）社會大環(huán)境影響。一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，渲染暴力、色情、迷信的圖書報刊和音像制品及電子信息產(chǎn)品屢禁不止。社會轉型期也帶來了諸多問題，主要是城市化、人口流動及社會結構變動，造成就業(yè)、就學、福利、娛樂等各方面的一些不均等現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，以權謀私等消極腐敗現(xiàn)象干擾社會生活。在各種消極因素影響下，一些青少年思想偏差、行為失范，走上違法犯罪歧途的有所增多。（《人民日報》2004年09月29日）

讓孩子在陽光下健康成長

——新世紀預防青少年違法犯罪工作綜述

自2000年9月中央綜治委在成都召開全國預防青少年違法犯罪工作經(jīng)驗交流會以來，我國的預防工作又走過4年歷程。今天，我們欣喜地看到，各地區(qū)、各部門采取有效措施，切實加強青少年思想道德和法制教育，維護青少年合法權益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境，不斷加強對特殊青少年群體的教育、管理、幫助和矯治，億萬青少年在陽光下茁壯成長，預防青少年違法犯罪工作取得了累累碩果。

黨和政府的深切關懷

任何一個有遠見的民族都會把目光投向孩子，投向未來。多年來，黨和政府采取一系列有效措施，不斷加強預防青少年違法犯罪工作。2000年12月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發(fā)了《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》。2001年初，中央綜治委成立預防青少年違法犯罪工作領導小組及辦公室。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央深刻分析和把握未成年人思想道德建設工作面臨的新形勢，對加強和改進未成年人思想道德建設進一步提出了明確的要求，作出了新的部署。2004年3月，《中共中央國務院下發(fā)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

在黨和政府的親切關懷下，我國預防青少年違法犯罪的工作體系日益完善、工作力量不斷加強。目前，31個省、自治區(qū)、直轄市，80％的地市和一部分縣區(qū)、街道成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組和工作機構。中央領導小組成員單位由13個增加到18個，有些地方根據(jù)需要擴大了參與部門。各地區(qū)通過召開聯(lián)席會議、組織集中行動、納入綜治考核等方式，探索建立監(jiān)測預警、協(xié)調(diào)聯(lián)動、責任考核等長效機制，形成了各司其職，齊抓共管的工作局面。

春風化雨細無聲

積極推進家庭、學校和社會教育在社區(qū)相互結合，是預防青少年違法犯罪的基礎工程。江西省瑞昌市以實施“免疫工程”為載體，以養(yǎng)成教育為核心，在中小學校建立家長教育中心，將倫理、法理和情理相互交融，開展“學校育苗、家庭護苗、社會扶苗”，取得明顯成效，25歲以下青少年罪犯人數(shù)占法院判決罪犯的比例由1992年的68％下降到2003年的29．2％，遠遠低于全國平均水平。各地區(qū)通過建立家長學校、親子學苑、咨詢輔導站等，廣泛宣傳家庭教育的知識和理念。

針對青少年的特點，增強思想道德和法制教育的感染力吸引力，是全社會不斷探索的一個課題。各部門采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，廣泛開展雛鷹爭章、18歲成人儀式、小公民道德建設等實踐活動。目前，全國所有小學都聘用了思想品德課專職教師，聘用校外輔導員80多萬人，建立青年志愿者社區(qū)服務站89000多個。根據(jù)青少年的身心特點和經(jīng)常遇到的法律問題，扎實深入地開展法制教育。

“有學不上、有家不歸、有工不做”的閑散青少年歷來受到全社會的關注。他們處于家庭管不了、學校管不著、社會管不到的狀態(tài)，一旦受到不良社會因素的誘惑，極易走上違法犯罪的道路。上海等一些地方開始聘用社區(qū)專職青少年事務社會工作者，建立了管理信息系統(tǒng)和專人聯(lián)系幫助制度，加強對閑散青少年的管理，取得了明顯成效。

給孩子們一片藍天

2004年5月20日早上6點多鐘，年僅15歲的在校學生顏某想趁父親熟睡之機偷錢去網(wǎng)吧玩。因害怕父親醒來打他，遂用鐵錘將父親砸死，拿了143元錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。面對發(fā)生在身邊的一個個慘痛的案例，清理整治非法網(wǎng)吧，保護青少年健康成長，已經(jīng)成為全社會的強烈要求。2004年2月，文化部等部門召開全國電視電話會議，決定從2月至8月，在全國范圍內(nèi)進一步開展網(wǎng)吧專項整治工作。半年來，文化、工商、公安部門共檢查網(wǎng)吧50余萬家次，暫扣沒收電腦設備近7萬臺，限期整改2．1萬家，責令停業(yè)整頓5100家，取締黑網(wǎng)吧1．59萬家。

