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      7時代的經(jīng)營管理智慧

      時間:2019-05-15 00:45:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《7時代的經(jīng)營管理智慧》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《7時代的經(jīng)營管理智慧》。

      第一篇:7時代的經(jīng)營管理智慧

      7時代的經(jīng)營管理智慧

      現(xiàn)在我們面臨“7時代”。什么是“7時代”?就是經(jīng)濟增長率是7%-7.9%,這叫“7時代”。

      “7時代”在發(fā)生什么?

      發(fā)達國家還沒有完全從最近一次經(jīng)濟危機的創(chuàng)傷中恢復,所以“外需”還比較低,這對我們的外貿(mào)肯定有影響。由于發(fā)達國家經(jīng)濟增長慢,我們快,所以貿(mào)易摩擦增加。發(fā)達國家實行的都是所謂寬松的貨幣政策,實行低利率,大量發(fā)行貨幣,對我們也形成壓力。發(fā)達國家搞去杠桿化,它的辦法一個是鼓勵在國外的企業(yè)回去,另一個就是減少對國外的投資,這幾點都會對我們產(chǎn)生不利的影響。

      我們往往靠大量投資和大量出口來拉動經(jīng)濟,但是這個模式看來是不可持續(xù)的。

      大量投資造成的問題,第一是產(chǎn)能過剩;第二是庫存積壓;第三是投資效益降低,第四是環(huán)保問題增多。而隨著大量貨幣投放出現(xiàn)的問題,一是通貨膨脹,二是地方債務(wù)迅速增加。根據(jù)2011年和2012年的數(shù)據(jù),地方債務(wù)大概都是10.7萬億元,2013年可能還要增加。美國次貸危機是把錢借給了沒有還款能力的個人,中國的次貸風險是把錢借給沒有還款能力的政府,有1/3的地方政府現(xiàn)在看來沒有還款能力,所以將來造成的危機,可能要由中央政府承擔。最壞的情況是,通過通貨膨脹來稀釋債務(wù)。

      再一個是資產(chǎn)泡沫。2009年中國汽車銷售額增加43%,住房銷售額增加42%,造成了房價的上漲。這幾年中央治理過剩產(chǎn)能,清理地方債務(wù),抑制通貨膨脹,都是在處理資產(chǎn)泡沫的問題。但是更重要的是,必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,不能光依靠投資和外貿(mào)來拉動經(jīng)濟了,這不是一件容易的事。

      “7時代”意味著什么?

      第一,“7時代”意味著中國經(jīng)濟增長從高速進入中高速階段。經(jīng)濟增長率在7.5%左右,通貨膨脹率3%左右,這樣溫和的通貨膨脹和中高速的經(jīng)濟增長,可能在今后一段時間會一直保持?!?時代”的GDP首先是一個扎扎實實的GDP,我們寧愿要一個扎扎實實的7%,也不要一個帶水分的9%.在這種情況下,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,要從過度依靠投資和外貿(mào)轉(zhuǎn)向更多地依靠消費。這需要增加人民群眾的收入,讓大家有能力消費;要有社會保障體系,讓大家敢于消費;要不斷生產(chǎn)新的產(chǎn)品,讓大家愿意消費。

      第二,“7時代”意味著要從外延性增長轉(zhuǎn)向內(nèi)涵性增長。中國第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員2億人,創(chuàng)造的增加值是22萬億元,平均每人創(chuàng)造11萬元社會財富,假設(shè)政府不收稅,企業(yè)不留錢,工人就是11萬元的收入,這個數(shù)比西方國家的退休或失業(yè)救濟金也高不了多少。如果每個人創(chuàng)造的財富能夠超過20萬元,那很多問題就可以解決。所以,要向內(nèi)涵性增長轉(zhuǎn)變,提高勞動生產(chǎn)率,提高每個人創(chuàng)造社會財富的能力,這樣才能把更多財富分配給人民群眾。

      第三是重點,要從外生型動力轉(zhuǎn)向內(nèi)生型動力。不能總是靠政府的優(yōu)惠政策、銀行貸款等,而是更多依靠職工的積極性和創(chuàng)造力。

      如何激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動力?

