第一篇：在Photoshop中如何創(chuàng)建情人節(jié)愛心日歷

本教程教您在Photoshop中如何創(chuàng)建一個情人節(jié)愛心日歷

在開始階段，創(chuàng)建一個新文件（文件>新建），1920×1200像素，72 dpi的。接下來，選擇油漆桶工具（G），以填補文件的顏色＃9E0040

接下來，選擇自定義形狀工具（U），并選擇一個蝴蝶圖案的表。

創(chuàng)建一個新的文件，38×40像素，72 dpi的。然后位于蝴蝶相同的方式，如下面的圖片。線工具（U）畫幾條線的顏色＃B20049是有幫助的。我們應(yīng)該從下面得到相同的結(jié)果：

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將其保存為一個模式。編輯>定義圖案

創(chuàng)建一個新的文件，并在那里找到編輯>填充選擇，選擇相同的模式如下：

我們將得到一種無縫的紋理與我們的裝飾品：

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使用鋼筆工具（P），創(chuàng)造相同的心臟，下一張圖片顯示：

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我們應(yīng)該代表這個心臟的梯度選擇混合選項-漸變疊加并設(shè)置下一個參數(shù)：

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漸變編輯器：

混合選項-行程：

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漸變編輯器：

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您必須從下面的一個結(jié)果：

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下一步，我們將代表一個半心臟元素：

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給它下一個參數(shù)的圖層樣式-漸變疊加：

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漸變編輯器：

我們已經(jīng)有了一個很好的心，像一個見下圖所示：

創(chuàng)建一個副本第一的心，改變它的顏色＃B1003A，使復(fù)印件更小的選擇自由變換（Ctrl + T）。然后選擇橢圓工具（U）切出一個圓圈，同時按下Alt鍵按鈕。您可能會看到下圖中，黃色區(qū)，表明切割作業(yè)后，你應(yīng)該得到的結(jié)果。更多內(nèi)容請登錄：視頻素材 http://004km.cn/Program/n-price-0-a-all-coin

創(chuàng)建一個模式，因為我們沒有在開始的時候，但這個時候的心，而不是蝴蝶。然后，清除一切，除了心臟的區(qū)域進(jìn)行此操作，使用橡皮擦工具（E）。

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選擇下一個參數(shù)為最后取得層：

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現(xiàn)在，我們需要做的心副本的所有圖層，并將其置于靠近主要的一個層上，改變顏色的參數(shù)。漸變編輯器的主的心：

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漸變的參數(shù)對心臟的介紹：

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半心的顏色漸變的參數(shù)：

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最低的三角形顏色的代碼是＃D58A08 梯度模式的參數(shù)：

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這是我們應(yīng)該得到的結(jié)果：

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讓心中的副本，將它們放置如下：

通過對代表的樹葉，裝飾心中的組成：

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用鋼筆工具（P）創(chuàng)建的葉。

設(shè)置下表現(xiàn)出圖層樣式-漸變疊加：

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梯度：

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使用鋼筆工具（P），嘗試畫一條線，顏色＃A80038

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使任意副本的枝葉，將副本的方式顯示如下：

你不應(yīng)該填滿所有空的角落，至少在一段時間：

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使用橫排文字工具（T）情人節(jié)快樂文本與夫人Blackfort字體，設(shè)置下顯示的參數(shù)：

最后的結(jié)果！

為了完成我們在日歷橫排文字工具（T），并添加相同的字體：女士Blackfort（調(diào)整字體大小）個月（例如2009年2月）的名稱，天，星期和日期。

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這樣我們的作品就完成了。

第二篇：在Photoshop中如何創(chuàng)建工作路徑

在Photoshop中如何創(chuàng)建工作路徑

工作路徑是出現(xiàn)在路徑調(diào)板中的臨時路徑，用于定義形狀的輪廓?？梢杂靡韵聨追N方式使用路徑：

可以用路徑作為矢量蒙版來隱藏圖層區(qū)域。

? 可以將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)。? 可以編輯路徑以更改其形狀。? 將圖像導(dǎo)出到頁面排版或矢量編輯程序時，可以將已存儲的路徑指定為剪貼路徑以使圖像的一部分變得透明。?

