第一篇：連山關鎮(zhèn)中心學校2010屆小學畢業(yè)典禮活動方案

連山關鎮(zhèn)中心學校2010屆小學畢業(yè)典禮活動方案

一、活動目的：

通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學生進行一次“感恩的教育”；給小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

二、活動主題： 心懷感恩

放飛夢想

三、活動時間：7月4日上午9：30

四、活動地點：操場

五、參加人員：學校全體師生

六、活動準備：

1.主持人：六（1）班、六（2）班各一位

2.布置會場：電子屏字幕“心懷感恩 放飛夢想”、背景音樂

七、活動過程：

1、開場、主持人登場

A：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上——午——好！．．．．．．．B：相逢是首歌，歌中有你有我。A：歲月是首詩，承載著過去和未來。

B：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。A：今天，我們將告別懵懂的童年； B：明天，我們將投入到火熱的青春。

A：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)升旗儀式。

B：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；

A：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。

B：懷揣感恩之心，放飛美好夢想。我宣布連山關鎮(zhèn)中心學校2010屆“心懷感．．．恩 放飛夢想”小學畢業(yè)班升旗儀式，．．．．．合：現(xiàn)——在——開——始!

2、出旗，全體立正，敬禮。（全體畢業(yè)生站在主席臺前，國旗到旗臺，升完旗旗手與護旗手回到隊伍后面。）

3、升國旗、奏國歌、全體齊唱國歌。

A：每周一的清晨，迎著初升的朝陽，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們曾共同感受催人奮進的旋律。

B：今天讓我們再次滿懷激情唱響這熟悉的樂章，請全體隊員立正、敬禮，奏、唱《國歌》。（國旗升完）禮畢！

4、畢業(yè)生代表發(fā)言（配樂：祝你一路順風）

A：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

B：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海里。

A：老師的恩情怎能忘？同學的友情怎能忘？

B：此時此刻，我們的心中涌動著千言萬語。下面就由請畢業(yè)生代表講話。（學生代表講話）

5、為學校捐獻課外書儀式（背景音樂起：感恩，我們在路上）A：親愛的連小的弟弟妹妹們，書籍是我們成長的階梯。

B：即將畢業(yè)的我們，把我們六年來讀過的課外書留在母校，留給你們，讓這些課外書繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

A：我們把我們寫有祝福的和簽名的圖書留在學校，讓它們見證、保存我們在連小成長學習的美好回憶。

B：2010級的全體同學們，讓我們把我們的美好回憶留在母校，讓弟弟妹妹們看到我們成長的足跡。

（畢業(yè)生代表捐贈圖書，大隊干部代表接受圖書?；ゾ搓牰Y。）

6、畢業(yè)班教師講話

A： 同學們，成績的取得離不開大家的勤奮好學，更離不開老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多——少——汗——水，悠——悠——歲——月消磨了您寶——貴——的——青——春，您無——怨——無——悔。

B：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

A：就讓我們?yōu)槟酪宦暋袄蠋熀?，老師您辛苦了”，表達我們真誠的敬意和祝福吧！

B：2010級全體同學向后轉，面向我們的老師，敬禮，領呼：老師，您辛苦了！老師，謝謝您?。ㄕf完，全體向后轉。）

A：有請畢業(yè)班教師代表發(fā)言：顧。（背景音樂漸低）

7、宣布畢業(yè)生名單

A：六年的小學生活今天就要結束了，這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。B：下面有請王校長宣讀2010屆小學畢業(yè)生名單。

8、頒發(fā)畢業(yè)證書（配樂：畢業(yè)歌）

A：有請校領導為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放背景音樂）

9、宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定

B：同學們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。接下來，有請李書記為我們宣讀《連山關鎮(zhèn)中心學校2010屆小學優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定》。歷昱宏、楊洋、王春力

10、致辭

A：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調皮的孩子；六年后的今天，我們已經變成了一個有理想有追求的少年。

B：六年中的每一天，學校領導、老師都在關注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的韓校長致辭，大家掌聲歡迎。（校長講話）

A：謝謝韓校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，無論走到哪兒我們都會將您的教導銘記在心，在以后的學習生活中真誠做人、認真做事。

