第一篇：龍文教育美媛會1.3

財富與美麗 創(chuàng)新與激情

美麗教育名媛沙龍

一、擬邀主辦單位：

龍文教育

二、協(xié)辦單位：五洲美萊整形美容醫(yī)院

三、活動啟動時間：2010年3月5日下午13：30

四、合作單位：建設(shè)銀行（注：其他銀行邀請時間依次往后排序）

五、活動地點(diǎn)：鈕賓凱國際酒店

六、活動介紹

背景：

我們的城市不能沒有笑容！

2009一場金融危機(jī)抹去了太多人的笑容。于是，冷漠開始在這個城市蔓延。處在繁華都市——武漢的我們，有多久沒有會心的微笑過了？我們的家人、朋友、同事，甚至擦肩而過的陌生人，有收到我們友善而又溫暖的微笑嗎？我們是不是在承受冷漠的同時，又在不經(jīng)意的加深著這樣的冷漠？??讓我們拒絕冷漠吧，從我們開始，讓微笑在江城綻放！

活動簡介：

在信息時代的今天，醫(yī)療美容業(yè)與金融服務(wù)業(yè)都屬于高成長型的產(chǎn)業(yè)，同屬于社會服務(wù)業(yè)。兩者之間有不可替代的共同點(diǎn)，銜接越來越緊密。在武漢市政府高舉打造中部醫(yī)療之都的政令指導(dǎo)下，代表中國整形美容名片：經(jīng)營面積達(dá)15000平米。做為全國最大規(guī)模的整形美容醫(yī)院之一的武漢伊美尚醫(yī)療美容醫(yī)院

在新春即將來臨之際，聯(lián)合建設(shè)銀行、騰訊大楚網(wǎng)、楚天都市報共同

推出“建行城市笑容今春于眾不同---伊美尚攜手金融服務(wù)行業(yè)養(yǎng)生與抗衰老聯(lián)誼活動”。屆時，與會者可以同眾多權(quán)威專家零距離交流美容心得，我們更是邀請了養(yǎng)生研究領(lǐng)域的 傳奇人物，——閆敏主任與韓國抗衰老及整形美容領(lǐng)域的泰斗----曹金煥教授為與會者提供完全個性化的養(yǎng)生與抗衰老方案，現(xiàn)場解答養(yǎng)生與抗衰老疑難，體驗(yàn)美麗體檢，現(xiàn)場激光嫩膚等服務(wù)。

從現(xiàn)在起讓我跟隨”養(yǎng)生與抗衰老”專家一起留住青春，撫平歲月。從現(xiàn)在開始讓我們一起拒絕冷漠，為燦爛笑容插上蛻變的翅膀！

專家簡介：

閆敏教授 ：

碩士研究生，副主任醫(yī)師，中醫(yī)美容學(xué)科帶頭人，畢業(yè)于湖北中醫(yī)學(xué)院，從事中醫(yī)臨床工作25年余，應(yīng)邀赴國外工作交流10年，曾為沙特皇室成員提供養(yǎng)生指導(dǎo)。

有著豐富的國內(nèi)外中醫(yī)臨床工作經(jīng)驗(yàn)，將容顏與臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血緊密連結(jié)，并結(jié)合中藥內(nèi)服、外敷、針灸、推拿等手段解決皮膚深層問題。對面部黃褐斑、雀斑、咖啡斑、曬斑、痤瘡等有獨(dú)到的治療方法。

曹鏡煥 ：

曹鏡煥教授是韓國著名整形大師，韓國建國醫(yī)科大學(xué)教授，國內(nèi)韓式整形美容、韓式隆鼻、韓式雙眼皮、韓式小臉的最權(quán)威專家，在中韓兩國從事整形美容工作20多年，曾參與過多位中、韓兩國明星整形手術(shù)，曾任韓國首爾DY整形醫(yī)院整形外科主任，與韓國整形大師金東

一、洪性范齊名，被韓國媒體盛譽(yù)為“明星背后的明星”、“容顏再生之父”。

七、活動內(nèi)容

1、春季養(yǎng)生

2、皺紋的形成原因及解決方法

3、健康（美學(xué)）體檢

4、激光嫩膚體驗(yàn)

