第一篇：山東省泰安市新泰八年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課《百花齊放推陳出新》教案 新人教版

第20課《百花齊放推陳出新》

一、知識(shí)目標(biāo)

新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律;五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開放以來文學(xué)創(chuàng)作的新成就;新中國(guó)影視藝術(shù)、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展;新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

二、能力目標(biāo)

通過對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品,加深對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說明問題的能力;通過對(duì)我國(guó)文藝繁榮、體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

1.通過本文學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰,產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng),頌揚(yáng)社會(huì)義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視,廣泛開展群眾性的體育活動(dòng),是新中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志,每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲,為之振奮。從而激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取,奮發(fā)向上。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

教學(xué)難點(diǎn):了解文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課:

組織學(xué)生閱讀102頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文,討論回答:你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎?能否向大家作些簡(jiǎn)單的介紹?

承上啟下,教師引導(dǎo):剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動(dòng)感人,說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡,譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們?cè)鯓舆M(jìn)一步從他們的成功體會(huì)到新中國(guó)的崛起呢?怎樣為自己的將來也鋪設(shè)出錦繡前程呢?

講授新課:

一、文學(xué)的繁榮

1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨提出“百花齊放 百家爭(zhēng)鳴”的方針。

教師:伴隨著新中國(guó)的誕生,文學(xué)藝術(shù)也步入新的時(shí)代。1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的基本方針,也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的基本方針。它是50年代,黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出來的,至今仍具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

教師讓學(xué)生閱讀文學(xué)的繁榮這一框的內(nèi)容。

教師提問:為什么說伴隨著新中國(guó)的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時(shí)代?

學(xué)生討論,各抒己見,教師總結(jié)。

A.政策英明

B.來源豐富

教師:“文化大革命”是一場(chǎng)在中國(guó)現(xiàn)代歷史上空前的政治運(yùn)動(dòng),它從1966年開始到1976年結(jié)束,歷時(shí)整整十年,其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化造成了極其深遠(yuǎn)的破壞性影響,知識(shí)分子在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中是首當(dāng)其沖的受害者,文革開始后,文藝界遭到滅頂之災(zāi),除了少數(shù)緊跟當(dāng)權(quán)者外,幾乎所有的作家、藝術(shù)家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害,幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘,給當(dāng)代中國(guó)文藝事業(yè)造成了難以估量的災(zāi)難?！拔母铩币院?特別 1 是改革開放以來,文藝工作者迎來了又一個(gè)創(chuàng)作的春天。

教師提問:為什么文革后,特別是改革開放以來,文藝工作者迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天?

學(xué)生回答略。

教師歸納總結(jié):文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開時(shí)代的影子。文革期間由于社會(huì)的畸形,出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實(shí)際或浮夸于世的文學(xué)作品。文革后撥亂反正,特別是改革開放后,文藝工作者才迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天,涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。

師:請(qǐng)同學(xué)們看課本上相關(guān)描寫,回答“文革”以后的作品都分成哪幾種?

學(xué)生:先是一些反思“文革”的作品,而后大量的是反映改革開放內(nèi)容的作品,還有一些弘揚(yáng)民族道德精神的成功之作。

教師:“文藝思想上的撥亂反正,文藝創(chuàng)作有了新的突破”,如發(fā)表于1977年的短篇小說《班主任》(劉心武)和發(fā)表于1978年的短篇《傷痕》(盧新華)。這些藝術(shù)上顯得粗糙的作品,提示了文學(xué)“解凍”的一些重要特征:對(duì)個(gè)人的命運(yùn)、情感創(chuàng)傷的關(guān)注,和作家對(duì)于“主體意識(shí)”的尋找的自覺。

以1985年前后為界,80年代文學(xué)可以區(qū)分為兩個(gè)階段。80年代前期,文學(xué)主題可以說都與“文革”的“歷史記憶”有關(guān),是親歷者對(duì)“歷史災(zāi)難”所提供的“證言”,以及對(duì)于“歷史責(zé)任”(“誰(shuí)之罪”)所作的思考和探究。在小說創(chuàng)作上,出現(xiàn)了“傷痕小說”和“反思小說”的潮流;80年代后期小說創(chuàng)作的“熱點(diǎn)”是所謂“先鋒小說”和“新寫實(shí)小說”。它們看起來走著不同的道路:一是十分重視“形式”;另一是關(guān)心“題材”的價(jià)值,著重表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人生問題和困境,向“寫實(shí)”的傳統(tǒng)方法“回歸”。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立

“文革”后文學(xué)領(lǐng)域里的另一件大事是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是茅盾先生將自己的25萬元稿費(fèi)捐獻(xiàn)出來設(shè)立的,于1981年10月正式啟動(dòng)。迄今為止,已舉辦了五屆。

二、藝術(shù)的發(fā)展

教師:同學(xué)們知道哪些文學(xué)藝術(shù)作品的形式?

學(xué)生:小說、散文、詩(shī)歌等文學(xué)方面的形式,還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術(shù)方面的形式。

教師:你喜愛的文學(xué)作品、電影、電視及其他文藝作品有哪些?請(qǐng)說說理由。

學(xué)生:競(jìng)相回答。學(xué)生的回答將更富有時(shí)代性和個(gè)性特點(diǎn)。教師要教育學(xué)生熱愛健康有益的藝術(shù)作品,提高自己的鑒賞能力,培養(yǎng)高尚的道德情操。

教師:利用多媒體展示一組文藝作品圖片或精彩片段,如:(如油畫《開國(guó)大典》、大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、戲劇《紅燈記》、小提琴曲《梁祝》、動(dòng)畫片《海爾兄弟》、電影《林則徐》《紅高粱》《老井》《一個(gè)都不能少》、小說《紅巖》圖片、毛主席詩(shī)詞朗誦等。教師邊放邊讓學(xué)生說出這些文藝作品的名稱。

電影《林則徐》

舞劇《絲路花雨》

教師:濃濃的藝術(shù)氛圍感染著我們,經(jīng)典懷舊的歌曲打動(dòng)了我們,請(qǐng)問同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)方面有什么愛好?你是怎樣發(fā)展自己愛好的?