      第一,要增強凝聚力,要調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。首先應(yīng)該把職工看成企業(yè)最寶貴的資產(chǎn),要善待職工。凡是要求職工做到的事,企業(yè)領(lǐng)導首先要做到,這一條非常重要。想服眾就得以身作則,自己不起帶頭作用,你要人家來做就很難。

      要提高職工的素質(zhì),加強職工的培訓。有一個外國總經(jīng)理,對企業(yè)人事部經(jīng)理說:“你得加強培訓?!比耸虏块T經(jīng)理說:“我培訓了半天,他跳槽走了,不是白培訓了嗎?”總經(jīng)理反問他:“如果你不培訓他,他賴著不走,怎么辦?”所以,對職工的培訓是對人力資源非常重要的投資。

      其實,如果真的把員工積極性凝聚起來,發(fā)揮他們的積極性,鼓勵他們的創(chuàng)造性,這個企業(yè)就會基業(yè)常青。如果能做到這一點,最終的結(jié)果會給股東帶來更高的收益。所以,要把職工放在第一位,顧客放在第二位,股東利益放在第三位。

      第二,要提高競爭力。很多企業(yè)把競爭力理解成了價格,好像價格低了就有競爭力,其實不完全是這樣。交貨期、質(zhì)量和售后服務(wù),這些也是競爭力,而且在某種情況下,這種競爭力往往比價格競爭力還受到重視。而廣義的競爭力更多了,包括開發(fā)新產(chǎn)品的能力,及時調(diào)整生產(chǎn)線的能力,甚至包括職工的創(chuàng)新能力等。

      第三,培育創(chuàng)新力,一個企業(yè)如果沒有創(chuàng)新是沒有未來的。企業(yè)一把手主要不是想今天干什么,而是要想明天干什么。要做到這一點,就兩句話:從內(nèi)部找問題,在外部找機遇。

      所謂從內(nèi)部找問題,很簡單,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、能源消耗、原料消耗、資金周轉(zhuǎn)率等指標,與同行相比怎么樣?如果與同行排頭兵比有差距,那么這里就有問題。一個企業(yè)如果不能做到國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的話,是沒有大的前途的。要做到國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流,就得跟現(xiàn)在先進的去比,敢于承認差距,敢于發(fā)動職工來研究怎么樣趕上。所以從內(nèi)部找問題,是發(fā)揮創(chuàng)新力、創(chuàng)造力非常重要的一個方面。

      再說在外部找機遇。這要了解整個宏觀經(jīng)濟的形勢,要了解經(jīng)濟的新發(fā)展方向,這是非常重要的。而怎樣從戰(zhàn)略層面謀求進一步的發(fā)展?比較簡單的一個是集成化——面向市場,向市場延伸,或者面向原料,向原料延伸,在產(chǎn)業(yè)鏈上向前、向后集成化發(fā)展。

      當然,你要去投資一個新的產(chǎn)業(yè)(),就要認真分析這個產(chǎn)業(yè)的增長和前途,以及你自己具備的能力,看你值不值得去涉足這個領(lǐng)域。這方面的經(jīng)驗教訓太多了,我看到很多失敗的企業(yè),最終都在進行不相關(guān)多元化時失敗了,這是由于沒有認真進行戰(zhàn)略分析造成的。

      第二篇:華為經(jīng)營管理智慧

      《華為經(jīng)營管理智慧 》讀后感

      看書其實真的是一件很好的事情,它跟寫東西是相反的,文字是發(fā)揮,看書是吸收。我喜歡看書,吸收書中的好東西,為我所用,充實自己。以前的我也喜歡寫些東西,把吸收到的好東西隨著自己的思緒由筆尖處釋放出來,放任靈感,抒寫人生;然而隨著年齡的增長,也就漸漸的慵懶起來。