此外，針對淫穢色情網(wǎng)站、不健康“口袋本”圖書、毒品和校園周邊不良環(huán)境等危害青少年健康成長的突出社會問題，各地區(qū)、各部門開展了多項治理整頓。今年上半年，新聞出版部門共查獲淫穢色情出版物案件2178起，收繳淫穢色情出版物754萬余件，其中淫穢色情“口袋本”和有害卡通畫冊284萬冊。各地區(qū)、各部門通過建立舉報受理網(wǎng)站、電話，聘請社會監(jiān)督員等方式，積極探索建立快速受理機制和長效監(jiān)管體系。

全社會共同參與

57歲的陳莆儉是湖北武漢的一名普通干警。今年，他作為第一批綜治特派員已在硚口區(qū)崇仁街義烈社區(qū)工作6年，在社區(qū)建立了22個幫教小組，與29名有過違法行為的青少年實行結對幫教，還擔任了4所學校的法制輔導員。近年來，數(shù)萬名類似陳莆儉這樣的志愿者從事青少年的教育、管理和服務工作。以老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模為核心的社區(qū)青少年工作志愿者隊伍逐步壯大，在開展青少年教育、法制宣傳、結對幫教等方面發(fā)揮了重要作用。

各地區(qū)逐步加強行政執(zhí)法部門在基層一線的工作力量，專職工作隊伍有所加強，公安部門“一區(qū)一警”的警力配備模式逐步推廣，文化市場稽查隊伍2003年增加了900多個，稽查人員增加了2200多人。此外，各級青少年犯罪研究會、青少年法律研究會凝聚了一大批在青少年法律、心理、教育等方面從事理論研究的專家學者和從事實踐工作的人士，為預防青少年違法犯罪工作提供著智力保證和實際支持。青少年強則國家強，青少年興則國家興，讓我們用愛心播灑希望，用汗水播種明天，讓每一個青少年都能在陽光下健康成長?。ā度嗣袢請蟆?004年09月29日）

江蘇發(fā)布預防青少年犯罪“紅色”預警

《中國青年報》訊（記者 郁進東）：日前，江蘇省預防青少年違法犯罪工作領導小組在南京首次發(fā)布預防青少年違法犯罪“紅黃藍”三級預警信息，校園周邊地區(qū)青少年搶劫案件持續(xù)高發(fā)，發(fā)布“紅色”一級預警；青少年網(wǎng)絡犯罪漸趨嚴重，被發(fā)布為“黃色”二級預警；職業(yè)學校學生犯罪高發(fā)被發(fā)布“藍色”3級預警。

去年10月，江蘇省在全國率先建立預防青少年違法犯罪預警信息采集點，并決定按“紅、黃、藍”三個級別向社會發(fā)布預警信息。近一年來，各信息采集點結合本地區(qū)、本系統(tǒng)的預防工作，加強相關資料、信息的收集、整理與預警調(diào)研工作，發(fā)揮信息采集點工作在預防青少年違法犯罪工作中的積極作用。江蘇省預防青少年違法犯罪工作領導小組依托南京市鼓樓區(qū)檢察院對2002年～2004年上半年受理審查起訴的未成年人涉嫌搶劫案件進行了詳細的統(tǒng)計分析。針對校園周邊地區(qū)未成年人搶劫案件呈現(xiàn)出團伙作案、成人化特點和低齡化趨勢，涉案未成年人文化素質普遍較低、在校學生尤其是職業(yè)學校在校學生占有較高比例的情況，他們向社會發(fā)出了紅色一級預警信息。

江蘇省預防青少年違法犯罪工作領導小組要求相關職能部門立即行動，采取有效措施，整治校園周邊地區(qū)治安環(huán)境。（《中國青年報》2004年09月28日）

青少年犯罪的動機及對策

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)頒布實施以來，對保護未成年人合法權益，保護未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，發(fā)揮了極其重要作用。然而，據(jù)有關職能部門統(tǒng)計，青少年犯罪案件近年來卻不斷上升。某高校在校大學生犯罪率2001年比上年上升300%，2002年同比上升120%；某縣法院，2001年判處未成年人犯罪同比上升4.15倍，2002年同比上升