學(xué)生:踴躍搶答。愛好廣泛,包括繪畫、書法、朗誦、唱歌、玩電腦等等。

教師強(qiáng)調(diào):發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)高雅情趣,有助于我們的身心健康,但應(yīng)處理好興趣愛好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,使兩者相輔相成。

教師小結(jié)、過渡:文學(xué)作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民,這是文學(xué)家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)。無論同學(xué)們將來從事哪個(gè)行業(yè),只要真想獲得事業(yè)的成功,就要象郭沫若、老舍等文學(xué)大師那樣,從文化知識(shí)開始,腳踏實(shí)地打牢基礎(chǔ),為了事業(yè)不懈地努力奮斗,一步一個(gè)腳印地走向成功、走向輝煌。

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)

全民廣播體操

學(xué)生在上體育課

薩馬蘭奇為許海峰頒獎(jiǎng)

鄧亞萍

教師:新中國(guó)成立后,特別是改革開放以來我國(guó)體育比賽項(xiàng)目取得哪些讓世人矚目的成就?

學(xué)生在看書,查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上回答:

競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”,乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”,獲得多枚金牌。振奮了民族精神,張揚(yáng)了國(guó)威。

體育健兒奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,屢建功勛。容國(guó)團(tuán)、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不斷涌現(xiàn),長(zhǎng)江后浪推前浪,標(biāo)志著我國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

教師:發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)除了在比賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光之外,還有什么現(xiàn)實(shí)意義?

學(xué)生:群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展,體育成為學(xué)校教育的重要課程,民族素質(zhì)大幅度提高,把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。

綜合國(guó)力的增強(qiáng),為發(fā)展體育提供了必要的保證;體育的發(fā)展,使民族素質(zhì)得到提升,進(jìn)一步增強(qiáng)了綜合國(guó)力。

教師:我國(guó)正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅(jiān)信,到了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候,全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。

教師:剛才我們一起了解了新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的情況。我腦子里一直在想著這么一個(gè)問題:社會(huì)主義時(shí)期的文藝、體育、衛(wèi)生事業(yè)能如此蓬勃發(fā)展,取得這么多舉世矚目的成就,原因是什么呢?

學(xué)生討論(略)

學(xué)生(甲):黨和政府的關(guān)心,重視。

學(xué)生(乙):各級(jí)文藝、體育、衛(wèi)生工作者辛勤工作的結(jié)果。

教師:的確是這樣。沒有黨和政府的關(guān)心、重視、支持,沒有各級(jí)文藝、體育、衛(wèi)生工作者的辛勤工作,刻苦鉆研,也就沒有這樣喜人的成果。作為一名中國(guó)人我們?yōu)樾轮袊?guó)取得這么巨大的成就而感到自豪,作為一名中國(guó)人我們又應(yīng)感到肩上的擔(dān)子很重很重,那就是該怎樣把精神文明和物質(zhì)文明都搞好,共同來建設(shè)繁榮昌盛、有中國(guó)特色的社會(huì)主義

第二篇：初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案

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初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案

教學(xué)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

(1)通過本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰，產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng)，頌揚(yáng)社會(huì)主義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。

(2)中共的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視，廣泛開展群眾性的體育活動(dòng)，是新中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平不斷提高的根本保證。

(3)申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志，每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

2、知識(shí)與能力:

(1)通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律;五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開放以來文學(xué)創(chuàng)作的新成就;新中國(guó)影視藝術(shù)、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展;新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

(2)通過對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品，加深對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說明問題的能力;通過對(duì)我國(guó)文藝繁榮、體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。過程與方法

(3)創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)計(jì)各種類型、層次的問題，促使學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)。

(4)通過小組討論、集體交流等方式，推動(dòng)學(xué)生間的合作和互動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

1.重點(diǎn)：a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰的表現(xiàn)及其所反映的時(shí)代背景。b.建國(guó)后，尤其是改革開放以來我國(guó)體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因。

2.處理方法：a.通過訪問、填寫調(diào)查表和相互交流，加深學(xué)生對(duì)新中國(guó)不同時(shí)代文學(xué)藝術(shù)作品內(nèi)容及其時(shí)代背景的理解。b.通過圖片、錄像加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

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3.難點(diǎn)：a.對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)。b.為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)?

4.處理方法：a.通過小組討論、集體交流的方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題。b.通過設(shè)計(jì)搶答題、競(jìng)賽題，組織小組比賽，寓教于樂，讓學(xué)生在合作與競(jìng)爭(zhēng)中探索問題和解決問題。

課前導(dǎo)學(xué)

1.查找文學(xué)作品、藝術(shù)作品及其相關(guān)資料：a.學(xué)生課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調(diào)查他們年輕時(shí)所喜愛的文學(xué)作品、電影、電視，并請(qǐng)他們介紹這些文學(xué)作品、電影、電視的主要內(nèi)容。b.查找有關(guān)五六十年代及七八十年代一些著名文學(xué)作品資料，收集有關(guān)這一時(shí)期電影、電視的錄像、劇照等。

2.查找體育發(fā)展的相關(guān)資料，收集運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的事跡。

教學(xué)方法：知識(shí)競(jìng)賽形式 小組合作探究

教學(xué)設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入新課

視頻《千手觀音》

這是2004年第28屆雅典殘奧會(huì)閉幕式中中國(guó)六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢?

(美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座，這是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美。優(yōu)秀的藝術(shù)給人以精神的愉悅。)

那么同學(xué)們知道除了舞蹈以外還有哪些文學(xué)藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式?