      “每個月必須看完一本書,寫一篇讀后感?!比绻窃谝郧拔蚁胛乙欢〞e雙手支持,可是現(xiàn)在的我卻只剩下滿目茫然,不知道該如何下手了。

      很多企業(yè)的老板都只是希望員工拼命地干活,盡力為他賺錢,才懶得管你的個人進步。所以在這點上,老大的想法與做法是明智的,可能她會因此而留住更多的人才。

      為了老大明智的想法與做法,我毅然開始了新讀書旅程,找了許久,不知道到底該看些什么,寫些什么,最后還是決定好好看看《華為經(jīng)營管理智慧》。

      用了一個月的空閑時間,終于把終于把這本《華為經(jīng)營管理智慧》大略的瀏覽完了,一位民營企業(yè)家的崛起,一個企業(yè)發(fā)展的歷程,值得我們?nèi)チ私馓接?。書中有些是我所不能了解的,也有些讓我思緒萬分的,總而言之,好書不可錯過。

      此書寫作的根本目的,是對中國最大民營企業(yè)命運走向的關(guān)注,對民營高科技公司發(fā)展過程的深層次解剖,對中國最具爭議的企業(yè)和企業(yè)家進行人文關(guān)照。華為一直處于兇猛無比的擴張中,任正非自比為“狼”,媒體則把華為與跨國公司的競爭比作“土狼與獅子的戰(zhàn)斗”。因此,華為必然不是一個均衡的企業(yè),俗話說“殲敵一千,自傷七百”。任正非也承認,“壓強戰(zhàn)術(shù)”的運用,浪費是驚人的。華為到底是什么樣的,讓數(shù)以百計的有勇氣的被訪者告訴你,華為的真相是什么??

      《華為經(jīng)營管理智慧》一書不是看三五遍就可以真正讀懂的,要徹底地探其真相,非得先去冰天雪地里與“狼”共舞不可,悟出“狼性”,弄明白狼是如何在極其惡劣的環(huán)境下生存的??我沒有去過北方,即便去了見到狼,或許在那無垠曠野中,當凄厲的北風吹來,漫漫的狂沙掠過,一聲嚎叫卻足以讓我哆嗦,哪有膽量在寒風黑夜中與狼共嘯??

      還好,華為“狼首”毫無保留地告訴我們攻城掠池的“狼道”——企業(yè)要發(fā)展就要訓練出一批狼這批狼有著敏銳的嗅覺和奮不顧身的進攻精神,能快速地招呼同伴形成縱隊,群體奮斗前行??

      實事求是是一件很難的事情,所以成功者總是少數(shù)。華為的經(jīng)歷揭

      示一條:真正的實事求是是震撼人心的。

      華為從來不以技術(shù)先導為目的,它的唯一目的,是在市場上迅速削弱、打擊、消滅競爭對手。技術(shù)只是完成這目的的手段之一。針對不同對手、不同情況,采用不同的方式,開發(fā)不同層次的技術(shù)。這就是華為的技術(shù)策略。華為的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、手段、方法,眩人耳目,但都是“當時當?shù)亍钡钠鸫a三種以上因素組合導致的必然選擇。

      第三篇:跨越時代的教育智慧

      跨越時代的教育智慧

      ——《陶行知教育文集》讀后感 韶關(guān)市第二中學 吳超嫦

      陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐,不僅在中國,而且在世界,都有重要的影響。20世紀過去了,在新的世紀里,陶行知的教育思想仍具有現(xiàn)實意義。

      陶行知先生提出“教學合一”,他說:“先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學”,一語道出我們應(yīng)該做一個怎樣的老師。世界上有兩種不合實際的教學方式:

      1、只會教書,只會拿一本書要學生讀它、記它。

      2、不是教書,而是教學生,注意的中心點是從書本上移到學生身上來。這兩種教學方法學生都是處在被動的地位,知識是無限的,老師能教給學生的也是有限。陶行知先生認為,一個好的老師不是教書,也不是教學生,而是教學生學。“教學生學”什么意思呢?就是要把教和學聯(lián)絡(luò)起來:一方面要先生負指導的責任,一方面要學生負學習的責任。他認為傳統(tǒng)的傳授方法有問題,要進行改革。教師的責任在教學生學,教師教的法子必須根據(jù)學的法子,教師必須一面教一面學。這正是我們現(xiàn)在教育所倡導的學生是學習的主體,要讓學生學會主動去探究,有學習的主動性,自己去發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)歷解決問題的過程,而老師在這個過程中要給學生以恰到好處的點撥和指導,讓學習成為學生的一種自覺的終身性的學習。學生是學習的主人。在教學過程中,學生始終是學習的主體,教學的一切活動都必須以強調(diào)學生主動性、積極性為出發(fā)點,引導學生主動探索,積極思索,自主實踐,生動活潑地發(fā)展。課堂教學活動中應(yīng)該充分體現(xiàn)教中有學,學中有教,教與學相互作用,即所謂“教學相長”。在教育活動中,要引導學生自覺地、主動地、積極地參與其中,把它作為自己的發(fā)展方式,自主地、生動活潑地發(fā)展自我,促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體。