在開始繪圖之前，請在路徑調(diào)板中創(chuàng)建新路徑，將工作路徑自動存儲為命名路徑。創(chuàng)建新的工作路徑：

1.選擇形狀工具或鋼筆工具，然后點按選項欄中的“路徑”按鈕。2.設(shè)置工具特定選項并繪制路徑。3.如果需要，可繪制其他路徑組件。通過點按選項欄中的工具按鈕，可以很容易地在繪圖工具之間切換。選擇路徑區(qū)域選項以確定重迭路徑組件如何交叉。

? ? ? ? “添加到路徑區(qū)域”“從路徑區(qū)域減去” 可將新區(qū)域添加到重疊路徑區(qū)域。

可將新區(qū)域從重疊路徑區(qū)域移去。

“交叉路徑區(qū)域” 將路徑限制為新區(qū)域和現(xiàn)有區(qū)域的交叉區(qū)域?！爸丿B路徑區(qū)域除外” 從合并路徑中排除重疊區(qū)域。

利用形狀工具繪圖時，可使用下列鍵盤快捷鍵：按住 Shift 鍵可臨時選擇“添加到路徑區(qū)域”選項；按住 Alt 鍵(Windows)或 Option 鍵(Mac OS)可臨時選擇“從路徑區(qū)域減去”選項。

第三篇：淺談在 Photoshop教學(xué)中的認(rèn)識

淺談在PhotoShop教學(xué)中的認(rèn)識

論文撰寫： 123團中學(xué) 陳然

淺談在PhotoShop教學(xué)中的認(rèn)識

論文撰寫： 123團中學(xué) 陳然

【摘 要】PhotoShop是迄今為止使用范圍最廣泛的圖像處理軟件，它已經(jīng)成為技工學(xué)校相關(guān)專業(yè)的一門必修課。在Photoshop的教學(xué)中，只有正確抓住技校學(xué)生的心理，有目的、有計劃地教學(xué)，才能充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]PhotoShop課程 教學(xué)方法 激發(fā)興趣 圖形圖像 因材施教

隨著信息時代的來臨，數(shù)碼產(chǎn)品廣泛普及，Photoshop課程在學(xué)校的教學(xué)中變得越來越重要。作為一款功能強大的圖像處理軟件，它成為了電子商務(wù)、計算機與辦公管理等相關(guān)專業(yè)的必修課。作為我們一二三團中學(xué)的校本選修課程，學(xué)校安排給PhotoShop這門課的學(xué)習(xí)時間只有一個學(xué)期，如何在這短短的時間內(nèi)，讓幾乎沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)好這門課，筆者就此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、問題分析

PhotoShop的應(yīng)用大致分為兩個方面：一是圖像的編輯處理，比如修改合成照片；二是藝術(shù)設(shè)計，比如平面廣告設(shè)計。PhotoShop的總課時為80學(xué)時。在此期間雖難以讓學(xué)生成為PhotoShop高手，但讓他們具備基本的圖像處理能力是不難做到的。

分析1：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實際需要確定學(xué)習(xí)范圍。由于PhotoShop的圖像處理功能異常強大，編輯手段和技巧層出不窮，專業(yè)教師要為學(xué)生選擇出合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些不常用的工具或菜單只作為了解內(nèi)容甚至無需講解，而用PhotoShop手工繪圖需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，也不列入教學(xué)范圍內(nèi)，以免耗費寶貴的時間，學(xué)習(xí)重點是修圖、改圖、合成圖片。

分析2：根據(jù)學(xué)生狀態(tài)確定教學(xué)方法。學(xué)生在校表現(xiàn)多為思想松懈、紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)消極，缺乏對生活的積極追求和上進(jìn)心，這些不良心理對學(xué)習(xí)是十分有害的。因此，在教學(xué)過程中，要從分析其心理現(xiàn)狀入手，為技能教育尋求心理依據(jù)，要多鼓勵，多表揚，盡量不采用負(fù)面教育手段，引導(dǎo)他們樂觀向上、積極進(jìn)取。