(音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等)學(xué)習(xí)新課

調(diào)查：課前讓同學(xué)作了一項(xiàng)有關(guān)爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時(shí)代以及我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品的調(diào)查。

祖孫三代青年時(shí)期喜愛的文化藝術(shù)作品調(diào)查表

爺爺奶奶青年時(shí)期 爸爸媽媽青年時(shí)期 我

文學(xué)作品(小說、詩(shī)歌、散文等)悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

電影 電視 音樂

其他文藝作品(如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等)

要求：在羅列文藝作品名稱的同時(shí)，要能簡(jiǎn)要介紹作品的主要內(nèi)容。(可簡(jiǎn)要記錄在背面，或另附紙。)

備注：

1、祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國(guó)成立以后創(chuàng)作的文藝作品。

2、爺爺奶奶青年時(shí)期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品，爸爸媽媽青年時(shí)期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。

請(qǐng)同學(xué)們以四人為一組，相互交流調(diào)查訪問所得的材料。并結(jié)合書本第20課第一、二框題的敘述，思考在新中國(guó)成立以后，伴隨著時(shí)代的腳步，我們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作迎來了幾個(gè)創(chuàng)作的高峰期，哪幾個(gè)?

(兩個(gè)，a新中國(guó)誕生以后;b“文革”后，特別是改革開放以來。)

一、新中國(guó)成立以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮

哪些同學(xué)愿意向大家介紹一下你的爺爺奶奶青年時(shí)期喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品?并簡(jiǎn)要介紹其主要內(nèi)容。

(學(xué)生介紹講述)

你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品，這些代表了解放以后文藝事業(yè)發(fā)展的水平。那么為什么會(huì)伴隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時(shí)代?

(A政策導(dǎo)向：“雙百”方針的提出給文藝創(chuàng)作以和諧寬松的創(chuàng)作氛圍。B可創(chuàng)作內(nèi)容的豐富：新舊社會(huì)更替階段的社會(huì)情況，為文藝創(chuàng)作提供現(xiàn)實(shí)生活斗爭(zhēng)的摹本。)

本節(jié)課我們將通過有關(guān)文藝體育知識(shí)的競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)這方面情況了解多少。我們?nèi)喾譃樗膫€(gè)小組進(jìn)行比賽。

活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽(第一輪 五六十年代文學(xué)藝術(shù)作品知多少)

第一環(huán)節(jié) 快速反映?？次淖置枋?，猜文藝作品(小說《紅巖》、電影《林則徐》、小說《青春之歌》、油畫《開國(guó)大典》)

第二環(huán)節(jié) 視頻點(diǎn)播?？匆曨l片段，猜文藝作品(大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》、越劇電影《梁山泊與祝英臺(tái)》、舞劇《紅色娘子軍》、話劇《茶館》)悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

通過第一輪比賽，我們對(duì)五六十年代的經(jīng)典文藝作品有了進(jìn)一步的了解。由此可見一部?jī)?yōu)秀的文藝作品往往是反映時(shí)代的特征，借用《茶館》作者老舍的一句話：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)”換言之，一部大作品就是一個(gè)小社會(huì)。文藝作品最大特點(diǎn)就是源于社會(huì)又反映社會(huì)，取之民又奉獻(xiàn)于民。

二、改革開放以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展

我們的文藝創(chuàng)傷在經(jīng)歷了萬馬齊喑的“文革”時(shí)期后，文藝創(chuàng)作迎來了又一個(gè)春天。

請(qǐng)同學(xué)們介紹一下，你們父母年輕時(shí)所閱讀、喜愛的文藝作品有哪些?以及你所喜愛的文學(xué)作品、電影、電視及其他作品又有哪些呢?說明理由(注意引導(dǎo))

(學(xué)生介紹講述)

活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽(第二輪 七十年代至今文學(xué)藝術(shù)作品知多少)

第一環(huán)節(jié) 搶答題。問題一：《紅高粱》這部影片的導(dǎo)演是誰(shuí)?他還導(dǎo)演過哪些著名影片?《紅高粱》這部影片曾經(jīng)獲得以下哪個(gè)電影獎(jiǎng)項(xiàng)?A、威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)B、柏林國(guó)際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)C、美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng)D、嘎納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)。問題二：這是改革開放初期(1979年)甘肅敦煌藝術(shù)劇院排的大型舞劇。它被贊譽(yù)為“中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典作品”，響輿海內(nèi)外。觀看這部作品的視頻片段競(jìng)答相關(guān)問題。

第二環(huán)節(jié) 改革開放以來，電視逐步進(jìn)入每個(gè)家庭，優(yōu)秀電視豐富熒屏。而一部?jī)?yōu)秀的作品的背后往往會(huì)有一首人們耳熟能詳?shù)闹黝}曲。請(qǐng)聽下列電視劇插曲，搶答電視劇的名稱。(《渴望》、《西游記》、《大宅門》、《編輯部的故事》、《新白娘子傳奇》、《宰相劉羅鍋》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》)

通過這兩輪的比賽以及對(duì)祖孫三代的調(diào)查，可見新中國(guó)成立以后出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的文藝作品。豐富的文藝作品的出現(xiàn)從一個(gè)側(cè)面說明人民物質(zhì)文化生活水平在不斷提高。

請(qǐng)問同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)方面有什么愛好?你是怎樣發(fā)展自己的愛好的?(結(jié)合書本上的動(dòng)腦筋。)

三、走向世界的中國(guó)體育

想信一些同學(xué)除了對(duì)文藝感興趣外，還對(duì)體育特別感興趣，請(qǐng)你說說喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?并介紹一下該項(xiàng)目的中國(guó)體育明星。

在新中國(guó)涌現(xiàn)出許多大家喜愛的體育明星，那么舊中國(guó)的競(jìng)技體育水平怎樣呢?

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圖片：中國(guó)第一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春(1932年“單刀赴會(huì)”)及美國(guó)報(bào)紙上譏諷中國(guó)人站在鴨蛋旁張望奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的示意圖。

視頻：第28屆雅典(2004年)奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)戰(zhàn)況。(金牌總數(shù)排名第二)。今昔對(duì)比你有何感想?

