第一篇：宋海副省長(zhǎng)在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

在廣東省2011年普通高等學(xué)校畢業(yè)生

就業(yè)工作會(huì)議上的講話 廣東省副省長(zhǎng) 宋 海（2011年2月28日）

同志們：

這次全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議是一次十分重要的會(huì)議。主要是回顧總結(jié)近年來(lái)全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)2011年和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行安排部署。剛才，四所高校的負(fù)責(zé)人分別作了發(fā)言，總結(jié)了近年來(lái)工作中一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提出了下一步打算，講得都非常好。偉其同志對(duì)去年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，對(duì)今年及今后一個(gè)階段的工作提出了明確的要求，我完全贊成，希望各單位認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我講兩點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感

“十一五”時(shí)期是我省發(fā)展史上極不平凡的五年。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境特別是國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，我省深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，大力實(shí)施《珠三角規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)“三促進(jìn)一保持”，充分利用國(guó)際金融危機(jī)的倒逼機(jī)制，努力化傳統(tǒng)發(fā)展模式之危為科學(xué)發(fā)展模式之機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新的重大成就。2010年全省生產(chǎn)總值達(dá)45473億元，比上年增長(zhǎng)12.2%；人均生產(chǎn)總值近7000美元，進(jìn)入中等收入國(guó)家地區(qū)行業(yè)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新成績(jī)，城鄉(xiāng)居民生活持續(xù)改善。這些成績(jī)的取得，是全省上下齊心協(xié)力、奮力拼搏的結(jié)果，其中也凝聚了全省教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力。特別是五年來(lái)，我省高等教育實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的跨越，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，人才總量和質(zhì)量明顯提升，推動(dòng)我省高等教育進(jìn)入到新的發(fā)展階段。高校畢業(yè)生就業(yè)工作也取得長(zhǎng)足進(jìn)步，五年累計(jì)畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)143萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)超過(guò)138萬(wàn)人，為我省源源不斷輸送了大量緊缺人才。尤其是就業(yè)率每年均在96%以上，五年平均就業(yè)率達(dá)96.6%，連續(xù)多年處于全國(guó)前列。作為全國(guó)教育大省、就業(yè)大省，取得這樣的成績(jī)極其不易。概括起來(lái)，主要有四個(gè)方面值得充分肯定：

一是政策體系逐步完善。省委、省政府把大學(xué)生就業(yè)作為就業(yè)工作的重中之重來(lái)抓，汪洋書記、黃華華省長(zhǎng)多次對(duì)做好我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出批示，為我們進(jìn)一步做好工作提要求、定方向，給予我們極大的鼓舞和鞭策。五年來(lái)，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門密切配合、各司其職，在引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)、困難畢業(yè)生幫扶等方面給予了有力的政策保障，尤其是金融危機(jī)爆發(fā)后，我省以空前的力度、超常規(guī)地推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，完成了“就業(yè)人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)、就業(yè)率保持相對(duì)穩(wěn)定”的目標(biāo)，成功抵御了風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受住了考驗(yàn)。

二是服務(wù)平臺(tái)和機(jī)制逐步健全。近年來(lái)省委、省政府逐步加大公共就業(yè)服務(wù)投入，不斷提高高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平，構(gòu)建了較為優(yōu)質(zhì)的就業(yè)

服務(wù)平臺(tái)。一方面，高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)取得顯著成效。我省高校畢業(yè)生市場(chǎng)主要有分科類供需見面會(huì)、行業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、區(qū)域性就業(yè)市場(chǎng)、高校內(nèi)部小型招聘會(huì)等四種模式，形成了品牌效應(yīng)，為畢業(yè)生和用人單位提供了雙向選擇的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。另一方面，困難畢業(yè)生幫扶工作獲得良好社會(huì)反響。我省把家庭困難和就業(yè)困難的畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系，通過(guò)經(jīng)濟(jì)援助、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)等有效措施，為困難畢業(yè)生提供了有力幫扶，有力促進(jìn)了困難畢業(yè)生就業(yè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三是基層就業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。大力鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作，是促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要途徑。近年來(lái)，我省“三支一扶”、“西部計(jì)劃”、“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”等基層就業(yè)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，有效緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，同時(shí)也為粵東西北地區(qū)注入了新的發(fā)展動(dòng)力，對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。特別是我省出臺(tái)的一些鼓勵(lì)政策，不僅使廣大基層能吸引人才、留住人才，還能為基層工作畢業(yè)生提供良好發(fā)展空間。

四是創(chuàng)業(yè)教育成效明顯。我省積極貫徹落實(shí)國(guó)家“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的戰(zhàn)略方針，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚。一方面，為扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，我省在稅費(fèi)優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的政策環(huán)境。另一方面，教育系統(tǒng)扎實(shí)開展創(chuàng)業(yè)教育，推動(dòng)各高校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育模式進(jìn)行積極探索。如中大將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)體系、華工強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作促創(chuàng)業(yè)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)做法，都極大程度地豐富和完善了我省創(chuàng)業(yè)教

