第一篇：全鎮(zhèn)美德教育解說(shuō)詞

花官鎮(zhèn)美德教育進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)簡(jiǎn)介

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位工作在基層的同仁蒞臨花官鎮(zhèn)視察指導(dǎo)工作。

花官鎮(zhèn)有39個(gè)行政村，4萬(wàn)人口，117平方公里土地，境內(nèi)有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂安故城，有齊桓公會(huì)盟諸侯的柏寢臺(tái)遺址。2008年主打呂劇曲目的梨園劇團(tuán)受國(guó)家四部委表彰。今年8月我鎮(zhèn)被農(nóng)業(yè)部命名為“全國(guó)首批一村一品示范村鎮(zhèn)”，也是唯一一鎮(zhèn)三品的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，悠久燦爛的歷史文化，充滿生機(jī)活力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，使傳承美德成為必然和沃土。在我鎮(zhèn)，大蒜、肉雞、食用菌三個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已全面覆蓋各個(gè)村戶，2家省級(jí)、8家市級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)已成為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的領(lǐng)軍，由此呈現(xiàn)出這樣一道特有的風(fēng)景，產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)融為一體，生產(chǎn)者、加工者共處一地，企業(yè)、合作社、農(nóng)戶唇齒相依，質(zhì)量和信譽(yù)已不再是一企一家一人之事，而上升為鎮(zhèn)域形象和品格。道德已成為鎮(zhèn)域所有生活、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者必須嚴(yán)格遵守的行為規(guī)范，成為鎮(zhèn)域文明的形象。為此，鎮(zhèn)黨委組織了廣泛深入的調(diào)研，精心提煉道德體系中的精華，形成了美德教育進(jìn)萬(wàn)家的構(gòu)想，明確了“四德五進(jìn)”的基本思路，口號(hào)就是“仁德立身、孝德立家、誠(chéng)德立業(yè)、愛德報(bào)國(guó)”，美德教育要進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村居、進(jìn)家庭，意在形成“知禮和諧、感恩守德、誠(chéng)信敬業(yè)、勤奮上進(jìn)”的文明環(huán)境。在宣傳與推進(jìn)過(guò)程中主要健全了三項(xiàng)機(jī)制，一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，建立考核、激勵(lì)、約束機(jī)制，三是加強(qiáng)載體建設(shè)，建立執(zhí)行落實(shí)機(jī)制。

經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)踐與探索，已取得了三個(gè)方面的成效。一是促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。美德教育進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，統(tǒng)一了人們的價(jià)值觀和精神追求，形成了重質(zhì)量、守信譽(yù)，創(chuàng)品牌、求創(chuàng)新的良好的發(fā)展氛圍，一批塊頭大，帶動(dòng)力強(qiáng)的重點(diǎn)項(xiàng)目落戶花官。二是黨的建設(shè)得到加強(qiáng)，圓滿完成了村“兩委”換屆選舉，各基層黨組織積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，整治村莊容貌，改善生產(chǎn)條件，為群眾解難事、辦好事，成為富民強(qiáng)村的“領(lǐng)頭羊”，黨群干群關(guān)系更加融洽和諧。三是文明和諧的氛圍更加濃厚，愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為人們的共識(shí)，拾金不昧、捐資助學(xué)、訪貧問苦等文明新事層出不窮，講誠(chéng)信、講文明、守公德蔚然成風(fēng)，群眾文明素質(zhì)逐步提升，涌現(xiàn)了一大批道德模范。

尤其是以榮豐公司為代表的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)成為美德教育活動(dòng)的受益者和領(lǐng)軍者，企業(yè)以“誠(chéng)信、執(zhí)著、創(chuàng)新、卓越”為核心理念，時(shí)刻以感恩之心回報(bào)社會(huì)，建立起穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系，形成了完善的質(zhì)量信用體系。現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)最大的工廠化食用菌生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)。

下面請(qǐng)榮豐公司介紹一下企業(yè)發(fā)展情況。

第二篇：中華美德公園片子解說(shuō)詞（模版）

片頭(動(dòng)畫)2（圖片一：請(qǐng)查明大門上牌匾具體文字）（圖一做背景，并伴有以下文稿作為解說(shuō)）

解說(shuō)：中華美德公園作為開放性公園向市民傳播中華傳統(tǒng)美德。重慶中華美德公園由市文明辦、市關(guān)工委、團(tuán)市委、重慶中華民族文化促進(jìn)會(huì)、中共大渡口區(qū)委、大渡口區(qū)人民政府、大渡口區(qū)紀(jì)委共同

建設(shè)。中華美德公園位于重慶市大渡口區(qū)中心，與千畝雙山公園相連，總占地面積約300畝，2005年6月開工建設(shè)，總投資約1.5億元，分三期建設(shè)。目前一、二期工程已完工，免費(fèi)向市民開放。（解說(shuō)結(jié)束后，鏡頭移向左邊的級(jí)梯）