1.89倍。因此，本文試就青少年犯罪的動機以及如何加強青少年教育，特別是法制教育等方面作點探討。

一、當前青少年犯罪的動機及狀況

犯罪的動機即犯罪的主觀方面，是指犯罪主體對自己所實施危害社會的行為及其危害結果所抱的心理態(tài)度，亦或是指刺激犯罪人實施犯罪行為達到犯罪目的的內(nèi)心沖動或者內(nèi)心起因。行為人某種犯罪目的的確定，并不是無緣無故的，而是始終以一定的犯罪動機作指導的，促使行為人這種犯罪目的的內(nèi)心起因就是犯罪動機。成年人犯罪的動機有貪財、好色、仇恨、報復或者極端的嫉妒等心理。而青少年除了具有上述犯罪動機外，還與其自身的特點有關。青少年的特點是敏感、好奇、喜歡模仿、愛冒險，思想十分敏銳，吸收新事物快。如果缺乏指導或者引導不當，這些特點就會成為缺點或者成為犯罪的動機。還具有好奇、取樂、講義氣等心理特征。某地鄉(xiāng)場附近年近15歲的魏某，因到鄉(xiāng)場上看了幾次黃色錄像，很想嘗試一下與異性“親熱”的感覺，于一日下午等候在一個11歲的小女孩放學回家的竹林處，并蒙面操刀，強奸了小女孩。某市內(nèi)一個無人管教的16歲少年，整天東游西蕩，無所事事，便蒙生偷車取樂邪念，半年內(nèi)竟盜竊22輛機動車。某高校一男生，因多次接受同學吃請，也欲請同學吃請卻囊中羞澀，遂殺人搶劫。某技校一學員與同學因爭坐一條凳子而大動干戈，10余人參與斗毆，釀成一死三重傷血案。北京市某網(wǎng)吧的老板與幾個學生因收費問題發(fā)生糾紛，學生為了報復老板，于深夜縱火燒毀房屋1000余平方米，燒死15人，燒傷7人。他們中，年齡最小的13歲，最大的16歲。真是一樁樁觸目驚心，一件件血淚斑斑！

青少年違法犯罪大致有以下幾種情形：從不良行為、惡作劇發(fā)展到違法犯罪；由單差生發(fā)展到思想品德和功課都差的雙差生，進而結幫逃學，發(fā)展成違法犯罪行為；從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到違法犯罪；從驕生慣養(yǎng)到稱王稱霸乃至行兇打人；從被歧視、虐待到行兇報復，或被遺棄而流落街頭，被壞人教唆而犯罪；從小偷小摸發(fā)展到盜竊搶劫；模仿影視里的暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪，等等。據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲

以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的80%以上。青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬！面對這一嚴峻問題，“救救孩子”，已再次成為全社會的共同呼聲。人們不能不為社會穩(wěn)定擔憂，為未來的發(fā)展擔憂，為青少年的命運擔憂。對此，全社會都必須把預防青少年違法犯罪的課題列入最重要的議事日程，下大力氣采取措施，加強防范和治理。

二、預防青少年犯罪的對策

（一）振興中華民族的根本在人才

人們常把青少年比喻成幼芽、花朵，這是因為青少年純真美麗，充滿活力和希望，但同時也是嬌嫩的，她們經(jīng)不起風吹雨打烈日曬。因此，就必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)，才能長成參天大樹，才能結出豐碩果實。今天的青少年，明天就是黨和國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。因此，關心青少年的成長，尤其是加強對青少年的法制教育，是我們黨和國家歷來高度重視的一個問題。鄧小平同志對青少年的成長傾注了大量的心血，再三號召全社會都要關心青少年的健康成長。在法制教育問題上，他提出了“法制教育要從娃娃開始”。為什么呢？這是因為青少年時期正處在長身體、學知識時期，這一時期，可塑性很強，正是確立世界觀、人生觀、價值觀和是非觀、法制觀的重要時期。要使他們接受正確的東西，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，以保證他們沿著祖國未來需要的道路健康成長，就必須在對他們加強思想政治教育的同時，加強法制教育。只有使他們從小學法懂法，才能知道什么行為是合法，什么行為是違法或犯法，從而自覺遵紀守法。長大成人后，才會用法律維護自己的合法權益，學會用法律行使監(jiān)督、管理權，當好國家主人。