11、退中隊旗（配樂：退旗曲）

A：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候。

B：六年的時間就這樣過去了，我們堅信，這六年不僅是我們人生的一個開始，也是我們幸福人生的奠基。讓我們共同回想美好的過去，把握自己的現(xiàn)在，暢想充滿活力的未來。退中隊旗。（中隊旗手執(zhí)旗到主席臺，大隊代表接旗。）

12、結束語：

A：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

B：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

A：同學們，今天我們是莘莘學子。

B：明天我們是社會的棟梁。

A：今天，我們以學校為榮！

B：明天，學校以我們?yōu)闃s！

A：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

B：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!A：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：連山關鎮(zhèn)中心學校2010屆小學畢業(yè)典禮到此結束。

A：敬愛的老師，B：親愛的同學們：

A：歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活轉眼就要過去了。

B：回憶往事，歷歷在目，母校的一草一木都是那樣的熟悉，那樣的親切。A：忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結友愛，講究文明，遵守紀律的好習慣。我們在您的呵護下，獲取了智慧的力量，學到了做人的道理。B：忘不了，敬愛的老師！忘不了你的教誨，忘不了你那慈祥的目光。從讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，到一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些漢字排成隊，讓我們念優(yōu)美的詩歌，讀有趣的故事。你為我們操了多少心，流了多少汗！

A：忘不了，親愛的同學，親愛的學弟學妹們！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們一起度過的那段美好的歲月。我們曾經在平整的操場上盡情的玩耍，這和親如手足的同窗情誼我怎能忘記？

B：六年歲月！六年求索！六年情懷！銀杏樹黃了又綠；丁香花敗了又開。此時此刻，驀然回首，數(shù)不清的點點滴滴滴，已經銘刻在了我的記憶深處。現(xiàn)在，我們都已經羽化成蝶！我們即將展翅高飛！望著你們，我歡欣喜悅；念著你們，我又依依不舍！

A：多少離愁！多少別緒！成功與失?。g樂與傷感！喜悅與遺憾！夢想與惆悵！情誼與恩怨！期望與彷徨！注定會成為我們永遠的記憶！

B：尊敬的老師，親愛的同學們！離開母校，改變的是身份，不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友，我們永遠是連小的學子！

A：將來，不管我們到哪里去上中學，小學生活的這些鏡頭與片段，都會若隱若現(xiàn)地漂浮在我的腦海里！都會深深地鐫刻在我的記憶中！B：愈久愈清晰！A：愈長愈深刻！合：愈遠－愈－濃－香！

第二篇：杜關鎮(zhèn)中心學校2012下

杜關鎮(zhèn)中心學校2012—2013學年上期

工 作 計 劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質量為中心，以辦人民滿意的教育為宗旨，以實現(xiàn)教育轉型、提升為根本，以打造有效教學和推進精細化管理為抓手，以教師隊伍建設、學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)、完善科學的考核評價體系為重點，促使教育均衡、協(xié)調發(fā)展，促進教育質量再上新臺階。

二、工作要點：

1、組建優(yōu)秀團隊，抓好師資隊伍建設。

2、進一步抓好高效課堂常態(tài)化工作，深化教學改革，促進教師專業(yè)化成長。

3、規(guī)范辦學，提高精細化管理水平。

4、加強學校安全工作，打造平安校園。

5、加強學校德育工作，扎實開展學生養(yǎng)成教育。

6、加強校園文化建設，完善基礎設施，加快學校標準化建設步伐。

7、進一步推進各校特色建設，強化優(yōu)勢項目，培育新的亮點，彰顯鮮明的辦學特色。

三、主要工作及措施：

（一）、加強領導班子建設，組建團結、和諧、優(yōu)秀的團隊

大力倡導“親歷親為，用心用功”的工作作風，講究工作實效，抓住每個工作環(huán)節(jié)，不放過每一個細節(jié)，狠抓落實，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，要經常深入教育教學第一線，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不做無原則的事，不做半途而廢的事。積極發(fā)揮班子每個成員的工作積極性，做好分管的工作，齊心協(xié)力，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動和人格魅力去感召師生，促進學校和諧健康發(fā)展，中心校將利用一切機會對管理干部進行專題培訓，不斷提高干部的管理水平，改進工作作風。

（二）、使構建“五環(huán)---探構”教學模式的高效課堂常態(tài)化，迅速提升教育教學質量

1、各校要以構建“五環(huán)——探構”高效課堂常態(tài)化為主線，以高效課堂達標活動為契機，引導教師“人人關注課堂、人人參與課堂、人人診斷課堂。”，以提高效果，提升教學質量。