解說(shuō)：中華民族自古以來(lái)就是崇尚與追求廉政的民族，中華美德中蘊(yùn)含著深厚的廉政文化思想。廉政化既是一個(gè)古老的話題，又是一門嶄新的課題。廉政文化是以廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以廉政思想為核心，以廉政制度為重點(diǎn)，以廉政實(shí)踐為關(guān)鍵，以廉政文化形式為載體的先進(jìn)文化的重要組成部分。（圖片二：地圖）（圖片三）

圖片題詞：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！兑捉?jīng)》 解說(shuō)：在中國(guó)數(shù)千年的歷史中，有多少鐵骨錚錚的清官廉吏；在煌煌二十四史的巨著中，又記載著多少可歌可泣廉貪搏斗的事跡。廉政文化肩負(fù)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)、傳承歷史薪火、弘揚(yáng)人類文明、從源頭上防治腐敗的重要使命。拾級(jí)而上，踏著歷史不變的腳步；仰望青天，擁攬浩然正氣。5（拍攝由大門洞進(jìn)入小門洞）

解說(shuō)：前人用堅(jiān)持與正義豎起一塊不朽的豐碑，求知與探索成為我們當(dāng)代的主題。穿過(guò)亭閣，才發(fā)現(xiàn)“曲徑通幽處，禪房花木深?！敝挥猩碓谄渲胁拍芰私獬鞘行鷩讨獾奶m芷清幽。6（圖片四）

圖片題詞：博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

7（圖片五）

圖片題詞：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！度肴粜跋吠跫?/p>

解說(shuō)：花開花自落，冬去春又來(lái)。在這看似平常的佇立間，人，自然混沌地交融在一起，于是有了”采菊東籬下，悠然見南山“的沖動(dòng)。（圖片六）

圖片題詞：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。―屈原《離騷》 廉政石林 圖片八

圖片題詞：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。―――林則徐 解說(shuō)：廉政石林由大小不

一、形態(tài)各異的造型石組成，沿小道兩旁擺放，錯(cuò)落有致，造型石上撰刻著人們耳熟能詳?shù)牧?。通過(guò)自然石刻、碑刻的表現(xiàn)形式，以誠(chéng)實(shí)守信、愛國(guó)敬業(yè)、自 強(qiáng)不息、崇廉尚潔等中華美德內(nèi)容為主線，通過(guò)文化、休閑與生態(tài)景觀的有機(jī)結(jié)合，突出表現(xiàn)中華美德的博大精深和文化傳承。圖片九

解說(shuō)：長(zhǎng)袖舞清風(fēng)，高臺(tái)身自立。德治公廉成為中華民族在漫漫歷史長(zhǎng)河中代代傳承的高尚文化。

10（圖片十）

圖片題詞：獨(dú)無(wú)外物牽，遂此幽居情。微雨夜來(lái)過(guò)，不知春草生。青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。——韋應(yīng)物 《幽居》

解說(shuō)：雅致的小橋流水，幽林蔽日的清幽和那飄然縈繞的松煙墨香自然而然形成一道獨(dú)特的雅韻。即是東晉雅士陶潛居此，也要不免嘆然：”忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，游人甚異之。“ 11 倡廉園 圖片十

圖片題詞：惟公則生明，惟廉則生威。——（已斷網(wǎng)，未查作者及出處）

惟儉可以助廉，惟恕可以成德?！ㄍ希?/p>

寧公而貧，不私而富?！ㄍ希?/p>

公家之利，知無(wú)不為，忠也?！ㄍ希?/p>

（注，四句均需用上作為題詞，但非同一作者，需逐一查出。需記得加上出處使其更有說(shuō)服力）

解說(shuō)：倡廉園是中華美德公園的園中園，占地約20余畝，由長(zhǎng)廊、蓮池、樓亭等組成。依托自然地形地貌和園林景觀，建有廉政牌匾對(duì)聯(lián)，廉政剪紙長(zhǎng)廊、廉政故事浮雕、廉政故事木雕、廉政故事石刻等，內(nèi)容古今結(jié)合，雅俗共賞，表現(xiàn)形式多種多樣。

（鏡頭緩慢由正門進(jìn)入，移到中間的故事展廳）

解說(shuō)：倡廉園中的展廳將用于展覽中國(guó)現(xiàn)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡，張揚(yáng)清廉從政的主旋律。懲惡揚(yáng)善，廉政民本在這里得到了最好的詮釋。

以下十三到十五以攝像機(jī)拍攝+音樂的形式帶過(guò) 長(zhǎng)廊廉政故事浮雕（注意：這里指倡廉園門口往右處和故事展廳底層的淺浮雕）堰興剪紙窗花長(zhǎng)廊（注意：指故事展廳窗門上的木雕）14 廉政故事木雕長(zhǎng)廊（注意：后院長(zhǎng)廊頂部的木刻故事）

15（圖片十二）

圖片題詞：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?/p>

解說(shuō)：人生就是是在風(fēng)浪中里學(xué)會(huì)持之以恒的過(guò)程。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。修身養(yǎng)性，居安思危，學(xué)問思辨，廉政愛國(guó)然君子所為也。