(舊中國(guó)單質(zhì)體育水平很低，新中國(guó)成立后，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高，昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強(qiáng)國(guó)，中國(guó)體育正向走世界。)

活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽(第三輪 走向世界的中國(guó)體育)

第一環(huán)節(jié) 每組依次說出中國(guó)體育史上的“第一”

第二環(huán)節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)題，看圖片認(rèn)體育明星。(1分題，姚明、劉翔、田亮;2分題，李寧、王軍霞、鄧亞萍;李菊、林莉、老女排;南通被譽(yù)為的體育的“世界冠軍搖籃”，你知道有哪些世界冠軍嗎?三分題，容國(guó)團(tuán)、陳鏡開、許海峰。)

為什么建國(guó)以后我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速?

（1、普遍開展群眾性的體育活動(dòng)。毛澤東提出“健康第一”，國(guó)家體育總局提出“全民健身”增強(qiáng)體質(zhì)。

2、體育課補(bǔ)被列為學(xué)校重點(diǎn)課程及完整體育制度的建立。

3、人民生活水平不斷提高和刻苦訓(xùn)練，科學(xué)指導(dǎo)。)

隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，在亞洲和世界體育界的信賴和支持下，中國(guó)開始承辦大型國(guó)際賽事。很多人還記得2001年7月13日那個(gè)不眠之夜。那一夜中國(guó)人圓了舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的夢(mèng)想。

圖片資料：1990年中國(guó)首次成功舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì);2008年中國(guó)將舉辦世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，表明了隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，我國(guó)已有實(shí)力躋身地世界體育強(qiáng)國(guó)之林，作為一名中國(guó)公民，為迎接2008奧運(yùn)會(huì)，你覺得自己能做些什么?

讓我們一起欺盼2008年的北京成為世界的亮點(diǎn)。

第6課 艱難曲折的探索歷程

同步測(cè)控

我夯基我達(dá)標(biāo)

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1.下列關(guān)于中共八大的敘述，正確的是()①指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力 ②制定了《中華人民共和國(guó)憲法》 ③是對(duì)社會(huì)主義道路的一次重要探索 ④提出的路線和許多正確意見未能在實(shí)踐中堅(jiān)持下去

A.①②③④ B.①②③ C.①③④

答案:C 解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是八大的主要內(nèi)容之一，③是關(guān)于八大在中國(guó)歷史上的地位的表述，④是八大方針路線的貫徹情況。而②中《中華人民共和國(guó)憲法》則是在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上通過的。因此正確答案為C項(xiàng)。

2.社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出是在()

A.1956年 B.1957年 C.1958年 D.1959年

答案:C 解析：1958年5月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨八大二次會(huì)議通過了“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。

3.“芝麻賽玉米，玉米比人大。”這句出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的打油詩(shī)反映的是()

A.土地改革的成果 B.農(nóng)業(yè)合作社的優(yōu)越性

C.“一五”計(jì)劃的建設(shè)成就 D.“大躍進(jìn)”時(shí)的浮夸風(fēng)

答案:D 解析：該題考查的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解歷史史實(shí)的能力。這首打油詩(shī)的內(nèi)容明顯有夸張、浮夸的成分，故正確答案為D項(xiàng)。

4.1958年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成這種失誤的根本原因是()

A.國(guó)際反華勢(shì)力的破壞 B.忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律

C.蘇聯(lián)政府撕毀合同，撤走專家 D.自然災(zāi)害的影響

答案:B 解析：該題考查了理解和分析歷史史實(shí)的能力。結(jié)合史實(shí)分析選項(xiàng)可知，A項(xiàng)與題意無直接關(guān)系，C項(xiàng)發(fā)生在1960年，D項(xiàng)是從1959年開始，都與題干內(nèi)容在時(shí)間上不符，據(jù)此可排除A、C、D三項(xiàng)。

5.一個(gè)人的名字其實(shí)只是一個(gè)代號(hào)，但有人的名字往往反映了其出生時(shí)的時(shí)代特征，如“文革”時(shí)期出生的叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等，抗美援朝時(shí)期出生的叫“劉援朝”等。按照這一邏輯去推斷，“張躍進(jìn)”應(yīng)該出生于()悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.1967年

答案:C 解析：該題以人人熟悉的名字為切入點(diǎn)，考查了對(duì)歷史事件的理解和分辨能力，增加了試題的趣味性。解答時(shí)首先要理解題干中關(guān)于名字與時(shí)代背景的關(guān)系，再根據(jù)“躍進(jìn)”這一信息判斷該人物應(yīng)出生于“大躍進(jìn)”時(shí)期，故C項(xiàng)正確。

6.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)“左”傾錯(cuò)誤的主要標(biāo)志是()①高指標(biāo) ②瞎指揮 ③浮夸風(fēng) ④“共產(chǎn)風(fēng)” ⑤“反右傾”擴(kuò)大化

A.①②③④ B.①②③⑤

C.①③④⑤ D.①②④⑤

答案:A 解析：該題考查識(shí)記和分辨能力。再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)可確定⑤與題意不符，凡選項(xiàng)中有⑤的均要排除，據(jù)此排除B、C、D三項(xiàng)。

7.“早稻畝產(chǎn)三萬六千九百斤，花生畝產(chǎn)一萬多斤的高產(chǎn)‘衛(wèi)星’從湖南省麻城縣溪河鄉(xiāng)和福建省安縣勝利鄉(xiāng)的田野上騰空而起了。”上文反映了20世紀(jì)50年代后期興盛行的()

A.浮夸風(fēng) B.“共產(chǎn)風(fēng)”

C.瞎指揮風(fēng) D.命令風(fēng)

答案:A 解析：此題考查的是對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的各種違背客觀規(guī)律的錯(cuò)誤做法的掌握。