      “教的法子必須根據(jù)學的法子”,陶行知把教和學的關(guān)系翻過來,不是傳統(tǒng)的教師怎樣教學生就怎樣學,而是學生的學決定教師的教;教學內(nèi)容的選擇安排一定要根據(jù)學生的實際接受能力來確定;教學過程不取決于教師的主觀意圖和外界加的壓力,而應(yīng)該取決于學生的快慢程度。當今教學理論的研究成果表明,教 學過程中要充分肯定學生的主體作用,要根據(jù)學生可接受水平和最近發(fā)展區(qū)來促進知識的積累和能力的發(fā)展,不可操之過急,拔苗助長。同時,現(xiàn)代教育理論還注重非智力因素如性格、意志、興趣等對學習的影響。綜上所述,因材施教是教學的基本方法之一,深入研究陶行知的這一思想,有利于發(fā)展學生的個性。

      陶行知特別重視生活教育的作用,他說:生活即教育、社會即學校,生活教育是供給人生需要的教育,不是作假的教育。社會即學校,就像是要把籠中的小鳥放到天空中去,使它能任意翱翔,是要把學校的一切伸張到大自然里去?!彼焉罱逃斪鞲脑熘袊逃?、社會的唯一出路。在陶行知看來,有了生活教育就能打破“死讀書、讀死書、讀書死”的傳統(tǒng)舊教育;有了生活教育,就能“隨手抓來都是學問,都是本領(lǐng)”,接受了生活教育就能“增加自己的知識,增加自己的力量,增加自己的信仰”。陶行知不把生活教育當作衡量教育、學校、書本甚至一切的標準。他說:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。在死教育、死學校、死書本里鬼混的人是死人”。這種教育的理念是讓學生把學校學習生活和社會生活,社會責任感有機的結(jié)合起來,讓學生接受有計劃的、健康的、勞動的、科學的、藝術(shù)的、改造社會的教育。這對于我們現(xiàn)在新課程理念下的教師同樣具有指導意義!今后的工作中,我們要用生活即教育,社會即學校的理念,指導我們的教學工作,讓學生走到社區(qū)去,參加社區(qū)活動,參加社會實踐活動,體驗生活,開展感恩教育,讓學生學會感恩,懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩幫助過他的每一個人,開展愛國主義教育,品行教育、愛心教育等系列教育,讓學生在活動中學習知識,運用知識,升華知識。

      陶行知先生的教育思想與實踐,為我們留下了一份寶貴的精神財富。我們要學習他高尚的道德情操,研究他豐富的教育遺產(chǎn),以全面提高自身素質(zhì),使自己成為心靈世界的開拓者,智慧田野的播種者,人類文明的傳遞者。

      第四篇:高鐵時代的“出行智慧”

      高鐵時代的“出行智慧”

      如今的高鐵,對于善于出游的精明玩家而言,不再單單是一個時間數(shù)字的減少,更是N多出行組合的“智慧選擇題”。比如這兩年春運中頻繁出現(xiàn)的“曲線回家”,用好高鐵轉(zhuǎn)乘成為學子的功力體現(xiàn);再比如暑假將至,天氣炎熱,為何不帶孩子坐上高鐵,來一次“一路走一路玩”的消夏之旅呢?