二、具體教學(xué)方法

1.實施一體化教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。從學(xué)?，F(xiàn)有的條件和學(xué)生的興趣、愛好出發(fā)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化。開學(xué)第一節(jié)課，就要確立學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，并進(jìn)行分解。要讓學(xué)生知道這門課的學(xué)習(xí)目的是能夠應(yīng)用PhotoShop處理、修改、合成圖形圖像、照片和數(shù)碼照片，只有明確了目標(biāo)，才能在以后的學(xué)習(xí)過程中知道哪些是重點內(nèi)容、哪些是了解內(nèi)容。專業(yè)教師要做好學(xué)生的向?qū)Вx擇合適的教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教，量體裁衣。在剔除超高超難題目、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的前提下，把教學(xué)任務(wù)劃分為必學(xué)和選學(xué)兩大類內(nèi)容。其中必學(xué)內(nèi)容為專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。選學(xué)內(nèi)容則為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)、拓寬他們的知識面，如用PhotoShop進(jìn)行手繪、廣告創(chuàng)意設(shè)計等，根據(jù)興趣與愛好設(shè)置，由學(xué)生自主選擇。設(shè)置選學(xué)內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進(jìn)他們朝多元方向發(fā)展。2.用實例揭示原理，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過程中，可充分利用現(xiàn)代電教手段、進(jìn)行案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如講解色彩模式時，就可以在PhotoShop中模擬加色和減色原理，利用分布在不同圖層上的色斑給學(xué)生演示出色彩原理；又如打開一張枯黃草地的照片，使用可選顏色命令將黃草地改為綠色。這些案例使色彩原理淺顯易懂，學(xué)生興趣大增，自覺從思想上由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變對于學(xué)生能否真正學(xué)好專業(yè)課起著至關(guān)重要的作用。

3.用實例講解工具，與知識點聯(lián)系起來。按照通常的授課思路，工具要逐章講解，此為教學(xué)上的一大忌。老一套教學(xué)會讓學(xué)生厭煩，嚴(yán)格按照教材順序講解未必就能獲得好的效果。用實例引出工具不失為一個好方法。如圖層的混合模式一例，共有22個類型，如果連續(xù)講解完，學(xué)生一定會暈頭轉(zhuǎn)向。而由簡單實例入手，用到工具時才作詳細(xì)講解，這樣才能讓學(xué)生學(xué)得更有趣、目的更明確。又如修復(fù)舊照片一例，用到了修復(fù)和修補、亮度和對比度的調(diào)整、色彩平衡等工具。教師演示一遍后，再講解有關(guān)工具的用法要領(lǐng)，讓學(xué)生自己做實例，并準(zhǔn)備多張舊照片作為練習(xí)。PhotoShop各個工具間相互獨立，不同的工具可以同時講授。再如兩個人物合成一例，須應(yīng)用移動、自由變換、圖層順序調(diào)整等工具，每個工具都不同類，可以分別講解。當(dāng)然，所選實例最好盡量按照工具的使用難度來安排。以界面管理類為例，面板管理、標(biāo)尺等操作就應(yīng)放在學(xué)生初步熟悉軟件后的第5學(xué)時學(xué)習(xí)，而工具面板上的工具和繪畫工具則可放前介紹，路徑、通道、蒙版等難度較高的工具置后介紹。總之，要避免單講某個工具，盡量讓知識點和實例聯(lián)系起來。

4.定期歸納總結(jié)。

（1）歸納工具類別和適用范圍。講解了大量的工具后，應(yīng)定期幫助學(xué)生把講過的工具分類，有助于加深理解。要結(jié)合大量的練習(xí)題和必要的工具反復(fù)練習(xí)。如修復(fù)工具就要求操作的精準(zhǔn)，不能以為只是按住ALT復(fù)制就行了。不注意操作細(xì)節(jié)的結(jié)果會使作品像涂鴉。工具的參數(shù)設(shè)置要靠經(jīng)驗來確定，如畫筆的筆刷直徑和硬度以及顏色的調(diào)配。又如鋼筆工具，初學(xué)者較難掌握，一定要熟悉各種錨點的類型及特點，配合路徑選擇、直接選擇工具和輔助鍵，進(jìn)行大量的練習(xí)，才可以掌握其用法。使用基礎(chǔ)工具關(guān)系到修圖的質(zhì)量和效果，一定要多練。

