第一篇：古河初中雙語閱讀實施方案

古河初中雙語閱讀實施方案一．指導(dǎo)思想：

教育要面向世界，初中的雙語學(xué)習(xí)需要為將來打下基礎(chǔ)；語言學(xué)習(xí)的規(guī)律要求初中學(xué)生學(xué)英語需要大量的接觸各種各樣的語言素材，需要一定的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大量的閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。語言技能包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。學(xué)生應(yīng)通過大量的專項和綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎(chǔ)。

二．閱讀目的：

閱讀不只是學(xué)習(xí)的目的，更是重要的學(xué)習(xí)手段，是語言輸入的主要途徑。閱讀有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的雙語語感，幫助學(xué)生有效地擴大雙語詞匯量，更為重要的是，閱讀好的故事或美文可以幫助學(xué)生豐富知識、擴大視野、更多地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣、怡情養(yǎng)性、提高綜合素養(yǎng)。因而，激發(fā)學(xué)生的雙語閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛讀、會讀、樂讀，是每一位雙語教師的重要任務(wù)。

三、工作內(nèi)容：

組織開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓所有教師了解新課標(biāo)中對閱讀的要求。

2．加強圖書室、閱覽室的建設(shè)，并確保圖書室、閱覽室的功能正常發(fā)揮。

3．下發(fā)學(xué)生雙語閱讀計劃，將閱讀納入考評與考試，形成閱讀活動常態(tài)。

4．利用 “世界讀書日”、“假期讀書工程”等平臺，促進(jìn)讀書活動出成果。

5．通過競賽、展演、觀摩等活動，結(jié)合學(xué)科實踐活動與研究性學(xué)習(xí)，建設(shè)各學(xué)期閱讀品牌項目。

四、工作措施：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對雙語閱讀工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：陸其紅 副組長：張冠華、李將

成員：劉銀川 梁開國 左彩榮 陶正亭 劉躍 馬海霞

2.完善圖書室、閱覽室建設(shè)。

3.學(xué)生使用中學(xué)生課外讀寫本，讓學(xué)生摘錄書中的新單詞、詞組和句子。教師每周定期檢查，學(xué)校不定期抽查，強化管理，形成習(xí)慣。

4．將每周規(guī)定閱讀內(nèi)容納入課前5分鐘教學(xué)活動中。并將在各學(xué)期的各次考試中進(jìn)行考查，并占有一定分值。

5．以比賽拉動，組織學(xué)生雙語朗讀、默讀和閱讀知識競賽。

五、閱讀時間及內(nèi)容：

每天中午12:15-12:45語文閱讀;晚6:15-6:45英語閱讀

第二篇：古河初中積極貫徹落實縣教育工作會議精神（精選）

古河初中積極貫徹落實縣教育工作會議精神

縣教育工作會議勝利召開后，古河初中積極貫徹落實會議精神，陸其紅校長在第一時間向全體教職工傳達(dá)了會議精神，詳細(xì)宣讀了2013阜寧教育所取得的輝煌成績以及2014年阜寧教育的六大重點工作安排。

該校還在北大門西側(cè)醒目位置噴繪放大2013阜寧教育所取得的輝煌成績以及2014年阜寧教育的六大重點工作安排，激勵和鞭策全體教職工更加愛崗敬業(yè)，勤奮工作，為阜寧教育再創(chuàng)新輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：古河初中精心打造聽課特色校

阜寧縣古河初中精心打造聽課特色校

為將新課改理念真正落實到課堂教學(xué)的層面上，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，阜寧縣古河初中全體教師積極參加聽課，目前該校的聽課活動已彰顯特色。

校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，積極主動深入課堂，常態(tài)化聽課。每周的周前會上，必有一位校級領(lǐng)導(dǎo)對上周所聽的課作簡要點評，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議。校級領(lǐng)導(dǎo)還輪流為全校老師開設(shè)示范課。