16（圖片十三）

圖片題詞：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！而B鳴澗》 王維（清風(fēng)拂月朗書法用攝影+音樂一帶而過(guò)）蓮花圖案的廣場(chǎng) 圖片暫無(wú)

解說(shuō)：人們對(duì)荷花剛正不阿的形象仿佛是因《愛蓮說(shuō)》中的" 出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而變得根深蒂固。正是它在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德才讓人們崇尚欽慕。中華美德墻

解說(shuō)：中華美德墻通過(guò)畫卷的形式用美德故事來(lái)宣傳傳統(tǒng)美德和廉潔文化。弘揚(yáng)了中華民族在：廉，孝，賢，勇，忠“等多個(gè)方面的優(yōu)良傳統(tǒng)。（此處為放映圖片階段）廉政牌匾 圖片暫無(wú)

（最后以該圖作為背景，伴有以下文稿作為結(jié)束語(yǔ)）

解說(shuō)：中華美德公園自2007年12月 面向市民免費(fèi)開放以來(lái)，深受廣大市民群眾的歡迎和喜愛，每天都有上百人到中華美德公園休閑、游玩。大渡口區(qū)紀(jì)委積極創(chuàng)新廉政文化載體，緊緊依托中華美德公 園建設(shè)，深入挖掘中華美德中的廉政文化內(nèi)涵，運(yùn)用浮雕、木雕、木雕畫、民間剪紙窗花、人文字畫、書法石林等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)宣 傳、傳承廉潔文化。漫步公園，抬頭望廉、低頭思廉，深受市民歡迎。中華美德公園廉政文化精品工程的建設(shè)采取分散與集中相結(jié)合，大公園處處揚(yáng)廉，園中園即倡廉園集中宣廉，層次分明，整體與局部相得益彰。

廣大市民群眾在觀賞中華美德公園優(yōu)美的自然風(fēng)景的同時(shí)接受中華傳統(tǒng)美德和廉政文化人文景觀的教育與熏陶。中華美德公園建成以來(lái)，我區(qū)先后組織區(qū)人大代表、區(qū)政協(xié)委員、區(qū)黨代表、共青團(tuán)員、機(jī)關(guān)干部、教師學(xué)生等數(shù)千人次進(jìn)行參觀，接受中華美德傳統(tǒng)教育

第三篇：國(guó)學(xué)教育解說(shuō)詞

楊士崗九年一貫制學(xué)?！皞鞒袊?guó)學(xué)經(jīng)典，打造德育特色”專題片解說(shuō)詞（片 頭）[音 樂]： [解說(shuō)詞]：

在沈陽(yáng)市遼中近海這片充滿人文氣息的廣袤熱土上，有這樣一所學(xué)校，它質(zhì)樸典雅、風(fēng)景如畫，書香滿園、童聲飛揚(yáng)，為農(nóng)村千百學(xué)子夯實(shí)著人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——這便是楊士崗九年一貫制學(xué)校。在這里你可以感悟圣賢先哲的至理名言，在這里你可以追尋厚德存真的教育理想，在這里一縷德育奇葩正搖曳多姿，在這里一群孩子正幸福成長(zhǎng)。（鏡 頭：、學(xué)校大門口、楊柳、校門、教學(xué)樓、雕塑等視頻）

楊士崗九年一貫制學(xué)校位于遼中縣東北部，始建于2007年，在建校短短四年的時(shí)間里，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資建設(shè)、管理水平、教育質(zhì)量等各方面都發(fā)生了顯著的變化。幾年來(lái)，我校秉承“崇德、博學(xué)、健體、尚美”的校訓(xùn)，立足于學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，立足于教育的創(chuàng)新，將“國(guó)學(xué)教育”作為辦學(xué)特色，營(yíng)造了“立德樹人，經(jīng)典育人”的濃厚德育氛圍，努力形成自己的辦學(xué)品牌，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量，逐步探索、完善內(nèi)涵式發(fā)展道路。（主 片）

[字 幕]：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，打造德育特色——楊士崗九年一貫制學(xué)?！皣?guó)學(xué)教育”掠影 [解說(shuō)詞]：

國(guó)學(xué)作為民族傳統(tǒng)文化的重要知識(shí)載體，它包含著豐富的民族智慧和人生哲理，在中華民族五千年的發(fā)展進(jìn)程中，始終是一種不朽的教育力量。對(duì)在全校范圍內(nèi)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)，佟成良校長(zhǎng)有著更深刻更高遠(yuǎn)的思考。他說(shuō)：“??”（鏡 頭：校長(zhǎng)特寫、視頻）[字 幕]：基礎(chǔ)篇：創(chuàng)設(shè)校園文化，開啟德育思路 [音 樂]： [解說(shuō)詞]：

1、智者先知，勇者先達(dá)。去年初，我校便成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定經(jīng)典教育實(shí)施方案，發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)明白開展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的意義。（鏡頭：領(lǐng)導(dǎo)小組名單、實(shí)施方案、致家長(zhǎng)的一封信圖片等）