八、抽獎環(huán)節(jié)：與各大銀行協(xié)商決定(建設(shè)銀行會員擬送FS飛梭激光嫩膚3次)

九、活動流程

十、預(yù)算

200人茶歇：800元（預(yù)算）

青春百年?duì)I銷公司市場部2010-2-26

第二篇：龍文教育

龍文教育：淺析英語語法教學(xué)

龍文教育個性化輔導(dǎo)教師梁老師分享從中外英語語法的教學(xué)對比中總結(jié)、概括、提煉出有利于提高英語語法教學(xué)的途徑。

一、國內(nèi)傳統(tǒng)的研究法教學(xué)

1.“一言堂”、“滿堂灌”、“填鴨式”是傳統(tǒng)英語語法教學(xué)給大家的印象。國內(nèi)傳統(tǒng)語法教學(xué)的主線是判別研究，重視教師是否用準(zhǔn)確的術(shù)語解釋語法現(xiàn)象、語言結(jié)構(gòu)，學(xué)生是否能熟記語法規(guī)則并能準(zhǔn)確做一些機(jī)械練習(xí)。教師離開語境孤立地講解訓(xùn)練單項(xiàng)的語法知識點(diǎn)并要求學(xué)生不斷地分析句子里所包含的語法項(xiàng)目，培養(yǎng)出學(xué)生研究語法的習(xí)慣，并非對語法進(jìn)行情景交際教學(xué)，語法教學(xué)平淡乏味。這種傳統(tǒng)的語法教學(xué)方法以語言形式為中心，在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師重語法知識的講解，忽視對學(xué)生語言技能的訓(xùn)練，導(dǎo)致語法教學(xué)與學(xué)生語言能力的提高并沒有得以同步進(jìn)行。而語法教學(xué)的成功與否，并不在于語法知識傳授的多少，而在于學(xué)生應(yīng)用語言能力的強(qiáng)弱。脫離語境的語法教學(xué)容易造成語言形式與意義的分離，不利于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。通過老師的傳授和機(jī)械的練習(xí)，即使學(xué)生已經(jīng)能背誦語法規(guī)則，而一旦讓他們用語言去交流時，卻仍然不能正確表達(dá)。這種教學(xué)模式將學(xué)生置于被動的位置。

2.縱觀國內(nèi)各類語法教材、語法大全，普遍以語法規(guī)則為先，然后羅列一些跟生活毫不相關(guān)的例子且包含生詞，分散了學(xué)生對語法項(xiàng)目的注意力，再加以無語境的零散的句子做練習(xí)，語法規(guī)則講解理論性強(qiáng)，練習(xí)設(shè)計單一，講解多于練習(xí)，這只能起到機(jī)械操練和研究語法規(guī)則的作用，而忽視了學(xué)語法的真正目的是人們能在特定的場合及情景中正確得體地運(yùn)用語言形式進(jìn)行交流。

二、國外語法的實(shí)用性和趣味性教學(xué)

國外的語法教材和教學(xué)是圍繞“實(shí)用”這一主題進(jìn)行系統(tǒng)編排并在情景交際中以完成任務(wù)，解決實(shí)際問題的方式來實(shí)施。通常在國外的語法教材中，語法教學(xué)內(nèi)容貼近生活。簡易的規(guī)則說明后有大量的生活事例作鞏固，而且?guī)缀鯖]有生詞，這些例句與生活息息相關(guān)，任何學(xué)習(xí)者都可能有相似的經(jīng)歷，比較熟悉易懂，再加上豐富多彩的趣味性練習(xí)和活動設(shè)計，使學(xué)習(xí)者容易記憶，隨學(xué)隨用，既記憶了語法規(guī)則，又達(dá)到了準(zhǔn)確運(yùn)用語言表達(dá)的目的。

瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出的“認(rèn)知——建構(gòu)主義”學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)必須處于與學(xué)習(xí)主題基本內(nèi)容相關(guān)、現(xiàn)實(shí)情況基本一致或相類似的豐富情景當(dāng)中。根據(jù)建構(gòu)主義所倡導(dǎo)的教學(xué)模式，教師是意義建構(gòu)的幫助者和促進(jìn)者，語言教師的任務(wù)就是盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用語法，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