      北國之旅:上海-北京-沈陽-大連(長春-哈爾濱)(15天)從上海出發(fā),可先坐京滬高鐵到北京,再換乘動車組列車前往沈陽,在那里還可選擇哈大高鐵前往哈爾濱或大連。西部之旅:上海-鄭州-洛陽-三門峽-華山-西安(9天)

      從上海乘坐動車組可以直達鄭州,參觀國家重點博物館——河南博物館。另外,從鄭州站附近可乘坐長途汽車前往知名古剎少林寺,只需約1小時車程。而從鄭州轉(zhuǎn)乘鄭西高鐵,37分鐘就能抵達古都洛陽。在洛陽乘坐高鐵繼續(xù)往西30分鐘,就能到達黃河第一壩——三門峽大壩。游玩過三門峽再乘坐高鐵往西半個小時能夠到達華山,1小時能到達旅游勝地古城西安。雖然上海有開行直達西安的動車組列車,但如果在鄭州轉(zhuǎn)乘G字頭高鐵,不僅能夠領(lǐng)略更多風光,路途耗時也較少。

      山東之旅:上海-曲阜-泰安-濟南-青島(6-7天)

      乘坐京滬高鐵,市民只需要3個小時就能到達山東孔孟之鄉(xiāng)曲阜。從曲阜往北坐高鐵19分鐘就能到達泰山。從泰山到泉城濟南的高鐵車程也僅17分鐘。從濟南出發(fā)乘坐城際鐵路,最快2個半小時就能到達青島,青島不僅是避暑好去處,還能品嘗鮮美的海鮮。三晉之旅:上海-鄭州-太原(3-4天)

      從鄭州可乘坐高鐵抵達太原。晉祠就位于太原近郊,其建筑、雕塑、園林、碑刻藝術(shù)價值均很高。另外,從太原出發(fā)往南坐長途車1個半小時就能到達著名的平遙古城。長三角周末游:上海-杭州-湖州-南京(2-3天)

      如今寧杭高鐵通車使得長三角旅游資源連成了一個圈。只需要一個周末,就能和家人乘坐寧杭高鐵到湖州觀賞江南園林、宜興竹海觀竹品茶、溧陽天目湖泡溫泉體驗慢生活、領(lǐng)略南京古城風光、游游西湖美景。

      沿海之旅:上海-寧波-溫州-福州-廈門(6-7天)

      杭甬高鐵通車,大大縮短了上海南下沿海城市的時間,只要100分鐘就能到達寧波,品嘗海鮮。而后,還能順甬臺溫和福溫鐵路繼續(xù)南下,在福州停留數(shù)日,品味這座千年古城的獨特風味;然后到達廈門,游覽鼓浪嶼。

      湖廣之旅:上海-武漢-岳陽-長沙-廣州(7天)7月1日以后,上海開行經(jīng)武漢到長沙的高鐵列車后,前往湖北、湖南的時間將大幅縮短。上海市民可乘坐高鐵前往武漢賞東湖風光、登黃鶴樓、走長江大橋;到長沙參觀千年岳麓書院,到橘子洲頭指點江山。從長沙出發(fā),沿著京廣高鐵南下即可到達五羊城——廣州。

      第五篇:后金融危機時代企業(yè)經(jīng)營管理的策略論文

      摘要:2008年美國爆發(fā)“次貸危機”后,全球經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)衰落趨勢。在當今后金融危機時代,我國企業(yè)依然面臨著競爭壓力加大、管理理念落后、管理策略不科學等問題的困擾。建立高效的管理制度、優(yōu)化配置人力資源、強化財務(wù)制度、制定適宜的管理模式,是企業(yè)渡過后金融危機時代的有效策略。

      關(guān)鍵詞:后金融危機時代;企業(yè)經(jīng)營管理;問題;策略

      2008年的全球金融危機使世界各國的經(jīng)濟發(fā)展都受到了極大的限制。在金融危機剛剛出現(xiàn)回暖之際,我們正式進入了后金融危機時代。后金融危機時代的顯著特征是大多數(shù)企業(yè)會陷入較之金融危機爆發(fā)前更為激烈和殘酷的競爭環(huán)境中。企業(yè)面對新的經(jīng)濟形勢、新的消費者心理、新的挑戰(zhàn),如何化解困境,樹立信心,應(yīng)對后金融危機時代的發(fā)展問題,選擇何種經(jīng)營管理模式,是我國企業(yè)關(guān)注的焦點。