在20世紀(jì)50年代的生產(chǎn)力發(fā)展水平下，早稻和花生的畝產(chǎn)萬斤“衛(wèi)星”只是人們浮夸的表現(xiàn)，人們的主觀愿望是好的，但卻忽略了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

8.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是黨在什么過程中的一次嚴(yán)重失誤()

A.從新民主主義向社會(huì)主義過渡 B.第一個(gè)五年計(jì)劃具體實(shí)施

C.“三大改造” D.探索建設(shè)社會(huì)主義道路

答案:D 解析：此題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是在1958年，即探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期。平日學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確把握歷史階段?？偨Y(jié)全課

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9.造成1959—1961年國(guó)民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難最主要的原因是()

A.空前嚴(yán)重的自然災(zāi)害 B.蘇聯(lián)政府撕毀合同

C.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng) D.國(guó)際反共勢(shì)力的破壞

答案:C 解析：該題旨在對(duì)最主要原因的考查。四個(gè)選項(xiàng)都是造成1959—1961年國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難的原因，但A、B、D三項(xiàng)都是客觀原因，只有C項(xiàng)是主觀方面的原因。

10.人民公社的特點(diǎn)是_____________________________。

答案:“一大二公”

我綜合我發(fā)展

11.下圖是改革開放前的一種購(gòu)物“票證”，使用這種“票證”的主要原因是()

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低 B.人口多，耕地少

C.政府控制城鎮(zhèn)人口規(guī)模 D.政府提倡節(jié)約糧食

答案:A 解析：該題應(yīng)透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事件的本質(zhì)。1954年發(fā)行布票，1955年發(fā)行糧票后，糧票、布票等“票證”從此出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪小！捌弊C”制度的實(shí)行，是因?yàn)槲覈?guó)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平較低，它成為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，A項(xiàng)正確。

12.“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線()①反映了廣大人民群眾要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化落后狀況的愿望 ②忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律 ③助長(zhǎng)了浮夸蠻干的風(fēng)氣 ④直接導(dǎo)致了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

答案:D 解析：此題實(shí)際是考查了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)總路線的評(píng)價(jià)。分析時(shí)不應(yīng)片面地對(duì)其肯定或否定，而應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)的具體情況，客觀地、公正地、辯證地對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。①反映了當(dāng)時(shí)人民的愿望，是正面的評(píng)價(jià);②③④是對(duì)負(fù)面影響的評(píng)價(jià)，比較客觀、公正。因此①②③④都正確。

13.據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，四川在20世紀(jì)50年代初森林覆蓋率仍有20%，20世紀(jì)60年代初森林覆蓋率僅剩9%。造成這一變化的主要?dú)v史原因是…()

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A.長(zhǎng)江流域洪災(zāi)頻繁 B.土地改革中，農(nóng)民墾荒造成的

C.人口急劇增長(zhǎng) D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中大煉鋼鐵

答案:D 解析：這是與生活相結(jié)合，分析現(xiàn)有事件的歷史原因，旨在考查對(duì)歷史事件的對(duì)比分析能力。解答時(shí)注意題目中的時(shí)間限制“20世紀(jì)60年代初”與“50年代”相比，應(yīng)該從這個(gè)時(shí)間差中去找原因。14.(2010四川瀘州中考Ⅱ，4)閱讀下列材料：

材料一 1953年中國(guó)共產(chǎn)黨制定了過渡時(shí)期總路線，我國(guó)開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃。到1956年底，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義制度，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了又一次歷史性巨變。

材料二 在1956—1966年探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期，我國(guó)曾出現(xiàn)違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，超越社會(huì)發(fā)展階段的失誤，導(dǎo)致了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重困難局面。面對(duì)國(guó)家的困難局面，全黨全國(guó)人民同心同德，艱苦奮斗，共渡難關(guān)。

請(qǐng)完成：

(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)指出第一個(gè)五年計(jì)劃的主要任務(wù)是什么?我國(guó)社會(huì)主義制度初步建立的標(biāo)志是什么?

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，1958年我國(guó)出現(xiàn)了哪些違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律、超越社會(huì)發(fā)展階段的失誤?

答案:(1)主要任務(wù)：集中力量?jī)?yōu)先發(fā)展重工業(yè)，相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)。標(biāo)志：對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成。

(2)“大躍進(jìn)”，人民公社化運(yùn)動(dòng)。

15.閱讀下列材料：

人民公社的特點(diǎn)叫“一大二公”，實(shí)際上就是“一平二調(diào)”……造成原來的各種合作社之間、社員與社員之間嚴(yán)重的平均主義?！诟鞣N“大辦”中，政府和公社還經(jīng)常無償?shù)卣{(diào)用生產(chǎn)隊(duì)的土地、物資和勞動(dòng)力，甚至調(diào)用社員的房屋、家具。這些實(shí)際上都是對(duì)農(nóng)民的剝奪，使農(nóng)民驚恐和不滿，紛紛殺豬宰羊，砍樹伐木，造成生產(chǎn)力的很大破壞，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來災(zāi)難性的后果。

——胡繩《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》(1998年)

請(qǐng)完成：

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(1)人民公社化運(yùn)動(dòng)開始于哪一年?

(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)指出，人民公社化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了怎樣的后果?