（2）歸納圖像的處理方法。要向?qū)W生強調(diào)：學(xué)習(xí)的是“處理方法”，切忌死記硬背操作步驟，要舉一反三，融會貫通。教師每隔一段時間，就要歸納總結(jié)已講過的修圖方法，為學(xué)生理清思路?？稍诮虒W(xué)的最后10個學(xué)時里，準(zhǔn)備一些諸如“較色調(diào)色”、“美白磨皮”、“拼接及合成”、“摳圖技巧”等實用照片處理方法，讓他們把知識加以綜合，并在實踐中運用，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)過的知識之間的聯(lián)系，在分析和解決問題中加深體會，真正據(jù)為己有。

5.對學(xué)生要多作肯定評價。德國教育學(xué)家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！比魏稳硕伎释毁p識，學(xué)生也不例外。當(dāng)他們得到肯定時，就會有成就感、榮譽感和自豪感，就能增強學(xué)習(xí)的動力。教師在教學(xué)中善于合理適當(dāng)?shù)貞?yīng)用激勵手段，還可以活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強信心，溝通師生情感。日常教學(xué)中，可用記分來鼓勵學(xué)生完成作業(yè)，把所得分?jǐn)?shù)計入最終考試成績。盡管完成的作品有好有差，但只要是盡自己最大努力完成的作品就可以得分。這種方法可以大大提高學(xué)生的積極性和競爭意識，起到很好的效果。

PhotoShop教學(xué)的最終目的是學(xué)生自己動手做出作品。起初，學(xué)生要根據(jù)教師的指令完成力所能及的任務(wù)，并將所學(xué)知識消化吸收；中后期，教師則要注重培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力，多給他們以自由空間，根據(jù)所學(xué)的知識，自己創(chuàng)作作品。這期間教師所給予的肯定和鼓勵，能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。如果教師對學(xué)生的失誤橫加指責(zé)，甚至挖苦、諷刺，不僅會使他們失去信心，甚至?xí)斐蓭熒鷮αⅰ?/p>

三、總結(jié)

平面圖像處理是一門實踐性很強、極富創(chuàng)造性的課程，可結(jié)合實際采用多種教學(xué)方法。只要抓住了學(xué)生的心理特征，做好教學(xué)計劃，再輔以一定的教學(xué)手段，就能夠取得顯著的成效。總之，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓教學(xué)“活”起來，學(xué)生在課堂上就能夠感受到快樂，就會有所收獲，教學(xué)就能取得成功。

2011年6月

第四篇：Photoshop在網(wǎng)頁美工設(shè)計中的應(yīng)用研究

Photoshop在網(wǎng)頁美工設(shè)計中的應(yīng)用研究

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)上各類網(wǎng)站越來越多，人們在瀏覽網(wǎng)頁時除了基本的對信息量的需求外，對網(wǎng)站的界面設(shè)計也產(chǎn)生了新的要求，一個信息齊全、設(shè)計精美的網(wǎng)站更能吸引觀眾的目光。本文主要描述了強大的圖形圖像處理軟件Photoshop在網(wǎng)頁美工設(shè)計中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：Photoshop；網(wǎng)頁美工；應(yīng)用

目前，全世界的網(wǎng)站總數(shù)已經(jīng)超過了10億個，中國的網(wǎng)站總數(shù)接近400萬個，如何使自己的網(wǎng)站能夠在眾多的網(wǎng)站中脫穎而出，令人刮目相看，除了提升網(wǎng)站的知名度和訪問率外，對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計也是提高網(wǎng)站訪問率的重要因素?，F(xiàn)在眾多的網(wǎng)站已經(jīng)由原來單一的功能性向現(xiàn)在的功能和美觀兼顧的方向發(fā)展。相同情況下，一個設(shè)計美觀的網(wǎng)站更能受到人們的青睞。以往設(shè)計網(wǎng)頁常用的軟件Dreamweaver在網(wǎng)頁的美工設(shè)計方面有一定的局限性，而Photoshop是網(wǎng)頁設(shè)計師常用的一個非常重要而強大的工具，可以讓網(wǎng)頁設(shè)計師的工作高效便捷的進(jìn)行，也為設(shè)計師們的天馬行空提供了實際技術(shù)實現(xiàn)。