育體系。

總之，回顧近年工作，我們?cè)诖龠M(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。我們深深體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)重視、政策完善是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵；面向市場(chǎng)、搞好服務(wù)是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要基礎(chǔ)；各部門齊抓共管、形成合力是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要條件。這些經(jīng)驗(yàn)是各地、各部門、各高校共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶，為做好今后畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到我省畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。一方面，我省將進(jìn)入勞動(dòng)年齡人口增長(zhǎng)的高峰期，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)加速，就業(yè)供需矛盾比較突出。2011年，我省普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)超過(guò)39萬(wàn)人，加上外省入粵求職及往年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，將有超過(guò)60萬(wàn)高校畢業(yè)生在廣東求職，人數(shù)再創(chuàng)新高。另一方面，一些不利于畢業(yè)生就業(yè)的體制性障礙還沒有完全消除，畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系還不盡完善。以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革相對(duì)滯后，人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。加之一些地方和學(xué)校對(duì)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，就業(yè)政策落實(shí)不到位，都不同程度影響和制約著畢業(yè)生的充分就業(yè)。此外，畢業(yè)生就業(yè)觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。相當(dāng)部分畢業(yè)生普遍存在較高的就業(yè)期望值，“有崗不就”的現(xiàn)象仍很突出，亟待深入研究解決。

“十二五”時(shí)期，是我省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。省委十

屆八次全會(huì)和省“兩會(huì)”明確提出了“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東”這一核心任務(wù)。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，全省各地、各部門、各高校要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。一要充分認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必然要求。只有將大批高素質(zhì)專門人才輸送到各個(gè)崗位，才能為我省加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)；二要充分認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)是保障和改善民生的重要內(nèi)容。華華省長(zhǎng)在今年的《政府工作報(bào)告》中提出辦十件民生實(shí)事，其中之一就是“千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)”。高校畢業(yè)生承載著千家萬(wàn)戶對(duì)美好生活的期盼，只有大力促進(jìn)他們順利就業(yè)、體面就業(yè)，才能提升人民群眾的幸福感；三要充分認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)高校畢業(yè)生高水平就業(yè)是實(shí)現(xiàn)我省高等教育從跨越式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變、打造中國(guó)南方教育高地的根本動(dòng)力，對(duì)于推動(dòng)高等教育事業(yè)自身持續(xù)健康發(fā)展也具有十分重要的意義。為此，我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省的部署和要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出、更加重要的位置，解放思想，開拓創(chuàng)新，全力以赴抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺(tái)階 去年全國(guó)全省教育工作會(huì)議以及國(guó)家和省的《教育規(guī)劃綱要》都對(duì)高等教育的改革發(fā)展提出了明確的目標(biāo)要求，高校畢業(yè)生就業(yè)工作也進(jìn)入到一個(gè)全新階段，我們一定要及早行動(dòng)、科學(xué)謀劃。剛才偉其同志已對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的畢業(yè)生就業(yè)工作作了詳細(xì)的部署和安排，在這里我再著重強(qiáng)調(diào)

幾點(diǎn)意見。

（一）要抓好兩條主線。高校畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既與全社會(huì)的崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)、就業(yè)市場(chǎng)發(fā)育程度、社會(huì)保障體系的建設(shè)等就業(yè)環(huán)境密切相關(guān)，又與高校的人才培養(yǎng)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量緊密相連。根據(jù)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新情況，今后一個(gè)時(shí)期，教育系統(tǒng)要立足自身，不斷豐富工作內(nèi)涵，提升工作水平，緊緊抓住兩條主線：第一，要不斷深化教育教學(xué)改革。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。高校如何“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、辦出特色”，這需要各高校緊緊圍繞國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)需要，根據(jù)本校辦學(xué)定位、辦學(xué)特點(diǎn)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。今天來(lái)開會(huì)的代表，主要是各高校的“一把手”、主管就業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)以及校級(jí)就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人，你們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最新形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和把握，影響著本校教育教學(xué)改革的方向。因此，各位要通過(guò)調(diào)研，深入了解社會(huì)對(duì)人才的要求，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革要有一攬子計(jì)劃，做到心中有數(shù)。要把培養(yǎng)大量社會(huì)需求的高素質(zhì)人才作為教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式和機(jī)制，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，大力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。“十二五”期間，高校畢業(yè)生就業(yè)工作要把創(chuàng)業(yè)教育作為新的突破口，希望各高校把握機(jī)遇，爭(zhēng)取在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育方面取得新突破，促進(jìn)人才培養(yǎng)再上新臺(tái)階。第二，要不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。相對(duì)于教育教學(xué)改革，就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)雖然是一項(xiàng)末端工作，但也是就業(yè)工作中的重要關(guān)鍵

環(huán)節(jié)。提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，這既是轉(zhuǎn)變政府職能、打造服務(wù)型政府的一項(xiàng)重要舉措，也是促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)和社會(huì)有效對(duì)接的重要途徑。要做好人才需求分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)掌握就業(yè)市場(chǎng)變化信息。切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)，把有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育貫穿于學(xué)校教育的始終，著眼于提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，教會(huì)畢業(yè)生拓展自己的人生道路。

（二）構(gòu)建兩個(gè)機(jī)制。推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)不僅要有周密的工作安排，更要更著眼于長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。第一，要構(gòu)建工作創(chuàng)新機(jī)制。近年來(lái)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作在體制建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)開發(fā)等方面提出了不少新思路。“十二五”期間，要繼續(xù)大膽創(chuàng)新、先行先試，積極探索更多有效舉措。要緊緊扣住黨和國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，夯實(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。要把握現(xiàn)有規(guī)章制度的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)創(chuàng)新的突破口。要特別重視鞏固創(chuàng)新成果，并將之總結(jié)提煉成為長(zhǎng)效機(jī)制。如近年來(lái)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的“一把手”工程、“三到位”機(jī)制、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等等，有不少措施推廣到了全國(guó)各地。去年省教育廳又創(chuàng)造性地開展了“企業(yè)精英進(jìn)校園”、“大學(xué)生就業(yè)政策知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，形式很新穎，也取得了令人滿意的效果。這些好的舉措我們要堅(jiān)持下去，把這些名片打造好，形成品牌、形成制度。第二，要完善政策保障機(jī)制。近年來(lái)，各級(jí)黨委、政府出臺(tái)了一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，尤其在金融危機(jī)后，省政府組織有關(guān)職能部門，廣開思路，突破常規(guī)，針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一系列人事管理、戶籍管理、稅費(fèi)減免、貸款擔(dān)保、財(cái)政補(bǔ)助、招考