(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)人民公社化運(yùn)動(dòng)?我們應(yīng)從中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

答案:(1)1958年。

(2)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，國(guó)家和人民遇到建國(guó)后未有過的經(jīng)濟(jì)困難。

(3)評(píng)價(jià)：雖然刮“共產(chǎn)風(fēng)”的時(shí)間較短，人民公社的管理體制也幾度調(diào)整，但對(duì)適合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式和所有制形態(tài)的探索，沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破，反而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，國(guó)家和人民遇到建國(guó)后未曾有過的經(jīng)濟(jì)困難。教訓(xùn)：進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)必須做到按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是等。資料來自：悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

第三篇：八年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 百花齊放 推陳出新導(dǎo)學(xué)案 新人教版

百花齊放 推陳出新

【自主學(xué)習(xí)】

一、文學(xué)的繁榮

1．1956年，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“_____________，_____________”的方針，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面。

2．“文革”以后，特別是改革開放以來，先是出現(xiàn)了反思_________的一些作品，而后出現(xiàn)大量反映_____________和弘揚(yáng)_____________的成功之作。

二、藝術(shù)的發(fā)展

1．改革開放以來，________逐步進(jìn)入每個(gè)家庭，________成為人們文化生活的重要組成部分。

2．新中國(guó)的________、________和________、________、________、雜技等藝術(shù)，大大豐富了人民的精神生活。

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó) 1．舊中國(guó)：外國(guó)人恥笑中國(guó)人是“________”。2．新中國(guó)

（1）群眾性體育活動(dòng)

①新中國(guó)誕生以后，________的體育活動(dòng)，如廣播體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽等，普遍開展起來。

②毛澤東對(duì)學(xué)生提出“__________”的要求，________課被列入學(xué)校重點(diǎn)課程。③20世紀(jì)90年代，大力開展________運(yùn)動(dòng)。（2）競(jìng)技體育

①?gòu)腳_______隊(duì)開始，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員走出國(guó)門，贏得了世界的矚目。②從________運(yùn)動(dòng)起，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上不斷奪得金牌。③ 1990年，中國(guó)首次成功地舉辦了________。

④________年，中國(guó)成功舉辦世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?！竞献魈骄俊?/p>

【問題1】 新中國(guó)文學(xué)繁榮的原因有哪些？

【問題2】 為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)？

【自學(xué)檢測(cè)】

1．黨的十六屆六中全會(huì)作出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要決定，為貫徹“雙百”方針提供了新的歷史條件。中國(guó)共產(chǎn)黨所提出的“雙百”方針是（）A．百花齊放，百家爭(zhēng)鳴 B．百花齊放，推陳出新 C．百花爭(zhēng)艷，百家爭(zhēng)鳴 D．百家爭(zhēng)鳴，推陳出新

2．1978年，中國(guó)文化名人郭沫若發(fā)表了熱情洋溢的《科學(xué)的春天》一文，宣告了文藝工作者迎來了一個(gè)創(chuàng)作的春天。這個(gè)春天指（）A．三大改造時(shí)期

B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C．“文化大革命”時(shí)期 D．改革開放時(shí)期

3．在我國(guó)的學(xué)校教育中，體育被列為一項(xiàng)重要的課程。其主旨是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。最早提出“健康第一”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平D．江澤民

4．1984年夏天，一個(gè)中國(guó)小伙的槍聲揭開了中國(guó)人在奧運(yùn)會(huì)上勇摘金牌的序幕。國(guó)際奧委會(huì)主席說：“這是中國(guó)體育最偉大的一天?！薄耙粋€(gè)中國(guó)小伙”是（）A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán) B．體操運(yùn)動(dòng)員李寧 C．射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰 D．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員王軍霞

參考答案

【自主學(xué)習(xí)】

一、1．百花齊放；百家爭(zhēng)鳴

2．文革；改革開放；民族道德精神

二、1．電視；影視藝術(shù)

2．繪畫；書法；戲?。灰魳?；舞蹈

三、1．東亞病夫 2．（1）①群眾性 ②健康第一；體育 ③全民健身（2）①乒乓球 ②射擊 ③亞運(yùn)會(huì) ④2008

【合作探究】 【問題1】

探究：①新中國(guó)的誕生，為我國(guó)文學(xué)的發(fā)展開辟了廣闊的天地；②黨的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的實(shí)施，使我國(guó)文學(xué)家煥發(fā)出創(chuàng)作的激情；③改革開放給文學(xué)創(chuàng)作注入了新的活力?！締栴}2】 探究：（1）從整體的健康水平來說，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運(yùn)動(dòng)的普及，全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，使我國(guó)人民的身體素質(zhì)大大加強(qiáng)。

（2）從典型的事例來說，新中國(guó)成立后，努力提高競(jìng)技體育水平，特別是近20年來中國(guó)體育已邁入亞洲強(qiáng)國(guó)行列，在2008年29屆北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)獲得了金牌總數(shù)第一的好成績(jī)。（3）由于中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)競(jìng)技體育水平舉世矚目，在亞洲乃至世界體育界的信賴和支持下，我國(guó)成功舉辦了1990年亞運(yùn)會(huì)和2008年奧運(yùn)會(huì)。【自學(xué)檢測(cè)】 1．答案：A 2．答案：D 3．答案：A 4．答案：C

第四篇：第20課 百花齊放 推陳出新 教案

教學(xué)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:（1）通過本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰，產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng)，頌揚(yáng)社會(huì)主義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。

（2）中共的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視，廣泛開展群眾性的體育活動(dòng)，是新中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平不斷提高的根本保證。

（3）申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志，每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

2、知識(shí)與能力:（1）通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律；五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開放以來文學(xué)創(chuàng)作的新成就；新中國(guó)影視藝術(shù)、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展；新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

（2）通過對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品，加深對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說明問題的能力；通過對(duì)我國(guó)文藝繁榮、體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。過程與方法（3）創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)計(jì)各種類型、層次的問題，促使學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)。（4）通過小組討論、集體交流等方式，推動(dòng)學(xué)生間的合作和互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

1.重點(diǎn)：a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰的表現(xiàn)及其所反映的時(shí)代背景。b.建國(guó)后，尤其是改革開放以來我國(guó)體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因。

2.處理方法：a.通過訪問、填寫調(diào)查表和相互交流，加深學(xué)生對(duì)新中國(guó)不同時(shí)代文學(xué)藝術(shù)作品內(nèi)容及其時(shí)代背景的理解。b.通過圖片、錄像加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.難點(diǎn)：a.對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)。b.為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)？

