第一篇：微博對我們的語言表達(dá)弊大于利三辯辯詞

好，謝謝主席

今天您方用大量的宏觀上的數(shù)據(jù)比較利弊，無非就是說多出了一些詞匯，多出了一些用法，多了一些生動，可是多就是好的嗎？不是，今天我們有一鍋粥多放了一些素材就會變得更好嗎？不是，如果如果放進(jìn)去的是一粒老鼠屎呢？那還壞了一鍋粥呢？一到污水還會污染了一片海洋呢，更何況正是成大面積增長的語言表達(dá)障礙呢？豐富就是好嗎？不是，今天我們在一片森林里，你為了豐富，引進(jìn)一種新物種，逐步的砍伐原有的物種，將原有的生態(tài)平衡摧毀了，難道這就是好嗎？不是，今天您方又告訴我們，多造出了一些詞，就是豐富我們的語言表達(dá)嗎？可是我們造字典是為了什么？是為了規(guī)范，是為了交流更方便更簡潔更精準(zhǔn)更文明，從前我們是將古文逐漸趨于白話文，由繁入簡，現(xiàn)在微博大量的火星文，錯別字，又將我們逐漸走向復(fù)雜，讓我們的時代倒退，難道就就是好處嗎？不是！

倉頡造字是為了我們能更好的溝通，語言是為了我們能更好的表達(dá)自己，與人交流，我們今天的辯題著眼的是當(dāng)下，和我們的未來，也就是我們的這一代，還有我們的下一代，下下一代?？墒乾F(xiàn)在，微博語言泛濫成災(zāi)，錯字連篇，莫名其妙的次比比皆是，一片文章中，符號多過了文字，造成了我們的語言表達(dá)的不精準(zhǔn)和語言溝通的障礙，今天我們經(jīng)常可見這樣的貼子“中學(xué)語文語言教育的對策”，您方不覺得痛心嗎？為了這3億的火星文語言，你叫其他億萬萬不懂火星文的中國人情何以堪呢？在這樣的微博環(huán)境下，我們身處其中，深受其毒，語言表達(dá)的弱化，火星文錯別字、爆粗口的平凡，您方認(rèn)為這是小事嗎？有這樣一個成語：千里之堤毀于蟻穴，在樣的蟻穴正肆虐著我們的語言表達(dá)的大堤，這也是小事嗎？綜上所訴，我方認(rèn)為微博對我們的語言表達(dá)弊大于利。

二、網(wǎng)絡(luò)語言的負(fù)面影響

對青少年的語文能力有一定的影響。由于網(wǎng)絡(luò)語言很簡約、很口語化，一般情況,使用者是不用在編輯上下大功夫的,只要對方理解其中的意思就可以，所以，對文字不是特別考究。這種行文特色滲透到語文教學(xué)和學(xué)生作文里邊，寫作的不嚴(yán)肅、隨便丟掉主語、省略、用錯別字，對青少年語文能力的形成不利。中小學(xué)生漢語基礎(chǔ)還比較薄弱，對規(guī)范的語言文字的掌握還不是很牢固，再加上他們模仿力強(qiáng)、辨別力弱，過度使用網(wǎng)絡(luò)語言對他們形成健康規(guī)范的語言文字習(xí)慣造成一定的影響，這需要社會各方面特別是家長、老師共同關(guān)注這個問題。

對語言的純潔性有一定的影響。由于網(wǎng)民的身份是隱蔽的，可以隨心所欲說自己想說的話。許多人上網(wǎng)是為了放松，所以他們所用的語言一般都很通俗很隨便，不講什么大的道理，只是圖自己心里舒服，由此決定了網(wǎng)絡(luò)語言的檔次不會很高級；另外還有些人，是為了發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)中的不滿或滿足自己的低級趣味，他們在沒有現(xiàn)實(shí)中交際原則的約束下，會顯得肆無忌憚。網(wǎng)絡(luò)詞匯中夾雜的一些不文明，不健康的詞語，對現(xiàn)代漢語的純潔性造成了一定的影響。