2、加強教學常規(guī)管理。按照備、上、批、輔、考等環(huán)節(jié)以及“四清”的要求，完善各種制度，加強監(jiān)督檢查，確保常規(guī)工作落到實處，保障常規(guī)工作有序開展。

3、認真開展教案和作業(yè)作業(yè)展覽活動，以此為契機，有力促進教師備課和學生作業(yè)的質量。

4、本學期30歲以下的教師必須上五節(jié)高效課堂研討課，30歲以上的教師必須上兩節(jié)研討課。各校確保達標率在40%以上。

（三）多策并舉，加強培訓，提升教師自身的業(yè)務素質

1、“思路決定出路、眼界決定境界”，隨著新課程改革的深入，第三輪繼續(xù)教育的學習，中心校將以定期集體培訓、自學、舉行骨干教師教學觀點報告或派教師外出取經等多種形式，努力使全體教師繼續(xù)轉變觀念，更新教育思想和教學方法，樹立起現(xiàn)代教育理念，逐步成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學者型、專家型的教師。

2、為充分發(fā)揮遠教設備和網絡資源在教育教學中的作用，提高廣大教師的應用水平，學校擬組織全體教師進行遠教設備和網絡資源的應用培訓。使教師學會并熟練使用遠教設備，掌握網絡資源的下載和上傳方法，能整合網上資源制作簡易課件，并應用于教學。

3、狠抓師德師風建設，繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師明確規(guī)范要求，提高素養(yǎng)，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀和質量觀，增強法規(guī)意識、服務意識和奉獻意識；珍惜崗位，關愛學生，堅決杜絕體罰和變相體罰、推銷教輔資料及做有償家教等不良現(xiàn)象，自覺接受家長及社會監(jiān)督。

4、在班主任隊伍建設上，以交流促進提升，通過組織學習業(yè)務知識、舉行座談會、專題培訓等形式，全面提高班主任工作業(yè)務水平，逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。

5、對新上崗的教師，采取師徒結對的方式，從教師禮儀、教師職責、班隊工作、教學工作等各個方面加大培訓、檢查和考核力度，讓他們在工作崗位位上少走彎路，迅速提高自己的思想

素質和專業(yè)能力。開學一周內，結好對，并簽訂一式三份協(xié)議，自留一份，上交學校、中心校各一份，學校和中心校將隨時檢查結對工作開展情況。

（四）、以效能為追求，深入實施精細管理

1、完善教職工管理辦法（“五掛鉤”）。充分利用好制度管理好教師。特別要從校長、中層干部、教研組長、和班主任四個層面上加強領導管理，每一個層面既要創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又要為下一層面做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、加大考核獎懲力度。各校要以落實績效工資為契機，完善學校各項規(guī)章制度，根據教職工不同的崗位從管理育人、教書育人、教育科研、服務育人等方面提出崗位目標要求，堅持過程檢查和期終全面考核相結合的考核方法，加大對績效考核的力度，對“愛事業(yè)、效益高、成果多、貢獻大”的教職工給予更多激勵和獎勵。

3、加強學籍管理，規(guī)范學籍變更手續(xù)，做好學生電子學籍的建立、變更、備份工作。寫填各類表冊做到規(guī)范、準確，資料專柜保管，專人負責。畢業(yè)班學生的管理尤為重要，要做過細的思想工作，杜絕學生的流失，確保每一名五年級學生參加調研考試。

4、加強對一人一校的管理工作，使其教學常規(guī)管理與中心校同步，優(yōu)化其育人環(huán)境，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象。堅持每期對一

師一校檢查不少于2次。

（五）進一步做好學校安全工作。

認真貫徹執(zhí)行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛(wèi)工作。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制。下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。各校開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，堅持對校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，制定好防險救災應急預案并組織好演練。班主任和教師要做好過細工作，應在上、下午第一時間認真檢查學生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應迅速處置并報告。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，防止安全事故發(fā)生。

（六）加強德育工作，主抓養(yǎng)成教育

1、以班主任基本功競賽為杠桿，掀起班主任大練內功活動，積極引導班主任工作由教師的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，努力促進班主任專業(yè)化發(fā)展。引導教師把教育工作做到細處、實處，做到每一個學生心靈中去。繼續(xù)開好每周一次的班主任例會。