（二）加強對青少年的教育是全社會的共同責任

青少年是否能健康成長，關系到我們黨和國家是否后繼有人，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的百年大計。青少年是否能健康成長，關鍵在教育。教育是崇高的社會公益事業(yè)，也是一個系統(tǒng)工程。有的青少年之所以犯罪，是多方面的原因和多種因素綜合作用的結果。因此，解決的辦法也只有采取綜合治理。全黨全社會要形成一個良好的育人環(huán)境，都來關心和支持教育工作，都來做青少年的思想政治工作和法制教育工作。真正形成全黨抓教育，全民齊參與的局面，這項工作是能夠做好的。有關專家指出，青少年的人生起點在家庭，知識基礎在學校，健康成長在社會。預防未成年人違法犯罪，就是要從這“三點一線”入手。

1、父母應履行好首任教師的職責

每一個新的生命的誕生，都純潔得像一張白紙，畸形成長的每一個孩子，都是父母惹的禍。青少年犯罪行為的產(chǎn)生只是結果，犯罪心理的形成，往往是大人們肆無忌憚的行為活動，有意無意間扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，潛移默化影響的結果。人們常說，家庭是社會的細胞，父母是子女的首任老師。父母的一言一行都影響著子女。從法律的角度上講，家長是孩子的監(jiān)護人和教育責任人，要對孩子進行教育，父母首先要教育自己，從自身做起，學好人，做好人，做好事，因為父母的言傳身教對孩子的健康成長至關重要。家庭結構失調(diào)、家長不良言行的熏染以及教育方法不當，都極可能導致未成年人違法犯罪。所以說，家庭安定則社會安定，家庭和睦則社會和睦。如果父母與孩子常交流，有感情，孩子就會有愛心，有同情心，有責任感……這些都需要靠父母的正確引導。家是孩子每天?？康母蹫常乔榫w的出口，是在外受傷跌倒時可以療傷止痛、補充能量的地方。其實孩子都很寬容，對父母的要求并不高，給孩子一個親密的擁抱、一個幸福的微笑、一個關注的眼神、一次傾心的交談，甚至是一次適時的批評，都會讓孩子感覺到父母在關注他、愛他。父母的那份愛意將會給孩子送去一片藍天，為家庭生活帶去一縷清香。孩子最怕的是對他不理睬。無論是從我們自己的成長經(jīng)歷，還是在我們對家庭教育中父母扮演的不同角色的研究中，我們都深切地感受到，孩子健全人格的確立須臾離不開父母的呵護和關愛。合格的父母應當是既有事業(yè)心，同時也有責任感的人。父母為創(chuàng)業(yè)所付出的努力，對社會、對家庭的責任感上的表率與楷模作用，以及對待問題的理性思考、準確判斷和應對各種局面的能力，都會在孩子的心目中形成一種無形的力量。如果在一個家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對孩子的成長就會造成傷害。尤其是單親家庭的子女因為缺少健全家庭的呵護，以致放棄對子女的撫養(yǎng)義務，就會培養(yǎng)出性格變異、心理畸形的孩子。如果在一個家庭里，一屋不掃何以掃天下？親人不愛何以愛祖國、愛人民？

2、學校應傳道授業(yè)解惑

學校教育是未成年人獲取知識的基本途徑，全面教育是學校的基本責任。但是，一些學校片面追求升學率，道德、法制教育明顯薄弱。青少年對有關刑法知識知之甚少，法制教育盲區(qū)相當嚴重。人類社會只能在秩序中存在，破壞秩序就必須為自己的行為承擔責任，這是學校教育應當給予孩子的知識，也是為人師者啟蒙育人的起碼責任。而不少學校辦學宗旨有失偏頗，重智育，輕德育，埋下了導致青少年違法犯罪嚴重的危機。據(jù)了解，近年來少管所14到16歲的孩子逐年增多。他們中有80%是在犯案前就已經(jīng)輟學，是學校的“雙差生”（成績差、品德差）。有的學校為了升學率、好名聲、好榮譽，將他們趕出學校，使他們升學無望，今后工作無望，心緒茫然而游手好閑，喪失人生目標追求，再加上沒有學校和家庭的管束，因此