三、國外語法教學(xué)方法及枝巧示例

1、語法項(xiàng)目設(shè)汁主題化。講解每個語法項(xiàng)目時，都給出一個貼近生活的話題做章節(jié)標(biāo)題，在整章的內(nèi)容編排包括活動、例句、詞匯、練習(xí)等都圍繞此話題進(jìn)行。例如，以“School Life”為話題，進(jìn)行be動同、一般現(xiàn)在時和代詞的講解操練；以“Experiencing Nature”為話題，進(jìn)行Therebe句型、現(xiàn)在進(jìn)行時及情態(tài)動詞的話題，進(jìn)行V-ing和to do的講解操練，充分體現(xiàn)了語法教學(xué)本身不是目的，是為培養(yǎng)語言能力服務(wù)的。

2、語法內(nèi)容呈現(xiàn)〈導(dǎo)入）多樣化。真實(shí)的情景創(chuàng)造尤為突出。例如：一般現(xiàn)在時的導(dǎo)入是通過聽兩位新同學(xué)談?wù)撍麄兊恼n程和老師的對話錄音引出，所設(shè)計的問答練習(xí)是為了引出此時態(tài)的第三人稱單數(shù)、否定句、疑問句及相關(guān)頻度副詞等重難點(diǎn)，這種設(shè)計既能了解學(xué)生對此知識點(diǎn)已有的甚礎(chǔ)，又能點(diǎn)出此語法項(xiàng)目的重難點(diǎn)。此外，還可利用圖片、實(shí)物、學(xué)生的自身活動創(chuàng)造情景，讓學(xué)生初步感知語言，使語法知識由抽象變?yōu)榫唧w，了解語法形式、意義、功能及其之間的關(guān)系，從而使語法學(xué)習(xí)降低了難度，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、語法項(xiàng)目解釋簡明化。對語法規(guī)則的解釋簡單、明了但不失準(zhǔn)確。對一些語法項(xiàng)目的例外情況簡單概括，不必糾纏細(xì)節(jié)，擴(kuò)展太多。如現(xiàn)在進(jìn)行時可表示將來的動作和打算。教師經(jīng)過簡單的和其他表將來時的結(jié)構(gòu)對比講解后，所要做的事就是設(shè)計多種真實(shí)的語境，為學(xué)生提供使用這個時態(tài)的機(jī)會，最終使學(xué)生自己感悟?qū)頃r的各種結(jié)構(gòu)之間的用法和意義上的區(qū)別。

四、對英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)思考

通過對國內(nèi)外英語語法教學(xué)的對比，認(rèn)為國內(nèi)的英語語法教學(xué)可以借鑒以下方面：

1、語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)放在貼近生活的主題中，主題盡可能多地涵蓋學(xué)生們身邊的話題，真正體現(xiàn)語法為語言能力的服務(wù)性。

2、在語法教材的例句中可以選用貼近生活的例子和話題，在情景交際中實(shí)施教學(xué)活動，使語法學(xué)習(xí)能夠融入真實(shí)的生活情景，為真實(shí)語言交際打下基礎(chǔ)。

3、引進(jìn)國外的語法活動和游戲設(shè)計，增加語法學(xué)習(xí)的趣味性。

4、語法試題設(shè)計語篇化、情景化，而不是一味地單項(xiàng)選擇。

語法規(guī)則是相對靜態(tài)的，而語言的使用卻是動態(tài)的。新時期的英語語法教學(xué)模式應(yīng)是精講多練，體現(xiàn)實(shí)用性、知識型和趣味性相結(jié)合的原則。在故事話題中切入語法主題，在游戲語境中感悟語法意義，在生活語境中運(yùn)用語法規(guī)則，充分調(diào)動教師和學(xué)生兩方面的積極性。

選擇龍文教育，還您一個奇跡！報名熱線：400-001-0288（火熱招生中）小學(xué)·初中·高中·小升初銜接·初升高銜接·高考備考 1對1輔導(dǎo) 快速提分