4.處理方法：a.通過小組討論、集體交流的方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題。b.通過設(shè)計(jì)搶答題、競(jìng)賽題，組織小組比賽，寓教于樂，讓學(xué)生在合作與競(jìng)爭(zhēng)中探索問題和解決問題。課前導(dǎo)學(xué)

1.查找文學(xué)作品、藝術(shù)作品及其相關(guān)資料：a.學(xué)生課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調(diào)查他們年輕時(shí)所喜愛的文學(xué)作品、電影、電視，并請(qǐng)他們介紹這些文學(xué)作品、電影、電視的主要內(nèi)容。b.查找有關(guān)五六十年代及七八十年代一些著名文學(xué)作品資料，收集有關(guān)這一時(shí)期電影、電視的錄像、劇照等。

2.查找體育發(fā)展的相關(guān)資料，收集運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的事跡。教學(xué)方法：知識(shí)競(jìng)賽形式 小組合作探究 教學(xué)設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入新課

視頻《千手觀音》

這是2004年第28屆雅典殘奧會(huì)閉幕式中中國(guó)六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢？

（美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座，這是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美。優(yōu)秀的藝術(shù)給人以精神的愉悅。）那么同學(xué)們知道除了舞蹈以外還有哪些文學(xué)藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式？（音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等）

學(xué)習(xí)新課

調(diào)查：課前讓同學(xué)作了一項(xiàng)有關(guān)爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時(shí)代以及我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品的調(diào)查。

祖孫三代青年時(shí)期喜愛的文化藝術(shù)作品調(diào)查表

爺爺奶奶青年時(shí)期

爸爸媽媽青年時(shí)期

我文學(xué)作品（小說、詩(shī)歌、散文等）

電影 電視 音樂

其他文藝作品（如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等）

要求：在羅列文藝作品名稱的同時(shí)，要能簡(jiǎn)要介紹作品的主要內(nèi)容。（可簡(jiǎn)要記錄在背面，或另附紙。）

備注：

1、祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國(guó)成立以后創(chuàng)作的文藝作品。

2、爺爺奶奶青年時(shí)期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品，爸爸媽媽青年時(shí)期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。請(qǐng)同學(xué)們以四人為一組，相互交流調(diào)查訪問所得的材料。并結(jié)合書本第20課第一、二框題的敘述，思考在新中國(guó)成立以后，伴隨著時(shí)代的腳步，我們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作迎來了幾個(gè)創(chuàng)作的高峰期，哪幾個(gè)？

（兩個(gè)，a新中國(guó)誕生以后；b“文革”后，特別是改革開放以來。）

一、新中國(guó)成立以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮

哪些同學(xué)愿意向大家介紹一下你的爺爺奶奶青年時(shí)期喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品？并簡(jiǎn)要介紹其主要內(nèi)容。

（學(xué)生介紹講述）

你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品，這些代表了解放以后文藝事業(yè)發(fā)展的水平。那么為什么會(huì)伴隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時(shí)代？

（a政策導(dǎo)向：“雙百”方針的提出給文藝創(chuàng)作以和諧寬松的創(chuàng)作氛圍。b可創(chuàng)作內(nèi)容的豐富：新舊社會(huì)更替階段的社會(huì)情況，為文藝創(chuàng)作提供現(xiàn)實(shí)生活斗爭(zhēng)的摹本。）

本節(jié)課我們將通過有關(guān)文藝體育知識(shí)的競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)這方面情況了解多少。我們?nèi)喾譃樗膫€(gè)小組進(jìn)行比賽。

活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽（第一輪 五六十年代文學(xué)藝術(shù)作品知多少）第一環(huán)節(jié) 快速反映?？次淖置枋?，猜文藝作品（小說《紅巖》、電影《林則徐》、小說《青春之歌》、油畫《開國(guó)大典》）

第二環(huán)節(jié) 視頻點(diǎn)播?？匆曨l片段，猜文藝作品（大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》、越劇電影《梁山泊與祝英臺(tái)》、舞劇《紅色娘子軍》、話劇《茶館》）

二、改革開放以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展

我們的文藝創(chuàng)傷在經(jīng)歷了萬馬齊喑的“文革”時(shí)期后，文藝創(chuàng)作迎來了又一個(gè)春天。

請(qǐng)同學(xué)們介紹一下，你們父母年輕時(shí)所閱讀、喜愛的文藝作品有哪些？以及你所喜愛的文學(xué)作品、電影、電視及其他作品又有哪些呢？說明理由（注意引導(dǎo)）（學(xué)生介紹講述）

活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽（第二輪 七十年代至今文學(xué)藝術(shù)作品知多少）

第二環(huán)節(jié) 改革開放以來，電視逐步進(jìn)入每個(gè)家庭，優(yōu)秀電視豐富熒屏。而一部?jī)?yōu)秀的作品的背后往往會(huì)有一首人們耳熟能詳?shù)闹黝}曲。請(qǐng)聽下列電視劇插曲，搶答電視劇的名稱。（《渴望》、《西游記》、《大宅門》、《編輯部的故事》、《新白娘子傳奇》、《宰相劉羅鍋》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》）

通過這兩輪的比賽以及對(duì)祖孫三代的調(diào)查，可見新中國(guó)成立以后出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的文藝作品。豐富的文藝作品的出現(xiàn)從一個(gè)側(cè)面說明人民物質(zhì)文化生活水平在不斷提高。請(qǐng)問同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)方面有什么愛好？你是怎樣發(fā)展自己的愛好的？（結(jié)合書本上的動(dòng)腦筋。）

三、走向世界的中國(guó)體育

想信一些同學(xué)除了對(duì)文藝感興趣外，還對(duì)體育特別感興趣，請(qǐng)你說說喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？并介紹一下該項(xiàng)目的中國(guó)體育明星。