網(wǎng)頁設(shè)計的根本目的是通過網(wǎng)頁美工設(shè)計出作品為人們傳播直觀的信息，使人們獲得美感享受的同時獲得大量直觀的信息，充分表達(dá)用戶要求的內(nèi)容，Photoshop為這種直觀的展現(xiàn)提供了很好的平臺。Photoshop在網(wǎng)頁美工設(shè)計中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、更好的布局

作為一個網(wǎng)頁設(shè)計師開始一個項目時經(jīng)常會考慮到網(wǎng)頁的布局，是用兩欄布局還是三欄布局？是采用普通框架結(jié)構(gòu)還是采用自由式結(jié)構(gòu)？是以文字為主還是以圖片為主？Photoshop軟件可以在網(wǎng)頁布局階段把設(shè)計師的構(gòu)思更好的展現(xiàn)出來，這種展現(xiàn)比手繪草稿更形象生動貼近實際，比用Dreamweaver實際制作出來的網(wǎng)頁更節(jié)約時間便于修改。Photoshop的圖層功能每層可以放置不同的元素，圖層之間相互獨立又可相互鏈接，圖層屬性可以隨意修改。如此靈活的功能，完全可以讓設(shè)計者隨心所欲設(shè)計而不受任何約束，設(shè)計的同時可根據(jù)各方的意見隨時進(jìn)行修改和調(diào)整，最終達(dá)到大家同時認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。

二、更細(xì)致的元素

一個標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁里面涉及到很多的元素，比如說頁眉、頁腳、標(biāo)志、圖標(biāo)、導(dǎo)航條等等，這些元素的處理直接關(guān)系到整個頁面的效果，而且元素的風(fēng)格與頁面的主題有著很強的相關(guān)性。Photoshop強大的功能為制作這些元素提供了方便，可以制作各種效果和各種質(zhì)感的元素，為網(wǎng)頁的最終效果提供了豐富的選擇，能完美的實現(xiàn)設(shè)計師各種想法創(chuàng)意。

三、更豐富的色彩

色彩的搭配也是網(wǎng)頁設(shè)計的一個重要因素，Photoshop的圖層功能也為網(wǎng)頁色彩的搭配提供了方便。在基本元素確定的情況下，可以單獨對各個圖層、各個區(qū)域的顏色進(jìn)行單獨的調(diào)整，簡單的操作就可以搭配出需要的顏色，并可以實時對顏色進(jìn)行比較分析，非常方便。而且Photoshop帶有的網(wǎng)頁安全色的功能，可以在色板中選擇web安全顏色、web色譜和web色相命令，載入該調(diào)板中的任何色彩在不同硬件環(huán)境、不同操作系統(tǒng)，不同瀏覽器中都能夠正常實現(xiàn)的色彩，這些顏色在任何終端瀏覽用戶的顯示設(shè)備上所呈現(xiàn)出的效果都是相同的。

四、更精巧的動畫

在網(wǎng)頁設(shè)計中，動畫可以增添網(wǎng)頁的趣味性，吸引觀眾的目光，Photoshop也可以制作簡單的“幀動畫”，存儲為GIF格式。GIF格式其實將多幅圖像保存為一個圖像文件，從而形成動畫，具有文件體積小、瀏覽器支持穩(wěn)定的優(yōu)點，是一種在網(wǎng)絡(luò)上非常流行的圖形文件格式。