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第三篇：廣州龍文教育

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

廣州龍文教育介紹

廣州龍文教育一對一輔導(dǎo)簡介

秉承良心辦學(xué)宗旨，龍文教育在全國教育教學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)航前行，毫不懈怠地完善著自己的教育體系，履行著對社會各界的責(zé)任。廣州龍文教育已在廣州的荔灣、天河、海珠、越秀、番禺、白云、黃埔、花都、芳村、增城開設(shè)14個分校，共72個教學(xué)點(diǎn)，為廣州各個區(qū)域的學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和個性化輔導(dǎo)服務(wù)。廣州龍文教育以“名師輔導(dǎo)”為核心，匯集了來自廣州市各城區(qū)重點(diǎn)學(xué)校的特高級教師150余名；畢業(yè)于重點(diǎn)師范大學(xué)的專職教師超過2000名，所有龍文教育教師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選機(jī)制和專業(yè)個性化教學(xué)培訓(xùn)。

廣州龍文教育能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)科漏洞、家庭教育、個人特點(diǎn)等實(shí)際情況，結(jié)合廣東基礎(chǔ)教育的教學(xué)體制及考試制度，為學(xué)生進(jìn)行全方位分析，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的因素，有針對性地為每位接受個性化輔導(dǎo)的學(xué)生量身定制教學(xué)輔導(dǎo)方案和配備專業(yè)的龍文管理師資團(tuán)隊(duì)，讓每位學(xué)生能夠獲得高效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和考試心理，幫助每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)業(yè)夢想。

龍文文化

龍文學(xué)校來源于“龍舞九霄，文行天下”兩句的首字。

以“責(zé)任決定成績，專業(yè)成就龍文”的辦學(xué)理念；

以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心；

以“個性化教學(xué)”為特色；

以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)；

廣州龍文服務(wù)優(yōu)勢

l 多教學(xué)點(diǎn)

優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就在您的家門口！龍文教育做到了！800多所分校遍布全國38個大中城市！72個教學(xué)點(diǎn)遍布廣州全市各區(qū)！

教學(xué)點(diǎn)交通便利，寧靜優(yōu)美，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，快速提分！l 多教師

要找到最適合自己的老師不是問題！龍文教育的專職教師超過2000名！

來自廣州市各城區(qū)重點(diǎn)學(xué)校的特高級教師600余名！

教師定期舉行教研活動，研討教學(xué)內(nèi)容、交流教學(xué)方法、提升教學(xué)水平、保證教學(xué)質(zhì)量。

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

l 多學(xué)員

廣州學(xué)員高達(dá)4000多名！所有學(xué)員進(jìn)步率高達(dá)99%！所有學(xué)員提分率高達(dá)95%！所有學(xué)員入名校率高達(dá)90%！部分學(xué)員成績提分高達(dá)150分！部分學(xué)員成績排名升至第1名！

龍文1對1輔導(dǎo)模式

廣州龍文教育1對1輔導(dǎo)模式：

“龍 文1對1”是指一個教育機(jī)構(gòu)服務(wù)一名學(xué)生，個性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時間迅速提高學(xué)生成績外，更重要的是在個性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。龍文的“1對1個性化輔導(dǎo)”，是“診斷課”—“個性輔導(dǎo)”—“定期診斷檢測”—“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。廣州龍文教育1對1輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：

教育咨詢師+心理專家+學(xué)習(xí)管理師+一線教師+特高級教師、把關(guān)專家。廣州龍文教育1對1服務(wù)流程：

電話預(yù)約咨詢→全面評測分析→制定教學(xué)方案→簽訂輔導(dǎo)協(xié)議建立檔案→匹配老師安排班主任→定制排課制定輔導(dǎo)計劃→全程學(xué)習(xí)跟蹤→定期學(xué)習(xí)評測調(diào)整輔導(dǎo)計劃 廣州龍文教育1對1輔導(dǎo)目標(biāo)：

讓學(xué)生善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，實(shí)現(xiàn)直線提分！廣州龍文教育1對1輔導(dǎo)理念：

為每個學(xué)生提供獨(dú)特的、適合于個人的個性化的教育和培養(yǎng)方式。廣州龍文教育1對1輔導(dǎo)課程設(shè)置： *小學(xué)

語文輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 英語輔導(dǎo) 奧數(shù)輔導(dǎo) 小學(xué)作文 *初中

[初一] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 [初二] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理