各個備課組每周確定一個課題，同課異構(gòu)，互聽互評。

該校還邀請縣教研室各科教研員、東溝中學(xué)業(yè)務(wù)骨干和該校老師一起聽課、評課。

自2012年秋學(xué)期以來，該校先后派50多名青年教師赴蘇州、南通、鹽城、連云港以及市內(nèi)的大豐、射陽、建湖等地聽黃厚江、余映潮等名家大師的課。

教務(wù)處定期對全體教師的聽課筆記、聽課心得進(jìn)行評比，為先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽證書，把優(yōu)秀的聽課筆記、聽課心得放在學(xué)校的文化長廊里展覽。

這些舉措，不僅有助于管理者及時了解教師課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，而且有效地增強了教師向45分鐘課堂要質(zhì)量的意識，還活躍了學(xué)校的教研氛圍，讓骨干教師有展示教藝的舞臺，讓青年教師有汲取經(jīng)驗的平臺，有助于全面提高教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：古河初中物理教研組長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：

大家好！

2013年是我們古河初中新的開局之年，我作為物理組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學(xué)期工作的情況 向大家作如下匯報，請多批評指正。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)能力提升。

上學(xué)期每位物理教師能積極參加校內(nèi)外組織的各種學(xué)習(xí)教研活動，上學(xué)期組內(nèi)共開展大組教研活動12次，備課組內(nèi)教研活動7次，從而組織組內(nèi)教師相互走進(jìn)課堂；同時走進(jìn)益林初中開展教學(xué)教研相互交流，并且每位老師能夠自覺完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù)；我們上傳網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀課堂案例1篇；通過學(xué)、教、評、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認(rèn)真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。

2.團結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

①堅持周前備課，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點工作。我們要求全組教師，不無準(zhǔn)備上課，不無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程教研與管理，從而達(dá)到對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

③嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不錯批、漏批、學(xué)生代批。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批并及時輔導(dǎo)、訂正，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

④努力做好幫差補缺工作，不讓一個學(xué)生掉隊。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時的幫助補缺，同時也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。

3、存在不足：

①通過每月質(zhì)量檢測，發(fā)現(xiàn)我們初二年級的及格率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。

②學(xué)生物理實驗活動開展的少。雖然本學(xué)期在課堂上教師做呢不少演示實驗，但對學(xué)生的分組實驗安排不夠，對學(xué)生物理課外興趣小組指導(dǎo)關(guān)心還不夠。

4、努力方向：

①繼續(xù)探究啟發(fā)式教育教學(xué)模式，不斷更新教育理念。

②逐步引領(lǐng)初中物理課題研究，不斷完善我校的校本課程。

③積極突破我們物理教研組無教壇新秀，教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的滯后狀態(tài)。

⑷積極創(chuàng)造條件讓全組教師尤其是青年教師參加各級各類的賽課和說課評比活動。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，通過上學(xué)期的工作，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到教研工作的重要性、復(fù)雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，出色去完成學(xué)校的安排的各項教學(xué)教研工作。謝謝！

古河初中物理教研組

二〇一三年八月二十三日

第五篇：初中古詩句

寫山的詩句

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。-----陸游《游山西村》 水何澹澹，山島竦峙。----曹操《觀滄海》 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。-----杜甫《望岳》

綠樹村邊合，青山郭外斜。----孟浩然《過故人莊》

含海的詩句

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。----李白《行路難》 海上生明月，天涯共此時。----張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。---元稹《離思五首。其四》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。----王勃《送杜少府之任蜀州》

吟詠花木的詩句

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。---楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 漫天春雪來，才抵梅花半。-----辛棄疾《生查子》

百花過盡綠蔭成，漠漠爐香對晚晴。---陸游《新夏感事》

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。----陸游《臨安春雨初霽》

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。---范成大《四時田園雜興》

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。----李煜《相見歡》 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩只殘。-----白居易《惜牡丹花》

借得熏風(fēng)綠衣，國香收不起，透冰肌。---辛棄疾《小重山

茉莉》

與冬天有關(guān)的詩句

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。-----李白《北風(fēng)行》 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。-----韓愈《李花二首》 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。----李白《行路難》 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。---劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。---高適《別董大》 秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。---陶淵明《四時》

南鄰更可念，布破冬未贖。---陸游《十月二十八日風(fēng)云大作》 冬盡今宵促，年開明日長。---董思恭《守歲》 鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。----王微《四氣詩》 隆冬到來時，百花即已絕。---陳毅《梅》

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。----張謂《早梅》