錄用、社會(huì)保障等政策，極大地推動(dòng)了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。但是，部分政策在出臺(tái)落實(shí)過(guò)程中，遇到了不少問題，例如政策出臺(tái)的時(shí)間有滯后性，政策之間銜接不足、缺少配套，政策無(wú)法真正落實(shí)等等。下一階段，各職能部門要著手構(gòu)建體系完備、運(yùn)作順暢、保障有力的政策保障機(jī)制。要站在畢業(yè)生的角度考慮問題，真正做到“以畢業(yè)生為本”，把各種情況考慮得更周到一些，把政策制定得更細(xì)致一點(diǎn)，力求政策效應(yīng)的最大化。要提高政策出臺(tái)的效率，出現(xiàn)新情況新問題，要盡快研究解決。要確保政策落實(shí)到位，讓畢業(yè)生切實(shí)享受政策帶來(lái)的便利。如果畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)期滿后享受不到相關(guān)政策，不僅損害了畢業(yè)生的利益和積極性，更會(huì)影響到政府的形象。希望各職能部門高度重視，注意政策之間的銜接和配套。

（三）抓好三個(gè)重點(diǎn)。一是要做好困難畢業(yè)生的就業(yè)援助工作。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增多，在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生困難群體的就業(yè)已成為重點(diǎn)、難點(diǎn)工作。困難畢業(yè)生是一個(gè)特殊的群體，我們要多角度分析困難畢業(yè)生的就業(yè)問題，有針對(duì)性地開展工作。要把對(duì)困難畢業(yè)生的援助作為“建設(shè)幸福廣東”的重要體現(xiàn)，研究出臺(tái)更多的困難畢業(yè)生就業(yè)援助政策，為困難畢業(yè)生營(yíng)造更好的就業(yè)環(huán)境。各高校要切實(shí)加強(qiáng)困難畢業(yè)生的個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)畢業(yè)生開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念。二是要積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層工作。近幾年國(guó)家對(duì)引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)越來(lái)越重視，不斷出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，對(duì)人才下基層產(chǎn)生了一定的吸引力。但是我們也應(yīng)該看到，絕大多數(shù)畢業(yè)生仍然不愿意去基層就業(yè)。下一步，各級(jí)主管部門和高校要著力研究這個(gè)問題。

首先要堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，及時(shí)出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施細(xì)則，確保高校畢業(yè)生下得去，留得住。其次要堅(jiān)持把引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀放在就業(yè)工作的首要位置，下大力氣宣傳典型，努力營(yíng)造支持畢業(yè)生到基層就業(yè)的良好社會(huì)氛圍。要對(duì)基層就業(yè)畢業(yè)生提供堅(jiān)實(shí)保障，對(duì)于已簽約基層單位的畢業(yè)生，學(xué)校加大離校前的職前教育培訓(xùn)力度，使畢業(yè)生在思想上、方法上、生活上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。畢業(yè)生前往基層工作后，各有關(guān)部門和高校仍應(yīng)對(duì)他們的成長(zhǎng)給予長(zhǎng)期的關(guān)心，幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難。三是要推進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新突破。自主創(chuàng)業(yè)教育是一種新的素質(zhì)教育理念,也是大學(xué)生提高自主創(chuàng)業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。要進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度，改革人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。各高校要切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，廣泛聯(lián)系企業(yè)精英，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難，力爭(zhēng)自主創(chuàng)業(yè)和參與創(chuàng)業(yè)的人數(shù)進(jìn)一步增長(zhǎng)。

（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，社會(huì)關(guān)注度高。各級(jí)政府要把畢業(yè)生就業(yè)工作切實(shí)擺到重要位置，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人才隊(duì)伍建設(shè)和就業(yè)再就業(yè)工作的整體規(guī)劃。要建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題。教育部門要充分發(fā)揮主管部門的職能作用，協(xié)調(diào)制定促進(jìn)就業(yè)的工作方案，加強(qiáng)就業(yè)工作管理，建立完善就業(yè)見習(xí)制度，強(qiáng)化就業(yè)指

導(dǎo)服務(wù)。各有關(guān)部門要各司其職，積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和我省促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，努力為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各大中專院校要繼續(xù)實(shí)施“一把手”工程，落實(shí)書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門統(tǒng)籌、院系為主、全員參與的工作體系。通過(guò)全省上下的共同努力，形成黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作格局。省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估機(jī)制，定期向社會(huì)公布畢業(yè)生就業(yè)工作情況，對(duì)政策落實(shí)不到位、工作措施不力的要通報(bào)批評(píng)、限期整改。新聞宣傳部門要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，加大對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的宣傳力度，通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，大力宣傳促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，大力宣傳畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，大力宣傳做好畢業(yè)生就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

同志們，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，帶著滿腔熱情，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力把我省畢業(yè)生就業(yè)工作提高到一個(gè)新水平，為我省加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東作出新的更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：宋海副省長(zhǎng) 的講話

在廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院建校20周年

慶祝大會(huì)上的講話

廣東省副省長(zhǎng)宋海

老師們、同學(xué)們、同志們、各位朋友們：

大家好！

在金秋收獲的季節(jié)，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院迎來(lái)了建院20周年的喜慶日子。在此，我代表省政府對(duì)廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院建校20周年表示熱烈的祝賀！向?qū)W院辛勤耕耘的全體教職員工致以崇高的敬意！向莘莘學(xué)子們表示親切的問候。

最近，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，并召開了“全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議”，全面動(dòng)員和部署實(shí)施《決定》。溫家寶總理、黃菊副總理發(fā)表了重要講話，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：要把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的重點(diǎn)，要大力發(fā)展中國(guó)特色的職業(yè)教育，加快培養(yǎng)高職人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者?！稕Q定》和這次會(huì)議的精神，明確了今后一段時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，把職業(yè)教育的發(fā)展擺在更加突出的重要位臵，對(duì)職業(yè)教育工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。

一直以來(lái)，省委、省政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展。近日，省委頒布了《中共廣東省關(guān)于制定全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 1

發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，對(duì)“十一五”期間我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行了全面的部署。我省現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展提出了更加迫切的需求，工業(yè)化進(jìn)程步入了新階段，走新型工業(yè)化之路為職業(yè)教育提供了巨大的發(fā)展空間，城鎮(zhèn)化的加快以及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、三農(nóng)問題的解決等成為加快我省職業(yè)教育發(fā)展的重要機(jī)遇，特別是當(dāng)前以提高自主創(chuàng)新能力為核心的新一輪的改革，正悄悄地醞釀改變我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式。中共中央政治局委員、省委書記張德江說(shuō)：“廣東發(fā)展正處于至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，提高自主創(chuàng)新能力，是一場(chǎng)事關(guān)廣東前途命運(yùn)的決戰(zhàn)，在從廣東制造向廣東創(chuàng)造的改革進(jìn)程當(dāng)中，我省職業(yè)教育擔(dān)負(fù)了培養(yǎng)和提供大量技能型人才的艱巨任務(wù)，因此，加快職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)我省“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)，有著重要的作用。”

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院建校20年來(lái)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者為己任，堅(jiān)持以育人為本，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持專業(yè)設(shè)臵緊貼廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，課程設(shè)臵以職業(yè)崗位和崗位群所需的核心技能為中心，人才培養(yǎng)著重于提高綜合素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績(jī)，已經(jīng)成為一所具有鮮明特色的現(xiàn)代高職院校，對(duì)廣東高等教育事業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢

獻(xiàn)。

新世紀(jì)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，希望學(xué)院以建校20周年為契機(jī)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地深化改革，提高教學(xué)科研和管理水平，銳意進(jìn)取，加快發(fā)展，努力培育出更多的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類高素質(zhì)人才；希望同學(xué)們牢記張德江書記提出的“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”的要求，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)造出無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于母校的優(yōu)秀成績(jī)！

最后，祝廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的全體員工和同學(xué)們不斷地以自己的聰明才智、不斷地以自己的力量開拓創(chuàng)新，譜寫更加輝煌的篇章。

謝謝各位！

第三篇：宋海副省長(zhǎng)在全省社區(qū)科普工作會(huì)議上的講話

宋海副省長(zhǎng)在全省社區(qū)科普工作會(huì)議上的講話

同志們：

在全省人民開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新形勢(shì)下，省科協(xié)、省文明辦聯(lián)合召開全省社區(qū)科普工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行部署。首先，我代表省委、省政府，向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向與會(huì)代表并通過(guò)你們向全省廣大社區(qū)科普工作者致以親切的問候和崇高的敬意！剛才，梁明同志代表省科協(xié)和省文明辦對(duì)我省近幾年的社區(qū)科普工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)下一步的工作進(jìn)行部署，我完全贊同。下面，我就加強(qiáng)新時(shí)期的社區(qū)科普工作講幾點(diǎn)意見。

一、要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社區(qū)科普工作的重要意義

省委、省政府一直高度重視科普工作。早在1992年，省委、省政府確定每年6月為全省“科技進(jìn)步活動(dòng)月”，在全國(guó)率先開展全民性科普教育活動(dòng)。最近，省政府頒布了《廣東省建設(shè)創(chuàng)新型廣東行動(dòng)綱要》，提出大力加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)和科普宣傳工作，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》。這些重大政策措施，為全省科普工作的深入開展提供了重要保障。

改革開放以來(lái)，廣東的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得了巨大的成就，正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)清醒看到，我省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)還存在著依賴高資金投入和高資源消耗，部分核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)受制于人等嚴(yán)峻問題。同時(shí)，我省人力資源質(zhì)量不高，公民科

學(xué)文化素質(zhì)總體水平偏低，城鄉(xiāng)不科學(xué)、不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)成為制約我省發(fā)展的瓶頸之一。解決這些問題，必須大力提高自主創(chuàng)新能力和公民科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。因此，大力加強(qiáng)科普工作，切實(shí)提高人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，意義重大。