咱們吃囤菜吧？

嫩雜了？

多少千？ 注釋：吃們吃燉菜吧。您咋了？

多少錢？

網(wǎng)絡(luò)語言在一定程度上折射了現(xiàn)代生活，因為沒有經(jīng)過思想的沉淀，比起凝重、深奧的傳統(tǒng)語言，網(wǎng)絡(luò)語言帶有淺顯、平白、詼諧幽默、草率的特點(diǎn)?？焖俚慕涣?，使得對話雙方變得隨意而草率，不再對語言進(jìn)行仔細(xì)斟酌，久而久之，學(xué)生就會深受其害。

弊端：1.中國的下一代 2.影響工作學(xué)習(xí)中的語言溝通，影響到人們的生活溝通 3.記者模式 很多草根階級 門檻低 低俗東西的東西比較多 錯字連篇 4.不文明的語言表達(dá) 傳播速度快 空間速度容易讓人上火 明星爆粗口 追星 更加快傳播 5.傳統(tǒng)的語言表達(dá)有所沖擊 6.新型的一種人際關(guān)系 是一個媒體 新浪微博

把什么問題都扯在語言表達(dá)的不良影響，7.有木有沉迷于微博，導(dǎo)致與人交流減少，影響語言表達(dá)呢 8.對語言的純潔性有一定的影響。由于網(wǎng)民的身份是隱蔽的，可以隨心所欲說自己想說的話。9.微博上的一些語言損害了傳統(tǒng)語言的精確性，造成人溝通上的誤會。MM是什么？語言破壞了傳統(tǒng)語言原有的歷史建構(gòu)與價值，褻瀆了語言，并造成人語言能力的下降。自今有69%的學(xué)生使用了網(wǎng)絡(luò)語言而造成語言能力降低等等

沉默寡言

微博過濾時間短，思考不夠全面，語言組織、表達(dá)過于偏激 今有69%的學(xué)生使用了網(wǎng)絡(luò)語言而造成語言能力降低等等

語言表達(dá)能力是指在口頭語言（說話、演講、作報告）及書面語言（回答申論問題、寫文章）的過程中運(yùn)用字、詞、句、段的能力。

調(diào)查同樣顯示，微博對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式影響越來越大，已漸漸成為其交流與獲取信息資源的主流渠道。CNNIC數(shù)據(jù)顯示，截止到2010年6月，我國微博群體占網(wǎng)民總數(shù)的57.2%，其中大學(xué)生所占的比例為72.3%。

第二篇：微博實(shí)名制弊大于利一辯稿

謝謝主席，對方辯友，大家晚上好。

今天我方的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制弊大于利。開宗明義，概念先行。

微博實(shí)名制，是指采取前臺自愿，后臺實(shí)名的方式，微博新用戶在注冊時必須使用真實(shí)身份信息，舊用戶不通過實(shí)名驗證無法轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)表微博的制度。

事物具有兩面性，微博實(shí)名制有利也有弊，作為一個現(xiàn)實(shí)問題，我們應(yīng)該針對現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行討論。任何事物的存在價值都是由主、客觀因素和社會關(guān)系體現(xiàn)的。下面我方將這三個方面闡明：微博實(shí)名制弊大于利

一、從主觀因素上講

事物的利弊是決定于它的使用者，就像是一把鋒利的刀刃，在劍客手里可以馳騁沙場，殺敵立功，而在稚子手里，即使有精忠報國之心恐怕也只會傷害自身。今天，就行政機(jī)關(guān)推動實(shí)名制的本意而言，其目的是正當(dāng)?shù)?。然而，正?dāng)性根源在于民意基礎(chǔ)，政府推行實(shí)名制是一種公權(quán)力行為，公民選擇實(shí)名或匿名在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言，則屬于一種私權(quán)利行為。以公權(quán)力限制私權(quán)利，必須有正當(dāng)且必要的理由。以北京市出臺微博管理規(guī)定這一行為而言，缺乏了事前必要的投票、聽證等程序，所以從工作方式和手段而言，它是不正確的。