      后金融危機時代簡述

      1.后金融危機時代的發(fā)生背景

      2008年,美國的“次貸危機”相繼引發(fā)了地產(chǎn)泡沫、股市泡沫,進而在全球范圍內(nèi)引起了經(jīng)濟衰退和消費者的恐慌心理,各國經(jīng)濟狀態(tài)萎靡不振。從經(jīng)濟衰退時起至經(jīng)濟明顯復蘇回升之前的這段動蕩時間,被稱為后金融危機時代,其周期長短沒有確切答案。各國政府和企業(yè)都在努力采取各項措施穩(wěn)定本國經(jīng)濟,以期將金融危機的損害降到最低,從2009年下半年開始經(jīng)濟下滑趨勢受到遏制,一些國家開始出現(xiàn)經(jīng)濟回暖現(xiàn)象。

      2.后金融危機時代對我國企業(yè)的影響

      全球的經(jīng)濟發(fā)展都在“次貸危機”后遭受了重創(chuàng),很多國家經(jīng)濟增長明顯放緩,甚至出現(xiàn)了負增長現(xiàn)象。后金融危機時代對我國經(jīng)濟的影響最為顯著的體現(xiàn)在GDP增長率。2007年我國的GDP增長率為13%,全球金融危機爆發(fā)后2009年GDP增長率降至8%。盡管保持了8%的經(jīng)濟增長率是可喜的,但是由于我國具有較大的出口額,而且在當時的出口商品中,低附加值的工業(yè)產(chǎn)品占了貿(mào)易總額的很大比例。雖然GDP增長率為經(jīng)濟發(fā)展注入了動力,但依然不容忽視經(jīng)濟危機后出現(xiàn)的企業(yè)利潤下降、外貿(mào)公司倒閉、就業(yè)率下降、企業(yè)生存壓力加大的情況。后金融危機時代對我國企業(yè)的影響依然是負面的,企業(yè)如何在金融危機的大背景下緩解沖擊,平穩(wěn)度過后金融危機時代的重重困難,如何制定經(jīng)營管理策略,對企業(yè)提高經(jīng)營管理水平是極大的挑戰(zhàn)。

      后金融危機時代我國企業(yè)經(jīng)營管理存在的問題

      目前,我國企業(yè)的經(jīng)營管理觀念正處于轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期———從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代化企業(yè)管理模式轉(zhuǎn)變。但是,在后金融危機時代,我國企業(yè)存在著很多不利因素,面臨著諸多困境。例如,企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模與經(jīng)營情況不匹配、資金存在缺口、融資困難、生產(chǎn)設(shè)備低于國際同類生產(chǎn)企業(yè)水平、產(chǎn)品競爭力較弱、純利潤率較低等問題,嚴重阻礙了企業(yè)擺脫金融危機的影響。

      1.企業(yè)管理方式較落后

      我國企業(yè)尚未完成從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式的過渡,因此企業(yè)在管理手段上依然明顯低于國際先進管理水平。由于企業(yè)經(jīng)營管理模式落后,在市場綜合表現(xiàn)中企業(yè)呈現(xiàn)出競爭力不足、應(yīng)對市場變化能力差等問題。金融危機爆發(fā)后各類問題集中體現(xiàn),企業(yè)利潤急劇下降,甚至導致停產(chǎn)、倒閉。

      2.企業(yè)管理人才缺乏

      充足的人才儲備是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。金融危機的到來加劇了企業(yè)間的競爭,其中就包括人才的競爭。企業(yè)研發(fā)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力的提升都要依靠人才競爭來支持。在后金融危機時代,我國企業(yè)普遍暴露出優(yōu)質(zhì)人才的缺乏和使用不利現(xiàn)象。隨著全球經(jīng)濟進一步復蘇,我國經(jīng)濟也將隨著發(fā)生變化。要想抓住寶貴機遇讓企業(yè)的發(fā)展更上一層樓,就需要企業(yè)將吸引人才、培養(yǎng)人才和管理人才的能力不斷提高。金融危機的直接影響體現(xiàn)在利潤方面,但是企業(yè)不能為提升利潤而忽視對人才的投入。我國很多企業(yè)在全球同行業(yè)中尚處于起步階段,存在管理經(jīng)驗不足、管理知識薄弱、管理方法單一等問題,管理水平的發(fā)展跟不上企業(yè)發(fā)展的腳步是我國企業(yè)的共性問題。