社區(qū)作為特定區(qū)域內(nèi)居民生活的社會(huì)共同體，是構(gòu)建和諧社會(huì)、普及科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)陣地。黨的十七大以來(lái)，省委、省政府高度重視社區(qū)建設(shè)工作，我省社區(qū)管理、社區(qū)文教、社區(qū)科普等各項(xiàng)工作取得了顯著成效。社區(qū)在提高社會(huì)管理水平、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)公眾素質(zhì)提高等方面，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)社區(qū)科普工作，是建設(shè)平安和諧社區(qū)、推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的科技需求、提高公民科學(xué)文化素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新文化的重要載體。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)社區(qū)科普工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把加強(qiáng)社區(qū)科普工作作為建設(shè)創(chuàng)新型廣東、全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的重要內(nèi)容，采取有力措施，努力開創(chuàng)社區(qū)科普工作新局面。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，努力提高社區(qū)科普工作的成效和水平加強(qiáng)新時(shí)期的社區(qū)科普工作，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心任務(wù)，以提高社區(qū)居民科學(xué)文化素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)廣泛開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性社區(qū)科普活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，樹立社會(huì)主義文明新風(fēng)尚。為此，要堅(jiān)持以下原則：一是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)科普工作，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在社區(qū)居民中的樹立和落實(shí)。要面向社區(qū)居民大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，宣傳節(jié)約能源資源，宣傳科學(xué)健康的生活理念，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，自覺地用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法為指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二是要堅(jiān)持以人為本，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的科技需求。以社區(qū)居民的科技需求為導(dǎo)向，采取群眾易于理解、樂于參與的方式，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，促進(jìn)社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)與群眾學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高專業(yè)技能、提升生活質(zhì)量的要求緊密結(jié)合，使社區(qū)科普活動(dòng)成為群眾日常生活的重要內(nèi)容。

三是要堅(jiān)持與社區(qū)文明建設(shè)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新社區(qū)科普活動(dòng)方式。社區(qū)科普工作要納入到社區(qū)文明建設(shè)規(guī)劃和工作部署中，與創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明家庭的活動(dòng)緊密結(jié)合，與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮社區(qū)組織在科普宣傳教育中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)社會(huì)力量的聯(lián)合，不斷創(chuàng)新社區(qū)科普工作內(nèi)容和方式。

四是堅(jiān)持依靠廣大科技工作者，積極發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮廣大科技工作者尤其是離退休科技工作者傳播科學(xué)知識(shí)的重要作用，積極搭建科技工作者與公眾交流、互動(dòng)的科普活動(dòng)平臺(tái)。要關(guān)心科普工作者、志愿者的學(xué)習(xí)、生活，為他們開展工作創(chuàng)造較好的條件，對(duì)在科普工作中作出突出貢獻(xiàn)的，要大力宣傳、表彰他們的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好社會(huì)氛圍。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為社區(qū)科普工作創(chuàng)造良好的環(huán)境條件

加強(qiáng)科普工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)是一項(xiàng)重要的社會(huì)基礎(chǔ)工程。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)，將科普工作納入黨委、政府的議事日程，建立健全科普工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善有關(guān)政策措施，及時(shí)研究和解決科普工作中的重大問題，為科普工作創(chuàng)造較好的環(huán)境條件。各級(jí)科協(xié)和文明辦要責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起組織、推動(dòng)社區(qū)科普工作的責(zé)任，加強(qiáng)與科技、宣、教、文、衛(wèi)等部門和有關(guān)人民團(tuán)體的合作，鼓勵(lì)和支持各級(jí)學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及社會(huì)力量廣泛開展各類社區(qū)科普活動(dòng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大眾傳媒的引導(dǎo)作用，積極探索和建立適應(yīng)群眾需求的社區(qū)科普工作運(yùn)行機(jī)制。要重視和加強(qiáng)社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新工作手段，充分發(fā)揮各級(jí)科技館、科學(xué)中心、博物館、文化館、科普教育基地的科普教育作用，深入推進(jìn)科技、教育、文化、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。要加強(qiáng)宣傳社區(qū)科普活動(dòng)的成果，積極營(yíng)造有利于社區(qū)科普工作發(fā)展的良好環(huán)境。

同志們，社區(qū)科普工作是一項(xiàng)造福廣大人民群眾的公益事業(yè)。讓我們共同努力，繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，為提高全省人民的科學(xué)文化素質(zhì)、爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：在XX區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

在XX區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

2013年6月13日

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我們?cè)谶@里召開2013年全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，主要目的是：貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院及省市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議精神，深入分析和把握當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，推動(dòng)我區(qū)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策貫徹落實(shí)。剛才洪鳳瓊局長(zhǎng)通報(bào)了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對(duì)我區(qū)2013年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了安排部署，講得很好，我完全同意，請(qǐng)各單位、各部門高度重視，按照今天會(huì)議精神，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。下面，結(jié)合會(huì)議主題，我講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感

2013年，全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn)，加上2012年接轉(zhuǎn)未就業(yè)的12萬(wàn)人，就業(yè)總量近720萬(wàn)人，云南省高校畢業(yè)生接近14萬(wàn)人，XX市將有超過(guò)2.4萬(wàn)名高校畢業(yè)生需要就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)總量創(chuàng)歷史新高，同時(shí)經(jīng)濟(jì)增速放緩導(dǎo)致就業(yè)崗位的有效需求不足，就業(yè)能力與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力之大前所未有。

近年來(lái)，我區(qū)在找準(zhǔn)和解決高校畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)和難點(diǎn)問