[初三] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 中考作文 *高中

[高一] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 地理 | 歷史 [高二] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 地理 | 歷史

[高三] 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 | 高考作文 *特色課程

新初一高一銜接 | 中高考強(qiáng)化 | 考前沖刺輔導(dǎo) | 一對一托管 | 學(xué)生心理咨詢 | 新學(xué)期預(yù)科班

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

龍文效應(yīng)

個性化教育已成為中小學(xué)生成長的主流模式。它充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，重視學(xué)生個性發(fā)展，并通過教學(xué)喚起學(xué)生的求知欲和對個人全 面發(fā)展的追求，教學(xué)策略是“因材施教”。

越來越多的家長摒棄了應(yīng)試教育的一致化，開始有條件地選擇“定制式” 教育；越來越多的機(jī)構(gòu)將個性化教育視為核心，成立自己的研究中心，并開始 嘗試使用小班化、“1對1”的授課模式。

龍文社會公益活動

2011年8月19日，中國人口福利基金會龍文教育基金啟動，龍文教育集團(tuán)向中國人口福利基金會捐贈200萬元創(chuàng)始基金。當(dāng)天，龍文教育集團(tuán)正式發(fā)布了《龍文教育社會責(zé)任報告》，這也是我國民辦教育行業(yè)發(fā)布的第一份企業(yè)社會責(zé)任報告。

據(jù)悉，龍文教育基金將主要用于資助失學(xué)兒童、留守兒童、貧困家庭兒童開展各種公益助學(xué)活動；支持教育不發(fā)達(dá)地區(qū)重建和改善學(xué)習(xí)環(huán)境，提升教育水平；資助因家庭暴力、父母犯罪、遺棄等各種原因影響兒童教育成長的公益項(xiàng)目。

作 為中國人口福利基金會龍文教育基金代言人倪萍出席活動并主持。倪萍在公眾形象上一直保持為“愛心媽媽”，2002年出演電影《美麗的大腳》中的張美麗，飾 演一名農(nóng)村教師，她總覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受好的教育。在現(xiàn)實(shí)生活中倪萍也是一位孩子的母親，對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)心讓她對教 育事業(yè)更加崇敬，倪萍代言龍文教育，相信智慧媽媽言傳大于身教。

發(fā)布會上，龍文教育董事長楊勇在致辭以及發(fā)布全國首份民辦教育社會責(zé)任報告時，做 出了繼續(xù)努力從事公益事業(yè)的承諾。倪萍表示，對于企業(yè)而言，做出這樣的承諾并不難，難得的是兌現(xiàn)這些承諾。倪萍坦言，之所以選擇代言龍文教育集團(tuán)，就是因 為通過了解觀察，發(fā)現(xiàn)龍文教育是踏踏實(shí)實(shí)辦教育，完完全全獻(xiàn)愛心的企業(yè)。多年來龍文學(xué)校秉承“教育是一項(xiàng)良心工程”的辦學(xué)理念，發(fā)揮“大愛無邊，嚴(yán)厲有 度”的治學(xué)方針，以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提，結(jié)合學(xué)生的智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育和心理特征等全方位分析，精準(zhǔn)定位為每個學(xué)生量身定制 1對1個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。

龍文榮譽(yù)

2010年 榮獲廣東最具影響力教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)獎

2009年 榮獲中國十佳考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)獎

2009年 榮獲影響中國十大教育品牌最強(qiáng)師資獎

2009年 榮獲北京最具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu)

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

2009年 榮獲改革開發(fā)30年十大品牌家教機(jī)構(gòu)

2009年 榮獲5.12地震周年慈善貢獻(xiàn)獎

2008年 教育改革先進(jìn)單位

2008年 北京教育突出成就獎

2008年 家長心目鐘最具影響力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2008年 青少年工作先進(jìn)單位

廣州服務(wù)范圍

越秀區(qū)：

環(huán)市東路校區(qū)：環(huán)市東路鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大廈二樓（天河立交站）中山一校區(qū)：中山一路46號—5（楊箕地鐵D出口）東湖西路校區(qū)：東山區(qū)東湖西路23號地2房