2、辦好家長學校，加強學校教育與家底教育的溝通、合作與指導。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，當青少年健康成長創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。

3、小學生思想道德品質教育的重點在于行為規(guī)范養(yǎng)成教育。通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的

優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

（七）進一步加強校園文化建設

各校要根據自身特點，定期開展師生的美術、書法作品展，舉辦各種類型的文體活動，豐富學生的校園生活。要多措并舉抓實抓新學校“三風”建設，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。繼續(xù)做實做細古詩詞誦活動，推動校園讀書活動，推進書香校園建設。切實抓好學生后進生、品行問題和心理問題學生的教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創(chuàng)建活動。

要充分利用三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。要廣泛組織學生深入種植尋找、發(fā)現(xiàn)“我的家鄉(xiāng)”的人文歷史、地名來歷、歷史名人、歷史典故、民間傳說、新人新事等，讓孩子在自主實踐中了解家鄉(xiāng)，成為學習、生活、社會的小主人。

（八）以特色為抓手，大力提升辦學品位

隨著教育改革的不斷深入，素質教育的全面推進，塑創(chuàng)學校特色已經成為當前改革與發(fā)展的必然趨勢。各校要從實際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，培植新的亮點，彰顯鮮明的辦學特色。

1、民灣小學做優(yōu)普通話校園。作為杜關的教育特色學校，不能將普通話使用僅僅理解為僅是在校園內，而要將普通話使用的觸角橫向延伸到學生生活的各個層面。

2、中心小學要發(fā)繼續(xù)大力抓好學生文明禮貌與良好行為習慣教育的基礎上。同時做好宣傳，把全校師生良好的精神風貌展現(xiàn)給家長、社會，得到認可，成為特色。

3、趙家村小學要進一步加強古詩詞誦讀和寫字課教學，要將寫字課教學和古詩詞背誦相結合，誦詩詞、寫詩詞，手腦結合，相得益彰。盡快形成杜關又一特色學校。

4、其他學校要立足實際，定目標、定計劃，發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡快彰顯自己的辦學特色，培育學校發(fā)展新亮點。

（九）其他工作

1、堅持校務公開，加強民主理財。

各校要積極采取措施，嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費行為。堅持校務公開，堅持民主理財，增強財務工作透明度，確保學校財務管理規(guī)范、精細、透明。

加強校舍、校產管理。進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

2、加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。

（1）認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達100％。繼續(xù)搞好體育課和藝術教育課的教學教研，提高教學質量。加強學生課外文體活動。每期召開一次大型體育運動會，把資料存檔并上交。

（2）認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學校各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質的食品進入校園。開展預防艾滋病和毒品預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

（3）認真貫徹實施《學校藝術教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設美術課程。在元旦和“六一”、由少先隊牽頭，開展好文藝匯演，學生書畫展等活動。

四、具體工作安排

內

容

責任人 八月份：

1、校園環(huán)境美化；

趙茂生

2、做好開學前的準備工作；

強盧敏

3、校園安全檢查整改；

趙茂生 九月份：

1、慶?！敖處煿?jié)”；

強盧敏

2、組織開學工作檢查；

強盧敏

3、檢查教材規(guī)范使用情況；

張彥朝

4、學生安全知識教育，召開新學期安全教育家長會和安全教育主題班會；

趙茂生

5、“兩免一補”工作；學籍變更。

趙茂生

6、普九工作

張建民 十月份：

1、迎“國慶”；秋季運動會

全

體

2、小學語文研討會；高效課堂研討交流

張彥朝

3、秋季校園衛(wèi)生檢查評比

趙茂生

4、開展學生自救自護和逃生演練活動

趙茂生

5、教師職稱評定

張建民 十一月份：

1、教學設計比賽

張彥朝

2、期中教學工作評估

張彥朝

3、小學數(shù)學研討會

張彥朝

4、作文競賽

張建民

5、消防安全月活動

趙茂生 十二月份：

1、部分學科知識競賽

全

體

2、遠程教育設備使用檢查

趙茂生

3、對口支援工作總結

張建民

4、法制宣傳日宣傳、學習《學生傷害事故處理辦法》《中小學生幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。