-1-題上下了很多功夫，從轉(zhuǎn)變思想、強(qiáng)化服務(wù)到部門聯(lián)動(dòng)、大力推進(jìn)，形成了符合XX實(shí)際的“就業(yè)促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作思路。生動(dòng)具體地開展了“就業(yè)崗位進(jìn)高校、就業(yè)信息進(jìn)高校、就業(yè)援助進(jìn)高校、小額貸款進(jìn)高校、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)高校、創(chuàng)業(yè)孵化進(jìn)高?！被顒?dòng)；在全市率先創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，拓建了具有校園孵化器功能的XX林業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，辟建了規(guī)模適度，功能完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，2013年，XX區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園被評(píng)為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得了可喜成績(jī)。整體而言，我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)有序、整體向好，但我們也要清醒的看到，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，壓力巨大。從就業(yè)人數(shù)看，今年全市高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)比2012年增加了2000多人。XX區(qū)作為主城區(qū)之一，承擔(dān)著很大的就業(yè)總量壓力。從就業(yè)結(jié)構(gòu)看，部分高校畢業(yè)生專業(yè)能力與用人單位的需求不相適應(yīng)，“招工難”和“就業(yè)難”的矛盾并存，難以有效解決。從就業(yè)質(zhì)量看，歷年來(lái)，大多數(shù)高校畢業(yè)生寧可在城區(qū)“打工”，也不愿意到地州等中小城鎮(zhèn)就業(yè)，促使城區(qū)就業(yè)總量不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致了就業(yè)質(zhì)量難以提高。

在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，要完成我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)這一政治任務(wù)，全區(qū)各部門必須把思想統(tǒng)一到全國(guó)、全省、全市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議的精神上來(lái)，充分認(rèn)清今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的嚴(yán)峻性、艱巨性，充分利用當(dāng)前全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好、對(duì)高校畢業(yè)生等人才需求旺盛等的有利條件，抓住XX-2-市加快推進(jìn)橋頭堡建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展、招商引資等帶來(lái)的就業(yè)機(jī)遇，以更加堅(jiān)定的信心、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加有力的措施，把全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要民生任務(wù)、政治任務(wù)抓緊抓好，確保今年全省高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)和更高質(zhì)量就業(yè)。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

當(dāng)前，已進(jìn)入高校畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)的高峰期，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重。我們必須在充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新形勢(shì)、新要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確任務(wù)、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，全力抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

（一）以“貫徹落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策”為主線，分層分類明確任務(wù)

近年來(lái)，從國(guó)家到地方，圍繞促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一系列政策措施，云南省、XX市也結(jié)合本地實(shí)際制定了一些具體政策。但是經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，一些政策沒有得到有效落實(shí)，一些政策執(zhí)行了但效力沒有得到充分發(fā)揮。針對(duì)此，區(qū)里調(diào)整充實(shí)了區(qū)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定、印發(fā)了《2013年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案》，以落實(shí)政策為主線，明確了責(zé)任部門，劃分了工作職責(zé)，把全區(qū)就業(yè)工作的主要精力用在政策落實(shí)上。落實(shí)好政策，高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作也就做好了

-3-大半。會(huì)后，請(qǐng)各部門抓緊時(shí)間對(duì)國(guó)家和省、市出臺(tái)的關(guān)于支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策進(jìn)行一次梳理、自查，確保各項(xiàng)政策用足用活。同時(shí)，要根據(jù)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的新變化，結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)政策提出補(bǔ)充、完善建議，確保政策落實(shí)到位。

（二）以“千方百計(jì)挖掘就業(yè)崗位”為重點(diǎn)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道

一是要以實(shí)施選聘高校畢業(yè)生到村任職、“農(nóng)村特崗教師”、“三支一扶”等項(xiàng)目為契機(jī)，加大宣傳招募、組織實(shí)施工作，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。要根據(jù)我區(qū)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編制空缺和專業(yè)技術(shù)人員緊缺的實(shí)際需求，進(jìn)一步加大基層考錄公務(wù)員和招聘事業(yè)單位工作人員的力度，形成鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。二是要認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市鼓勵(lì)非國(guó)有企業(yè)就近就地吸納安置勞動(dòng)者就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》等扶持政策，充分發(fā)揮中小微企業(yè)勞動(dòng)密集型企業(yè)吸納就業(yè)的主渠道作用，促進(jìn)中小微企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)。三是要引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，開發(fā)更多就業(yè)崗位；要以大力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為契機(jī)，努力拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。

（三）以“推動(dòng)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”為驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，支持高校生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)

高校畢業(yè)生既是求職者，也是就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，要充分-4-發(fā)揮高校生的智力、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并帶動(dòng)更多的人就業(yè)。一是要加強(qiáng)高校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源向高校傾斜，向高校畢業(yè)生傾斜，進(jìn)一步加強(qiáng)與具有優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，共同加大對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，特別要把培訓(xùn)與開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使更多的高校畢業(yè)生和離校未就業(yè)高校畢業(yè)生積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是要認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、稅收減免政策，精心組織實(shí)施“小額擔(dān)保貸款”、“貸免扶補(bǔ)”等扶持政策，開通大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)綠色通道，降低高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)門檻，簡(jiǎn)化有關(guān)手續(xù)，及時(shí)提供項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等跟蹤服務(wù)，盡可能地為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件。三是要提升XX區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為載體，匯集各種資源，拓展孵化領(lǐng)域，進(jìn)一步提高管理指導(dǎo)水平，建立市場(chǎng)化、專業(yè)化的“孵化”機(jī)制，為入園創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生提供全方位、優(yōu)質(zhì)化的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成功率。

（四）以“提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)”為著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接

一是積極做好未就業(yè)高校畢業(yè)生離校前后實(shí)名信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)失業(yè)登記制度，將未就業(yè)高校生納入失業(yè)人員管理，摸清就業(yè)服務(wù)需求，有針對(duì)性地提供免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、檔案托管等公共就業(yè)服務(wù)。