2、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園環(huán)境文化是學(xué)校管理中體現(xiàn)文化品位與底蘊(yùn)、濃縮辦學(xué)特色的重要組成部分，為實(shí)現(xiàn)“文化熏陶，環(huán)境育人”的國(guó)學(xué)教育宗旨，我校的教室、走廊、主要干道到處充溢著經(jīng)典詩(shī)文的身影，給學(xué)生一種抬頭便讀，低頭便吟的溫馨感覺，營(yíng)造了濃厚的國(guó)學(xué)教育氛圍，強(qiáng)化了師生國(guó)學(xué)教育的意識(shí)，使國(guó)學(xué)教育的思想深入每一個(gè)師生的心靈。（鏡頭：教室圖片、走廊圖片、正廳等有關(guān)圖片等）

3、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為了便于教師指導(dǎo)誦讀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，購(gòu)買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等解讀輔導(dǎo)用書。為了有一本更適合學(xué)生誦讀、教師指導(dǎo)的教材，學(xué)校組織骨干教師編寫了內(nèi)容豐富的《古詩(shī)詞選》、《經(jīng)典誦讀》等校本教材。校本教材的編印極大方便了教師誦讀與指導(dǎo)。（鏡頭：書的圖片、教師編寫圖片、校本教材圖片等）

4、水韻悠悠、書香飄飄。我校充分發(fā)揮“書香校園”及圖書室、閱覽室的功能，為老師、學(xué)生訂閱、購(gòu)買近萬(wàn)元的圖書、雜志，現(xiàn)有四十多種教育教學(xué)雜志報(bào)刊，六萬(wàn)多冊(cè)書籍，實(shí)行微機(jī)管理和全天開放，師生可以隨時(shí)到這里享受“書香”。充分的準(zhǔn)備，周密的部署，使國(guó)學(xué)經(jīng)典教育在廣大師生心目中達(dá)成了共識(shí)。（鏡頭：圖書室圖片、閱覽室圖片，學(xué)生教師閱讀圖片及視頻）

[字 幕]：活動(dòng)篇：探索教育策略，創(chuàng)新德育特色 [解說(shuō)詞]：

1、沒有規(guī)矩，不成方圓。堅(jiān)守國(guó)學(xué)課程，確保誦讀時(shí)間，有力地推動(dòng)了國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)全面展開。我校把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為校本課程，每天安排專門的時(shí)間，開展“晨讀、午誦、暮省”活動(dòng)。每天早上2０分鐘的晨誦時(shí)間，讓學(xué)生在充實(shí)中開始一天的學(xué)習(xí)生活。

（字幕：晨誦——清晨與經(jīng)典對(duì)話）（視頻：早讀）

在每天中午大課間時(shí)間全校師生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，瑯瑯的讀書聲已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。（字幕：午讀——塑造一個(gè)彩色童年）（鏡頭：大課間誦讀圖片）

此外，學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)國(guó)學(xué)校本課。國(guó)學(xué)課選派語(yǔ)文素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師任教，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)典。學(xué)習(xí)時(shí)，一方面讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際對(duì)誦讀內(nèi)容進(jìn)行初步理解，另一方面?zhèn)戎貙?duì)學(xué)生進(jìn)行入情入味的吟誦指導(dǎo)，以利于學(xué)生進(jìn)行大量經(jīng)典名篇中字、詞、句、段的記憶積累。（視頻或圖片）（字幕：暮省——共度有意義的生活）

學(xué)生結(jié)束一天的學(xué)校生活在放學(xué)的路上誦讀經(jīng)典離開校園。（放學(xué)視頻）回到家里，通過(guò)親子共讀進(jìn)行真情表達(dá)。學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)了經(jīng)典誦讀倡議書，要求家長(zhǎng)與孩子共讀經(jīng)典，開展了“我和父母共讀書”活動(dòng)，（視頻學(xué)生在家誦讀）使越來(lái)越多的家長(zhǎng)們有了欣喜的發(fā)現(xiàn)：“孩子越來(lái)越喜歡閱讀了，越來(lái)越懂事了”。（采訪家長(zhǎng)的視頻。圖片：我的讀后感、讀書筆記）

2、一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在中華經(jīng)典文化的熏陶下，圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)校開展了各種有趣味、有意義的活動(dòng)，如：書寫經(jīng)典，傳承文明，讓誦讀與書法完美結(jié)合，學(xué)校舉行了教師、學(xué)生書法比賽（字幕與圖片）；學(xué)生手抄報(bào)、書簽制作比賽、教師、學(xué)生演講比賽、學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、教師誦讀《論語(yǔ)》對(duì)抗賽、師生讀書筆記評(píng)比（圖片）及多次聘請(qǐng)專家到我校進(jìn)行國(guó)學(xué)教育講座等多種活動(dòng)形式，做到一月一主題，一周一活動(dòng)，使國(guó)學(xué)經(jīng)典在有序中，走向深入，走進(jìn)學(xué)生心田。