在新中國(guó)涌現(xiàn)出許多大家喜愛的體育明星，那么舊中國(guó)的競(jìng)技體育水平怎樣呢？ 圖片：中國(guó)第一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春（1932年“單刀赴會(huì)”）及美國(guó)報(bào)紙上譏諷中國(guó)人站在鴨蛋旁張望奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的示意圖。

視頻：第28屆雅典（2004年）奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)戰(zhàn)況。（金牌總數(shù)排名第二）。今昔對(duì)比你有何感想？

（舊中國(guó)單質(zhì)體育水平很低，新中國(guó)成立后，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高，昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強(qiáng)國(guó)，中國(guó)體育正向走世界。）活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽（第三輪 走向世界的中國(guó)體育）第一環(huán)節(jié) 每組依次說出中國(guó)體育史上的“第一” 第二環(huán)節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)題，看圖片認(rèn)體育明星。（1分題，姚明、劉翔、田亮；2分題，李寧、王軍霞、鄧亞萍；李菊、林莉、老女排；南通被譽(yù)為的體育的“世界冠軍搖籃”，你知道有哪些世界冠軍嗎？三分題，容國(guó)團(tuán)、陳鏡開、許海峰。）為什么建國(guó)以后我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速？（1、普遍開展群眾性的體育活動(dòng)。毛澤東提出“健康第一”，國(guó)家體育總局提出“全民健身”增強(qiáng)體質(zhì)。

2、體育課補(bǔ)被列為學(xué)校重點(diǎn)課程及完整體育制度的建立。

3、人民生活水平不斷提高和刻苦訓(xùn)練，科學(xué)指導(dǎo)。）

隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，在亞洲和世界體育界的信賴和支持下，中國(guó)開始承辦大型國(guó)際賽事。很多人還記得2001年7月13日那個(gè)不眠之夜。那一夜中國(guó)人圓了舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的夢(mèng)想。圖片資料：1990年中國(guó)首次成功舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)；2008年中國(guó)將舉辦世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，表明了隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，我國(guó)已有實(shí)力躋身地世界體育強(qiáng)國(guó)之林，作為一名中國(guó)公民，為迎接2008奧運(yùn)會(huì)，你覺得自己能做些什么？ 讓我們一起欺盼2008年的北京成為世界的亮點(diǎn)。

第五篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教案新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》

教案新人教版

【程標(biāo)準(zhǔn)】

了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

【教材分析】

本位于《中國(guó)歷史》八年級(jí)下P102——107，新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)也步入新的時(shí)代。伴隨著時(shí)代的腳步，迎來了兩個(gè)創(chuàng)作的高峰期，出現(xiàn)了一批頗具影響力的文學(xué)作品。體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為中國(guó)人為之驕傲為之振奮的一顆耀眼金星。中國(guó)從昔日的“東亞病夫”到亞洲體育強(qiáng)國(guó)再到“走向世界的體育強(qiáng)國(guó)”，代表了中國(guó)崛起的新形象，不但證明了中國(guó)人的能力，而且贏得了世人的信任，XX年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦將再度翻開中國(guó)體育事業(yè)的新篇章。

【學(xué)情分析】

本內(nèi)容是學(xué)生較為熟悉的內(nèi)容，特別是體育，更是男孩子喜歡的內(nèi)容，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生去說。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力：

通過觀看錄像、欣賞圖片、閱讀文等，學(xué)生了解建國(guó)后我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展情況。

過程與方法：

通過“走向世界體育強(qiáng)國(guó)”一目，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)體育事業(yè)的成長(zhǎng)過程，是新中國(guó)綜合國(guó)力成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，今天向世人展示的是中國(guó)體育事業(yè)的成就，明天向世人展示的將是中華民族綜合國(guó)力的輝煌。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過我國(guó)在世界體育賽事上取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情和民族自豪感。

【教學(xué)重點(diǎn)】

文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展和走向世界的體育強(qiáng)國(guó)

【教學(xué)難點(diǎn)】

難點(diǎn)是了解文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，其反映的是社會(huì)方方面面的內(nèi)容，必然賦予強(qiáng)烈的時(shí)代特征，深深地滲透著歷史發(fā)展的印跡。

教學(xué)過程：

步驟

教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

新

播放《絲路花雨》“飛天”片段，學(xué)生觀看欣賞舞蹈，教師以此導(dǎo)入新。

創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)

新

藝術(shù)的發(fā)展

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P103教材，再通過一組圖片了解新中國(guó)成立后，我國(guó)出現(xiàn)的一批優(yōu)秀影視作品。通過欣賞戲曲片段，了解建國(guó)后我國(guó)戲曲的發(fā)展。

動(dòng)腦筋：

你能說出他是誰(shuí)嗎？從這張照片中，你能看出些什么？

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和藝術(shù)鑒賞能力。

培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

文學(xué)的繁榮

教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀P102教材，了解建國(guó)后我國(guó)出現(xiàn)的一批優(yōu)秀文學(xué)作品，教師簡(jiǎn)介作品。教師向?qū)W生介紹茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，以及獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。并向?qū)W生介紹文革后的優(yōu)秀作品。

培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

走向世界體育強(qiáng)國(guó)

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P104文，了解舊中國(guó)和建國(guó)初的體育情況。通過一組圖片了解我國(guó)體育發(fā)展情況。

讓學(xué)生通過圖片和教師的介紹，知道我國(guó)第一個(gè)世界冠軍及中國(guó)奧運(yùn)會(huì)歷史上的首位冠軍得主、體操王子、中國(guó)女排，知道為中國(guó)的體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人們。

播放錄像《XX年奧運(yùn)奪金》，回顧巔峰時(shí)刻。

思考：

為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)?

激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)激情。

培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

回顧

歷史

播放《中國(guó)申奧成功瞬間》。

回顧歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。

板書

設(shè)計(jì)

第20

百花齊放

推陳出新

一、藝術(shù)的發(fā)展

二、文學(xué)的繁榮

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)