很容易被社會上的犯罪團伙拉下水，滑進犯罪的泥潭。所以，筆者認為：

各級教育行政部門和各級各類學校，要高度重視預防青少年學生違法犯罪工作：一要發(fā)揮課堂主渠道作用，加強學生的思想品德教育，首先是傳道，教學生做人的道理以及如何做人；其次才是傳授文化知識；二要對學生進行生動活潑的法制教育，在學校開設法制課，設置專業(yè)法制教員，教育行政部門，根據(jù)司法機關提供的案例，按學生不同的年齡段和知識層面，編寫出由最常用到常用和不同難易程度的教材。三要加大法制教育工作力度，讓學生每周至少有一節(jié)法制課。同時要建立教師教法、學生學法的考核制度，使教師認真教，學生認真學，把學生學法、懂法、守法落到實處。目前，不少學校雖然也聘請了法制副校長或法制輔導員，但為什么效果不佳呢？究其原因，是因為兼職，造成時間緊迫、準備不充分，授課方法不當、法制課太少、責任心不強等而流于形式者居多。四要全面落實教育法律法規(guī)，學校、教師要認真履行好應盡的各項職責。

3、社會應還孩子一片藍天，還校園一片凈土

現(xiàn)實的中國社會多姿多彩，國家經(jīng)濟高速發(fā)展，社會財富積累可觀，大多數(shù)人富裕程度明顯提高，綜合國力明顯增強，電視、VCD已進入尋常百姓家，一網(wǎng)（因特網(wǎng)）“網(wǎng)盡天下”的家庭也很不少。這些給我們帶來豐富的精神文化享受的同時，一些不健康的東西也涌了進來。即使是收視率很高的頻道，也免不了武打兇殺、異性親熱等情節(jié)?？措娨暡恍枰卸喔叩奈幕?，就是文盲和不識字的人，都能基本接受電視形象演示傳遞的信息。所以有的兒童邊看邊摸仿，甚至對身邊的父母動手動腳?！芭菥W(wǎng)吧”更是成了青少年們的樂園，在那里，他們可以整天整夜地玩游戲、上網(wǎng)聊天或看形形色色的影視、圖片，不管網(wǎng)上好的壞的，高尚的腐朽的，科學的迷信的，他們照單全收，并不必擔心有老師或家長去找他們，因為門口有老板在放哨。為此，不少專家學者呼吁，應開設青少年電視頻道和網(wǎng)站，給孩子一版明凈的藍天。無論是在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，校園周邊環(huán)境都足以令人擔憂?！懊廊菰骸?、“休閑中心”、“農(nóng)家樂”等娛樂場所比比皆是，一些“小姐”還常常到街頭巷尾招徠客人，不諳世事的學生們在“小姐”的勸攛、引誘下，也就進去“瀟灑走一回”。漸漸地由逃學到輟學，因享樂到手頭拮據(jù)而誘發(fā)盜竊、搶劫、強奸、殺人等等犯罪累見不鮮。

在市場經(jīng)濟社會里，在“全民經(jīng)商”的潮流中，恭喜發(fā)財、賺錢光榮不再被中國人羞澀避諱，不讀書照樣可以掙大錢已成為部分家長和學生的共識。這導致青少年價值觀念的迷惘，物質享受的強烈誘惑，物質生活的無度追求，使意志薄弱者跌入迷途、走向犯罪。

鑒于上述誘發(fā)青少年犯罪的社會原因，我們應當按照 中央綜治委的要求，實行社會治安綜合治理。一是凈化社會環(huán)境，整治搞好校園和周邊環(huán)境，掃除黃、賭、毒。各級黨委、政府要領導和組織好同級教育行政部門，在宣傳、新聞出版、公安政法等部門和共青團、婦聯(lián)等群眾、社會團體的大力支持下，下定決心治理好學校內(nèi)部和周圍社會治安，堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。二是加強法制教育，開展形式多樣的法制教育，要積極爭取有關單位的支持，建立一支優(yōu)秀的校外輔導員隊伍，有條件的地方，可積極推進中小學校聘請兼職法制副校長、法制輔導員或者配備專職法制教員，進一步加強對青少年學生的紀律法制教育；要結合當前青少年犯罪典型案例，組織青少年學生認真學習《預防未成年人犯罪法》，預防和減少青少年違法犯罪。三是加大打擊引誘青少年違法犯罪活動的力度；四是充分了揮農(nóng)村中青年團組織的作用，把校外的青年人組織起來，多開展一些積極向上、文明健康活動，開展學法活動等等，值得注意的是，現(xiàn)在有的地方的青年團組織，一年到頭基本上不開會，不學習，處于一種半癱瘓姿態(tài)。五是司法機關在處理未成年人違法犯罪時，要認真落實司法保護原則，對