3、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。結(jié)合在校活動(dòng)，我校還將國(guó)學(xué)教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（字幕：主題班會(huì)，視頻；字幕：晨會(huì)課，視頻；字幕：課間活動(dòng)，視頻）

4、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明。在學(xué)校舉行的兩屆讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)開幕式及閉幕式活動(dòng)中，陸續(xù)開展了“親近國(guó)學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”匯報(bào)演出活動(dòng)，通過(guò)誦、唱、寫、畫、演等形式，全體師生陶醉在國(guó)學(xué)經(jīng)典的旋律中。（圖片，視頻）

[字 幕]：成果篇：收獲教育新篇，豐富德育內(nèi)涵 [解說(shuō)詞]：

育苗樹人不辭勞，春華秋實(shí)結(jié)碩果。如今，我校的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育全面提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，成就了教師的群體進(jìn)步，豐富了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。孩子們?cè)诓恢挥X中對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，情操得到了陶冶，思想得以豐富，國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力已經(jīng)逐步內(nèi)化成學(xué)生講文明、懂禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。校園內(nèi)干凈如新的墻壁，看不到一絲劃痕；地面干凈透亮，找不到一處臟物；操場(chǎng)內(nèi)生龍活虎，食堂內(nèi)井然有序，教學(xué)樓內(nèi)文明溫馨，收到了“刻薄語(yǔ)、穢污詞、市井氣，切戒之”的德育效果。教師也與學(xué)生一道享受著傳承經(jīng)典的快樂與提高，務(wù)實(shí)精神愈發(fā)彰顯，在工作、生活中體味著“博愛至美”的境界，感受著為師之道的內(nèi)涵。一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好、師生素質(zhì)高的現(xiàn)代化學(xué)校正在形成。（圖片：撿廢紙、教學(xué)樓、就餐、兩操一舞等）（片 尾）[鏡 頭]：

[音 樂]： [解說(shuō)詞]：

一聲聲“人之初，性本善”的朗誦，一堂堂別開生面的國(guó)學(xué)課，一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的專題教育活動(dòng)，國(guó)學(xué)教育有如一陣清爽的春風(fēng)吹開了我校工作的一樹春花，使年輕的楊士崗九年一貫制學(xué)校更加充滿勃勃的生機(jī)！

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在今后的工作實(shí)踐中，我們將繼續(xù)深入探索，不斷創(chuàng)新，使國(guó)學(xué)教育工作更加扎實(shí)有效地開展下去，在創(chuàng)特色、鑄品牌，探索學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展道路上勇于進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌。

第四篇：邦德教育解說(shuō)詞

邦德國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（“邦德”讀的不是很清楚）包括邦德外語(yǔ)培訓(xùn)中心、小欖邦德外語(yǔ)培訓(xùn)中心、邦德英文幼兒園、雅居樂鉑爵山邦德英文幼兒園、邦德君華新城英文幼兒園（旗艦園）五部分，服務(wù)范圍涵蓋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、成人英語(yǔ)培訓(xùn)、全國(guó)外貿(mào)類認(rèn)證考試培訓(xùn)、幼兒教育等領(lǐng)域。其中，邦德外語(yǔ)培訓(xùn)中心是經(jīng)廣東省中山市教育局批準(zhǔn)成立的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2001年廣東省教育廳教育考試中心授權(quán)邦德外語(yǔ)培訓(xùn)中心（增加的字）為中山地區(qū)劍橋少兒英語(yǔ)和全國(guó)公共英語(yǔ)培訓(xùn)系統(tǒng)、組織考試和報(bào)名機(jī)構(gòu)；2004年獲得國(guó)家外國(guó)專家局和公安部批準(zhǔn)為有聘請(qǐng)外國(guó)專家資格的合法專業(yè)機(jī)構(gòu)（批準(zhǔn)編號(hào)：A24413031）；2006年成立的小欖邦德外語(yǔ)培訓(xùn)中心，成為了中山市小欖鎮(zhèn)政府職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2008年成立的邦德英文幼兒園是廣東省中山市唯一一家高端幼兒園。2012年邦德教育再創(chuàng)輝煌，與雅居樂地產(chǎn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合共同打造雅居樂伯爵山邦德英文幼兒園，與君華地產(chǎn)戰(zhàn)略攜手共辦邦德君華英文幼兒園（旗艦園）。

邦德國(guó)際教育機(jī)構(gòu)已與雅居樂地產(chǎn)、君華地產(chǎn)成為戰(zhàn)略合作伙伴，與中山市紀(jì)中三鑫凱茵學(xué)校、凱茵幼兒園、古鎮(zhèn)樂豐英文幼兒園、小欖明德幼兒園、南朗盈彩美地幼兒園、大涌中心幼兒園（大涌的“涌”讀chong，不是yong）建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