趙茂生

5、高效課堂檢查總結

張彥朝 2013年元至二月：

1、期末評估

強盧敏

2、教師基本功督查

張建民

3、學期結束各項工作

全

體 未盡事宜，另行安排。

杜關鎮(zhèn)中心學校2011—2012學年上期

工 作 計 劃

2011.8

第三篇：鎮(zhèn)中心學校推廣普通話宣傳周活動方案

鎮(zhèn)中心學校推廣普通話宣傳周活

動

方

案

一、指導思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當前語言文字領域的重要工作，今年9月14—20日是第二十三屆推廣普通話宣傳周，根據鄂語字函〔2020〕1號和市教育局文件精神，同時結合我校實際，特制定開展第二十三屆推廣普通話宣傳周實施方案，經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普意識和文字規(guī)范程度有更大提高。

二、活動目標

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》，努力營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧發(fā)展社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的宏揚，使語言和文化相得益彰，成為建設和維護中華民族共有精神家園載體與依托。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準，把語言文字與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。

三、領導機構

組

長:#

副組長:@

成員:@@及各班主任

四、活動主題

“同講普通話，攜手進小康”

五、活動時間

2020年9月14日至9月20日

六、活動內容及安排

1、利用周一（9月14日）的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全體師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格認真布置和落實推普周活動安排。

2、在學校大門口和校園內利用電子屏大力宣傳推廣普通話口號，在校園內張貼標語宣傳。

3、每班辦一期關于推廣普通話和推行規(guī)范字的黑板報。各班制作一期“推廣普通話”為主體的手抄報，學校評出等級。

4、以學校為單位開展以“說好普通話，邁進新時代”為主體的征文活動。

5、利用校園藝術節(jié)活動，做好以推普周為主題的各種形式的表演活動，大力宣傳普通話的使用。

6、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話，自查自糾一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

7、充分利用校園櫥窗、板報、校園廣播、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推廣宣傳的影響。

8、在社會或家庭進行一次推普宣傳，結合襄陽市創(chuàng)文工作，學校要通過給學生家長發(fā)倡議，開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

9、以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目（課本劇、詩文朗誦），以校為單位組織師生進行規(guī)范字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規(guī)范意識和普通話應用能力的提高，結合學校每月的書法比賽、朗讀比賽、演講比賽等活動宣傳推廣普通話。

10、利用學校早讀時間精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品如《三字經》、《弟子規(guī)》等，組織學生開展朗誦活動。

七、活動要求及注意事項

1、學校制定推普周活動方案，并按方案開展活動。

2、每次活動都要有活動資料保存。

3、在推普周結束后，把活動形成書面總結上交。

4、活動務求實效，達到目的。

@@鎮(zhèn)中心學校

2020年9月

第四篇：婁山關鎮(zhèn)中心學?？萍紕?chuàng)新活動方案

婁山關鎮(zhèn)中心學校

科技創(chuàng)新活動方案

一、活動宗旨

以推動中心學校科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，號召全體同學積極實踐創(chuàng)新，提高科技素養(yǎng)，學好文化知識，努力構建學校科技教育的大平臺。從而來豐富校園文化生活，挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

二、活動主題

體驗生活﹒健康成長

三、參賽對象

全校學生

四、活動口號

處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時，人人是創(chuàng)新之人。

五、活動時間

2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣傳動員階段；4.1---5.26活動競賽階段，5.27-6.1總結表彰階段。）

六、組織機構

1、成立科技創(chuàng)新活動小組，統(tǒng)一領導協(xié)調科技創(chuàng)新月各項工作。

組委會組長：梁昌宏

副組長：冷遠軍、梁隆奎

成員：宮能強、石國霖、謝均燕 羅玉柱、李小永、何建權、馮婕、潘錦、令狐佳誼、王遠平、呂貴萍

2、評委會名單：

科普“征文”評委：李小永、潘 錦、趙鳳強、王維強

科普手抄報評委：梁隆奎、令狐佳誼、何建權、李小永

科普繪畫評委：令狐佳誼、馮婕、王遠平、何建權

科技制作評委：何建權、呂貴萍、梁隆奎、馮婕、3、輔導老師（各班班主任及各任課教師）

七、活動內容

本次青少年的科技創(chuàng)新成果競賽包括競賽活動和展示活動兩個系列，我校將從四個方面著手

（一）、科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用學校板報、校園廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報。