違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。公安機關和法院、檢察院在辦理未成年人刑事案件中要相互配合，在偵查、起訴、審判各訴訟階段依法給予未成年犯罪嫌疑人或被告人特殊的、有別于成年人的待遇。對未成年人罪犯執(zhí)行刑罰時，要與成年人罪犯分別關押、管理和教育。對檢察院不起訴、法院免于刑事處罰或者宣告緩刑，以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人復學、升學、就業(yè)不得歧視。要通過多種形式，向廣大學生家長宣傳黨的教育方針、正確的教育思想和方法，交流推廣科學教育子女的經(jīng)驗，指導學生家長樹立正確的教育觀、人才觀，使家長能科學地對孩子進行家庭教育。

十年樹木，百年樹人。加強和改進教育工作，需要全黨全社會的關心支持。我們堅信。有黨中央的正確領導，有全社會的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會環(huán)境一定能夠進一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效保護，祖國的花朵一定能燦爛地開放，我們的事業(yè)后繼有人，中華民族一定能夠騰飛。

第五篇：經(jīng)紀人的現(xiàn)狀及原因

我國房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)監(jiān)管體系初步形成截至2006年底，共有14．7萬人次參加全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格考試，近3萬人取得執(zhí)業(yè)資格，1.6萬多人注冊執(zhí)業(yè)。房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)從業(yè)人員超過百萬人。2004年，經(jīng)國務院同意，建設部將房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)作為試點，房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格注冊轉交行業(yè)組織負責，探索建立執(zhí)業(yè)資格注冊與行業(yè)自律管理相結合的管理模式，房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)監(jiān)管體系初步形成。

2001年，人事部、建設部印發(fā)了《房地產(chǎn)經(jīng)紀人員職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，決定對房地產(chǎn)經(jīng)紀人員實行職業(yè)資格制度，納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格制度統(tǒng)一規(guī)劃。房地產(chǎn)經(jīng)紀人員職業(yè)資格包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格和房地產(chǎn)經(jīng)紀人協(xié)理從業(yè)資格。

建設部已將《房地產(chǎn)經(jīng)紀管理辦法》列入2007年的立法計劃。建設部與中國人民銀行聯(lián)合出臺了《關于加強房地產(chǎn)經(jīng)紀管理規(guī)范交易結算資金賬戶管理有關問題的通知》，確定了機構備案公示、存量房交易結算資金管理、信用公示等房地產(chǎn)經(jīng)紀活動基本制度，從發(fā)布信息要求、禁止謀取差價、明示經(jīng)紀合同等方面對房地產(chǎn)經(jīng)紀行為作出了具體要求。

執(zhí)業(yè)資格注冊與行業(yè)自律管理相結合的管理模式基本建立。房地產(chǎn)經(jīng)紀人注冊是建設部管理的多個執(zhí)業(yè)資格注冊中惟一轉交行業(yè)組織負責的專業(yè)，其目的就是以此為試點，充分發(fā)揮行業(yè)組織的作用，建立起符合市場經(jīng)濟體制要求、執(zhí)業(yè)資格注冊與行業(yè)自律管理相結合的新型管理模式。建設部要求房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)組織要通過房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格注冊，大力推動行業(yè)誠信建設，建立行業(yè)信用檔案，開展房地產(chǎn)經(jīng)紀機構資信評價，建立房地產(chǎn)交易信息共享系統(tǒng)，制定房地產(chǎn)經(jīng)紀執(zhí)業(yè)規(guī)則，探索房地產(chǎn)經(jīng)紀損害賠償和執(zhí)業(yè)風險防范制度，為居民提供行為規(guī)范、誠實信用、信息準確、高效便捷的專業(yè)服務。

中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學會在做好房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格考試、注冊工作等的同時，發(fā)布了《房地產(chǎn)經(jīng)紀執(zhí)業(yè)規(guī)則》，明晰了房地產(chǎn)經(jīng)紀的服務要求和質量標準，對房地產(chǎn)經(jīng)紀機構和房地產(chǎn)經(jīng)紀人在執(zhí)業(yè)活動中的行為做出了具體規(guī)定；制定了《房地產(chǎn)經(jīng)紀業(yè)務合同推薦文本》；推出了一批優(yōu)秀房地產(chǎn)經(jīng)紀機構和注冊房地產(chǎn)經(jīng)紀人，開通了房地產(chǎn)經(jīng)紀信用檔案，通報了一批房地產(chǎn)經(jīng)紀領域違規(guī)案件。我國房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)發(fā)展只有十幾年的時間，還很不成熟，行業(yè)現(xiàn)狀遠不適應市場的發(fā)展，存在問題較多。