二、從客觀因素上講，1)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)層面上，由于不存在絕對安全的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)措施，因此用戶的個人隱私信息無法得到有效保全。這有可能導(dǎo)致個人財產(chǎn)、聲譽(yù)的損失，更嚴(yán)重者會影響到國家機(jī)密的安全。值得注意的是，自從韓國實(shí)施實(shí)名制之后，互聯(lián)網(wǎng)上，所謂的“身份證偽造器”猖獗一時。此類軟件的出現(xiàn)，導(dǎo)致所謂的“實(shí)名制”名存實(shí)亡。

2)在法律技術(shù)層面上，我國缺乏一套公平的舉證責(zé)任與免責(zé)證明制度和相關(guān)法律，對于實(shí)名制認(rèn)證者是不公平的，他們沒有義務(wù)時刻登陸賬戶以證明沒有被盜用且關(guān)于賬號的流轉(zhuǎn)及繼承問題在我國法學(xué)界尚未形成統(tǒng)一意見。在不完善的法律體系下，實(shí)行微博實(shí)名制實(shí)在是對公民的一種傷害啊。

3)在實(shí)施技術(shù)層面上，由于一個身份證可以認(rèn)證多個賬號，不法分子只要從搜索引擎一搜或者購買一些身份證號信息就可以無聲無息中盜用賬號，對于只防君子不防小人的實(shí)際效果，不知道大家是否會感覺到無奈

三、從社會關(guān)系上講

盡管微博實(shí)名制可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，但會弱化它作為公眾傳媒的作用，許多尖銳、苛刻但合理合法的言論，由于人們對微博實(shí)名制的恐慌而不再被發(fā)表，真實(shí)的言論和有價值的思想就會被實(shí)名制扼殺。從更深的層面上講，實(shí)名制可能會弱化公眾的輿論監(jiān)督作用，對于民主法治的建設(shè)和國家的長治久安將起到負(fù)面作用。綜上所述，因此我方認(rèn)為微博實(shí)名制弊大于利。

第三篇：大學(xué)生兼職弊大于利四辯辯詞

剛才對方辯友慷慨陳詞，激情飛揚(yáng)，喋喋不休地講述了大學(xué)生兼職的利，然而這只是對方的想象，你們描述的只是一座不切實(shí)際的空中樓閣。我方承認(rèn)兼職有一定的利，但這些利被對方夸大了，下面我們來分析一下這些利，看看他們真的有對方說的那么好嗎？

第一，對方總在說兼職可以提高社會經(jīng)驗以及這些經(jīng)驗對我們多么多么重要，但事實(shí)是這樣嗎？我方認(rèn)為不是的。首先這些經(jīng)驗是一些什么經(jīng)驗?zāi)?？中國知網(wǎng)的數(shù)據(jù)表明只有7.6%的人兼職與專業(yè)有關(guān)，而我們知道公司再招聘時所說的經(jīng)驗是指與該崗位相關(guān)的經(jīng)驗而非我們兼職積累的這些端盤子發(fā)傳單的經(jīng)驗。第二，對方說兼職可以鍛煉出大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。我方承認(rèn)有這種可能性，但它也只是一種可能性，并不像對方說的那么必然。此外，再拿到兼職的報酬后，覺得花自己賺的錢理所應(yīng)當(dāng)，這也可能養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習(xí)慣。我方已從三個方面論證大學(xué)生兼職的確弊大于利。

首先，從身心健康方面講。大學(xué)生剛從純潔的中學(xué)校園走來，心智還不夠成熟，判斷能力較弱，過早的進(jìn)入社會，很容易被社會上的不良風(fēng)氣影響，形成扭曲的心理及價值觀，這對我們今后的人生都會造成深遠(yuǎn)影響。同時，我們國家的法律還不夠完善，沒有很好的法律來保障兼職大學(xué)生的權(quán)益。在身心健康面前，兼職的那些小利還呢么重要嗎？