      3.企業(yè)管理創(chuàng)新力度不夠

      企業(yè)的經(jīng)營管理理念直接影響企業(yè)經(jīng)營管理策略的制定,因此在新的經(jīng)濟背景下就要有新的管理運營模式。我國企業(yè)長期以來一直采用粗放型的管理方式,這種管理方式在經(jīng)濟不景氣、企業(yè)利潤率下降的情況下缺點日益凸顯。經(jīng)營管理是與企業(yè)內(nèi)部所有部門和企業(yè)實施的所有項目都相互關(guān)聯(lián)的,而在傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式中,財務(wù)、人力、項目開發(fā)、生產(chǎn)過程等與企業(yè)管理區(qū)分的較為明顯,這樣的管理方式不利于企業(yè)內(nèi)部信息的及時交流和資源的統(tǒng)一調(diào)配。在后金融危機時代,如何加大企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新力度、節(jié)約各項管理成本、保障企業(yè)穩(wěn)健運行,是企業(yè)渡過經(jīng)濟困難時期需要思索的重要問題。

      后金融危機時代我國企業(yè)經(jīng)營管理的策略

      1.更新觀念,建立高效的管理制度

      經(jīng)營管理理念是企業(yè)管理的基礎(chǔ),對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。無論員工還是各個管理層,都應(yīng)該對現(xiàn)代管理理念有最基本的了解,管理者應(yīng)正確認識企業(yè)管理制度,并樹立正確的企業(yè)管理觀念。建立科學的管理制度是從根本上解決企業(yè)發(fā)展問題的重要手段。

      (1)更新員工的觀念。后金融危機時代同時也是知識和技術(shù)更新速度不斷加快的時代,要在企業(yè)內(nèi)部更新管理觀念,需要從更新各部門員工的觀念做起。企業(yè)要鼓勵各部門員工在工作中做到與時俱進,了解所處行業(yè)的最新發(fā)展情況,把握發(fā)展動態(tài),及時補充最新專業(yè)知識。以銷售部門為例,在后金融危機時代消費者的消費觀念和消費心理會發(fā)生轉(zhuǎn)變,由金融危機前的沖動型購買行為較多,轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅禺a(chǎn)品的功能、耐用性、性價比等主動搜集產(chǎn)品信息的理性消費行為居多。銷售部門應(yīng)根據(jù)新形勢下的市場需求,分析消費者的消費行為,配合其他部門,制定適宜經(jīng)濟狀態(tài)的營銷策略和促銷手段,將營銷重點放在產(chǎn)品本身,簡化產(chǎn)品包裝,使產(chǎn)品親民又不失品牌形象,迎合消費者信心低沉的心理,提高產(chǎn)品市場份額。

      (2)建立高效管理制度。企業(yè)的管理制度是一個完整的管理系統(tǒng),包含生產(chǎn)經(jīng)營的所有部門和環(huán)節(jié)。因此要使每個員工都有具體的責任擔當,形成良好的互相監(jiān)督、互相幫扶的管理模式。一是完善管理決策體系。企業(yè)要在熟悉法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)規(guī)定的基礎(chǔ)上進一步分析市場環(huán)境,完善決策機制,盡量縮減決策傳導過程,提高決策制定、執(zhí)行的效率,降低時間成本和人力成本。二是完善溝通機制和渠道。企業(yè)在運行過程中經(jīng)常要與外部進行聯(lián)系和溝通,其中包括政府部門、金融機構(gòu)、供應(yīng)商,企業(yè)應(yīng)細分對外溝通結(jié)構(gòu),形成與外部的良好溝通。例如,與銀行等投融資機構(gòu)的高效溝通可在后金融危機時代爭取到更多資金支持,幫助企業(yè)渡過特殊時期。