目前房地產(chǎn)經(jīng)紀從業(yè)人員中實際獲得相應資格的人數(shù)較少，遠不能滿足市場需求，造成實際從業(yè)人員突出存在著學歷水平低、受教育培訓機會少、流動性高等問題，其專業(yè)能力和職業(yè)道德都存在著較大的缺陷。房地產(chǎn)經(jīng)紀機構也整體呈現(xiàn)出小散亂的局面。

在市場行為主體方面存在的問題主要有:房地產(chǎn)經(jīng)紀機構信息披露不準確，不真實，不全面，利用信息優(yōu)勢欺詐經(jīng)營，嚴重侵害消費者權益；房地產(chǎn)交易程序不規(guī)范，違法操作層出不窮，缺乏被各方主體普遍接受的交易規(guī)則；房地產(chǎn)經(jīng)紀合同不規(guī)范，房地產(chǎn)經(jīng)紀機構通過在經(jīng)紀合同中設置合同陷阱或設定霸王條款等手段，獲取不正當利益等；房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)中不正當競爭問題突出。

在行業(yè)自律管理方面的問題有：行業(yè)協(xié)會的組織建設不健全，行業(yè)組織管理松散；缺乏行業(yè)共同遵守的執(zhí)業(yè)準則；行業(yè)信用體系未完全建立起來；行業(yè)內(nèi)缺乏統(tǒng)一、規(guī)范、種類齊全的合同等技術范本。

房地產(chǎn)經(jīng)紀人持證上崗率不足3％

“全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試本來應該是個?富礦?，但現(xiàn)在卻正在趨于?尖滅?。”談及近年來逐年下降的報考人數(shù)，多年從事房地產(chǎn)研究的北京市中濟律師事務所吳元明律師感慨，“這不但與我國同時期房地產(chǎn)行業(yè)如火如荼的發(fā)展形成鮮明對比，也與房地產(chǎn)經(jīng)紀活動競爭白熱化的現(xiàn)象構成冰火兩重天。”

“尖滅”，地質學術語，本意指巖層的厚度在沉積盆地邊緣變薄以至消失的現(xiàn)象。在吳元明看來，始于2002年的全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試報考人數(shù)逐年減少，是典型的“尖滅”——2002年，報名人數(shù)為31219人，2003年、2004年報名人數(shù)為32313和38427，到了2005年驟降為28454人，2006年進一步降為16390人。

由于房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試實行兩年滾動考試制度，除第一年外，以后各的報名人數(shù)中均包含前一實際參加考試雖未通過但保留科目成績的復考人員，因此，如果扣除推算出來的復考人數(shù)，2005年和2006年的新報考人數(shù)已經(jīng)降到3314和2359。

“今年7月是第六次全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試的報名時段，各地報名人數(shù)要到8月份才能匯總完成，但從已經(jīng)

報上來的情況看，比去年還是有所減少。”

“用處不大”“標準不統(tǒng)一” “報考條件不合理” ——三大原因導致“尖滅”

一些房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)從業(yè)者認為取得房地產(chǎn)經(jīng)紀人資格“用處不大”，這讓許多準備參加考試的人打起了退堂鼓?！澳壳罢麄€市場還不夠規(guī)范，有證和無證的差別并不大?！啊蓖瑯幽軌蛸u掉房子，何必花那么大力氣？”這是一些房地產(chǎn)經(jīng)紀從業(yè)人員普遍的看法。北京鏈家地產(chǎn)市場部的張月也告訴《中國經(jīng)濟周刊》，在北京，房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)從業(yè)人員流動性比較大，他們普遍缺乏長遠的規(guī)劃。

此外，行業(yè)準入標準不統(tǒng)一引起的混亂，也使得全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試人數(shù)減少。記者了解到，除了全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人資格考試之外，許多地方也有本地的房地產(chǎn)經(jīng)紀人資格考試，例如北京有“北京市房地產(chǎn)經(jīng)紀資格考試”、上海有“上海市房地產(chǎn)執(zhí)業(yè)經(jīng)紀人資格（房地產(chǎn)專業(yè)科目）考試”等，報考或申請條件也相差很遠。