其次，在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上。我方承認(rèn)兼職會帶來一定的社會經(jīng)驗，但當(dāng)這點(diǎn)火的與我們在專業(yè)上因為兼職的失去比較時就有點(diǎn)顯得微不足道了。同學(xué)們，跨過高考的獨(dú)木橋，我們來大學(xué)是來做什么的額？不否任大學(xué)生有很多的任務(wù)，但專業(yè)知識的學(xué)習(xí)無疑是其中最重要的。但正是兼職深深影響了我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，有數(shù)據(jù)表明只有10.8%的人能合理安排兼職與學(xué)習(xí)的時間，對方總在說理論要與實(shí)踐結(jié)合，但若你的理論都沒學(xué)好還談什么結(jié)合。至于招聘上的經(jīng)驗要求，別忘了它多半是在后面的括號里，前面的專業(yè)能力才是主要的。

第三，在綜合能力的培養(yǎng)上。對方總在說兼職能鍛煉大學(xué)生的綜合能力，那我們就看看在綜合能力上兼職是怎樣弊大于利的。大學(xué)生的確綜合能力有所欠缺，所以國家學(xué)校都在創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會讓我們鍛煉綜合能力，學(xué)校的眼光更加全面，各種貼合我們的實(shí)際。但兼職，阻斷了這些機(jī)會，兼職是可以鍛煉一定的能力，但你們想過沒有，可能這段時間你一直的兼職就是發(fā)傳單，所以你一直在鍛煉把東西發(fā)給陌生人這一單一的能力，然而你所錯過的機(jī)會可能是會鍛煉你各方面能力的，這不是得不償失，不就是弊大于利嗎?

綜上所述，我方堅持認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利。最后我想說，雖然我方認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利，但并不否認(rèn)存在的客觀性，也并不是說叫大家都不去兼職，我們是想提醒大家看到其中的利害關(guān)系，深入考慮，做出最好的選擇而非隨波逐流。

第四篇：科技發(fā)展弊大于利一辯辯詞

各位老師，各位評委，各位同學(xué)，大家早上好！在本次科技發(fā)展的利弊辯論會中，我方認(rèn)為：科技發(fā)展弊大于利。

人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外，戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無不侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不再新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了更多負(fù)面影響,試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進(jìn)行補(bǔ)救的話,人類終將會被科技所毀滅.因此，我方認(rèn)為科技帶來的弊處大于利的.例如汽車雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成對環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，使人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活等等這一系列你們所謂的高科技所帶來的負(fù)作用，是不可否認(rèn)的，試問我們怎么能坐視不理呢？

由于科技的迅速發(fā)展，人身安全越來越?jīng)]保障.現(xiàn)在平均每天都有數(shù)以萬計的犯罪行為發(fā)生.而其犯罪手段大多都與當(dāng)下時新科技相關(guān)。而且人類身體素質(zhì)大不如前.隨著科技發(fā)展,汽車,火車,飛機(jī)等各種交通工具的出現(xiàn)使人類的日常生活發(fā)生了重大改變,人類已經(jīng)不再總是依賴自己的兩條腿,因而現(xiàn)在的人類的身體素質(zhì)和以前相比已經(jīng)是不能相提并論。同時，科技發(fā)展也對環(huán)境帶來了嚴(yán)重污染。例如尾氣排放，白色污染，更明顯的就是西安最近頻頻出現(xiàn)的霧霾天氣了，這些弊處，都是潛伏在我們每個人身邊的。

而且，科技是在戰(zhàn)爭中一步步發(fā)展起來的，可是，看看廣島，看看長崎，看看切爾諾貝利核泄漏。這一切一切，讓人類的生命都得不到保障，何談發(fā)達(dá)？何談繁榮？科技讓戰(zhàn)爭更加發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭讓世界更加殘酷。我們怎么可以因為科技帶來的一點(diǎn)點(diǎn)好處去無視這些更為明顯的弊處？

綜合上述，科技發(fā)展的弊端已經(jīng)深深傷害了我們?nèi)祟?，打破了社會穩(wěn)定的發(fā)展?？萍嫉目焖侔l(fā)展，造成了對我們?nèi)祟惐旧淼奈：?，?yán)重污染了人類的家園。因此，我方堅決認(rèn)為，科技發(fā)展對人類永遠(yuǎn)是弊大于利的。