      2.人力重組,優(yōu)化資源配置

      受金融危機的影響,我國很多企業(yè)都面臨經(jīng)營困難,為了縮減經(jīng)營成本,有些企業(yè)采取了裁員、降薪、增加臨時工雇傭數(shù)量等方式。但是后金融危機時代是企業(yè)抓住經(jīng)濟變化形勢的重要時期,這種方式不能繼續(xù)使用,因其會導致員工工作主動性下降、優(yōu)秀人才流失。企業(yè)可通過對人才進行重組,合理配置人力資源,實現(xiàn)人才的充分利用,讓企業(yè)和人才形成相互依賴、同心共進的雙贏局面。

      (1)建立員工職業(yè)規(guī)劃體系。對員工的短期工作目標和長期工作規(guī)劃進行合理設(shè)定,讓員工從入職開始就樹立明確的前進目標,并設(shè)置相應(yīng)的考核評估機制,發(fā)揮員工的主觀能動性。給予員工自身價值提升空間,形成人才不斷優(yōu)化的狀態(tài)。

      (2)充分發(fā)揮員工個體的才能。企業(yè)應(yīng)注重團隊合作和個人工作的有機結(jié)合。團隊力量的發(fā)揮不是個體力量加和的結(jié)果,而是需要團隊內(nèi)每個成員人盡其用,領(lǐng)導者、執(zhí)行者、溝通者都在團隊中發(fā)揮著不可或缺的作用。企業(yè)管理者需要根據(jù)員工的個體情況,為其安排合適的職業(yè)角色,充分發(fā)揮員工的才能。

      (3)提升員工職業(yè)能力和素養(yǎng)。員工的知識和技能要隨著行業(yè)發(fā)展不斷更新和提升,企業(yè)可以適時組織員工進行培訓學習??筛鶕?jù)企業(yè)的實力和發(fā)展戰(zhàn)略制定合適的培訓計劃、培訓規(guī)模、培訓內(nèi)容和期望達到的培訓目標。

      3.節(jié)約成本,強化財務(wù)制度

      企業(yè)的財務(wù)管理工作不是營利性工作,但卻在很大程度上影響著企業(yè)的整體收益,它是企業(yè)經(jīng)營管理水平的體現(xiàn)。

      (1)企業(yè)的每個項目能否實施、如何實施,要經(jīng)過財務(wù)部門的嚴格評估和預算,衡量每項決策的資金投入和風險情況。管理者在追求利潤的同時也要注意企業(yè)對經(jīng)營風險的承受能力和生產(chǎn)經(jīng)營成本的控制。

      (2)隨著經(jīng)濟逐漸復蘇,會涌現(xiàn)出新的機會和市場,但同樣也伴隨著新的財務(wù)風險,因此企業(yè)需要專業(yè)的財務(wù)管理團隊和完善的財務(wù)管理制度,實現(xiàn)財務(wù)工作各個環(huán)節(jié)的精細化、標準化,不斷提升財務(wù)管理水平。

      (3)財務(wù)管理是實現(xiàn)成本控制的重要手段。嚴格的財務(wù)管理制度和資金流通約束機制可對企業(yè)財務(wù)情況進行全面監(jiān)控,掌握資金使用和財務(wù)運行信息,降低不必要的成本支出,提高資金的使用效率。

      4.改革創(chuàng)新,制定適宜的管理策略

      后金融危機時代,企業(yè)間的競爭更為激烈。企業(yè)為了保持市場份額和市場競爭力,需要在管理策略的制定方面不斷改革創(chuàng)新,為企業(yè)長足發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。管理手段創(chuàng)新、生產(chǎn)研發(fā)技術(shù)革新、營銷模式創(chuàng)新等都是企業(yè)應(yīng)對后金融危機時代的機遇和挑戰(zhàn)所必須采取的措施。企業(yè)應(yīng)不斷掌握信息,研究新的經(jīng)濟情況,學習國外優(yōu)秀企業(yè)的管理經(jīng)驗,探索適于我國國情和企業(yè)自身情況的管理策略,提升企業(yè)的綜合競爭力和抵御外部經(jīng)濟風險的能力,使企業(yè)在激烈的市場競爭和惡劣的經(jīng)濟環(huán)境中仍能發(fā)展壯大。

      參考文獻:

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