東華東路校區(qū)：越秀區(qū)東華東路（錦樺大廈）363號103鋪 淘金路校區(qū)：淘金路33號（與永泰路交界處）黃華路校區(qū)：越秀區(qū)黃華路85號（廣大附中正對面）五羊新城校區(qū)：寺右新馬路12號,(長城酒店正對面)應(yīng)元路校區(qū)：應(yīng)元路139號 海珠區(qū)：

中海名都校區(qū)：江灣橋南中海名都中門 寶崗大道校區(qū)：寶崗大道中南北廣場192號 新港西校區(qū)：新港西路73號首層（百佳超市對面）怡樂路校區(qū)：海珠區(qū)怡樂路41-2號

濱江東校區(qū)：海珠區(qū)濱江東路696號(中大北門站)珠江泳場校區(qū)：海珠區(qū)濱江東路545號（海珠半島門口）赤崗校區(qū)：海珠區(qū)赤崗北路32號鴻景花園一樓

東曉南校區(qū)：海珠區(qū)東曉南路1251號（國美電器對面）工業(yè)大道校區(qū)：工業(yè)大道北（富力現(xiàn)代廣場）76-1號 保利花園校區(qū)：江燕路346號（工業(yè)大道和江燕路交匯口）

海富校區(qū)：海珠區(qū)江南大道與江燕路交叉口（海富花園四期海富前街420-422）翠城校區(qū)：海珠區(qū)寶崗大道1377號 曉燕灣校區(qū)：海珠區(qū)江燕路184號

金碧花園校區(qū)：海珠區(qū)工業(yè)大道南855號116鋪 荔灣區(qū)：

花地灣校區(qū)：花地灣大道196號(好又多超市對面)四季花園校區(qū)：荔灣區(qū)花地大道中246號（大笨象茶葉城旁邊）

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

橋東校區(qū)：荔灣芳村大道西112號

中山八校區(qū)：中山八路23號富力商貿(mào)大廈305 康王北校區(qū)：康王北路1038號(萬科對面)龍津西路校區(qū)：荔灣路1號首層、二層

富力桃園校區(qū)：廣州市增槎路螺涌高橋大街26號首層西向100米 富力半島校區(qū)：白云區(qū)橧槎路河畔東街43號2層 南岸校區(qū)：南岸路77號-05 天河區(qū)：

天壽路校區(qū)：天壽路8號

天河公園校區(qū)：天河公園西門東方二路210鋪（113中學(xué)斜對面200米）珠江新城校區(qū)：天河區(qū)花城大道2號名門大廈首層(五羊邨地鐵C出口對面)粵墾路校區(qū)：粵墾路523號302房

華景新城校區(qū)：天河區(qū)華景路120-130號福門閣301、302、304房 華景二校：華景北路87號（華景小學(xué)南校區(qū)旁）匯景校區(qū)：匯景新城匯景南路C1街A0鋪

南國花園校區(qū)：珠江新城平月路南國一街11號2樓

員村校區(qū)：黃埔大道中221號（員村三橫路對面麥當(dāng)勞左面20米）石牌東校區(qū)：天河區(qū)石牌東路249號二層 龍口西校區(qū)：廣州市天河區(qū)天河北路583號2樓 駿景校區(qū)：駿景路113號008號商鋪 駿景西校區(qū)：駿景西門駿宇軒B1座104 翠湖山莊校區(qū)：廣州市天河區(qū)華僑醫(yī)院旁翠湖山莊翠華街81號A-10號鋪 白云區(qū)：

黃石路校區(qū)：黃石東路255號2樓（祥景花園大門口）

機(jī)場路校區(qū)：機(jī)場路白云明珠商業(yè)廣場B座2號鋪（崗貝路路口站往新市方向300米）廣園新村校區(qū)：廣園新村松柏東街5號（好運(yùn)賓館旁）同和校區(qū)：廣州大道北梅花園42號 花都: 龍珠校區(qū)：花都區(qū)新華鎮(zhèn)龍珠路33號(云山中學(xué)正對面)寶華路校區(qū)：花都區(qū)新華鎮(zhèn)寶華路30號A區(qū)16鋪（時代美居）番禺：