邦德國(guó)際教育機(jī)構(gòu)用專業(yè)特色——BIP贏得廣大家長(zhǎng)和幼兒的信任和廣泛喜愛。BIP教學(xué)模式的教學(xué)特色是——

超小班授課:互動(dòng)教學(xué)，師生比例1：8，分組教學(xué)，保證每天3小時(shí)英語(yǔ)課程，每30分鐘交換一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，給孩子提供一種自然和諧的全英語(yǔ)語(yǔ)言交流和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有孩子在充滿歡樂和關(guān)愛的氛圍中學(xué)習(xí)。

教學(xué)師資：美國(guó)年輕、有活力、富有愛心和耐心的教師.浸入式學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)：課堂劃分為——知識(shí)認(rèn)知，聽說(shuō)游戲，模擬應(yīng)用，特殊強(qiáng)化等幾個(gè)部分。教學(xué)和游戲相結(jié)合，可以獲得理想的教學(xué)效果。

教學(xué)內(nèi)容：英文課程：BIP——天文地理、自然科學(xué)、美術(shù)、戲劇表演、生活常識(shí)及手工制作等。中文課程：完成學(xué)前教育的音樂、美工、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、體育、科學(xué)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

十一年來(lái)，邦德教育專注于英語(yǔ)教學(xué)，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，邦德的形象和運(yùn)營(yíng)模式也得到了大家的充分肯定和一致好評(píng)?！按喝A秋實(shí)十一載，桃李芬芳滿中山”，絕非浪得虛名。

時(shí)光流淌，經(jīng)典如新，愈久彌香。同心、同德、同力；共擔(dān)、共享、共贏。邦德?lián)碛幸慌c之風(fēng)雨同舟，共同成長(zhǎng)的高素質(zhì)中外籍員工，他們把最美好的青春奉獻(xiàn)給邦德，又在邦德這個(gè)國(guó)際舞臺(tái)上，譜寫著精彩的人生篇章。我們堅(jiān)定地用邦德的專業(yè)、邦德的活力和邦德的堅(jiān)持，走在自己的路上，我們明確自己的方向，所以，世界會(huì)為我們讓路！

第五篇：教育均衡解說(shuō)詞

奏響均衡教育的恢弘篇章

——5月14日教育均衡檢查解說(shuō)詞

一、【校門口總體說(shuō)，也可以邊走邊向愚公苑說(shuō)】

“紅墻綠竹如在畫中，試問此間是城是鄉(xiāng)？”走在克井文化路上，人們不禁發(fā)出如此的感嘆?！皾?jì)北新城靈秀之地，文明克井亦城亦鄉(xiāng)！”作為克井教育人深知其中涌流的幸福之感。

作為河南省最年輕的省轄市和城鄉(xiāng)一體化試點(diǎn)市，近年來(lái)，濟(jì)源市堅(jiān)持用“城鄉(xiāng)一體、均衡發(fā)展”的理念統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，走出了一條富有濟(jì)源特色的重教興教之路。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的優(yōu)化整合、均衡配置，是濟(jì)源教育發(fā)展理念的核心。圍繞這一發(fā)展理念，克井一中真正把教育事業(yè)發(fā)展與加快農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移集聚、實(shí)現(xiàn)人的城鎮(zhèn)化緊密結(jié)合起來(lái)，讓進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心城區(qū)的農(nóng)民子女像城里孩子一樣享受到高質(zhì)量的教育。克井一中地處濟(jì)北新城、全國(guó)文明鎮(zhèn)——克井鎮(zhèn)中心區(qū)，現(xiàn)有班級(jí)24個(gè)，學(xué)生1103名，教職工95人。新教學(xué)樓、塑膠操場(chǎng)、餐廳、宿舍樓等硬件設(shè)施齊全，教室全部實(shí)現(xiàn)電子化配置。

2、【往校醫(yī)務(wù)室走】

在克井一中大家可以感受得到三個(gè)一樣：

重建設(shè)：城鄉(xiāng)學(xué)校一個(gè)樣。近年來(lái)，政府先后投資千萬(wàn)余元建設(shè)克井一中，初步形成了三個(gè)功能區(qū)：北面是愚公館、愚公苑和少年宮；中間是文化館和文化苑；南面是復(fù)興苑和復(fù)興館。紅墻綠樹，大氣磅礴的鄉(xiāng)村學(xué)校呈現(xiàn)在大家面前。

3、【可能到醫(yī)務(wù)室】請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校醫(yī)務(wù)室：

醫(yī)務(wù)室每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行體檢，在特殊時(shí)期進(jìn)行每天的慣例檢 查，并且實(shí)行“零匯報(bào)”制度。醫(yī)生具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)在市、鎮(zhèn)兩級(jí)醫(yī)院有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)。