3、各班級通過班會、少先隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。

（二）、科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、有條件的學生可以去參觀一下科技館。

3、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

5、通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。召開一次科技教育的班級活動。

6、舉辦一次科普知識講座。

7、組織學生看一場科普錄相片。

（三）、科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

（1）主題、說明

A：“科技創(chuàng)新小制作”----用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“力、熱、聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小發(fā)明”-----發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）

（2）活動要求：

A． 根據給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作

一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3-5件）

B． 比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年

齡。

（3）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出三、四、五年級評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名；六各年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。推薦參加省市及全國比賽。

（4）負責部門：綜合組

2、科普板報比賽

（1）板報內容：根據主題 “探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。

（2）參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。

（3）比賽方式：現(xiàn)場打分

（4）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出三、四、五年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；六各年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。推薦參加省市及全國比賽。

3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

（1）比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽。

（2）比賽辦法：每班選送參賽作品5-7件

（3）作品要求：

A.參賽作品一列用專用畫紙，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

B.本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)

（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。

C.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實。（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（4）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出三、四、五年級評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名；六各年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀作品推薦參加省市及全國比賽。

4、科技小論文與觀察日記競賽

（1）比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

（2）比賽要求：各班認真指導，選送5-8篇（不超過8篇）參加校比賽。

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

(3)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出三、四、五年級評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名；六各年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

八、獎勵措施

1獎項設置：一等獎21名、二等獎37名、三等獎54名。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

2獎勵辦法：

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。我校組織科技月活動的基

礎上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局組織的科技創(chuàng)新大賽。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在1月初，進行全?！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。

九、備注

各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過廣播站廣播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感。

活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要精心組織、積極參與、講究實效。各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

婁山關鎮(zhèn)中心學校2009年9月1日

第五篇：平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案

平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案

一、活動目的：以十八屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進弘揚雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒的先進典型；通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，激發(fā)學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻銘記雷鋒精神，形成長期學雷鋒的氛圍，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成。

二、活動主題：人人爭當小“雷鋒”

二、活動形式：以“雷鋒志愿服務隊”成員為先鋒，積極參與活動，并帶動其他學生共同參與

五、活動過程：

第一階段：組織與宣傳

1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創(chuàng)建舒適環(huán)境活動的意義和內容。（2016社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字3篇）

2、以“學雷鋒小組”為中心，向團員及志愿者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”.3、以社區(qū)為單位，向全社區(qū)居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”.第二階段：實踐行動

1、以“學雷鋒小組”為先鋒，開展社區(qū)及周邊環(huán)境整治、植綠護綠志愿服務活動。

2、發(fā)動全社區(qū)居民參與“社區(qū)整潔大行動”,關注周圍的環(huán)境。

#from 學雷鋒主題活動方案2016來自 end#

3、具體要求：①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態(tài)環(huán)保意識。②創(chuàng)建清潔文明社區(qū)，為了讓居民們有個更好的生活環(huán)境，志愿者動手徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個干凈整潔的家園。③大井巷社區(qū)內多為背街小巷，周邊墻上偶爾會有“牛皮癬”,道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環(huán)境清查。

學雷鋒主題活動方案2016 指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。

活動主題：校園是我家，人人來愛它

活動口號：雷鋒就是你、我、他

活動時間：3月

活動內容：

一．切實做好學雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發(fā)展。

二．認真開展好學雷鋒的系列活動

開展“愛心捐助活動” 1．利用聯(lián)合晨會向全體隊員發(fā)動倡議，提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設，捐贈綠色植物美化班級環(huán)境，捐贈一天的零用錢幫助身邊的貧困隊員。（各中隊將捐贈的各類數(shù)目做好統(tǒng)計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部）

2．開展“我是校園小小美化師”活動

各中隊利用課余時間，自覺發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生死角，并及時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。

3．開展“手拉手”幫困活動

每中隊隊員自覺報名參加“手拉手”幫困結對活動，由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載，期末由輔導員做好總評，對于那些在幫困活動中表現(xiàn)突出的隊員，可推薦為“手拉手”優(yōu)秀隊員，在“6.1”頒獎時大隊部將頒發(fā)榮譽證書。

4．各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊” 雛鷹小隊同學們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

四．具體要求

1．高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2．立足基層，務求實效。要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3．加強宣傳，營造氛圍。學雷鋒主題活動方案2016活動方案。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

五、做好學雷鋒的總結表彰

1．開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各中隊要注重及時總結和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。（集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分）

2．學校將利用紅領巾廣播或聯(lián)合晨會，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。