洛溪校區(qū)：洛浦街上滘大新商務(wù)廣場A號鋪 廣奧校區(qū)：番禺洛溪新城洛城中學(xué)正對面

星河灣校區(qū)：番禺區(qū)大石鎮(zhèn)朝陽東路178號3-5號鋪

碧桂園校區(qū)：番禺區(qū)迎賓路碧桂園碧華坊商業(yè)街27號（山姆會員超市旁）番禺市橋校區(qū)：市橋禺山大道91號金悅大廈1樓（新大新百貨對面）祈福校區(qū)：祈福新村綠怡花園

麗江校區(qū)：麗江花園南浦地鐵站C出口肇源商業(yè)區(qū)B座305（駿福賓館后）

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

海倫堡校區(qū)：番禺區(qū)橋南街南華路122號

金海岸校區(qū)：番禺區(qū)石基鎮(zhèn)亞運(yùn)大道金海岸花園大門旁

雅居樂校區(qū)：番禺區(qū)南村鎮(zhèn)廣州雅居樂花園花巷商業(yè)街80、81號 沙灣校區(qū)：番禺沙灣祈福水城2069號。

喜盈雅境校區(qū)：番禺橋南南城路343號（喜盈雅境工商銀行2樓）黃埔：

豐樂校區(qū)：黃埔區(qū)豐樂北路9號 豐樂南校區(qū)：黃埔區(qū)豐樂南路347號

天朗明居校區(qū)：天河區(qū)棠東路富華街60-61號二樓 美林湖畔校區(qū)：天河區(qū)美林湖畔桃園東路249-251號 增城：

鳳凰城校區(qū)：鳳凰城東門鳳馨苑268號

鳳凰中心校區(qū)：新塘鳳凰城交通中心廣場大街166號

新康花園校區(qū)：增城市新塘鎮(zhèn)新康花園康馨苑4號樓B13號商鋪

廣州龍文教育提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)，1對1教育，個性化輔導(dǎo)。

第四篇：龍文教育信息

龍文教育

一、龍文教育簡介

龍文教育是中國個性化教育最專業(yè)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，是由教委特批的個性化培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。由于教學(xué)效果非常顯著，已成為我國個性化教育領(lǐng)域的航母和中國個性化教育的十大品牌之一。龍文教育以“追先賢、因材施教、勝今朝、個性教學(xué)”為校訓(xùn)，以誠信辦學(xué)為宗旨，以名師方法指導(dǎo)為核心，以個性化教學(xué)為特色，以“您選擇龍文，龍文還您奇跡”為承諾，在發(fā)展中逐步擴(kuò)大規(guī)模。龍文個性化教育一對一思維訓(xùn)練的教學(xué)理念被納入教育部“十一五”教學(xué)研究課題項(xiàng)目，同時又受到了教育部基礎(chǔ)教育司、宋慶齡基金會的高度評價。龍文 “一對一” 個性化的教學(xué)理念逐漸被千萬學(xué)子及社會各界有識之士所認(rèn)可和推崇。龍文的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，辦學(xué)理念是“把您的孩子當(dāng)成我們自己的孩子”。多年來，面向小升初，中高考學(xué)生，龍文協(xié)同家庭、學(xué)校、社會，形成教育合力，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，提高自身學(xué)習(xí)能力，逐步形成以思維論為核心的價值論、思維論、方法論三論統(tǒng)一教學(xué)觀，通過非智力因素開發(fā)智力潛能。而在教學(xué)過程中實(shí)施有針對性的教學(xué)，實(shí)施“一線名師1對1定向方法指導(dǎo)+一線優(yōu)秀教師全程陪讀”的培訓(xùn)模式，取得了巨大的成功。龍文文化的本質(zhì)是“以人為本，以文化人”，龍文教育以提高學(xué)生成績?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，以回饋社會為目的。秉承華夏文明龍文化和偉大教育家孔子先師“有教無類，因材施教”的理念，發(fā)展到企業(yè)中我們廣納賢才、唯才是舉、量才任用、力求實(shí)效。而今龍文來到上海，進(jìn)一步汲取了“海納百川，兼容并蓄”的海派文化，勇于面對挑戰(zhàn)，在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展。龍文人在市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、教育產(chǎn)業(yè)化不斷加速的今朝，致力于開創(chuàng)使社會利益、企業(yè)效益、員工收益三位一體的新型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。龍文采取制度化管理，鼓勵員工能吃苦、勇于挑戰(zhàn)自我、不斷創(chuàng)新，其最終目的是建立一支強(qiáng)大的教職工隊(duì)伍，培養(yǎng)造就一批現(xiàn)代化管理人才。我們號召每一個龍文人用自己的辛勤勞動建立永久的企業(yè)信譽(yù)，取信于廣大學(xué)生、家長和社會各界合作伙伴。十年樹木，百年樹人，教育事業(yè)與國家興旺歷來息息相關(guān)。作為民營企業(yè)，我們會牢記身為教育人所肩負(fù)的責(zé)任。龍舞九霄，文行天下，龍文以教興國、服務(wù)社會的使命任重而道遠(yuǎn)。師資力量： 精英的師資團(tuán)隊(duì)，是龍文辦學(xué)的中流砥柱。百余名重點(diǎn)學(xué)校的特高級教師、千余名重點(diǎn)師范大學(xué)的專職教師匯集于此，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，融匯國際化教育理念，高水平、高層次地教學(xué)方法，把握新課改方向，創(chuàng)新全日制培訓(xùn)。