五、更快的速率

一個不美觀的網(wǎng)頁是不能吸引觀眾的，但是一個打開速度慢的網(wǎng)站盡管做得再精美也會使觀眾流失。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天，同類型的網(wǎng)站層出不窮，人們一般在一個網(wǎng)站等待超過10秒就會失去耐心，雖然決定網(wǎng)頁打開速度的因素很多，但是在條件相同時，網(wǎng)頁大小及網(wǎng)頁元素的優(yōu)化和配置就是唯一的因素。用Photoshop可以有多種方式縮小圖片體積，比如對圖像進(jìn)行減色處理，在對圖片質(zhì)量影響不大的基礎(chǔ)下減去圖片上的一些顏色，使圖像更為小巧，或是對大塊圖像進(jìn)行分塊，大的圖像切分成均勻的小圖，這樣可以多幅圖像同時傳送，提高網(wǎng)頁下載速度。使用Photoshop的切片工具切片后，存儲時用“存儲為web所用格式”命令，Dreamweaver就能對效果圖進(jìn)行有效的整合。切片存儲格式要求一般存為Gif格式，Gif占用體積小。要求較高的圖像存儲為JPEG格式，JPG格式顯示更多的圖片細(xì)節(jié)。這樣進(jìn)行合理的存儲后，大大的縮小的網(wǎng)頁的大小，從而提高了傳輸?shù)乃俾省?/p>

表達(dá)是所有設(shè)計的第一目的，一個專業(yè)的網(wǎng)站界面可以很好的表達(dá)網(wǎng)站本身的主題與內(nèi)容，通過網(wǎng)站可以將你本身最想表達(dá)的東西體現(xiàn)出來。一個精美的網(wǎng)站設(shè)計界面，可以給訪問者以很好的體驗感受，往往第一印象的好壞就能獲得對方的信任，有可能這個訪問者就將成為你的客戶或潛在客戶。一個專業(yè)設(shè)計的網(wǎng)站就需要一個專業(yè)的軟件，Photoshop作為專業(yè)且應(yīng)用最廣的圖形圖像處理軟件，能夠幫助網(wǎng)頁設(shè)計師更好更高效的完成設(shè)計。（作者單位：重慶城市管理職業(yè)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]徐琳.Photoshop圖像設(shè)計中的網(wǎng)頁色彩表現(xiàn)[J].文藝生活，2012（3）：87.[2]劉麗君，等.淺談Photoshop在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用[J].科技廣場，2007（7）：212-213

第五篇：在Photoshop中繪制鐵路線的方法

在Photoshop中繪制鐵路線的方法

廈門教科院

李智

單擊【開始】→【程序】→【Adobe Photoshop】 運行Photoshop 1.新建文檔，如右圖設(shè)置

2.新建一個圖層，命名為“鐵路” 3.選擇“鐵路”圖層，用“鋼筆工具”描出鐵路線走向（即鐵路“路徑”）

4.用“路徑選取工具”選中所有鐵路“路徑”，點擊“組合”（選用“重疊形狀區(qū)域除外組合”）

5.單擊“畫筆工具”，選擇圓形筆尖，將畫筆直徑設(shè)置為6px。

6.將左側(cè)“工具箱”底部的“前景顏色”設(shè)置為黑色。

7.用“路徑選取工具”選中已組合的鐵路“路徑”，點鼠標(biāo)右鍵，在右鍵菜單中選“描邊路徑”，選畫筆，點確定。沿著路徑就畫出了一條黑色實線。

8.在工具箱中單擊“畫筆工具”。

9.在第三行“屬性欄”中單擊“切換到畫筆或在右側(cè)“面板”中選“畫筆”，出現(xiàn)右圖，（1）設(shè)置“畫筆筆尖形狀”——（如左下圖）

選擇圓形筆尖，筆尖大小為4px。

”，或單擊【窗口】→【畫筆】，（2）設(shè)置“雙重畫筆”——（如右上圖）

模式：線性加深

大?。?0px

間距：200%

散布：0%

數(shù)量：1 “大?。?0px”表示虛線線段的長度為20px?！伴g距：200%”表示兩線段間的距離為200%*20px，即2倍線段長。這兩項參數(shù)可自行調(diào)整，直至滿意為止。

10.將左側(cè)“工具箱”底部的“前景顏色

”設(shè)置為白色。11.選擇“鐵路”圖層，用“路徑選取工具”選中已組合的鐵路“路徑”，點鼠標(biāo)右鍵，在右鍵菜單中選“描邊路徑”，選畫筆，點確定。沿著路徑就畫出了一條白色虛線。

寬度4px白色虛線覆蓋在寬度6px黑色實線之上，鐵路網(wǎng)就“鋪好”了，如下圖。