-5-二是要綜合運(yùn)用促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)政策和一系列服務(wù)措施，深入開展“就業(yè)援助月”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月（周）”、“校企對(duì)接進(jìn)校園”等面向大學(xué)生的專場(chǎng)招聘活動(dòng)，為還未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供更多崗位信息和就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)等針對(duì)性服務(wù)，使有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在今年年底前實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。三是要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)做好就業(yè)困難大學(xué)生群體的就業(yè)工作。開展就業(yè)援助，對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生、殘疾人高校畢業(yè)生及連續(xù)失業(yè)一年以上的高校畢業(yè)生，建立專門臺(tái)帳，實(shí)行“一對(duì)一”重點(diǎn)指導(dǎo)，通過(guò)公益性崗位托底安置等幫扶措施，有針對(duì)性的幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。四是鼓勵(lì)更多的企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體申報(bào)高校畢業(yè)生見習(xí)基地，提供適合高校畢業(yè)生的見習(xí)崗位，增加見習(xí)基地和見習(xí)崗位數(shù)量，確保每一位有意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生都有機(jī)會(huì)參加就業(yè)見習(xí)。五是要大力營(yíng)造公平公正的就業(yè)環(huán)境，切實(shí)保障高校畢業(yè)生享受平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門要進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)員考錄、事業(yè)單位工作人員招聘等工作，會(huì)同監(jiān)察、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門加大對(duì)人力資源市場(chǎng)監(jiān)管的力度，依法打擊招聘過(guò)程中的欺詐行為，及時(shí)糾正招聘中的歧視行為。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，全力以赴確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作圓滿完成

一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任。為做好高校畢業(yè)生-6-就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)工作，近期我區(qū)調(diào)整充實(shí)了區(qū)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，目的就是有效整合高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作資源，共同推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。今天參會(huì)的都是各成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，從今天開始，各單位要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入“一把手工程”，擺在突出重要位置，明確目標(biāo)責(zé)任并抓緊抓好。各單位分管負(fù)責(zé)同志要親自抓，確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作出實(shí)招、見實(shí)效。同時(shí)，要抓緊研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難題的長(zhǎng)遠(yuǎn)措施，從完善制度、創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)體制機(jī)制等方面研究切實(shí)可行的解決辦法。

二是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作不是某個(gè)部門的事，不能各自為陣、單打獨(dú)斗，是在座各部門的大事、要事，需要大家共同努力，才能夠把工作做好。區(qū)人社局要發(fā)揮好牽頭作用，會(huì)同各有關(guān)部門研究高校畢業(yè)生的就業(yè)政策，組織實(shí)施“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”，大力收集和開發(fā)符合高校畢業(yè)生就業(yè)需求的就業(yè)崗位，開展免費(fèi)職業(yè)介紹，綜合運(yùn)用各項(xiàng)政策措施和服務(wù)手段，力爭(zhēng)使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在年底前實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中；區(qū)發(fā)改局、科信局在安排政府投資、重大項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目和制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃時(shí)要充分考慮擴(kuò)大就業(yè)的需要，探索建立投資帶動(dòng)就業(yè)評(píng)估機(jī)制，更好地發(fā)揮對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)作用；區(qū)教育局要切實(shí)做好免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作；區(qū)農(nóng)林局要積極開展“基層農(nóng)技推廣特設(shè)崗位計(jì)劃”，努力開辟高校

-7-畢業(yè)生到農(nóng)技站所等基層單位就業(yè)的新渠道；區(qū)財(cái)政局要加大資金投入，切實(shí)保障高校畢業(yè)生各項(xiàng)就業(yè)政策落實(shí)和就業(yè)服務(wù)工作開展所需經(jīng)費(fèi)；其他相關(guān)部門要積極參與，支持、配合做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，形成各部門密切配合、協(xié)同推進(jìn)的工作格局，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

三是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好環(huán)境。區(qū)委宣傳部、區(qū)人社局、區(qū)屬各街道要利用多種載體和形式，大力宣傳新時(shí)期就業(yè)方針和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，讓每一個(gè)用人單位、每一個(gè)高校畢業(yè)生都知曉政策、掌握政策、運(yùn)用政策、享受政策，切實(shí)發(fā)揮政策實(shí)效。要通過(guò)政策宣傳，引導(dǎo)廣大高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生進(jìn)企業(yè)、下基層就業(yè)。

四是要強(qiáng)化督促檢查，確保工作落實(shí)。為做好2013年我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，區(qū)委、區(qū)政府將把高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入目督管理，適時(shí)開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)督查，檢查政策落實(shí)情況和工作推進(jìn)情況，對(duì)落實(shí)不力的，要追究責(zé)任。

同志們，今年的高校生就業(yè)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們按照省委、省政府，市委、市政府的部署和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，凝神聚力，克難攻堅(jiān)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，全力以赴做好我區(qū)今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，為建設(shè)幸福XX做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，省政府專門召開這次會(huì)議，體現(xiàn)了省委省政府對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，體現(xiàn)了在新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的堅(jiān)定信心。全省教育系統(tǒng)要緊密結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，在促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方面作出應(yīng)有的努力。

一、充分認(rèn)識(shí)深化高校教學(xué)改革、增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)能力，對(duì)于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重要意義

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人力資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。提高大學(xué)生就業(yè)能力，是高等學(xué)校的重要使命，也是促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的有效途徑。教育部門和高校在新的發(fā)展階段做好畢業(yè)生就業(yè)工作的核心任務(wù)是，從專業(yè)設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐、師資水平等多方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從源頭上促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)；同時(shí)，要完善政策服務(wù)體系，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。各高等學(xué)校必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,在堅(jiān)持分類辦學(xué)的前提下，結(jié)合高校自身特點(diǎn)，科學(xué)定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，努力形成特色，辦出優(yōu)勢(shì)。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，要以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，積極推行以學(xué)分制為核心的教學(xué)管理制度，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)畢業(yè)生順利就業(yè)。