“北京房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)目前只要取得北京經(jīng)紀人證書就可以，而且一年有2-5次考試，不但比全國考試靈活，難度也較小，所以報考全國證書的人數(shù)相對還是比較少的?！辨溂业禺a(chǎn)市場部張月坦言。

不僅如此，各地的執(zhí)業(yè)資格要求還互相排斥、互相拆臺。據(jù)吳元明律師介紹，“全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格證書”就曾在部分地區(qū)不被當?shù)毓ど坦芾聿块T認可，以至于后來中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學會專門發(fā)文，要求地方性法規(guī)不得將地方頒發(fā)的“經(jīng)紀人資格考核合格證明”作為房地產(chǎn)經(jīng)紀機構設立或從業(yè)人員執(zhí)業(yè)的前置條件。

“這是個歷史遺留問題?！眳窃髀蓭煴硎?，在上世紀90年代，隨著我國房地產(chǎn)市場的發(fā)展，對房地產(chǎn)經(jīng)紀活動的需求也隨之增強。為了適應市場發(fā)展的需要，從1996年開始，上海等房地產(chǎn)市場發(fā)達的地方，陸續(xù)出臺了對房地產(chǎn)經(jīng)紀人資格認證的行政法規(guī)。但到了2001年，國家也開始著手對房地產(chǎn)經(jīng)紀活動進行規(guī)范，以應對和解決該行業(yè)出現(xiàn)的各種問題。2001年12月18日，人事部、建設部發(fā)布了《房地產(chǎn)經(jīng)紀人員職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（下稱“暫行規(guī)定”），明確“凡從事房地產(chǎn)經(jīng)紀活動的人員，必須取得房地產(chǎn)經(jīng)紀人員相應職業(yè)資格證書并經(jīng)注冊生效。未取得職業(yè)資格證書的人員，一律不得從事房地產(chǎn)經(jīng)紀活動?！?/p>

“不過，暫行規(guī)定到底是屬于部門規(guī)章還是政府文件，在理解上存在分歧。這就導致某些地方政府部門不承認暫行規(guī)定的法律效力，而是仍舊依據(jù)本地政府頒布的行政法規(guī)來對房地產(chǎn)經(jīng)紀資格進行認證?！眳窃髡f。

在吳元明看來，如果各地形形色色的房地產(chǎn)經(jīng)紀人資格在之前尚屬歷史遺留問題可繼續(xù)保留的話，那么從2004年頒布實施《行政許可法》以后，就應該廢除。根據(jù)《行政許可法》第十五條第二款規(guī)定：“地方性法規(guī)和省、自治區(qū)直轄市人民政府規(guī)章不得設定應當由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或其它組織的資格資質的行政許可”，因此，繼續(xù)保留將不僅違背法律的禁止性規(guī)定，還將對房地產(chǎn)經(jīng)紀服務市場形成干擾。

“對各個地方所認可的房地產(chǎn)經(jīng)紀資格應予以明確否定，不能再持曖昧態(tài)度或姑息養(yǎng)奸，這樣才能維護法律的公正性。”吳元明說。

本刊就此問題聯(lián)系了主管房地產(chǎn)經(jīng)紀資格管理的相關部門，但采訪被婉言拒絕。

報考條件設置不合理，被認為是全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試人數(shù)逐年減少的第三個原因。如《房地產(chǎn)經(jīng)紀人員職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》第三條說明：未取得職業(yè)資格證書的人員，一律不得從事房地產(chǎn)經(jīng)紀活動；而在第九條申請參加房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)業(yè)資格考試的條件中，又作出了“從事房地產(chǎn)經(jīng)紀業(yè)務工作滿3年”等限制性規(guī)定?！耙环矫嬉?guī)定未取得資格不得從業(yè)，另一方面又規(guī)定從業(yè)3年方可報考，實屬自相矛盾?！眳窃髡f。

北京鏈家地產(chǎn)市場部張月也表示，對全國房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試并不是不熱衷，只是因為考制不靈活難度系數(shù)較大，所以考的人就少了?！叭绻麍罂紬l件基本相同，更多人會選擇全國統(tǒng)考。因為鏈家在大連、天津都有分公司，考全國證一勞永逸?！?/p>