自由，質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

1、科技發(fā)展中，不論是食品，還是環(huán)境，甚至我們的人身安全，都是沒有保障的，難道你們在生命都沒有保障的同時還要追求高品質(zhì)生活嗎？

2、沒錯，科技發(fā)展是人類必須的，科技發(fā)展是第一發(fā)展力，但是這種必須，這種第一發(fā)展力，讓人類依賴上了科技，甚至離開這些就無法生存，從而喪失了許多本能。而且你們覺得，僅僅為了科技發(fā)展?fàn)奚宋覀児餐募覉@，值嗎？這一切，正方辯友難道視而不見嗎？

3、請對方辯友想好，我們這次討論的是利大于弊還是弊大于利，沒錯，我們是依靠科技才有這些資料的，但我們沒有說科技發(fā)展帶來的是全弊，請對方辯友想好。

4、問題：如果說科技的發(fā)展是錯誤的，那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時間用在“錯誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒有判斷能力的嗎？有誰認(rèn)為他們的死毫無價值，又有誰認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒有意義？

答：那么，愛本海默為什么后悔發(fā)明原子彈？諾貝爾為什么后悔發(fā)明炸藥？米哈伊爾〃季莫費(fèi)耶維奇〃卡拉什尼科夫為什么后悔發(fā)明AK47？居里夫人為什么死于鐳的放射性？難道這一切，對方辯友就沒有思考過嗎？

5、問題：沒有科技發(fā)展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累？

答：科技給人們的確帶來了很多便利，但是科技讓人們的未來得不到保障，誰說人類不會毀與核輻射？誰說人類不會當(dāng)?shù)诙€東北虎？正方辯友你們就像一個放大鏡，放大了科技發(fā)展的利處而忽視了他的弊處，這一點(diǎn)請你們正面回答。

6、沒錯，科技是實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢，但試問危害宇宙，危害人類的太空垃圾哪里來的？

7、那么科技研究研究出的核彈，原子彈，難道對人類沒有危害么？對，環(huán)境壞了可以保護(hù)，但如果有一天人類仗著科技發(fā)達(dá)爆發(fā)了核戰(zhàn)爭，人類又會怎么樣呢？這一點(diǎn)正方辯友有沒有想過？

8、那么當(dāng)人類有一天毀與科技怎么辦？科技是有好處，但科技的弊出仍不可否定。

9、問題：你說科技發(fā)展帶來了大氣污染、你說科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說科技發(fā)展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽能汽車?？纯船F(xiàn)在、太陽能熱水器、太陽能空調(diào)、太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶，這不是科技在發(fā)展嗎？

答：但是，對方辯友何不想想，科技能讓人類進(jìn)步，也能毀滅人類，科技在那些時候發(fā)展最快？無非是戰(zhàn)爭時期罷了，科技讓戰(zhàn)爭發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭讓世界殘酷。

10、問題: 雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會停止?？萍及l(fā)展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發(fā)展弊大于利，請問，你 4 能在一周之內(nèi)不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經(jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板磚拍你？

答：我們從沒有否認(rèn)科技沒有利處，科研活動是有利，但弊大于利，請你們想想，唯一能毀掉人類明天的有什么？只有科技?？萍贾皇侨祟惖囊粋€工具，我們離不開他，不代表他利大于弊。

提問：

1、人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？

2、說我們一周之內(nèi)不看電視、不看報紙、不上都行、不吃面食也行，我們有肉，不喝飲料也可以，我們有水。如果你說利大于弊的話你錯了，如果你人類以后都不靠雙腳走路的話，那人類以后就會四肢萎縮，比起不用科技這個會讓人死的更早！（也可接問10）

3、如果人不發(fā)明空調(diào)，我們會用空調(diào)嗎？不用空調(diào)，會有溫室效應(yīng)嗎？沒有溫室效應(yīng)，馬爾代夫會滅亡嗎？南北極會融化嗎？

4、人們一味的在強(qiáng)調(diào)科技，而忽略了許多別的東西！以至核武器出來了，核泛濫開始了；汽車越來越多了，溫室效應(yīng)明顯化了；牛奶的產(chǎn)量提高了，兒童的死亡率更高了。難道科技發(fā)展比人 5 的生命更重要？我們一味的追求科技發(fā)展到底是為了什么?連我們的生存都保障不了嗎？