二、龍文教育地址

徐東教學(xué)點(diǎn)

武漢市洪山區(qū)徐東大街凱旋門廣場B座16樓電話：027-86705810

北湖教學(xué)點(diǎn)

馬場角橫路都市花園158-15/16號（富豪花園對面）電話：027-65662395

鐘家村二校區(qū)教學(xué)點(diǎn)

漢陽區(qū)攔江路鸚鵡花園底商（武漢三中正對面）電話：027-84806029

大智教學(xué)點(diǎn)

江岸區(qū)球場街橫路融科天城1號商鋪（武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)旁）電話：027-82214579司門口教學(xué)點(diǎn)

武漢市武昌區(qū)糧道街54號（文華中學(xué)斜對面）電話： 027-88865687

靜安教學(xué)點(diǎn)

武漢市武昌區(qū)靜安路8號靜安上城（簡樸寨武昌城市公園對面）電話：027-88779516水果湖教學(xué)點(diǎn)

武漢市武昌區(qū)水果湖東三路第一小學(xué)旁電話：027-87899789

古田教學(xué)點(diǎn)

武漢市硚口區(qū)解放大道109號漢口春天附40號電話：027-83338789

永清教學(xué)點(diǎn)

武漢市江岸區(qū)中山大道與山海關(guān)路交匯處向東100米電話：027-82737566

中南教學(xué)點(diǎn)

武漢市武昌區(qū)中南一路66號（凱樂花園向東50米）電話：027-87718753

武廣教學(xué)點(diǎn)

江漢區(qū)萬松園路萬松園小區(qū)32棟3單元2樓2-3號電話：027-85783611

南湖教學(xué)點(diǎn)

武漢市洪山區(qū)南湖保利璞園三期8號樓A3底商（伊爾薩洗衣店旁）電話：027-87733491 常青教學(xué)點(diǎn)

常青三路金色雅園C區(qū)5棟4號（紅領(lǐng)巾小學(xué)對面）電話：027-85315096

積玉橋教學(xué)點(diǎn)

武昌區(qū)友誼國際二期底商積玉橋?qū)W校向北50米電話：027-88706135

關(guān)山教學(xué)點(diǎn)

關(guān)山保利花園17棟S12號電話：027-87410470

北湖教學(xué)點(diǎn)

江漢區(qū)馬場角橫路富豪花園中百超市對面電話：027-65662395 鐘家村教學(xué)點(diǎn)

漢陽大道大橋局旁 金橋嘉園底商電話：027-84695675 花橋教學(xué)點(diǎn)

澳門路與建設(shè)大道交匯處左轉(zhuǎn)200米

電話：027-82869156

第五篇：龍文教育優(yōu)勢

龍文教育優(yōu)勢

1、領(lǐng)先的教學(xué)理念

龍文教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、全程個性化服務(wù)流程

龍文教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。

4、雄厚的師資力量

龍文教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動，這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。

5、6對1服務(wù)模式

根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

6、獨(dú)特的教學(xué)特色

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，龍文教育的模式包括1對

1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式；根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的要求，龍文的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。