二、以社會(huì)需求為導(dǎo)向深化高等教育教學(xué)改革，從根本上提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

一是調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的課程體系。高校應(yīng)主動(dòng)將教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，將人才培養(yǎng)與就業(yè)緊密結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及拉動(dòng)內(nèi)需、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，根據(jù)崗位要求的變化，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、凝練特色，加強(qiáng)品牌和特色專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。對(duì)就業(yè)率低的長(zhǎng)線專業(yè)予以調(diào)整或改造，對(duì)就業(yè)率連續(xù)2年不足50%的專業(yè)要嚴(yán)格控制招生規(guī)模，連續(xù)3年不足50%的專業(yè)要暫停招生或予以撤銷。加強(qiáng)新上專業(yè)論證工作，培育新的專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)，建立和完善專業(yè)評(píng)估制度。要堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法等方面的改革，實(shí)現(xiàn)從注重知識(shí)傳授向更加重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才市場(chǎng)的需要，構(gòu)建核心課程和選修課程相結(jié)合、有利于學(xué)科交叉與融合的課程體系。大力推進(jìn)教學(xué)方法的改革，提倡啟發(fā)式、研究性教學(xué)，注重因材施教。高職院校要推行基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革，大力倡導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。

二是積極推進(jìn)學(xué)分制改革，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。要認(rèn)真總結(jié)學(xué)分制管理的經(jīng)驗(yàn)，改革管理體制和運(yùn)行機(jī)制，降低必修課比例、加大選修課比例、減少課堂講授時(shí)數(shù)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件，增加課程資源，開設(shè)更多適應(yīng)社會(huì)需求、提高學(xué)生就業(yè)能力的高質(zhì)量課程。積極探索校際間學(xué)分互認(rèn)，促進(jìn)校際教學(xué)合作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，使更多的大學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

四是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力。高校要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。加大實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，積極組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐和專業(yè)培訓(xùn)，確保畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能夠得到落實(shí)，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。鼓勵(lì)支持在校生積極參加第二課堂、科技創(chuàng)新、技能大賽等活動(dòng)，突出學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)。高職院校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，積極開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)，努力使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

五是完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制，確保大學(xué)生就業(yè)能力不斷提高。高校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作和畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要意義。黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，加大教學(xué)投入，把質(zhì)量意識(shí)落實(shí)到具體工作之中，不斷推進(jìn)高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。探索實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)考核制度，根據(jù)學(xué)校類型、定位，主要考察其滿足社會(huì)需求率、成才率和就業(yè)率等，對(duì)高職院校，主要考察其學(xué)生的就業(yè)率，并逐步將其納入人才培養(yǎng)工作評(píng)估體系。進(jìn)一步建立和完善用人單位、教師、學(xué)生共同參與的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程的管理。完善學(xué)校、院系、教師三級(jí)質(zhì)量保障體系，逐步建立保證人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制，確保大學(xué)生就業(yè)能力不斷提高。

六是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用。高校要把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的實(shí)踐教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。要引導(dǎo)教師及時(shí)了解、研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，有針對(duì)性地改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，形成最新學(xué)術(shù)成果及時(shí)進(jìn)課堂、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)充實(shí)更新的教改機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)名師的帶動(dòng)作用。要把為本專科生授課作為對(duì)教授、副教授的基本要求。要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提高青年教師執(zhí)教能力。高職院校要進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師結(jié)構(gòu)”、“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例要達(dá)到70%以上。本科院校也要逐步引進(jìn)培養(yǎng)一批有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。

三、完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，為大學(xué)生就業(yè)提供更好服務(wù)

高校要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)納入教育教學(xué)總體規(guī)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)工作考核和督查，健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和各類實(shí)用技能技術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程，積極實(shí)施就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。充分利用各類媒體，廣泛宣傳大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型人物和先進(jìn)事跡，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，合理調(diào)整就業(yè)期望值，積極踴躍到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)。要建設(shè)好畢業(yè)生就業(yè)信息平臺(tái)，加強(qiáng)就業(yè)供求有效信息的搜集和發(fā)布，采取多種方式為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)，特別要加大對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度。

當(dāng)前，教育系統(tǒng)在充分吸納廣大畢業(yè)生到相關(guān)崗位就業(yè)的同時(shí)，要認(rèn)真組織實(shí)施好“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”。實(shí)施“特崗計(jì)劃”是省政府為鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)提出的一項(xiàng)重要措施，是創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，吸引高學(xué)歷人才從事農(nóng)村義務(wù)教育，為農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮“血液”的創(chuàng)新之舉，對(duì)于提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展具有重要作用，對(duì)于解決農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、結(jié)構(gòu)矛盾突出、素質(zhì)急需提高等問題具有現(xiàn)實(shí)意義。各級(jí)教育行政部門、各高等學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，密切配合。各級(jí)教育行政部門要做好特崗教師招募、上崗培訓(xùn)、生活保障和管理工作，并配合有關(guān)部門做好工資待遇、優(yōu)惠政策落實(shí)等工作。各有關(guān)高校要做好宣傳發(fā)動(dòng)，并積極配合做好招募工作。

我們將以這次會(huì)議為動(dòng)力，立足教育實(shí)際，狠抓落實(shí)，積極作為，不斷深化高校教學(xué)改革，切實(shí)增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)能力，從根本上、源頭上推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)，為我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

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