4【醫(yī)務(wù)室回來(lái)到少年宮大廳路上】

重師資：城鄉(xiāng)教師一個(gè)樣。近年來(lái)，克井一中通過(guò)“國(guó)培”、“省培”、“市培”計(jì)劃等專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，通過(guò)“有效教學(xué)”展示賽、名師“個(gè)性課堂”觀摩、“名師送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，不斷提高教師素質(zhì)。濟(jì)源市舉辦了“教育道德講堂”，先后邀請(qǐng)數(shù)十位教育名家到克井一中講學(xué)，大大開闊了教師的視野，有效促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。

共發(fā)展：城鄉(xiāng)教育一個(gè)樣。克井一中與濟(jì)源市北海中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，同步進(jìn)行教研活動(dòng)，同步進(jìn)行教學(xué)檢測(cè)，同步進(jìn)行體育活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行教師交流。

5、【在少年宮大廳介紹】

（第一排柱子）愚公故里濟(jì)水之源，這一活力之城，具有蓬勃生命力的城市精神“愚公移山，敢為人先”。

克井中心少年宮依托克井一中的場(chǎng)地和師資，總面積為1123㎡，內(nèi)設(shè)有音樂教室、美術(shù)教室、手工室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、乒乓球室、心理質(zhì)詢室、多功能室等18個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，課外活動(dòng)時(shí)間及節(jié)假日面向全鎮(zhèn)中小學(xué)生開放，可滿足2000余名未成年人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

6、【少年宮一樓介紹】

【圖書室】各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們少年宮的閱覽室，茶余飯后，孩子們都端坐在這里，孩子們學(xué)會(huì)了讀書，愛上了讀書，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了很大的提升。各位領(lǐng)導(dǎo)，圖書室現(xiàn)有圖書37865余冊(cè)，其中科普教育讀物占圖書總數(shù)的80%，生均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每年少年宮都有計(jì)劃、有針對(duì)性的投入不低于5萬(wàn)元增訂科普教育圖書，并多次配合市教育局等部門開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)等故事競(jìng)賽。生均圖書32冊(cè)，每年能新增1%以上，無(wú)復(fù)本率。

7、【化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生化儀器室】

這是2個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室通水通電，儀器配置按照河南省初級(jí)中學(xué)儀器配置第二種配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一配置。

8、【二樓西面上】

9、【物理實(shí)驗(yàn)室和物理地理儀器室】

二樓這兩個(gè)房間是物理實(shí)驗(yàn)室，能夠滿足學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的需要，儀器設(shè)置按照省統(tǒng)一要求的第二種配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置。

10、【舞蹈室】：

少年宮配備了高標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈練功房，專職的教師管理。舞蹈室組建了不同年齡段的專業(yè)舞蹈隊(duì)，在刻苦訓(xùn)練的同時(shí)積極參加全市的各類舞蹈比賽，今年的教師節(jié)表彰大會(huì)上，少年宮的舞蹈節(jié)目就被選中，受到了領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者的一致好評(píng)。

11、【棋藝室】：

這是棋藝室，這里有象棋、五子棋、軍棋、圍棋等各種棋類，平時(shí)開展各種棋類訓(xùn)練，這里一直是學(xué)生緩解學(xué)習(xí)疲勞，開發(fā)智力的好地方，在這里，孩子們?cè)谇写杵逅囍性鲞M(jìn)了友誼，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟H子互動(dòng)中，找到了親情的“快樂”，這些活動(dòng)的開展，既促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)又有利于增進(jìn)孩子與父母的感情。我校少年宮共有四個(gè)棋藝室，各室開展不同的棋藝訓(xùn)練，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓依次參觀，這里是象棋室??

12、【音樂室】： 現(xiàn)在我們來(lái)到的是音樂室，音樂室擁有鋼琴、電子琴、吉他、架子鼓、橫笛等多種器樂設(shè)備，學(xué)生通過(guò)對(duì)樂器的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高了他們的綜合素質(zhì)、陶冶了他們的情趣。音樂輔導(dǎo)老師和他輔導(dǎo)的孩子們?cè)诟黝惼鳂?、聲樂大賽中多次獲得省市獎(jiǎng)勵(lì)。

13、【心理咨詢室】

這是心理咨詢室，心理咨詢室的設(shè)立，為學(xué)生身心健康的發(fā)展提供保障。安靜的心靈傾訴平臺(tái)，靈巧的溫馨小屋給人以溫暖的感覺，這里是師生和家長(zhǎng)心靈釋放的天地，更是孩子們撥云見日、矯正心理航向的地方。少年宮很關(guān)注孩子的心理健康，希望孩子的每一天都是輕松、快樂的。平時(shí)心理咨詢室接待個(gè)別心理問題咨詢，每個(gè)學(xué)期都要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生開展全校的心理健康講座，極大的滿足了學(xué)生的心理需求。

14、【乒乓球室】：

這里是乒乓球室，除了鍛煉身體，培養(yǎng)興趣外，它和心理咨詢室緊密相連，學(xué)生可以在這里通過(guò)運(yùn)動(dòng)放松心情、釋放壓力。該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)起來(lái)，該靜的時(shí)候靜下來(lái)，動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)靜相宜，這才是成長(zhǎng)的高境界。