5、可以說，科學(xué)技術(shù)給人類帶來利用資源的能力，但怎么減少了為爭奪資源引發(fā)的戰(zhàn)爭？但能不能避免集體毀滅？會不會加速了集體毀滅的進(jìn)程？

6、試問如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢？再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國幸福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國的未來相比呢？

7、對方辯友，網(wǎng)絡(luò)問題事關(guān)重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò)，那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實(shí)現(xiàn)呢？請問對方辯友．

8、在原始時代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂濃濃?。髞沓霈F(xiàn)了工具，然后養(yǎng)殖，資源利用到破土一尺，再后來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當(dāng)人類利用地核資源時，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友，這足以說明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時候也是聰明反被聰明誤啊！

9、青少年犯罪，不論是網(wǎng)絡(luò)犯罪還是道德犯罪，都必將受到嚴(yán)懲。前些年我國的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還不規(guī)范，更不用說什么網(wǎng)絡(luò)管理，但現(xiàn)在，無論是互聯(lián)網(wǎng)條例還是打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和色情服務(wù)器，都已經(jīng)處于強(qiáng)勢階段。這一點(diǎn)你們怎么看？

第五篇：大學(xué)生談戀愛弊大于利四辯辯詞

四辯總結(jié)陳詞

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！對方辯友發(fā)言固然精彩，但對于以下問題，我方是在不敢茍同。

第一：過分夸大愛情的力量，只談了談戀愛的利處，避開弊處不談，就認(rèn)為利大于弊，是否過于片面和偏激呢？

第二：對方辯友一味的強(qiáng)調(diào)談戀愛能使人成熟，能使人成長，那么對方辯友如何能證明談戀愛能是所有人都變成熟呢？

大學(xué)的確給談戀愛提供一個完美的溫床，而在大學(xué)有利于談戀愛與在大學(xué)談戀愛有利是完全不同的概念，任何事物都有兩面性，其利弊是需考慮投入產(chǎn)出比的。首先，大學(xué)生處于心理由不成熟到成熟的過渡期，因此在控制和管理愛情方面存在諸多問題，其一：在愛情遭遇挫折時，不善于調(diào)節(jié)自身情緒，易感情用事，甚至釀成慘劇。其二：易陷入戀愛，在大學(xué)生談戀愛的主體中間，我們看到的不是學(xué)業(yè)與愛情齊飛，論文共玫瑰一色的壯觀景象，看到的卻是戀愛中的大學(xué)生常居教室則思其戀人，處戀人身旁則憂其學(xué)業(yè)，進(jìn)亦憂，退亦憂，不知何年何月雙豐收?。∑浯?，大學(xué)生的戀愛觀并不成熟，對愛情的認(rèn)識并不充分，因此，就會出現(xiàn)很多大學(xué)生戀愛的目的不端正，會出現(xiàn)跟風(fēng)現(xiàn)象，對愛情抱嘗試的態(tài)度，最后，給自己和他人帶來傷害。綜上，我方認(rèn)為大學(xué)生談戀愛弊大于利。

有人說大學(xué)時我們以孩子的名義玩一場叫做戀愛的游戲的最后場所，大學(xué)談戀愛沒有中學(xué)時代的青澀，沒有世俗的庸俗物質(zhì)，顯得無比美好令人神往。然而畢業(yè)來臨時，勞燕分飛，真愛開始清倉大甩賣，曾經(jīng)的海誓山盟到最后如此不堪一擊。

當(dāng)然，我方從不推崇“存天理，滅人欲”，我們也愿在座諸位能“月上柳枝頭，人約黃昏后”，獲得愛情的甜蜜。如果你愛了，那么祝福你，希望你能成為那1%的幸運(yùn)兒，獲得愛情美好，如果你還沒愛，那么也祝福你，愿你理性清醒的認(rèn)識戀愛，樹立正確的愛情觀，即使弊大于利，只要正確處理利弊關(guān)系，化弊為利，那么定能收獲一頓幸福美滿的愛情。最后祝愿在座各位能擁有一段甜蜜溫馨的愛情。