15、【美術(shù)室】

美術(shù)類活動(dòng)是我們少年宮的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，這里美術(shù)設(shè)施用具配備齊全，美術(shù)輔導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫水平不斷提高，繪畫作品多次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫組的孩子們正在展示他們精湛的畫技。孩子們用自己的筆觸去感悟生活，構(gòu)思?jí)粝搿ι险故镜囊环H見功力的繪畫作品都是小畫家們辛勤耕耘、潛心畫藝的見證。審美情趣的逐步提高，無(wú)疑對(duì)孩子們的成人成才起到了不可估量的作用。

16、【手工制作室】：

手工制作室是學(xué)生大顯身手的地方，心靈手巧的剪紙愛好者在這里交流技 能，提升素養(yǎng)。在手工制作室里，學(xué)生們通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，鍛煉了實(shí)際操作能力，對(duì)于幫助學(xué)生自覺地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)起到了良好的推動(dòng)作用。在這里，學(xué)生們把一件件普通的磚石轉(zhuǎn)眼間變成一件件創(chuàng)意寶貝。一幅幅栩栩如生的精彩畫面展示了他們豐富多彩、天真活潑的內(nèi)心世界。這里展出的主要是學(xué)生的泥塑作品、剪紙畫、木積等。只要我們睜大眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造就在孩子們的手中。

17、【網(wǎng)絡(luò)教室】

少年宮共有2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教室，室內(nèi)共配備電腦120余臺(tái)，開通了光纖寬帶網(wǎng)，并且安裝有綠色上網(wǎng)軟件，讓學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。孩子們?cè)谶@里閱讀電子圖書，查閱資料，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，培養(yǎng)了他們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。同時(shí)也極大地促進(jìn)了信息的交流和溝通，網(wǎng)絡(luò)教室開通以來(lái)，少年宮輻射范圍的學(xué)生告別了社會(huì)網(wǎng)吧，少年宮成為他們快樂學(xué)習(xí)、聯(lián)通世界的新天地。

18、【下一樓向西】

19、【體育器材室】途中介紹：體育方面堅(jiān)持群體性體育和專技型體育齊頭并進(jìn)一是群眾性體育活動(dòng)的開展：針對(duì)中招體育考試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全體性體育訓(xùn)練，如跳繩、跑步等；二是比賽型體育培養(yǎng)方面，克井一中連續(xù)數(shù)年在濟(jì)源市晨光杯運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得團(tuán)體第一的成績(jī)。排球隊(duì)是濟(jì)源市最強(qiáng)的隊(duì)伍，多次代表濟(jì)源市赴省參賽；足球隊(duì)在多次比賽中擠進(jìn)全市前三的好成績(jī)；2013年克井一中有5名體育生被濟(jì)源一中提前錄取，豐富“陽(yáng)光體育”活動(dòng)項(xiàng)目、彰顯學(xué)校足球隊(duì)特色，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)好體魄。20、【均衡教育檔案展室】

21、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到學(xué)生宿舍樓。在校園活動(dòng)建設(shè)方面，以建設(shè)“美麗校園”為主線，通過(guò)“三美校園”的規(guī)劃設(shè)計(jì)，促進(jìn)項(xiàng)目落地，使美麗校園的輪廓越來(lái)越清晰，增強(qiáng)師生生活的幸福感，學(xué)校正以北區(qū)愚公苑和勵(lì)志館、中區(qū)文化苑和文化館、南區(qū)復(fù)興苑和復(fù)興館三個(gè)文化功能區(qū)為載體，打造師生工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。學(xué)校先后被授予市級(jí)文明單位、和諧校園創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校、師德師風(fēng)先進(jìn)校、教育科研先進(jìn)單位、檔案管理先進(jìn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、安全先進(jìn)單位、排球基地等十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)關(guān)懷。

22、【請(qǐng)大家隨我到學(xué)校餐廳】

我校餐廳是一個(gè)集餐飲、集會(huì)、演出等功能的多功能廳。

23、【請(qǐng)大家隨我到操場(chǎng)】

我校操場(chǎng)占地50畝，擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。按照“集聚人口、產(chǎn)城融合、建設(shè)新城”的城鎮(zhèn)發(fā)展思路，圍繞建設(shè)濟(jì)源北部靚麗新城的發(fā)展目標(biāo)，克井“轉(zhuǎn)”出一片新天地，奏響了城鎮(zhèn)發(fā)展的宏偉篇章?？司恢惺沁@新天地中的一張名片，是這篇章中的重要一頁(yè)，克井鎮(zhèn)多年的投入把這張名片擦得锃亮。“U”形的教學(xué)樓，哈佛紅磅礴大氣；塑膠操場(chǎng)，綠草坪彰顯秀氣；一排排的綠竹，隔墻透漏著靈氣。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的深入和濟(jì)源市城鄉(xiāng)一體化的不斷推進(jìn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校將均衡發(fā)展持續(xù)求進(jìn)，為將我校辦成區(qū)域有影響力的學(xué)校而不懈努力！